Silabo de Investigación Tecnológica

INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA
I. DATOS GENERALES
ESCUELA : Nacional de Formación Profesional Policial –
Amazonas
PERIODO ACADÉMICO : I Semestre Académico
HORAS TOTALES : 64 horas académicas
HORAS SEMANALES : 04 horas académicas
UNIDAD DIDÁCTICA : Investigación Tecnológica
II. SUMILLA
La Unidad Didáctica forma parte de la estructura curricular de la Escuela Nacional de Formación
Profesional Policial, dentro del Eje de Actividades Extracurriculares, por lo que comprende al área
cognoscitiva de metodología. Sus unidades de aprendizaje imparten contenidos sobre: La
metodología; la investigación monográfica; pautas metodológicas y el trabajo monográfico en sí.
III. CAPACIDADES
1. CAPACIDAD Nº 1: Conocer la importancia de la investigación científica, su finalidad, su

clasificación y características con precisión.
2. CAPACIDAD Nº 2: Identificar y describir una realidad problemática de su entorno con

precisión.
3. CAPACIDAD Nº 3: Plantear hipótesis, determinar las variables y elaborar el marco teórico de

la investigación con pertinencia.
4. CAPACIDAD Nº 4: Utilizar métodos y procesos de investigación según la naturaleza del

problema.
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IV. CONTENIDOS CURRICULARES
INDICADORES DE LOGRO
• Clasifica la investigación científica utilizando un organizador visual.

CONTENIDO
SEMANA
RECURSOS
ACADÉMICA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Primera • Analiza la • Muestra interés. • Fichas de

semana • La Investigación importancia de la • Es proactivo. trabajo e
Tecnológica. Investigación • Trabaja en equipo informativas
(04 horas) Tecnológica. • Muestra actitud • Computadora
• Clasifica la ciencia reflexiva. • Equipo
y tipos de multimedia.
investigación. • Material
didáctico.
• Comprende los tipos
• Tipos De de Investigación y • Videos
Investigación,
Segunda clasifica en un • Participa. • Computadora
Clasificación y cuadro comparativo,
semana Activamente. • Equipo
Tipos de Tecnología. los tipos de • Trabaja en equipo. multimedia.
(04 horas) tecnología. • Normas.
Tercera • Fundamentos • Analiza las • Fichas de

semana generales de la características del trabajo e
• Trabaja en equipo
Investigación conocimiento informativas
• Muestra una actitud
(04 horas) Tecnológica tecnológico. • Computadora
reflexiva.
• Equipo
multimedia.
• Material
didáctico.
Cuarta • Problemas de la • Identifica y analiza de • Fichas de
semana Investigación los problemas de trabajo e
Tecnológica Investigación informativas
(04 horas) Tecnológica • Participación activa • Computadora
• Trabajo en equipo • Equipo
multimedia.
• Material
didáctico.
Implementa redes de comunicación guiados y no guiados según especificaciones del fabricante
CONTENIDO
SEMANA
RECURSOS
ACADÉMICA
Quinta • Variable • Fichas de

semana Tecnológica trabajo e
• Comprende la
• Trabaja en equipo. informativas
conceptualización de
(04 horas) • Sensibilización con • Computadora
Variable Tecnológica y
el tema. • Equipo
su importancia en la
• Actitud reflexiva. multimedia.
investigación.
• Material
didáctico.
Sexta semana • Búsqueda de • Compara la • Investiga otras
Información evolución histórica fuentes de
( 4 horas) •
Tecnológica entre la información sobre
investigación y la el tema.
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tecnología. • Muestra interés.

• Es proactivo.
Séptima • Proyectos Comprende las • Muestra interés. • Fichas de

semana Tecnológicos fases para la • Es proactivo. trabajo e
realización de un • Participación
informativas
(04 horas) activa. • Computadora
proyecto • Actitud reflexiva. • Equipo
tecnológico. multimedia.
• Material
didáctico.
Octava • PRIMER EXAMEN PARCIAL
semana
(04 horas)
Configuración de video cámaras según especificaciones técnicas del fabricante
CONTENIDO
SEMANA
RECURSOS
ACADÉMICA
Novena y • Telecomunicacion • Analiza los • Fichas de

décima es. elementos de un trabajo e
semanas Sistema de • Trabaja en equipo. informativas.
Telecomunica- • Sensibilización con • Computadora
(04 horas) ciones. el tema. • Equipo
• Actitud reflexiva. multimedia.
• Material
didáctico.
Décima • Redes y • Analiza los tipos • Fichas de
• Muestra interés
primera transmisión de de redes. trabajo e
• Es proactivo
semana datos. • Identifica las informativas
• Participación activa
• Computadora
formas, medios y • Actitud reflexiva
(04 horas) • Equipo
modos de
multimedia.
transmisión de • Material
datos. didáctico.
Décima • Teléfono • Identifica al
segunda Inteligente teléfono
inteligente.
• Comprende el • Muestra interés • Computadora
desarrollo de las • Es proactivo • Equipo
(04 horas) telecomunicacione • Participación activa multimedia.
s. • Actitud reflexiva • Material
• Analiza los didáctico.
beneficios que
ofrecen las redes y
computadoras.
Décima • SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
tercera
semana
(04 horas)
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Utilizar métodos y procesos de investigación según la naturaleza del problema.
CONTENIDO
SEMANA
RECURSOS
ACADÉMICA
Décimo cuarta y • Elaboración y sustentación de sus trabajos de investigación.

Décima quinta (08
horas)
Décimo sexta • EXAMEN FINAL

semana.
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V. METODOLOGÍA
MÉTODO DEDUCTIVO:
Al método deductivo, se ha considerado que va de lo general a lo particular.

Cuando se deriva necesariamente de las premisas es válido y, si es válido, significa
que, siendo las premisas verdaderas, las conclusiones, también lo serán. El
razonamiento deductivo es proposicional.
MÉTODO INDUCTIVO
El método inductivo intenta ordenar la observación tratando de extraer

conclusiones de carácter universal desde la acumulación de datos particulares;
Considerando los siguientes.
✓ Observación y registro de los hechos.

✓ Análisis y clasificación de los hechos.
✓ Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos.
MÉTODO ANALÍTICO
El Método analítico consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo

en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.
MÉTODO SINTÉTICO
El método sintético, tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos

distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión
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metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la síntesis es

un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia
de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.
TÉCNICAS: Observación, demostración, organizadores visuales,

aplicación de encuestas, entrevista, focus group,
estrategia Dinámica, Juego de roles
Instrumento de Lista de cotejo, hoja de evolución, rúbrica,

evaluación
VI. EQUIPOS Y MATERIALES

El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes recursos
didácticos:
A. MATERIALES Y MEDIOS AUDIOVISUALES
✓ Proyector multimedia, video, computadora, Internet.
✓ Libros, separatas, fichas de trabajo.
✓ Pizarra, plumón, tijeras, goma
VII. EVALUACIÓN
La evaluación integral se rige de acuerdo al Manual del Régimen Educativo

Policial.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:
A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del

educando en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituirá
Nota de intervenciones orales.
B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento

académico, pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la
metodología, compromete la realización de:
✓ Dos exámenes escritos parciales (7ª y 13ª semana),
enmarcados en las capacidades conceptuales, procedimentales
y actitudinales; pudiendo, además, contener preguntas tipo
desarrollo y situación problema, en las que prime el empleo de
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la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el

pensamiento lógico.
✓ Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su
forma y contenido.
C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo

cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lógico, para lo cual se aplicará un
examen final (17ª semana), de similar característica empleada en los
exámenes parciales.
D. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones

establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de
Formación de la PNP, conforme se detalla a continuación:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)

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PEP = Promedio de Exámenes Parciales

PO = Paso Oral
TA = Trabajo de Investigación Monográfica
EF = Examen Final
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
✓ PÉREZ, R. 2012. Seminario de Investigación I. Edic. Universidad Nacional de

Educación Enrique Guzmán y Valle La Cantuta. Lima, Perú. 55 Págs.
✓ SÁNCHEZ, H. y REYES, C. 1998. Metodología y Diseños en la Investigación
Científica. 3ra. Reimpresión. Lima, Perú. 149 Págs.
✓ UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO. 2015. Metodología de la
Investigación Científica y Taller de Investigación Científica. Módulo II de Maestría.
Editorial UNPRG. Lambayeque, Perú. 266 Págs.
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UNIDAD I
PRIMERA SEMANA
A. LA INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA
1. INTRODUCCIÓN
Desde el siglo XX, la población ha sido testigo de la revolución tecnológica en
distintos países de nuestro planeta, principalmente en aquellos del primer mundo
que invierten cuantiosas sumas de dinero realizando investigación en diferentes
universidades o centros de pesquisa; y no solamente con infraestructura sino
también con recursos humanos, tales como estudiantes de programas de posgrado
que cuentan con subvenciones económicas, o como científicos con dedicación
absoluta que son absorbidos por grandes centros de investigación como el del Rey
Abdullah de Zaha Hadid en Arabia Saudí. Por tal razón, la tecnología, de la que
gozan los países del tercer mundo, tal como el nuestro, se debe principalmente a
los resultados de investigaciones en las ciencias aplicadas realizadas por
principales naciones como los Estados Unidos de Norteamérica, Alemania,
Francia, Japón, entre otros.
Se viene observando que desde el inicio del siglo XXI, la revolución tecnológica ha
manifestado un crecimiento exponencial convirtiendo en más confortable nuestra
vida cotidiana, y resolviendo diversos problemas que muchas veces surgen como
consecuencia del incremento de la población. Por tal razón, día a día aparecen
nuevos diseños electrónicos y mecánicos, descubrimientos farmacéuticos,
construcciones y edificaciones, y no solamente de productos sino también de
servicios que van de la mano con los requerimientos de nuestra sociedad.
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2. INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA
2.1. Investigación
Los vocablos investigación y tecnología se han convertido en términos muy

aludidos por la población universitaria y científica. Por ello, a continuación se
indica la definición y el origen de ambas palabras.
El término investigación es una expresión que en la actualidad se ha hecho muy
común oírlo desde la etapa escolar de la primaria, continuando con la
secundaria y ahondando más en los estudios superiores. En la literatura es
posible encontrar variedades de definiciones en cuanto a este vocablo, sin
embargo todos ellos con una dirección en común. Tal es el caso del autor Ander
Egg [1], que define a la investigación científica como un proceso formal,
sistemático, racional e intencionado en el que se lleva a cabo el método
científico de análisis. De la misma forma, recurriendo al Diccionario de la Real
Academia Española, se encuentra el siguiente significado para el vocablo
investigación: “realización de actividades intelectuales y experimentales de
modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una
determinada materia”2. Asimismo, Sánchez y Reyes [2] señalan que la palabra
investigación viene de los términos latinos in que significa en o hacia, y
vestigium que significa huella o pista. Por lo tanto, etimológicamente la palabra
investigación tiene el significado de hacia la pista.
Igualmente, según la literatura, son muchas las definiciones que se encuentran
para la investigación científica, de manera general.
2.2. Tecnología
“conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de

resolver, total o parcialmente, un problema científico determinado”. resultado del
saber que permite producir artefactos o procesos.
En igual forma, el término tecnología es comprendido por muchos de nosotros;
sin embargo también existe un número significativo de personas que
desconocen tal significado. Por tal motivo, algunos se preguntarán ¿cuál es el
origen de la palabra tecnología? A diferencia del vocablo investigación,
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tecnología proviene de una composición de dos palabras en el idioma griego,

que traducidas al español significan: arte o técnica y tratado.
• La tecnología no es ni buena ni mala.
• El juicio ético no es aplicable a la tecnología, sino al uso que se hace de
ella.
• La tecnología difiere de la ciencia y del arte:
La ciencia = comprender la realidad
El arte = disfrutar mentalmente la realidad
La tecnología = transformar la realidad
Por lo cual, visto de una manera más simple, la palabra tecnología se resume
como una agrupación de conocimientos para ser empleada con determinados fines
prácticos, según como se requiera. También, se interpreta como el resultado de un
producto o servicio que tuvo como origen el planteamiento de un problema por
parte de la ciencia aplicada hacia la ciencia básica, y que esta a su vez dotó de
conocimientos para alcanzar la solución a dicho problema.
Por lo tanto, uniendo los términos investigación y tecnología, se llega al consenso

de un significado compuesto y complementario que se resume como la búsqueda o
indagación de conocimientos de manera organizada, para poder ser usada con
determinados fines prácticos.
3. ANTECEDENTES
3.1. Primera etapa

