Συμβουλευτική ψυχολογία:

Θέματα Εαρινού 2011-12

1) Ποιά ζητήματα αντιμετωπίζουν οι θεραπευτές στην αρχή της καριέρας τους?

2) Δεξιότητες συμβούλου που χρειάζονται για την δημιουργία σωστής θεραπευτικής σχέσης.
3) Βασικές ιδέες και θεραπευτικοί στόχοι Υπαρξιακής Θεραπείας.
4) Τεχνικές Αντλεριανής και συμβολή Προσωποκεντρικής προσέγγισης.

Από τα 4 τα 2.
ΙΟΥΝΙΟΣ 2015 ΙΣΑΡΗ
Έβαλε 10 πολλαπλής επιλογής (όσοι ειχαν 7-8 παρουσίες και έκαναν την εργασία έπρεπε να
απαντήσουν μονο σε αυτήν)
και δύο ερωτήσεις να επιλέξουμε τη μία.
1 Να αναφέρετε τα προσωπικά χαρακτηριστικά (στάσεις) του θεραπευτή που είναι
απαραίτητα στη θεραπευτική σχέση σύμφωνα με τον Rogers να αναπτύξετε το ένα απο
αυτά.
2 Ζητούσε τους στόχους μίας προσέγγισης αλλά δεν θυμάμαι ποια από τις τρεις

Ιστορία της φιλοσοφίας : Ύλη

Πανταζάκος
Σύγγραμμα:
Θεοδόση Πελεγρίνη, Οι πέντε εποχές της Φιλοσοφίας, Ελληνικά Γράµµατα, 1997.

1. Ορισμός της Φιλοσοφίας και η θέση της σήμερα (σσ. 11-19)

2. Η αντίληψη των σοφιστών για την αλήθεια και την ηθική συμπεριφορά
των ανθρώπων (σσ. 45-48)
3. Η μέθοδος του Σωκράτη για την απόκτηση της γνώσης και η θεωρία του
για την αρετή (σσ. 50-55)
4. Η αριστοτελική θεωρία της μεσότητας (σσ. 84-88)
5. Οι αντιλήψεις του Επίκουρου για τις ηδονές και τον θάνατο (σσ. 103-110)
6. Η διάκριση res cogitans – res extensa κατά τον Ντεκάρτ (σσ. 250-254)
7. Η βεβαιότητα περί την ύπαρξη του Θεού, η λειτουργία της στο πλαίσιο
του οντολογικού συστήματος του Ντεκάρτ και οι εγγενείς της αδυναμίες (σσ.
254-255, 258-259)
8. Η σχέση σώματος – ψυχής κατά τους Ντεκάρτ, Λάιμπνιτς και
Μαλμπράνς (σσ. 260-265)
9. Ο εμπειρικός ιδεαλισμός του Τζον Λοκ (σσ. 272-276)
10. Η αντίληψη του Χιουμ για την αρχή της αιτιότητας και τους νόμους της
φύσης (σσ. 285-289)
11. Ο ρόλος της υπερβατικολογικής συνείδησης στη γνωσιολογία του Καντ
(σσ. 296-301)
12. Αναλυτικές, συνθετικές και a priori συνθετικές προτάσεις (σσ. 301-304)
13. Η δύναμη της βούλησης κατά τον Αρθούρο Σοπενχάουερ (σσ. 348-353)
14. Τα τρία στάδια της ανθρώπινης ύπαρξης κατά τον Κίρκεγκωρ (σσ. 373-
378)
15. Η απεικονιστική θεωρία του νοήματος του Λούντβιχ Βιτγκενστάιν (σσ.
401-403)
Ψυχοδιαγνωστική

Θέματα Ιουνίου 2015

Υποχρεωτική
1. Συνέντευξη Ενηλίκων
Επιλογής (1 από τις 2)
1. Rorschach
2. Σχέδιο (Σπίτι - Δένδρο - Άνθρωπος)
Περιορισμός: max 2 σελίδες η κάθε απάντηση.

ΕΑΡΙΝΟ 2015

Υποχρεωτική
- Αξιολόγηση ενηλίκων (ψυχολογική συνεντευξη - τομείς εστίασης)
Επιλογής (1 απτις 2)
-Τεστ Σπιτι-δεντρο-άνθρωπος
-Τεστ Rorsarch

Σεπτεμβρης 2015
Υποχρεωτικη: Τεστ Rorschach-αξιολογηση προσωπικοτητας
Επιλογής 1 από τις 2:
1) Τεστ Σπιτι-Δεντρο-Ανθρωπος
2) Κλινικη Συνεντευξη Ενηλικα

Εως μια σελιδα η καθε απαντηση

Θέματα 2014
Υποχρεωτικό
Τι γνωρίζετε γ τις κηλίδες roscarch?
Επιλογής
Τι γνωρίζετε για την άσκηση δέντρο σπίτι άνθρωπος
Τι γνωρίζετε γ το wais και το mmpi?

