ESCOLA MUNICIPAL MANOEL JOAQUIM RODRIGUES

DATA:___________________________________________TURMA:_____________
PROFESSORA:_______________________________________________________
NOME:________________________________________________________________________

OBJETIVO: REGISTRAR QUANTIDADES COM A ESCRITA NÚMERICA.

CONHECER O NÚMERO E SUAS RELAÇÕES.

QUESTÃO 01
VOVÓ ESTELA ESTÁ CONTANDO UMA HISTÓRIA PARA SEUS NETOS.
OBSERVE A FIGURA E RESPONDA:

A) QUANTOS NETOS ESTÃO SENTADOS NO SOFÁ?_______________

B) QUANTOS NETOS ESTÃO ATRAS DO SOFÁ?_________________
C) E QUANTOS NETOS SÃO AO TODO? ____________________

QUESTÃO 02
NO QUINTAL DA CASA DE JOÃO HÁ MUITOS BICHOS.
● PINTE 3 CACHORROS.
●PINTE 4 GATOS.

QUESTÃO 03
MÔNICA FOI FAZER COMPRAS. INIDIQUE NOS QUADRADINHOS A
QUANTIDADE DE CADA FRUTA NA BARRACA.

Observações:_____________________________________________________________
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OBJETIVOS: IDENTIFICAR INFORMAÇÕES EXPLICITAS EM TEXTO LIDO PELO

PROFESSOR.

QUESTÃO 01 – VOCÊ ACABOU DE OUVIR UMA HISTÓRIA, COM UMA PRINCESA

E VÁRIOS ANÕES. QUAL O NOME DESSA HISTÓRIA?
( ) A BELA E A FERA.
( ) O PATINHO FEIO.
( ) BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES.
( ) CINDERELA.

QUESTÃO 02 – QUAL FRUTA A BRUXA DEU PARA A PRINCESA COMER QUE A

ENFEITIÇOU?
( ) UVA
( ) MAÇA
( ) BANANA
( ) MANGA

QUESTÃO 03 – QUEM A BRUXA ORDENOU QUE MATASSE BRANCA DE NEVE?

( ) OS ANÕES
( ) O PRINCÍPE
( ) O CAÇADOR
( ) A RAINHA
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OBJETIVO: PRODUZIR TEXTO COLETIVAMENTE, TENDO O PROFESSOR COMO

ESCRIBA.

BRANCA DE NEVE RECEBEU DA BRUXA UMA MAÇA.

DESENHE E ESCREVA O NOME DAS SUAS FRUTAS PREFERIDAS

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OBJETIVO: IDENTIFICAR NUM CONTEXTO O USO DOS ORGÃOS DO SENTIDO

QUESTÃO 01 – 1,0
COM OS ORGÃOS DO SENTIDO PERCEBEMOS O MUNDO AO NOSSO REDOR. OBSERVE
AS GRAVURAS E MARQUE UM X NA PESSOA QUE ESTÁ UTILIZANDO A VISÃO.

QUESTÃO 02 – 1,0
ZEZINHO ESTAVA COMENDO QUANDO OUVIU O TELEFONE TOCAR.
ZEZINHO OUVE O TELEFONE TOCAR COM QUAL ORGÃO? PINTE.

QUESTÃO 03- 1,5

LIGUE CADA ORGÃO QO QUE ELE NOS PERMITE FAZER.

QUESTÃO 04 – 1,0
PINTE O OBJETO QUE PRODUZ SOM.
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OBJETIVO: COMPREENDER E LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLICÍTAS EM TEXTO

LIDO PELO PROFESSOR.

OUÇA O TEXTO QUE A PROFESSORA VAI LER E DEPOIS RESPONDA AS

QUESTÕES:

O MENINO PEDRO
PEDE PASSAGEM
PARA O TREM PASSAR.
QUEM VEM LA?
ABRA PASSAGEM
PARA O TREM PASSAR.

QUESTÃO 01- 0,5

COMO SE CHAMA O MENINO?

( ) PAULO

( ) PEDRO

( ) JOÃO

QUESTÃO 02 – 0,5

O QUE PEDRO PEDE?

( ) UM TREM

( ) DINHEIRO
( ) PASSAGEM

( ) UM BRINQUEDO

QUESTÃO 03 – 0,5

PEDRO PEDE PASSAGEM PARA:

( ) O ÔNIBUS

( ) O METRÔ

( ) O CARRO

( ) O TREM

QUESTÃO 04 – (0,5)

FAÇA UM DESENHO SOBRE O TEXTO QUE VOCÊ OUVIU.

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OBJETIVOS: COMPARAR DE FORMA PERCEPTIVA E VISUAL ATRIBUTOS DE UM

OBJETO SEGUNDO SEUS TAMANHOS E FORMAS.
COMPREENDER AS NOÇOES DE POSIÇÃO EM RELAÇÃO AO PRÓPRIO CORPO E
OUTROS SISTEMAS.

QUESTÃO 01 – PINTE A FLOR MAIOR DE VERMELHO E MENOR DE AMARELO.

QUESTÃO 02 - CIRCULE A CASA COM A PORTA FECHADA E PINTE A CASA

COM A PORTA ABERTA. (0,5)
QUESTÃO 03 – DESENHE UM MENINO MAIOR QUE ESSA MENINA. (0,5)

QUESTÃO 04 - FAÇA UM X SOMENTE EM QUEM ESTÁ INDO PARA A ESQUERDA

(0,5)

QUESTÃO 05 - AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NA ESCOLA. (1,0)

☻QUANTAS CRIANÇAS BRINCAM FORA DO PARQUINHO?

☻E DENTRO?

QUESTÃO 06 – ANA, BETO E RUI GOSTAM DE APOSTAR CORRIDA. (1,0)

PINTE CADA CAMISETA DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO:

QUEM ESTÁ NA FRENTE DE TODOS.

QUEM ESTÁ ATRÁS DE TODOS.

QUEM ESTÁ ENTRE O DA FRENTE E O DE TRÁS.

☺DEPOIS DA CORRIDA OS TRÊS FORAM DESCANSAR.

INDIQUE COM UM X O QUE ESTÁ EM CIMA DA MESA.

INDIQUE COM O QUE ESTÁ EMBAIXO DA MESA.
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OBJETIVO: RECONHECER E NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO E DIFERENCIÁ-LAS

DE OUTROS SÍMBOLOS.
REGISTRAR O PRÓPRIO NOME, ESCREVENDO LETRA INICIAL, FINAL, E ANALISAR
QUANTIDADE DE LETRAS.

QUESTÃO 1- OBSERVE O ALFABETO E RESPONDA O QUE SE PEDE: (0,6)

A B C D E F G H I
J K L M N O P Q
R S T U V W X Y Z

► CIRCULE AS LETRAS B – O – T.

► FAÇA TRAÇOS NAS LETRAS R – A – K.

►FAÇA UM X NAS LETRAS I – M – S.

 AGORA, REGISTRE O SEU NOME.

_____________________________________________________________

 ESCREVA:

LETRA INICIAL _________ LETRA FINAL __________

QUESTÃO 2- AGORA VOCÊ ENCONTRA LETRAS DO NOSSO ALFABETO E
OUTROS SÍMBOLOS. CIRCULE TODAS AS LETRAS QUE APARECEM NO
QUADRO. (0,5)

P A X

C D

X U E

QUESTÃO 03 - QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA MENINO. (0,4)

( )4

( )5

( )6

( )7

QUESTÃO 04 – ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DAS FIGURAS. (0,4)