Se considera a la era prehistórica como la primera etapa de la evolución
tecnológica, debido a que en esa época la tecnología surge con la aparición del
hombre. Y, particularmente, cuando el hombre se inicia en la caza de animales
para satisfacer su alimentación y protección. Es ahí, donde se ve obligado a
transformar la piedra en una herramienta útil que le sirva para protegerse. Por
tal razón, la acción de convertir una materia en otra pero con características de
interés propio, pasa a definirse como una de las primeras tecnologías en nuestro
planeta.
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Esta primera etapa comprende el periodo desde la era de la piedra,

aproximadamente hace 2000000 años ac, hasta unos 10000 años ac.
3.2. Segunda etapa

Con el transcurrir del tiempo, el hombre evoluciona e inicia la construcción de
armas y accesorios domésticos, pero esta vez utilizando metales que son
hallados en la naturaleza. Tal como el cobre y luego el hierro. Inmediatamente
se logra la creación de la rueda y con ello la aparición de medios de transporte
básicos, asimismo la movilidad en las aguas y con ello la tecnología artesanal,
para lograr el intercambio de productos y servicios. Nuevamente, se puede
hallar la capacidad del ser humano en innovar productos, transformando los ya
existentes y creando nuevas herramientas. Estas herramientas traen consigo la
creación de máquinas, que en la mayoría de situaciones sustituye la fuerza
humana o animal con tan solo un operador que la controle. Tal es el caso de la
imprenta que permite el acceso a los libros y con ello la difusión del
conocimiento, de eta forma se la considera como la primera revolución
tecnológica.
La segunda etapa comprende el periodo conformado desde la era de los
metales, aproximadamente 4000 años ac, hasta el año 1878 dc.
3.3. Tercera etapa
En esta última etapa de la revolución tecnológica, surge el descubrimiento de la
electricidad permitiendo la creación de máquinas eléctricas. Es así que surge la
automatización, que consigue seguidamente la eliminación completa del control
humano, a través del desarrollo de algoritmos computacionales y de las
tecnologías digitales a partir de la electrónica. Tal es el caso de la computadora, en
todos sus tipos y versiones, que a su vez dio origen a la era de la información y las
comunicaciones, principalmente los equipos inteligentes de telefonía celular. Esta
última etapa comprende desde el siglo XIX hasta nuestros días.
La figura 1 ilustra, de una manera simplificada, la evolución de la tecnología desde
nuestros antepasados hasta nuestros días.
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Fig. 1. Resumen simplificado de la evolución de la tecnología5.
4. CIENCIAS FORMALES Y FÁCTICAS

Es importante aclarar que si bien la técnica tiene su origen en el conocimiento
empírico, la tecnología tiene sus raíces en la ciencia, y esta a su vez utiliza un
procedimiento para enriquecerse de conocimientos a través de la investigación
científica. Por ello, es común encontrar en la literatura la indicación que el vocablo
ciencia proviene del latin scientia que significa saber. Por esta razón, se puede
afirmar que la ciencia es el punto de partida para el desarrollo de la tecnología,
debido a que representa la agrupación de conocimientos o teorías científicas con
las que cuenta una tecnología como producto de las investigaciones, a la vez
permiten comprender la naturaleza y la sociedad en todos sus aspectos. Por esta
razón, según Bunge [4], las ciencias básicas o también denominadas puras, son
clasificadas en ideas y en hechos.
4.1. Ciencias Formales

La ciencia formal está constituida por la lógica y la matemática; también es
conocida como ciencia abstracta. Ello se debe a que no toman como referencia
los fenómenos concretos y reales, y más bien tratan de entidades abstractas y
simbólicas operando mediante reglas prefijadas. Por tanto, sus principios
científicos y operaciones deductivas se presentan de manera simbólica.
4.2. Ciencias Fácticas

Mientras que la ciencia fáctica es aquella que se refiere a objetos y fenómenos
de la realidad, por lo tanto se basan en la experiencia sensorial concreta. Este
tipo de ciencia a su vez se subdivide en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
4.3. Ciencias Aplicadas

Definen a las ciencias aplicadas como aquellas que utilizan los hallazgos de las
ciencias puras o básicas para la solución de problemas prácticos, por ello tienen
una finalidad aplicativa, pragmática y utilitaria. Como ejemplo de las ciencias
aplicadas se puede citar a la medicina, las ingenierías entre otras. Esta se
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puede extender a innumerables situaciones tales como la informática, la

aeronáutica, la electrónica, etc.
4.4. Ciencias Duras y Ciencias Blandas

Las Ciencias Duras son aquellas cuyos hallazgos tienen un alto nivel de validez,
estabilidad, consistencia, control y son fuertemente explicativas y predictivas.
Como ejemplo de ello se cita a la física y la química. Por otro lado, las Ciencias
Blandas son aquellas cuyos niveles de medición y control no son tan rigurosos,
por lo cual tienen menor nivel de validez y de fiabilidad en comparación con las
ciencias duras. Aquí se cita como ejemplo a la psicología, la economía, la
sociología, entre otras.
Dadas las aclaraciones de ciencia y tecnología y tomando como referencia la

era a partir de la cual surge y se desarrolla la ciencia, en la figura 2 se ilustra a
manera de diagrama en bloques la correspondencia entre ciencia básica,
ciencia aplicada y tecnología. Donde, claramente la ciencia aplicada recibe los
conocimientos de la ciencia básica para generar una tecnología, sea como un
producto o un servicio. Por otro lado, la ciencia aplicada plantea los problemas a
la ciencia básica para poder generar más adelante una tecnología. Y, asimismo,
la tecnología es una consecuencia de la ciencia aplicada, pero también requiere
de la ciencia básica para formular problemas que tengan relación con alguna
variante o evolución tecnológica.
CIENCIA CIENCIA
BÀSICA APLICADA
TECNOLOGÌA
(Producto o servicio)
Fig. 2. Relación entre ciencia básica, aplicada y tecnología.
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5. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Tal como fue señalado en una sección anterior, el Diccionario de la Real
Academia Española define a la investigación como la realización de actividades del
tipo intelectual y experimental de manera sistemática con el propósito de aumentar
los conocimientos. Sin embargo, existen diferentes formas de realizar esta acción y
por ello surgen tipos diferentes de investigación. Estos tipos según Barriga y
Piscoya se clasifican en investigación básica e investigación aplicada, y por otro
lado en investigación sustantiva y tecnológica. Esto debido a la razón de los
propósitos de la investigación a realizar y de la naturaleza de los problemas que
podemos localizar.
5.1. Investigación Básica
Se define también como investigación pura o fundamental. Tiene el

propósito fundamental de recoger información de la realidad para enriquecer el
conocimiento científico. Por lo cual, está orientada al descubrimiento de principios y
leyes. En este tipo de investigación lo que más resulta importante es conocer y
entender el problema, despreocupándose de su aplicación práctica.
5.2. Investigación Aplicada

Se define también como investigación utilitaria. Tiene el propósito de aplicar
los conocimientos teóricos a determinada situación específica. Por lo cual, busca
conocer para hacer, actuar, construir y modificar, preocupándose por la aplicación
inmediata sobre una realidad circunstancial antes de desarrollar algún
conocimiento de valor universal.
5.3. Investigación Sustantiva

Se entiende como aquella investigación que intenta responder a los
problemas sustanciales, de esta manera, persigue la verdad y se encamina a la
investigación básica o pura. Por lo cual, va en búsqueda de principios y leyes
generales que permitan organizar una teoría científica.
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5.4. Investigación Tecnológica

Es aquella que responde a problemas técnicos, aprovechándose del
conocimiento teórico científico producto de la investigación básica.
6. CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE TECNOLOGÍA

Thompson, sociólogo estadounidense, en su libro Tipos de Tecnología, clasifica a
la tecnología en flexible y fija. Sin embargo, con el pasar de los años esta
clasificación se extiende y hoy en día podemos encontrar nuevas clasificaciones de
la tecnología, que van de acuerdo al área donde se desarrollan, tales como:
tecnología agrícola, educativa, médica, nuclear, militar, entre otras.
6.1. Tecnología Flexible

La tecnología flexible resulta como aquella que puede utilizarse en diferentes
áreas de aplicación. Por ello citamos como por ejemplo el diseño de un
microprocesador. De esta forma, se hace posible utilizarlo en diferentes
situaciones, tal es el caso de teléfonos inteligentes, procesamiento de imágenes
satelitales, equipos de control para la automatización, vehículos robotizados,
manipuladores industriales, imágenes satelitales, equipos médicos para el
diagnóstico, dispositivos de espionaje policial, equipos militares, etc. En todos
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ellos tienen en común la prestación de un servicio sea para un beneficio

personal o grupal.
6.2. Tecnología Fija

Por otro lado, la tecnología fija se utiliza en la aplicación a la que fue diseñada o
creada, o como también se entiende como aquella tecnología que ha
manifestado poca evolución. Como por ejemplo de ello podemos citar al
instrumento denominado Vernier, el cual ha sido creado para realizar
mediciones de objetos muy pequeños, desde centímetros hasta fracciones de
milímetros y con márgenes reducidos de error.
A continuación, en la figura 3, se ilustra el ejemplo de la tecnología flexible y fija.

Respecto a la tecnología flexible, se la representa a través de un
microprocesador porque puede ser utilizado en diferentes sectores, sea Policial,
médico, militar, comercial, entre otros. Y, en cuanto a la tecnología fija, se la
representa a través del instrumento de medición vernier, el cual solamente es
útil para realizar mediciones en objetos de tamaños reducidos. Sin embargo, con
la aparición del microprocesador, en la actualidad encontramos estos
instrumentos con una pantalla numérica para facilitar la precisión de la lectura
de la medición realizada.
Fig. 3. Clasificación de la tecnología según Thompson.