Ιουνιος του 2016

Υποχρεωτική
Συγκρίνετε τους σκοπούς και τις διαδικασίες των προβολικών τεστ (τατ, κηλίδες κτλ) με τα
τεστ αυτοαναφορας (ΜMPI,MMCI κτλ) Ποιο ειναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα
τους.
Επιλογής
1) Σχέδιο ΣΠΙΤΙ-δέντρο- ανθρωπος
2) συνέντευξη ενηλικων

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016
1)Συνέντευξη ενηλίκων

και απο επιλογής τη μια απο τις δυο

1)Να αναλύσετε σύντομα το σχέδιο Σπίτι-Δέντρο-Άνθρωπος
2)Νομίζω Rorsarch

ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ:
1. Μαριάνθη Καπλάνογλου, Παραμύθι και αφήγηση στην
Ελλάδα. Μια παλιά τέχνη σε μια νέα εποχή, εκδόσεις Πατάκη,
Αθήνα, σελ. 25-41, 45-80, 113-136, 141-174.
2. Τα άρθρα που έχουν αναρτηθεί στην κατηγορία Έγγραφα
(e-class του μαθήματος).
Γ. ΚΟΥΖΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ

Χωρισμός σε 4 ομάδες. Υπήρχε ένα ζήτημα στην ομάδα του καθενός που έπρεπε να
απαντηθεί.

Ομάδα 1: Να συγκρίνετε το εισαγωγικό και το επιλογικό επεισόδιο των παραμυθιών "Τα 3

αδέλφια" και "Ο Δαχτυλάκης" και να επισημάνετε ομοιότητες και διαφορές.
Ομάδα 2: Να συγκρίνετε το εισαγωγικό και το επιλογικό επεισόδιο των παραμυθιών "Ο
χρυσαετός...." και "Ο Μπίρμπιρι καθρέφτης" και να επισημάνετε ομοιότητες και διαφορές.
Ομάδα 3: Οπως παραπάνω- σύγκριση 2 παραμυθιών (που δεν τα θυμάμαι)
Ομάδα 4: Να σημειώσετε τις αλλαγές που έκανε ο Ντίσνεϊ στο κλασικό παραμύθι της
Χιονάτης.

Χρόνος εξέτασης 45 λεπτά. Οι εκφωνήσεις στο περίπου -όποιος θυμάται συμπληρώνει κλπ
κλπ κλπ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016

1) ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ

2)ΠΟΙΑ ΜΕΘΟΔΟ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ Η ΚΑΠΛΑΝΟΓΛΟΥ ΣΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ
(ΒΙΒΛΙΟ ΕΥΔΟΞΟΥ)
3)ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΥΝ 2 ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥΣ (ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ-ΛΑΙΚΗ)
(ΟΧΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΑ)
4) ΝΑ ΣΧΟΛΙΑΣΤΕΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΕΝΟΣ ΓΜΩΣΤΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ (ΟΧΙ ΣΥΛΛΟΓΕΑ)

Νευροψυχολογία 2

ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015

Έβαλε 6, να επιλέξουμε τις 3.

1)Ποιες διαφορές υπάρχουν στη μνήμη στα άτομα με Alzheimer, σε αντίθεση με τη

φυσιολογική έκπτωση της μνήμης λόγω ηλικίας. (νομίζω έλεγε και ποιες δομές
επηρεάζονται σε κάθε περίπτωση)
2)Ποια μνήμη επηρεάζεται πρώτα στη νόσο Alzheimer και ποιες δομές εμπλέκονται
3)Σύγκριση υποφλοιικής ισχαιμικής αγγειακής άνοιας και Alzheimer όσον αφορά την
πρωτογενή, δευτερογενή και άδηλη μνήμη
4)Σε ποιο είδος μνήμης υπάρχει βλάβη στην έσω κροταφική μοίρα, και πώς διαφοροποιείται
στα παιδιά και στους ενήλικες.
5)Σύγκριση παροδικής καθολικής αμνησίας με ημικρανία και αγγειακά επεισόδια (ή πώς
διαφοροποιούνται, δεν θυμάμαι ακριβώς)
6)Ποιες είναι οι 3 παραλλαγές της μετωποκροταφικής άνοιας, και να γράψουμε λίγα λόγια
για μια απ αυτές.