Sin embargo, la clasificación de la tecnología no solamente se centra en lo
anteriormente citado; sino también se la clasifica de una manera diferente tomando
en cuenta el origen de la ciencia
Básica utilizada. Es así, que podemos citar como una alternativa de clasificación a
la del tipo blanda y del tipo dura.
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6.3. Tecnología Blanda

Es aquella que no está encargada de construir algo físico o palpable; por lo tanto,
se interesa en mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones
(sean empresas industriales, comerciales o de servicios), para lograr el
cumplimiento de sus objetivos. Este tipo de tecnología tiene mucha relación con los
procesos sociales y las interacciones humanas pero excluyendo los aspectos
técnicos, por lo cual la clasificación de tecnología en blanda posee como raíz las
áreas de la psicología, la economía y la administración.
6.4. Tecnología Dura
Es aquella en la que el hombre interviene para diseñar o fabricar objetos palpables,

basado en técnicas ingenieriles, estructuras físicas, y maquinaria que encuentren
una necesidad definida por una comunidad. Por ejemplo, tenemos el caso de las
máquinas y dispositivos que tienen relación con los procesos industriales, técnicos
o de construcción. De otro lado, también es posible clasificar la tecnología como
limpia. Como ejemplo de esta tecnología podemos citar a los vehículos eléctricos,
los faros de autos tipo LED, los cargadores de baterías del tipo solar, Identificación
de rostros y placas , imágenes satelitales entre otras aplicaciones.
Y como también, se menciona la clasificación en función del área en que se
desarrollan. Así como ejemplo, tenemos a la tecnología policial y militar, de
comunicaciones, médica, entre otras. En todas ellas, los productos pueden ser
equipos para guerras electrónicas, para el espionaje, para el funcionamiento de
grandes centrales nucleares, para maquinarias que ayudan a la siembra y cosecha
de frutos así como al monitoreo y supervisión de estos, para impartir conocimientos
en aulas de clase, entre otras variedades de ejemplos.
7. LA TECNOLOGÍA DEL FUTURO

En nuestros días, claramente se viene notando que la tecnología manifiesta
avances vertiginosos, que en un futuro quizás puedan lograr muchas aplicaciones
que de seguro en este momento no se nos viene a la imaginación. Como ejemplo
de ello podemos citar el caso del internet. Hace aproximadamente tres décadas,
nadie imaginaba que en un instante de tiempo iba a ser posible comunicarse con
un familiar que residía en un país lejano, a través de un enlace con audio y video.
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En ese entonces se recurría a la carta escrita, la llamada telefónica, el telegrama o

el envío de una fotografía impresa. En la actualidad, el envío de información o la
comunicación a distancia se ha solucionado. Solo se requiere de contar con un
determinado ancho de banda para alcanzar una comunicación de la mejor manera,
y del gusto requerido.
Por lo tanto, volviendo a la misma interrogante, que sucederá en unas tres décadas
en adelante. A diferencia del caso anteriormente descrito, en estos momentos si
somos capaces de imaginar lo que se nos viene en el futuro. Movilizarnos
individualmente por el aire sin colisionar, tomar decisiones empresariales a través
de un sistema experto para optimizar las ventas, diagnosticar el estado anímico de
una persona sin necesidad de entrar en contacto con ella, encontrarnos en la
capacidad de leer el pensamiento o las ideas de otra persona, entre otros casos
inimaginables.
Y todo esto se da gracias a la evolución constante de las ciencias, principalmente
en nuestros días el de la nanotecnología. Esta es considerada como un campo de
las ciencias aplicadas con dedicación al control y manipulación de la materia en
una escala al nivel de átomos y moléculas. Es así que en algún momento será
posible reubicar los átomos del grafito (compuesto por carbono) de la mina del
lápiz para hacer diamantes (carbono puro cristalizado). De igual forma, y como
producto de la evolución constante, se tiene también a la biotecnología que se
entiende como la tecnología basada en la biología, y que es usada principalmente
en la agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y la
medicina. Por lo cual, desarrolla una orientación multidisciplinaria que comprende
varias disciplinas y ciencias como la biología, la bioquímica, la genética, la física y
la química la medicina veterinaria, entre otras.
Seguidamente, en la figura 4 se muestra una representación figurada de la manera
como se realizaría el intercambio de pensamientos entre dos personas.
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Fig. 4. Representación ideal del intercambio de ideas8.

En todos los ejemplos citados anteriormente, no solamente las ciencias
formales contribuirán con el desarrollo del producto final, sino también lo harán las
ciencias fácticas porque se hace necesario tomar en cuenta el comportamiento del
ser humano, y su desenvolvimiento en su hábitat para así determinar algún
conocimiento que permita generar alguna tecnología no imaginable en estos días,
por ahora.
UNIDAD II
FUNDAMENTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÒGICA
SEGUNDA SEMANA
A. CONCEPTUALIZACIÓN
No se puede abordar la problemática jurídica sobre la investigación
tecnológica sin conocer los fundamentos técnicos del proceso de
investigación, sin conocer el funcionamiento de internet. Todo proceso de
investigación, sea del ámbito que sea, tiene por objetivos la identificación y
localización del delincuente, y el aseguramiento y presentación de las
pruebas. No hay acción penal sin pruebas. Si el medio es el tecnológico, tanto
la identificación como el aseguramiento de la prueba revisten unas
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características diferentes al resto de delitos, lo que han propiciado una

técnica propia que se está sometiendo al debate jurídico. La esencia de la
investigación tecnológica se basa en la trazabilidad de las comunicaciones.
Los delitos cometidos a través de las redes de comunicaciones, de Internet,
tienen como elemento común el que se realizan a través de comunicaciones
electrónicas. Se injuria a través de mensajes, se distribuye pornografía a
través de mensajes, se ataca a un sistema a través de comunicaciones,… Y
la única forma de investigar estos hechos es analizando las comunicaciones
para determinar el punto origen de la comunicación, es decir, trazar la
comunicación. Esa trazabilidad de las comunicaciones es posible gracias al
diseño de las redes de internet. Éstas se basan en distintos protocolos de
comunicaciones, entre los que destacan los protocolos TCP/IP. La esencia de
esos protocolos se resume en que cada equipo informático conectado a la red
se identifica de forma unívoca mediante un identificador llamad número IP, y
que toda comunicación que circula por la red, además del contenido del
mensaje lleva datos adicionales al mensaje entre los que destacan el
identificador del origen y del destino del mensaje y la fecha y hora de la
emisión del mismo. A estos datos distintos de contenido del mensaje pero
inherentes al mismo se le ha convenido en llamar datos de tráfico. Estos
datos son los que permiten trazar los mensajes para identificar el origen del
mensaje, de forma que sin ellos, no es posible la investigación. Por tanto son
datos que deben ser conservados y cedidos de forma eficiente para el buen
fin de la investigación. Hay que establecer una vinculación entre equipo
informático y usuario del mismo, y posteriormente encontrar los indicios que,
valorados en su conjunto, conforme las leyes de la lógica y la experiencia,
nos permitan concluir la autoría de los hechos investigados. ¿Dónde se
localizan el conjunto de indicios? Además de los propios de la investigación
técnica que ha permitido trazar comunicaciones hasta ese equipo, el resto,
por lo general, se obtienen del propio equipo, de tal forma que resulta preciso
el análisis técnico del equipo para poder obtener la prueba incriminatoria
contra un determinado usuario de un equipo informático. Es decir, no hay
incriminación posible sin incautación de equipo, sin registro domiciliario para
intervenir el equipo informático. Estas dos premisas, no hay investigación sin
conservación de datos de tráfico, y sin registro domiciliario, serán el objeto de
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desarrollo de esta presentación.

B. EL CONOCIMIENTO TECNOLÒGICO
1. INTRODUCCIÓN
El conocimiento tecnológico se refiere a un conjunto de saberes dirigido a la
creación, manipulación y evaluación de artefactos tecnológicos.
Es una forma de conocimiento que va más allá de la observación de los
fenómenos existentes. Su interés está puesto en la creación de nuevos
artefactos o sistemas y en la solución de problemas o necesidades a través de
nuevos instrumentos tecnológicos.
Tiene como fundamento la inventiva y la innovación, ya que, está orientado a la

fabricación de cosas que no existen. Artefactos posibles que están basados en
principios naturales y científicos pero que requieren de la chispa creativa para
volverse realidad.
Este tipo de conocimiento nace de la curiosidad, de un problema para resolver

o una necesidad que requiere satisfacción. Por eso es fundamental en el
desarrollo de la sociedad y tiene un gran impacto sobre ella.
Grandes hitos históricos han comenzado con el desarrollo de un dispositivo
tecnológico. Una muestra de ello es la Revolución Industrial, cuando las
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máquinas llegaron para agilizar los procesos de producción, pero también para
transformar toda la organización de la sociedad.
1.1 Base científica de la tecnología

El conocimiento tecnológico depende de la inventiva y de los saberes técnicos, sin
embargo, no puede entenderse simplemente como un “saber hacer”.
Para poder desarrollar un conocimiento tecnológico es necesario tener como base
un conocimiento científico. Por ejemplo, el diseño y fabricación de aviones
depende de una base científica llamada aerodinámica, que a su vez es una rama
de la física.
Sin embargo, las teorías científicas no son la única base. También existen teorías
de base tecnológica que han surgido precisamente de la creación de nuevos
artefactos.
Un ejemplo de estos conocimientos es la aeronáutica, que reúne las leyes para el
diseño y fabricación de aviones.
Entre estas teorías tecnológicas también se encuentran la cibernética, la
hidrodinámica y la teoría de redes.
A su vez, existen dos tipos de teorías tecnológicas: las substantiva y las operativas.
Las teorías substantivas explican las leyes de un fenómeno tecnológico. Por
ejemplo, pueden describir cuál es el mecanismo que hace que los aviones puedan
volar.
A su vez, las teorías operativas explican las acciones que dependen del
funcionamiento de un artefacto. Por ejemplo, pueden describir los métodos para
organizar el tráfico aéreo.
C. Características del conocimiento tecnológico
El conocimiento tecnológico goza de una serie de características que lo
diferencian del conocimiento científico y el conocimiento empírico:
1. Es codificable
Todo el conocimiento tecnológico puede ser traducido de forma precisa en
dibujos, fórmulas matemáticas, números o descripciones verbales. Gracias a
ello es posible consignarlo, explicarlo y transmitirlo.
Por ejemplo, el funcionamiento de un avión puede codificarse a través de un
dibujo o un diseño visual que explica el funcionamiento de la máquina,
combinado con las fórmulas físicas que explican su funcionamiento.
- 21 -
2. Es transmisible
El conocimiento tecnológico tiene la posibilidad de ser transmitido, comunicado
o explicado a otras personas. Esta característica está directamente relacionada
con la codificación: entre más codificable sea un conocimiento, es más fácil de
transmitir.
Gracias a esta característica, es posible lograr que una invención pueda pasar
de generación en generación y sea aplicada por otros y mejorada cada vez
más.
3. Es observable
El conocimiento tecnológico es observable. Incluso cuando se trata de
tecnologías microscópicas o virtuales, al ser mecanismos creados por el ser
humano, siempre hay una forma de observar su funcionamiento.
4. Es dependiente
Cualquier conocimiento tecnológico depende siempre de otros saberes que
pueden ser científicos o empíricos. Esto significa que para poder comprender el
funcionamiento de cualquier mecanismo, es necesario tener siempre alguna
información previa.
Los conocimientos previos no siempre tienen que ser complejos: por ejemplo,
para comprender el mecanismo de un avión, hace falta entender algunas leyes
físicas.
Sin embargo, para comprender el funcionamiento de la rueda, basta con la
observación empírica.
5. Es verificable
Cualquier conocimiento tecnológico está orientado a crear o entender el
funcionamiento de algún artefacto, por eso es siempre verificable. Es decir que
todas las teorías se pueden comprobar gracias a la observación o el uso de un
artefacto dado.
- 22 -
D. Diferencias entre Investigación Científica y la Investigación Tecnológica
- 23 -
E. TIPOS DE INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA

En general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en
instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Así, el
punto de los tipos de investigación en una investigación va a constituir un paso
importante en la metodología, pues este va a determinar el enfoque del mismo.
Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su
vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:
1. Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos
que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados.
También se emplean para identificar una problemática.
2. Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
3. Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables
dependientes e independientes, ósea se estudia la correlación entre dos
variables.
4. Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos,
estableciendo relaciones de causa- efecto. Hernández, Fernández y
Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de investigación, basándose
- 24 -
en la estrategia de investigación que se emplea, ya que “el diseño, los datos

que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros
componentes del proceso de investigación son distintos en estudios
exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos”
UNIDAD IV
PROBLEMAS DE INVESTIGACION TECNOLÒGICA
CUARTA SEMANA
A. INTRODUCCIÓN
La investigación y las innovaciones tecnológicas, en la actualidad, se constituyen

en áreas de fuerte impacto sobre el contexto socio-político-económico y cultural.
Las más importantes empresas industriales del mundo apuestan grandes capitales
a los emprendimientos de esta índole, a fin de mejorar las condiciones de vida de
la comunidad que, día a día, afronta nuevas problemáticas. Así se determina la
necesidad conocer sus características, alcances e influencias por parte de quienes
se vinculan con el mundo
1. DEFINICIÒN
Un Problema es una situación específica percibida como negativa que afecta a un
sector de la población y que se desea y se puede cambiar.
1. Identificación de la Problemática
❖ Percepción de las deficiencias, limitaciones y carencias de la realidad
• Condición necesaria = estado del objeto de investigación (conjunto de

fenómenos, hechos y procesos deficientes o no explicables)
• Condición necesaria del diagnóstico = adecuada aproximación y

entendimiento de la realidad que realiza el investigador.
• Depende de la capacidad reflexiva y analítica del investigador para asegurar

mejores resultados y calidad.
• También depende de las referencias de otros autores sobre la problemática:

puede ser en el mismo o en otro escenario.
- 25 -
2. FORMULACIÒN DEL PROBLEMA

❖ Abstracción de la Problemática en base a palabras claves
A mayor exactitud en el planteamiento del problema, mayor posibilidad de tener

una solución satisfactoria.
- 26 -
• El problema es la abstracción, usando los conceptos, teorías y leyes propios

de la ciencia en estudio, sobre las situaciones deficientes, hechos o
procesos, manifiestos o probables, que dificultan o impiden alcanzar un
estado deseado y factible.
• Se formula como una proposición, debido a que como interrogante dificulta
realizar la inferencia en la hipótesis.
• El problema es la manifestación externa del objeto y provoca en el sujeto la
necesidad de explicarlo.
• A mayor exactitud en el planteamiento del problema, mayor posibilidad de
tener una solución satisfactoria.
4. TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIONES

Dependiendo de los fines de la investigación y del tipo de investigación que se
plantea utilizar, los problemas pueden clasificarse en:
4.1. Problemas descriptivos
4.2. Problemas explicativos
4.3. Problemas tecnológicos
UNIDAD V
VARIABLE TECNOLÒGICA
QUINTA SEMANA
A. LA VARIABLE TECNOLÒGICA
1. Concepto de Variable:
Son los atributos, características o propiedades que presentan las unidades de
análisis y que serán sometidas a medición.
Estructura tecnológica que contiene datos. Puede contener números o

caracteres alfanuméricos y se le puede asignar un nombre único. Mantiene los
datos hasta que un nuevo valor se le asigna o hasta que el programa termine.
- 27 -
1.1. El término innovación

Refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias. Cuando
alguien innova aplica nuevas ideas, productos, conceptos, servicios y prácticas
a una determinada cuestión, actividad o negocio, con la intención de ser útiles
para el incremento de la productividad.
1.2. El proceso de innovación

gestiona un flujo de ideas y proyectos innovadores y se suele visualizar como
un embudo a través del cual se filtran las ideas y proyectos de acuerdo con las
siguientes etapas:
a. Identificar oportunidades y generar ideas: El primer paso para la innovación

es identificar oportunidades y generar ideas. Para ello se pueden utilizar
técnicas de análisis de procesos, productos y servicios, así como técnicas de
creatividad que ayudan a pensar más allá de lo evidente. En esta fase es
importante aprovechar la inteligencia colectiva del equipo y las ideas han de
fluir libremente, sin someterlas a juicios.
b. Evaluación de ideas: Una vez detectadas las oportunidades y convertidas en

ideas, como los recursos son limitados hay que priorizarlas en función de
diversos criterios entre los que se suelen incluir:
- 28 -
*La estrategia policial
*El impacto esperado en los resultados de la sociedad
*La viabilidad de la implantación
1.3. Priorización de ideas:

Se analizan y definen los requisitos para poner en práctica las diferentes ideas
y se valora la viabilidad y el plazo necesario. Algunos aspectos que hay que
tener en cuenta en esta fase son:
*Los posibles cuellos de botella internos o externos.
*Las personas, capacidades y colaboraciones necesarias: Muchos proyectos

requieren la participación de distintas áreas de la organización.
*Las autorizaciones, licencias legales o permisos necesarios: estos pueden ser

internos o externos y deben estudiarse.
*El análisis de beneficios y riesgos.
1.4. Definición de proyectos:

Es el momento de dar forma a los proyectos que permitirán ejecutar las ideas
seleccionadas, estableciendo planes concretos de trabajo y asignando los
recursos necesarios.
1.5. Ejecución:
Durante la misma es importante que todos los que participan entiendan lo que
se quiere lograr, así como su papel. Además, hay que asegurar el seguimiento
de cada proyecto para comprobar que se respeta el plan acordado, si bien,
tratándose de proyectos de innovación, puede ser necesario plantear cambios
sobre la marcha.
- 29 -
1.6. Seguimiento:
Una vez finalizado el proyecto es importante verificar si han habido
desviaciones respecto al plan inicial y analizar sus causas. Posteriormente, será
necesario llevar a cabo un seguimiento de los resultados.
Aunque el proceso de selección de ideas y proyectos debe seguir una

secuencia establecida, el embudo de la innovación no ha de ser rígido. Cada
fase puede retroalimentarse a partir de las reflexiones y avances que se van
logrando, dejando abierta la posibilidad de introducir cambios.
Los principales retos para que el “embudo” de la innovación funcione de forma

adecuada son:
a) Mantener un buen ritmo de identificación de oportunidades e ideas para

innovar.
b) Generar ideas de valor, bien formuladas, que contribuyan a los objetivos
corporativos.
c) Filtrar las ideas de forma adecuada para evitar que el embudo se atasque
con ideas que no aporten valor.
d) Definir planes de acción realistas que permitan poner en marcha las ideas
más prometedoras.
e) Conseguir la colaboración de todas las partes a la hora de aplicar las ideas
innovadoras, y vencer posibles resistencias ante los cambios que pueden
suponer.
f) Motivar al equipo para que se mantenga alerta y no se desanime aunque no
sea posible poner en marcha todas las ideas.
2. Los pensadores odian la tecnología, como “cosa de ingenieros”
Muchos de ellos se niegan a escribir en computadoras, arguyendo que les resulta

más cálido y entrañable hacerlo con lapicera. Quizás será por eso que muchos de
ellos escriben tan mal. Yo escribo en computadora desde 1988 y nunca me he
arrepentido: la edición y corrección, el cambio de lugar de frases, poder redefinir
- 30 -
toda la estructura de un texto con un copy and paste, la detección de repeticiones

de palabras, la corrección ortográfica y aún sintáctica hacen de Word una
herramienta imprescindible para escribir bien.
Bueno, como odian- porque no entienden- la tecnología, la variable tecnológica
nunca aparece en sus usualmente catastrofistas predicciones.
Por ejemplo, el crimen. Como el crimen es la expresión de una sociedad enferma,

no proponen más que observarlo de lejos, como una tormenta, como algo de la
naturaleza, hasta que algún día- y cada vez tienen menos esperanzas de eso- la
Revolución barra con las diferencias sociales, se termine con la miseria y por lo
tanto con el crimen.
En cambio los investigadores tecnológicos, creen en el poder de la

tecnología: gracias a investigaciones tecnológicas de localización y análisis
de hechos delictivos, se conseguirá reducir en 31% los hechos delictivos .
Los equipos tecnológicos permitirán detectar áreas de peligrosidad y
anticipar la conducta delictiva, lo cual posibilita acciones de prevención-
despliegues ostentosos de controles policiales, por ejemplo- que inhiben la
consumación de crímenes.. ¿Se resuelve así la “problemática social” del
crimen? No, no es eso lo que pretenden: solo quieren que las personas
lleguen ilesas a sus casas. Poca cosa para un pensador.
UNIDAD VI
BÙSQUEDAD DE INFORMACIÒN TECNOLÒGICA
SEXTA SEMANA
A. LA BUSQUEDA DE INFORMACIÒN TECNOLÒGICA

1. INTRODUCCIÓN
Desde el siglo XX, la población ha sido testigo de la revolución tecnológica en
distintos países de nuestro planeta, principalmente en aquellos del primer mundo
que invierten cuantiosas sumas de dinero realizando investigación en diferentes
universidades o centros de pesquisa; y no solamente con infraestructura sino
- 31 -
también con recursos humanos, tales como estudiantes de programas de posgrado

que cuentan con subvenciones económicas, o como científicos con dedicación
absoluta que son absorbidos por grandes centros de investigación como el del Rey
Abdullah de Zaha Hadid en Arabia Saudí. Por tal razón, la tecnología, de la que
gozan los países del tercer mundo, tal como el nuestro, se debe principalmente a
los resultados de investigaciones en las ciencias aplicadas realizadas por
principales naciones como los Estados Unidos de Norteamérica, Alemania,
Francia, Japón, entre otros.
Se viene observando que desde el inicio del siglo XXI, la revolución tecnológica ha
manifestado un crecimiento exponencial convirtiendo en más confortable nuestra
vida cotidiana, y resolviendo diversos problemas que muchas veces surgen como
consecuencia del incremento de la población. Por tal razón, día a día aparecen
nuevos diseños electrónicos y mecánicos, descubrimientos farmacéuticos,
construcciones y edificaciones, y no solamente de productos sino también de
servicios que van de la mano con los requerimientos de nuestra sociedad.
2. INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍA
2.1. Investigación
Los vocablos investigación y tecnología se han convertido en términos muy
aludidos por la población universitaria y científica. Por ello, a continuación se
indica la definición y el origen de ambas palabras.
https://prezi.com/slyc10zgpeiq/taller-de-busqueda-de-informacion-
tecnologica/
UNIDAD VIII
PROYECTOS TECNOLOGICOS
OCTAVA SEMANA
A. Definición de proyecto Tecnológico
Un proyecto es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica

y racionalmente, un problema del entorno.
- 32 -
L a esencia de un proyecto tecnológico es la creación, modificación o

adaptación de un producto específico gracias al empleo de la tecnología. El
producto tecnológico, que es el resultado del proceso, tiene como función
satisfacer una necesidad, demanda o servicio. A veces, este tipo de
necesidades se expresan a través de inconvenientes, fallos o problemas de
cualquier índole, por lo que el producto puede convertirse en una solución
específica. Un ejemplo de ello puede ser la instalación de un sistema de
alumbrado público en el barrio periférico de una ciudad. Sus habitantes piden
espacios mejor iluminados, pues ello supone mayor seguridad, mejor bienestar
y relaciones más fluidas. El proyecto tecnológico, en este caso, tendrá que ver
con el diseño y la instalación de un sistema de alumbrado en las zonas
comunes del barrio, como calles, parques, plazas, avenidas o sitios de reunión,
entre otros.
El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar,

metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema
tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una
necesidad, deseo o demanda concreta (la necesidad de vivienda, de medios de
transporte, de organizar los servicios de una ciudad, etc.). Da como resultado
un producto nuevo (invención) o mejorado (innovación) tendiente a facilitar o
mejorar la calidad de vida. Los Proyectos Tecnológicos pueden surgir por
ejemplo, después de analizar otros proyectos o a través de un análisis de
producto.
……..
- 33 -
Un Proyecto Tecnológico está básicamente comprendido de 3 fases
1. Fase de estudio
(Abarca la detección, identificación y formulación de la necesidad que se desea
satisfacer, es decir el problema
(la correcta identificación y formulación del problema es tan importante como
su solución y exige un enfoque de conquista ); la determinación de los aspectos
fundamentales (de qué ocuparse y de qué no); la búsqueda y el estudio de
informaciones y datos vinculados al tema; el estudio y análisis crítico de
soluciones pre existentes; la definición de las condiciones que deben cumplirse
y los límites que enmarcan el proyecto; el análisis delos aspectos técnicos,
científicos, culturales, económicos y sociales asociados al caso; etc..)
2. Fase de creación(comprende:
la generación de alternativas de solución; el análisis de las implicaciones y la
evaluación de estas alternativas; la formulación de hipótesis o soluciones
posibles; la construcción de modelos para verificación y demostración; la
selección de la solución que mejor se adapte a los objetivos planteados,
teniendo en cuenta los aspectos tecnológicos, estéticos y económicos, además
del marco social en el cual está inserto el problema; el análisis y las verificación
de todo lo vinculado a la solución propuesta; y finalmente la elaboración de los
planos y la definición de los materiales a utilizar. Podemos decir que es la fase
del diseño propiamente dicho, es decir de la materialización de la idea en el
papel. El diseño es un proceso de creación con un propósito; a diferencia de la
pintura y de la escultura que son las realizaciones de las visiones personales y
los sueños de un artista, el diseño cubre exigencias prácticas. Por ejemplo, un
producto industrial debe cubrir las necesidades de un consumidor; un diseño
gráfico transportar un mensaje prefijado; etc.)
3. Fase de ejecución
(donde se hace una valoración crítica de la solución y se analiza su
comportamiento en un contexto global; se controla y optimiza su
funcionamiento; se examina críticamente el producto en relación a los objetivos
- 34 -
propuestos, es decir la adecuación de la respuesta al problema tecnológico y la

eficiencia del resultado; eventualmente se construye un prototipo; se planifica la
ejecución del proyecto; se establece el sistema administrativo y organización de
la producción; etc.)
El Proyecto Tecnológico es además en el ámbito de la educación tecnológica
un recurso didáctico, según que autor leamos sus etapas varían (siempre
desglosadas de las fases)
1. Detección de la necesidad o problema 2. Diseño 3. Organización y gestión 4.
Planificación y Ejecución 5. Evaluación y Perfeccionamiento 6. Evaluación de
diseño.
B. Distinción entre tecnología, ciencia y arte
Una buena forma de distinguir tecnología, de ciencia y de arte es a través de su

finalidad:
- Las ciencias buscan la verdad a través de los métodos científicos.
- Las artes buscan llegar a los sentimientos humanos, el placer intelectual, la

belleza de todas las cosas.
- Las tecnologías buscan satisfacer necesidades y deseos humanos, buscan

resolver problemas prácticos usando en parte la ciencia.
1. Fases esenciales de un proyecto tecnológico
Como en todo proyecto, la elaboración de un producto tecnológico requiere un

método analítico-descriptivo. Según los expertos, las cinco fases que no se pueden
obviar en un proyecto de estas características son las siguientes:
1.1 Definición de la oportunidad:
- 35 -
Se refiere a la identificación de lo que genera el proyecto en sí. Tal como dijimos,

puede ser una oportunidad, una necesidad, una carencia o un fallo. El hecho es
definirlo lo mejor posible y evaluar su ejecución.
1.2 Diseño:
Es la parte más creativa del proceso. En ella, los integrantes del proyecto
despliegan su capacidad innovadora para dar respuesta a la necesidad del punto
anterior. Esto se realiza con base a la información previa que se ha recopilado.
Para la ejecución del proyecto, el equipo de trabajo deberá atender previamente a

una serie de cuestiones relativas al producto:
-¿Qué problema resolverá?
-¿Quiénes serán sus potenciales usuarios/beneficiarios?
-¿Qué materiales se emplearán?
-¿Cuál será su coste?
-¿Qué efectos tendrá sobre el medioambiente y la sociedad?
-¿Qué normas de seguridad deben seguirse?
Al final de la etapa de diseño, lo más habitual es elaborar una representación

gráfica o un boceto del producto que se aspira a construir.
1.3 Organización y gestión:
Definido el producto y elaborados sus bocetos, el siguiente paso consiste en definir

las labores de cada uno de los miembros del equipo, así como la gestión de
materiales y recursos, los proveedores y otros temas de tipo administrativo. La
manera más eficaz de ejecutar esta etapa es siguiendo los siguientes pasos:
-Evaluar los proveedores de materiales.
-Adquirir los materiales.
-Desglosar el proyecto en tareas primarias y tareas secundarias.
-Asignar roles y responsabilidades.
-Definir el líder y el las habilidades de dirección.
1.4 Ejecución de las tareas:

- 36 -
En este momento del proceso, el objetivo es lograr el mayor grado de coordinación

de las distintas tareas. Si bien en el punto 3 se ha elaborado un cronograma con
plazos y responsables, aquí es necesario adquirir una visión estratégica del
proyecto. Para ello, una herramienta que puede ser de gran ayuda son los
diagramas o cuadros de mando, que permiten esa visión estratégica de la que
hablamos.
1.5 Evaluación:
Ejecutadas las tareas, el proyecto entra en una etapa de evaluación, la cual

consiste en determinar si los objetivos de la fase 1 se han cumplido. En caso de no
ser así, habrá que buscar los fallos cometidos y adecuar la solución.
C. Avances científicos que transformaran el mundo

La historia del ser humano está regada de hitos tecnológicos que han marcado
nuestra evolución, como la invención de la rueda, la imprenta, el teléfono, la
penicilina… Algunos de estos hallazgos fueron fruto del conocimiento y otros
auténticas serendipias, pero lo cierto es que cada una de esas innovaciones
cambió nuestro mundo para siempre.
En la actualidad, el crecimiento exponencial de esos descubrimientos casi
asusta. Según el
científico Ray
Kurzweil, al paso
que vamos, los
avances que
sucederán en el
siglo XXI serán
algo así como
pasar de pintar las cuevas de Altamira a pisar la Luna en una sola generación.
Un ritmo vertiginoso en el que destacamos estos 5 progresos de la ciencia y la
tecnología que pueden ser clave en 2017.
- 37 -
A nadie ya le suena extraño el concepto de Inteligencia Artificial. Antes la literatura

o el cine y, ahora continuamente, las noticias hablan de programas o robots
capaces de realizar operaciones propias del ser humano, como un sistema de IA
para calcular los pagos a sus clientes que ya emplea una aseguradora japonesa .
Estas máquinas que “razonan” y aprenden pueden ser utilizadas en sectores tan
variados como la medicina, la banca, la aviación o la arquitectura.
En ingeniería el trabajo de cocreación de diseños entre ingenieros y máquinas

inteligentes puede ser vital para lograr resultados que, por separado, habrían sido
mucho más difíciles de obtener. A partir de complejos algoritmos de aprendizaje y
del poder de la computación, la ingeniería podrá ser capaz de idear, por ejemplo,
puentes más largos que nunca, o proponer estándares de seguridad cada vez más
sofisticados.
Que el desarrollo del Internet de las Cosas ha cambiado nuestras vidas ya es una
realidad. Nuestro smartphone se ha convertido de la noche a la mañana en una
especie de centro de operaciones que nos conecta con el aire acondicionado de
casa, con la lavadora, o con el sistema de calefacción.
- 38 -
Pero de sensores conectados que se hablan entre sí quienes saben cada vez más
son las ciudades. Las Smart Cities se presentan precisamente como eso,
inteligentes, porque están siendo capaces de optimizar sus procesos gracias al
IoT. Ejemplos como la gestión eficiente del agua en ciudades como Burgos son
solo un botón de muestra. Estamos a punto de disfrutar de autobuses capaces de
evitar el tráfico, lograr que la energía sea gestionada por Virtual Power Plants,
y muchas aplicaciones tecnológicas más para crear ciudades más sostenibles y
más eficientes.
Una de las claves tecnológicas del futuro más cercano está en nuestra capacidad
de almacenar los datos a gran escala y en poder gestionarlos. El Big Data unido a
la Inteligencia Artificial, de la que acabamos de hablar, resultan una pareja de
baile con infinidad de posibilidades para la ciencia, la medicina, la banca e
incluso, no es broma, para el fútbol.
2018 será el año del Big Data, permitirá identificar patrones de salud y conocer
mejor enfermedades como el cáncer, regular el tráfico, o gestionar mejor la energía
de las ciudades.
La eclosión de las fintech, o lo que es lo mismo, startups que

unen finance y technology, muestra cómo la innovación tecnológica aplicada a
la banca también ha llegado para quedarse. Podremos encontrar a las sucursales
bancarias en nuestros bolsillos gracias a los smartphones.
- 39 -
Además, y entendiendo que la moneda virtual o bitcoin fue solo el principio, la

tecnología con la que está edificada, el blockchain, es una de las propuestas
tecnológicas más brillantes de nuestro siglo. Permitirá, entre otras muchas
cosas, realizar smart contracts, acuerdos y transacciones de forma confiada sin
revelar información confidencial entre las dos partes y sin la necesidad de
“árbitros”.
- 40 -
Como sucedió con Internet, los drones alzaron al vuelo en el entorno militar y
ahí se han quedado durante mucho tiempo. Pero la tecnología casi siempre
encuentra, de una manera u otra, el camino para instalarse en lo más cotidiano. La
prueba es que, en solo unos años, estos vehículos aéreos no tripulados se han
democratizado y ahora podemos encontrarlos firmemente aterrizados en casi
cualquier disciplina: cine, seguridad, agricultura, ingeniería, gestión de incendios,
salvavidas... El pasado año, sin ir más lejos, pudimos presenciar algunos de los
momentos más emocionantes de los Juegos Olímpicos de Río 2016 desde el aire.
Pero hay mucho más. Veamos algunos ejemplos de usos de drones que ya son
una realidad.
VEHÍCULOS AÉREOS NO TRIPULADOS Y SU APLICACIÓN EN SEGURIDAD
Definicion:
Un Vehículo Aéreo no Tripulado, llamado comúnmente “dron”, es un artefacto
volador que puede tener distintos tamaños modelos y naturalezas (avioneta,
cuadróptero, helicóptero, octacóptero, etc.) que no necesitan de un piloto humano
a bordo para su operación.
Puede ser controlado a distancia de forma remota o satelitalmente. Como
- 41 -
también, los drones pueden ser programados previamente para realizar misiones
determinadas sin necesidad de que alguien lo controle durante su operación.
Las versiones más modernas de drones, que se encuentran en desarrollo en el

extranjero, son capaces de comunicarse entre sí y ayudados de la inteligencia
artificial pueden tomar decisiones de acuerdo a las circunstancias y almacenar
información que pueda servir de “experiencia” y tomar mejores decisiones en el
futuro. La tendencia actual es hacer que los drones sean cada vez más
autónomos y que en un momento dado se auto-programen de acuerdo a sus
“experiencias”
Aplicaciones en Seguridad:
La principal ventaja, en cuestiones de seguridad, que representa un dron, es el

hecho de contar con un tercer ojo móvil de alto alcance desde lo alto que pueda
ser controlado a voluntad, de forma remota o de forma autónoma habiéndolo
programado previamente.
VIDEO VIGILANCIA:
Un sistema de video vigilancia con drones representaría un buen complemento al

sistema de video vigilancia, con cámaras fijas, actual.
- 42 -
Por ejemplo: Una cámara de vigilancia fija capta el momento en el que se

produce un robo, se podría guiar a uno de los drones vigías cercano para que
identifique al sospechoso y lo siga desde el aire y vigilar su posición hasta que
sea intervenido por la policía y de esta manera evitar su escape. Algo que no se
puede hacer actualmente ya que el sospechoso escapa cuando sale del rango de
visión de la cámara de vigilancia fija.
- 43 -
PARA AYUDAR EN EL RESCATE DE PERSONAS
Los drones tienen una gran ventaja frente a los helicópteros de rescate: son
capaces de volar a poca altura. Eso, unido a que pueden llevar integrada una
cámara de gran calidad, los ha convertido en los aliados perfectos para realizar
labores de rescate de personas perdidas en bosques o montañas. En España
tenemos LifeSeeker, un sistema instalado en drones que es capaz de conectar
con los móviles que se quedaron sin señal y detectar su posición exacta. Una
manera más rápida de localizar desaparecidos y de acelerar los rescates.
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Si buscamos en los blogs especializados o en los periódicos digitales, encontramos ya

mucho escrito acerca de qué es el blockchain, esa tecnología que nació para hacer
posible la moneda virtual o bitcoin, y que ahora promete convertirse en lo que llaman
la “cuarta revolución industrial” y en una nueva manera de gestionar los negocios.
El blockchain o cadena de bloques es una forma de codificación de la

información, un concepto informático un tanto abstracto que, a efectos prácticos,
significa fundamentalmente seguridad, veracidad y desintermediación. Cuando
damos nuestros datos en Internet, hacemos compras online, transacciones en el
banco o contratamos un seguro, por ejemplo, el problema entre las partes que
realizan la operación es el de la confianza. Por eso, existe siempre la figura de un
intermediario que valida la veracidad de esos datos: la firma digital, el banco, las
plataformas como Paypal… Se trata de una información centralizada que siempre
debe autorizar un tercero.
Esa es la clave del Blockchain, que su sistema de codificación y su funcionamiento

es distribuido. Se trata de una base de datos o un libro de contabilidad del que todos
los que participan en la red guardan una copia. Y su leitmotiv es el consenso. Si
- 45 -
todos esos puntos de la red validan una información es que es veraz, no hace falta un
intermediario que lo confirme.
En este artículo y esta infografía definimos en su momento quiénes eran los agentes
protagonistas en una red de Blockchain pero, más allá de la parte funcional y de cómo
se codifica, ¿sabemos cómo se aplicará el blockchain a nuestra vida
diaria? Cuando las empresas comiencen a desarrollar softwares basados en esta
tecnología y adapten sus servicios a este nuevo paradigma, ¿qué podremos
encontrar?
1. POLICÌAS TECNOLÒGICOS
Las nuevas tecnologías han cambiado el mundo de la investigación policial y la

lucha contra el crimen. Atrás quedan los primeros métodos para encontrar
sospechosos. Pocos recuerdan las técnicas del francés Alfonso Bertillon, primera
persona que fue capaz de identificar a un delincuente mediante huellas. Este
médico fracasado triunfó gracias a sus métodos para comparar pruebas mediante
fichas que él realizaba a los sujetos que se detenían. Bertillon, que no descubrió la
técnica de las impresiones de las huellas digitales, fue el primero que logró vincular
un asesinato a un delincuente gracias a sus bases de datos y a las fotografías de
las huellas encontradas en el lugar del crimen.
Los grupos encargados de las investigaciones criminales son la Policía Científica y

el Servicio de Criminalística de la Guardia Civil. Ambas están organizadas por la
Dirección General de la Policía y Guardia Civil, que depende del Ministerio del
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Interior a través de la Secretaria de Estado de Seguridad. Las dos Fuerzas de

Seguridad del Estado son independientes, aunque coordinadas por un mando
único, el Director General de Policía y Guardia Civil. La Comisaría General de
Policía Científica tiene competencias en todo el territorio general.
El crimen ha llegado a las redes para quedarse, y los policías responden con la
especialización.
Para cualquier tipo de caso que se encuentran estos grupos, el funcionamiento es

siempre el mismo. Se empieza con la recopilación de objetos y datos en la escena
del crimen o suceso. El escenario del delito se analiza siguiendo unas premisas,
descartando lo que no sirve y dando prioridad a lo que sí. Es la llamada inspección
ocular; el primer acto de la Policía Científica, que se desplaza al lugar de los
hechos y recoge las muestras.
Todas las comisarías de España tienen policías capaces de hacer esta función y
disponen de la tecnología necesaria. Los aparatos para la recopilación de datos en
la escena del crimen son fundamentales, aunque más importante es la labor del
policía, ya que si ellos “no hacen bien su misión, por mucha tecnología, si no se
hace correctamente, no vale para nada”, comenta Francisco Antón Barberá,
antiguo jefe de la Brigada Provincial de Policía Científica de la Jefatura Superior de
la Comunidad Valenciana, y actual miembro del Instituto Universitario de
Investigación en Criminología y Ciencias Penales de la Universidad de Valencia.
Esta tecnología está basada sobre todo en las fuentes de luz, que sirven para la
localización de vestigios no visibles para el ojo humano y la detección de huellas
- 47 -
lofoscópicas. Destaca entre ellas el crimescope, que dispone de dos filtros,

analógico y digital, que fijan las longitudes de onda para la búsqueda de huellas,
fluidos, residuos de disparo, etc. Y también las unidades de vídeo handscope, más
pequeñas para su desplazamiento; y el scenescope, que permite la visualización
directa de huellas latentes.
Aparte de las fuentes de luz, también hay que destacar la fotografía, llevada por el
Departamento de Tecnologías de la Imagen, que graba todo aquello que pueda ser
de interés. Máximo Carretero, inspector jefe de la Policía Científica de Madrid, en
unas declaraciones ofrecidas al periódico La Gaceta indicó que “normalmente,
cuando analizamos los delitos a posteriori, nos damos cuenta de que eran simples,
y nosotros les hemos dado tantas vueltas… Siempre tendemos a creer que los
autores hacen maravillas, que cometen concienzudos delitos, pero, al final, todo se
reduce a la navaja de Occam”.
Si hay un cadáver en el proceso, se suceden tres fases: entomología,
departamento de Antropología y laboratorio de Biología-ADN. En la primera llegan
los datos de la búsqueda de insectos y artrópodos, con los que se estima el tiempo
que el individuo lleva muerto. En la siguiente fase, se procede a la identificación del
mismo. El cadáver se envía al Área de Estudio de Restos Mortales, donde se
procede a la toma de huellas dactilares y a un estudio antropométrico. Por último,
las huellas del muerto y las encontradas en el escenario se envían al Sistema
Automático de Identificación Dactilar (SAID), donde el ordenador facilitará una lista
de candidatos, a partir de una base de datos de tres millones de personas que han
sido detenidas en España. Con ella, el experto debe comprobar si está entre ellos
la persona que se busca. Este sistema, en explotación desde hace un año
por Cogent Systems, tiene un coste de 10 millones de euros; y a partir de él, en
2009, el total nacional de huellas resueltas relacionadas con hechos delictivos fue
de 13.656.
En 2008, se introdujo un nuevo sistema automático de identificación dactilar en el
que se identificaba la mano de forma completa, incluida la palma y el canto. Este
sistema se instaló en todas las comisarías de España y en los puestos fronterizos.
Además, al mismo tiempo, se implantó un dispositivo dactilar móvil con el que los
policías pueden tomar la impresión de un dedo en la calle gracias
al bluetooth conectado a un ordenador portátil o PDA. Estos computadores pueden
acceder al sistema SAID y así evitar el desplazamiento del ciudadano a la
- 48 -
comisaría. Permite que se localice en la calle a los delincuentes sobre los que
pesan reclamaciones policiales o judiciales.
Balística
En la sección de Balística se analiza el arma del crimen. Sus características

técnicas, derivaciones después del disparo y comparaciones con otros casos. A
este departamento llegan toda clase de armas, desde militares a prefabricadas -
tales como un bolígrafo que dispara, o una pata de cama construida con tuercas de
fontanería que dispara balas de caza-. Para la comparación de los casquillos, que
pueden llevar a la identificación de armas de fuego y a la resolución de delitos a
niveles sin precedentes, se utilizan el Sistema de Identificación Balística Integrado,
también llamado IBIS, de la compañía Forensic Technology. La tecnología IBIS es
una herramienta que permite recabar y analizar imágenes digitales de marcas
microscópicas únicas, detectadas en balas y casquillos usados que se encuentran
en la escena del delito. Brasstrax es el ordenador gigante, de más de medio metro
de altura, que clasifica los casquillos y los coteja con los casos a investigar. Para
comparar con mayor certeza, tanto Policía como Guardia Civil disponen de
microscopios criminológicos. Además, la Policía tiene disponible una sala de tiro
para el desempeño de estas tareas.
Últimas tecnologías: la infografía forense
Una nueva técnica en la investigación forense es la llamada Cibernética

Criminalística Reconstructiva. En España la aplican el Departamento de Fotografía
e Infografía de la Guardia Civil con un equipo compuesto por cuatro personas. Este
campo de investigación, muy reciente en España, creado el 1 de agosto de 2004,
incorpora nuevos métodos al servicio pericial para la resolución de distintos casos.
Se le encomendó a Pedro Ángel Martínez Mesones, el antiguo jefe del
departamento. Martínez considera que la técnica infográfica permite crear “medios
que van a servir para elaborar un sistema de medición preciso de cualquier
escenario obtenido en tres dimensiones. Permite realizar experimentos en modelos
virtuales idénticos a la realidad”.
La tecnología que usa este laboratorio está centrada en el láser escáner y en la

impresión de objetos en 3D. El láser escáner sirve para crear escenarios 3D.
Según Martínez Mesones, es un “sistema que proyecta un pulso de láser sobre el
- 49 -
escenario, incide sobre la superficie y absorbe parte de energía ubicándolo de esta

forma en un espacio X,Y, Z”. Tiene la capacidad de captar hasta 53 metros y hasta
130 millones de puntos, permitiendo, de esta forma, medir con precisión. Hay dos
tipos de escáner: uno es el láser escáner 3D Z+F LARA5003, que llega hasta los
53 metros y medio. Su campo de visión es de 360 grados horizontal y 320 vertical.
Lo que no captura es el espacio ocupado por el trípode que lo sustenta pero,
mediante la captación de al menos otras tres posiciones espaciales, se puede
reproducir todo el escenario. Concretamente, son tres puntos homólogos de tres
captaciones distintas. El otro láser escáner es el Minolta VIVID 910, de objetivo
pequeño -distancia de hasta 2 metros-, rápido y preciso.
La máquina más moderna que utiliza este departamento consiste en un sistema de

impresión tridimensional a color de alta resolución. Esta gran impresora es capaz
de fabricar los objetos en 3D que ha captado el escáner. Martínez Mesones afirma
que hace posible que “no haya alteración del escenario y permite que el objeto sea
compatible”. Funciona rellenando un recipiente de una especie de polvo blanco,
parecido a la escayola, que mezclado con cianocrilato y aglutinante para
enducererlo, permite la impresión por capas. Una impresión de al menos 24 bits,
con una velocidad de construcción de dos capas por minuto que posibilita de
construir modelos de hasta 254 x 356 x 203 milímetros.
En el Departamento de Acústica Forense estudian los sonidos, limpian grabaciones

y las analizan para conocer rasgos de la persona por su lingüística. Existen
programas de reconocimiento automático que ofrecen buenos resultados en tareas
de identificación y verificación de locutores, aunque en casos forenses los
resultados no son del todo fiables. Para la identificación de sospechosos está el
Grupo de Estudios Fisonómicos. Ellos son los responsables de los retratos robot y
se encargan de buscar a desaparecidos.
La Policía Científica y el Servicio Criminalística de la Guardia Civil tienen muchas

áreas, pero una de las más importantes es la documentoscopia, donde se estudian
los documentos que han sido imputados de falsedad, como billetes o pasaportes.
También se encargan de la grafoscopia, que examina los escritos para cuestionar
la autenticidad de una firma e identificar a su autor. Para realizar este trabajo
disponen de la tecnología forense propia de estos laboratorios. Microscopios
binoculares para ver detalles de los más diversos documentos, microscopios que
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permiten la eliminación óptica de tintas de determinado pigmento, proyectores de

perfiles para realizar mediciones precisas, comparadores videoespectrales para el
análisis óptico del comportamiento de tintas bajo diferente iluminación y longitudes
de onda, y el llamado Fluotestpara la observación de luminiscencia bajo luz
ultravioleta. La Policía, por ejemplo, cuenta con un grupo especializado en
terrorismo en el que se estudian comunicados de extorsión de ETA, y al que se
están incorporando expertos en árabe. Otros departamentos son el de Informática
Forense, donde se analiza el contenido de soportes digitales y dispositivos
electrónicos, y el de Infografía, donde se reproduce la escena del crimen según lo
averiguado. Este departamento es innovador en la Guardia Civil. Se encarga de
obtener datos de la escena del crimen a través de un láser escáner.
Combinándolos con los que le proporcionan otros departamentos, pueden
escenificar el crimen.
Mirando al futuro
Las instalaciones de la Comisaría General de la Policía Científica tienen mayores

dimensiones que las del Servicio Central de Criminalística de la Guardia Civil.
Aunque poseen una tecnología similar, “hay limitaciones y se necesitan
laboratorios nuevos. Las instalaciones son buenas, pero nos faltan medios”,
explican desde la Guardia Civil. Para la colaboración con estos grupos, además de
especialistas y universidades, el 28 de mayo de 2007 se creó el Instituto
Universitario de Investigación en Ciencias Policiales (IUICP), que depende de la
Universidad de Alcalá, el Ministerio del Interior y la Secretaría de Estado de
Seguridad. El Estado otorga veinte becas a los miembros de las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad del Estado español para su mejor formación y para tener un
mayor aval ante los Tribunales de Justicia. Carmen Figueroa Navarro, Secretaria
Técnica del IUICP y profesora titular de Derecho Penal y Criminología, considera
que los objetivos del Instituto son “realizar actividades conjuntas de formación con
los miembros policiales como peritos, actividades y proyectos de investigación
conjunta, y un Máster Universitario en Ciencias Policiales, el primero aprobado por
la ANECA, así como la posibilidad de conseguir un Doctorado en Criminalística”.
- 51 -
Los últimos avances tecnológicos han permitido a la investigación policial avanzar en muchos
campos, pero, como afirma Antón Barberá, “más que avances tecnológicos, en los últimos años hay
un avance científico que ha revolucionado la investigación policial. Sin duda es el ADN. Creo que
reinará sobre el resto de procedimientos durante todo el siglo XXI”. La huella dactilar ha sido
sustituida por un nuevo dato personal: el ADN. El número de autores identificados gracias a las
muestras de ADN ha aumentado un 460% en cinco años. Esto es gracias al Tratado de Prüm,
firmado en 2005, que facilita el intercambio de datos policiales de ADN, huellas o balística con
varios países europeos. Desde el año en que se inauguró, se han realizado 422 intercambios
internacionales de los cuales 242 han resultado positivos.
Para Lourdes Prieto Solla, bióloga especialista en ADN de la Comisaría General de la Policía
Científica, “para saber exactamente la culpabilidad de una persona es necesario analizar el ADN
completo”, algo que todavía no se hace en la investigación. Prieto piensa que un nuevo reto en la
investigación en ADN “es el análisis de SNPs (Single Nucleotide Polymorphisms). Ya que con ella
podría haber una identificación individual, familiar, e incluso podríamos saber el origen
biogeográfico de una muestra y sus características físicas”. También cree que hay que avanzar en
el estudio de restos biológicos no humanos en la escena del delito, ya que “la evidencia no humana
es un resto en el que el delincuente no se para a pensar”.
Lucha contra los delitos cibernéticos
Los delitos informáticos necesitan de la tecnología para ser resueltos. Los grupos encargados de
luchar contra éstos y los telemáticos son la Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía (BIT)
y el Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil (GDT), aunque son de reciente creación, ya
que en 1995 se formó el Grupo de Delitos Informáticos que, más tarde, pasaría a ser la BIT, y en
1997 se constituyó el GDT. Ambos se caracterizan por evolucionar muy rápido en los últimos años y
estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías informáticas. Estas unidades se hacen cargo de las
investigaciones de relevancia, e incluyen entre sus tareas las de asesoramiento, apoyo y
coordinación a grupos periféricos en investigaciones de otro tipo. A diferencia de otros grupos, la
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formación específica corre a cargo de la propia unidad, que ejerce una labor de formación y tutela
permanente. Para realizar sus funciones necesitan de la colaboración de empresas de seguridad,
de detectives privados y de fabricantes de seguridad o empresas de antivirus que les proporcionen
herramientas para combatir los nuevos delitos.
Para ello, estos grupos y los expertos informáticos forenses utilizan herramientas comerciales de
una marca o fabricante, o bien de acceso libre (los llamados Opensose). También usan programas
caseros que se han fabricado para casos puntuales o porque no existían herramientas similares. Es
tan voluble que se pueden encontrar programas de fabricantes por 5.000 euros mientras que, en la
red, otros similares hacen lo mismo sgratis. Dentro de los programas propios, las Fuerzas de
Seguridad del Estado tienen a su disposición herramientas específicas que ha desarrollado la
Secretaría de Seguridad del Estado para perseguir delitos de pederastia y piratería en Internet.
Estos programas les permiten hacer una investigación muy eficaz. Además, usan la herramientas
forenses típicas de análisis de discos duros, como puede ser X-Ways Forensics, para romper
contraseñas de un paquete cifrado, como Ecosoft, para encontrar información escondida en
documentos viajando por la red sin que nadie se dé cuenta, como el Backbon, para las redes
sociales, como Maltevo, o herramientas de sistemas operativos específicos, como Linux.
El método
Al igual que en Criminalística usan procedimientos como obtener todos los datos de una escena del
crimen y luego analizarlos, en informática también se siguen unas pautas. Cuando se produce una
denuncia, lo primero que hay que hacer es garantizar que no se van a modificar las pruebas o las
evidencias informáticas que están disponibles. Algo tan simple como leer un disco duro ya modifica
lo obtenido. Es decir: hay que evitar la contaminación de la escena del crimen. El siguiente paso es
sacar una copia idéntica de las pruebas. De este modo se le podrá hacer cualquier tipo de análisis
aunque se altere. Después, se aplican las técnicas, herramientas y procedimientos específicos más
contrastados dentro de la comunidad de la informática forense. Éstos van cambiando cada poco
tiempo, ya que la tecnología avanza. Por ello deben renovarse. Por último, se deberá contrastar con
indicios que apunten a una misma dirección en otros casos. Los miembros de estos grupos abren
una determinada investigación, pero es el juez el que tiene la última palabra.
- 53 -
En ocasiones, por la complejidad del caso o por la rapidez que requiera, el juez
pide a un experto que realice el informe pericial. Javier Pagès López, perito
informático miembro de la empresa Informática Forense y colaborador con los BIT
y el GDT, indica que “cada tipo de investigación requiere una herramienta
especializada. Se investiga todo aquel soporte o sistema informático que haya sido
utilizado, o bien para cometer un delito o una acción irregular, sea cual sea el
objeto de ese delito. Nosotros podemos participar y estamos actuando desde
temas laborales a mercantiles, en tasaciones, temas privados, espionaje…”. Pagès
indica que estos grupos no tienen otro remedio que “priorizar para aquellos casos
que tengan más impacto, daño o redes de mayor volumen. No llegan a todo. El
problema es que están desbordados por el incremento de este tipo de actuaciones
y no tienen el tiempo ni la capacidad de investigar algunos casos especiales que se
salgan de lo habitual”. Para estas investigaciones se requieren, en ocasiones, una
serie de cables, tarjetas wifi, herramientas software para localizar y extraer
programas de clonados forenses, para hacer una copia idéntica del disco duro
original y así no alterarlo. Usan a su vez programas para recuperar archivos
borrados, descifrar contraseñas, analizar la autenticidad de correos electrónicos,
recuperar bases de datos corruptas, etc…
Al igual que en la Policía Científica hay especialistas en balística, ADN, acústica,
etc., en los últimos años, los informáticos forenses se están especializando. Desde
el especialista que realiza un análisis más habitual de los PC, hasta el informático
que investiga la información en tiempo real, el llamado Computer Forensic.
También están los Information System Forensic, que analizan los grandes sistemas
informáticos en su conjunto. En los últimos años, están surgiendo los Data
Forensic, que analizan el uso fraudulento de bases de datos. Aparte de los casos
más conocidos en los que actúan estos grupos, como pueden ser los fraudes por
Internet, la pornografía infantil o la piratería, en la actualidad destacan otro tipo de
casos algo más complicados. El ingeniero informático Pagès indica que están muy
de moda “casos de secuestro de datos en los que un hacker entra en los
ordenadores de una empresa, cifra la información, le manda un mensaje al dueño
de la empresa y le pide dinero a cambio de que le devuelva los datos sin cifrar”. En
estos casos, los grupos y especialistas tienen que recuperar la información cifrada.
Los delitos que más problemas dan son los relacionados con cifrados y
- 54 -
criptografía. Dependiendo de las técnicas se puede tardar más o menos en romper

algunas contraseñas, pero romper una información bien cifrada y segura puede
llevar años. Además, los nuevos dispositivos y tecnologías que se están creando
hacen que se inventen nuevos medios para obtener información. Por ejemplo, en
los últimos meses, el análisis de dispositivos GPS está muy activo. Tanto
ciberdelincuentes como estos grupos en la lucha contra el crimen, averiguan la
información de por dónde ha viajado una persona que ha utilizado el GPS. En
particulares es muy común la denuncia de robos de identidad virtual. Alguien que
espía sus comunicaciones, ya sea a través de correos electrónicos o entrando en
el mismo PC. En cuanto al ciberdelincuente, Pagès indica que puede estar al
mismo nivel en cuanto a tecnología y “en muchos casos por encima, porque están
las 24 horas investigando cómo romper los sistemas y no dejar huella. Nosotros
investigamos cuando pasa algo, cuando hay un ataque. Es más sencillo conseguir
detectar una vulnerabilidad que hacer un sistema cien por cien seguro, que no
existe”.
OCTAVA SEMANA
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1. Reconoce a la hipótesis, con sus características y funciones, como alternativa de solución a
los problemas de investigación.
2. Formula la hipótesis en correspondencia con el problema de investigación.
3. Reconoce la estructura de la hipótesis.
4. Distingue y explica las diferencias entre los distintos tipos de hipótesis.
- 55 -
UNIDAD X
TELECOMUNICACIONES
DECIMA SEMANA
A. TELECOMUNICACIONES
1. DEFINICIÒN
El concepto de telecomunicación abarca todas las formas de comunicación a
distancia. La palabra incluye el prefijo griego tele, que
significa “distancia” o “lejos”. Por lo tanto, la telecomunicación es
una técnica que consiste en la transmisión de un mensaje desde un punto
hacia otro, usualmente con la característica adicional de ser bidireccional.
La telefonía, la radio, la televisión y la transmisión de datos a través
de computadoras son parte del sector de las telecomunicaciones.
Dentro del ámbito de las telecomunicaciones es importante que se conozca la

importancia de la variedad del material físico que se utiliza en las mismas. De él,
de su calidad y de sus prestaciones, depende el éxito del proceso y en este sentido
ello conlleva a que sea necesario el estudio de una serie de pautas y criterios para
apostar por el material más adecuado. En concreto, los expertos en dicha área
tienen que proceder a analizar concienzudamente lo que son los costos, la
seguridad, la capacidad que tiene, los errores que puede traer consigo o también la
facilidad de uso que tiene.
El físico inglés James Clerk Maxwell fue el responsable de sentar las bases para el
desarrollo de la telecomunicación, al introducir el concepto de onda
electromagnética para describir mediante las matemáticas la interacción entre
electricidad y magnetismo. De esta forma, Maxwell anunció que era posible
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propagar ondas por el espacio libre al utilizar descargas eléctricas, algo que
comprobó Heinrich Hertz en 1887.
La historia de las telecomunicaciones comenzó a desarrollarse en la primera mitad

del siglo XIX, con el telégrafo eléctrico (que permitía enviar mensajes con letras y
números). Más adelante apareció el teléfono, que agregó la posibilidad de
comunicarse utilizando la voz. Con las ondas de radio, la comunicación inalámbrica
llegó para completar una verdadera revolución en los hábitos de la humanidad.
ELEMENTOS DE UN SISTEMA DE TELECOMUNICACIONES

Los elementos que integran un sistema de comunicación son:
➢ Emisor
➢ Receptor
➢ Lenguaje o protocolos de transmisión
➢ Mensaje
➢ Canal o Medio
El Emisor: Es el sujeto que envía el mensaje. Es el que prepara la
información
para que pueda ser enviada por el canal, tanto en calidad (adecuación a la
naturaleza del canal) como en cantidad (amplificando la señal) La transmisión
puede realizarse:
a) En banda base, o sea, en la banda de frecuencia propia de la señal,
el ejemplo más claro es el habla.
b) Modulando, es decir, traspasando la información de su frecuencia
propia a otra de rango distinto, esto nos va a permitir adecuar la señal
a la naturaleza del canal y además nos posibilita el multiplexar el
canal, con lo cual varios usuarios podrán usarlo a la vez.
El Receptor: Es la entidad a la cual el mensaje está destinado, puede ser
una persona, grupo de personas, un dispositivo artificial, etc.
Lenguaje o protocolos de transmisión: Son el conjunto de códigos,
símbolos y reglas que gobiernan la transmisión de la información. Por
ejemplo, en la transmisión oral entre personas se puede usar el español, el
inglés.
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El mensaje: Es la información que tratamos de transmitir, puede ser

analógica o digital. Lo importante es que llegue íntegro y con fidelidad.
El Medio: Es el elemento a través del cual se envía la información del emisor
al receptor.
Por supuesto, las innovaciones tecnológicas en el campo de la telecomunicación

nunca se detuvieron. El módem posibilitó la transmisión de datos entre
computadoras y otros dispositivos, en lo que constituyó el punto de inicio para el
desarrollo de Internet y otras redes informáticas.
Tal es la importancia
que en la
sociedad actual
tienen las tecnologías de la telecomunicación que esta profesión se ha convertido
en una de las que poseen más perspectivas de futuro. Y es que los expertos en la
materia podrán encontrar un trabajo tanto en operadoras de redes como en
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fabricantes de equipos de telecomunicaciones pasando por empresas de

radiodifusión e incluso en operadores de televisión. Y todo ello sin olvidar tampoco
que otra de las salidas profesionales con más demanda es en el área de la
configuración, instalación y mantenimiento de redes de comunicación móviles y
ópticas.
Hoy en día, las telecomunicaciones conforman un sector industrial que mueve

millones de dólares al año en todo el mundo.
LAS TELECOMUNICACIONES HOY

DOMÓTICA:
La domótica es el conjunto de tecnologías aplicadas al control y la automatización
inteligente de la vivienda, que permite una gestión eficiente del uso de la energía,
además de aportar seguridad, confort, y comunicación entre el usuario y el sistema.
Un sistema domótico es capaz de recoger información proveniente de unos
sensores o entradas, procesarla y emitir órdenes a unos actuadores o salidas. El
sistema puede acceder a redes exteriores de comunicación o información.
La domótica aplicada a edificios no destinados a vivienda, es decir oficinas, hoteles,
centros comerciales, de formación, hospitales y terciario, se denomina, inmótica.
- 59 -
La domótica permite dar respuesta a los requerimientos que plantean estos

cambios sociales y las nuevas tendencias de nuestra forma de vida, facilitando el
diseño de casas y hogares más humanos, más personales, polifuncionales y
flexibles.
El sector de la domótica ha evolucionado considerablemente en los últimos años, y
en la actualidad ofrece una oferta más consolidada. Hoy en día, la domótica aporta
soluciones dirigidas a todo tipo de viviendas, incluidas las construcciones de
vivienda oficial protegida. Además, se ofrecen más funcionalidades por menos
dinero, más variedad de producto, y gracias a la evolución tecnológica, son más
fáciles de usar y de instalar. En definitiva, la oferta es mejor y de mayor calidad, y su
utilización es ahora más intuitiva y perfectamente manejable por cualquier usuario.
Paralelamente, los instaladores de domótica han incrementado su nivel de
formación y los modelos de implantación se han perfeccionado. Asimismo, los
servicios posventa garantizan el perfecto mantenimiento de todos los sistemas. En
definitiva, la domótica de hoy contribuye a aumentar la calidad de vida, hace más
versátil la distribución de la casa, cambia las condiciones ambientales creando
diferentes escenas predefinidas, y consigue que la vivienda sea más funcional al
permitir desarrollar facetas domésticas, profesionales, y de ocio bajo un mismo
techo.
La red de control del sistema domótica se integra con la red de energía eléctrica y
se coordina con el resto de redes con las que tenga relación: telefonía, televisión, y
tecnologías de la información, cumpliendo con las reglas de instalación aplicables a
cada una de ellas.
TELEMÁTICA
Básicamente, puede definirse como telemática la transmisión de datos a distancia
entre y por medio de ordenadores. Pero esta definición dice, aparentemente, poco
del concepto de telemática y menos de su aplicación en el medio educativo. Si
sustituimos el vocablo transmisión por el concepto de comunicación,
comprendemos la palabra datos en un sentido amplísimo y sobreentendemos que
tras los equipos informáticos hay personas, el concepto adquiere otro significado: la
comunicación entre personas utilizando el ordenador como medio.
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Al hablar de proceso de comunicación, estamos hablando de los elementos básicos

de éste:
El mensaje, elaborado por el emisor, se transmite al receptor a través del
ordenador y de la línea telefónica, utilizando un código asequible (programas de
comunicaciones, navegadores...). En la comunicación telemática, no es necesario
que el receptor (a veces ni siquiera el emisor), esté presente a la hora de lanzar el
mensaje.
El vertiginoso desarrollo que han experimentado las telecomunicaciones en los
últimos tiempos debido al uso cada vez más extendido de Internet, añade
numerosos matices a esta sencilla idea de la comunicación. En el tránsito de las
comunicaciones vía correo electrónico al desarrollo de la red Internet se han
multiplicado los elementos básicos de la comunicación, de tal forma que el
intercambio comunicativo utilizando el medio telemático puede producirse de
múltiples formas: con un solo emisor y un solo receptor; con un solo emisor y
múltiples receptores, con múltiples emisores y un solo receptor o con múltiples
emisores y múltiples receptores; al crecer estos elementos, también crecen los
mensajes.
Además, las comunicaciones telemáticas, permiten trabajar a tiempo real y
conexión directa o a tiempo diferido, de tal forma que el receptor puede recibir los
mensajes cuando se conecte a la red.
M-COMMERCE
El m-commerce ( mobile commerce, por su siglas en ingles) es la compra y venta de
productos servicios a través de dispositivos de mano conectados en forma
inalámbrica como teléfonos celulares y asistentes digitales personales (PDA's).
Esta nueva generación de comercio electrónico le permite al usuario acceder a la
Internet sin requerir un sitio para conectarse.
La tecnología que se utiliza está basada en el protocolo de aplicaciones
inalámbricas (WAP), tecnología que ha tenido mayor aceptación en Europa donde
los equipos equipados con micro-visores son mucho más comunes que en Estados
Unidos y América Latina.
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Internet móvil ofrece:
✓ capacidad multimedia para el despliegue de todo tipo de servicios interactivos,

atractivos para los usuarios
✓ nuevas oportunidades de negocio, modificando la cadena de valor tradicional del
negocio móvil
✓ nuevos agentes, como son los proveedores de contenidos (incluyendo
multimedia), que encuentran un nuevo canal de ventas para acceder a los
usuarios de telefonía móvil.
Los consumidores obtienen los siguientes beneficios

✓ Movilidad (permanente para el usuario)
✓ Posicionamiento (en función de donde se está el usuario)
✓ Personalización (una herramienta personal)
✓ Seguridad ( en la realización de transacciones)
✓ Comunicaciones personales sencillas para llamadas de voz, mensajes por correo
electrónico e intercambiar información rápidamente con sus colegas y amigos.
✓ Facilita el acceso a numerosos servicios, en todo momento y lugar, con capacidad
de interactuar con el sistema y personalizar sus características.
✓ El m-commerce es un nuevo canal de venta que puede ser utilizado por todas las
compañías, con independencia de su tamaño.
✓ La unión de Internet con la movilidad es una excelente oportunidad de negocio
para operadores de red y proveedores de servicios y contenidos.
✓ Los electrodomésticos inteligentes participarán en la experiencia de Internet móvil
y de un mundo totalmente comunicado entre sí.
✓ Internet móvil seguirá marcado por las limitaciones que plantean el ancho de banda
y las pantallas de los terminales.
✓ La comodidad y el control jugarán un papel fundamental en la aceptación del m-
commerce por parte de los consumidores
✓ El crecimiento de su uso, tiene que ver con una cuestión cultural, de consumo y de
idiosincrasia, pero puntualmente la telefonía celular crece porque cada vez ofrecen
más servicios de valor agregado, por lo cual el teléfono móvil dejó de ser sólo un
teléfono, para convertirse además en agenda, cámara de fotos y video, dispositivo
para chatear, ver televisión, hacer compras, jugar, tener información.
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✓ Los países de la Unión Europea se han hecho con una posición predominante
respecto a Estados Unidos ante el advenimiento de un fenómeno como el m-
commerce.
✓ Países como Japón y Corea se encuentran en una etapa avanzada en cuanto a los
índices de penetración de uso del M-Commerce
El desarrollo en el futuro de la telefonía móvil pasa por la aparición de nuevos

servicios basados en la transmisión de datos. Con independencia de las cifras que se
manejen, está claro que el mecanismo para incrementar el número de usuarios y el
consumo medio reside en aumentar el número de servicios de datos, ya que los
servicios tradicionales de voz irán perdiendo gradualmente importancia en los
próximos años
BLUETOOTH
Es la forma en que se trasfiere una imagen, mensaje, música, fotografía de un
dispositivo electrónico a otro, por medio de ondas y de una sincronización de
dispositivos
El Bluetooth Special Interest Group (SIG), una asociación comercial formada por
líderes en telecomunicación, informática e industrias de red, está conduciendo el
desarrollo de la tecnología inalámbrica Bluetooth y llevándola al mercado.
La tecnología inalámbrica Bluetooth es una tecnología de ondas de radio de corto
alcance (2.4 gigahertzios de frecuencia) cuyo objetivo es el simplificar las
comunicaciones entre dispositivos informáticos, como ordenadores móviles,
teléfonos móviles, otros dispositivos de mano y entre estos dispositivos e Internet.
También pretende simplificar la sincronización de datos entre los dispositivos y
otros ordenadores.
Permite comunicaciones, incluso a través de obstáculos, a distancias de hasta unos
10 metros. Esto significa que, por ejemplo, puedes oír tus mp3 desde tu comedor,
cocina, cuarto de baño, etc. También sirve para crear una conexión a Internet
inalámbrica desde tu portátil usando tu teléfono móvil. Un caso aún más práctico es
el poder sincronizar libretas de direcciones, calendarios etc en tu PDA, teléfono
móvil, ordenador de sobremesa y portátil automáticamente y al mismo tiempo.
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Los promotores de Bluetooth incluyen Agere, Ericsson, IBM, Intel, Microsoft,

Motorola, Nokia y Toshiba, y centenares de compañías asociadas.
¿De dónde viene el nombre Bluetooth?
El nombre viene de Harald Bluetooth, un Vikingo y rey de Dinamarca a de los años
940 a 981, fue reconocido por su capacidad de ayudar a la gente a comunicarse.
Durante su reinado unió Dinamarca y Noruega.
¿Qué puedo hacer con los productos con tecnología Bluetooth?
Las posibilidades son casi ilimitadas, pero a continuación enumeramos algunas de las
posibilidades actuales:
✓ Eliminación de la necesidad de conexiones por cable entre los productos y
accesorios electrónicos.
✓ Intercambio de archivos, tarjetas de visita, citas del calendario, etc. entre usuarios
de Bluetooth.
✓ Sincronización y transferencia de archivos entre dispositivos.
✓ Conexión a determinados contenidos en áreas públicas.
✓ Como mandos a distancia funcionan como llave, entradas y monederos
electrónicos.
¿En qué clases de productos puedo esperar encontrar la tecnología Bluetooth?
La tecnología inalámbrica Bluetooth es única en su amplitud de usos. Los
acoplamientos se pueden establecer entre grupos de productos simultáneamente o
entre productos individuales con Internet.
¿Cuáles son las diferencias entre Wi-Fi y la tecnología de radio Bluetooth?
Las tecnologías inalámbricas Bluetooth y Wi-Fi son tecnologías complementarias.
La tecnología Bluetooth se diseña para sustituir los cables entre los teléfonos
móviles, ordenadores portátiles, y otros dispositivos informáticos y de comunicación
dentro de un radio de 10 metros.
Un router típico con Wi-Fi puede tener un radio de alcance de 45 m en interiores y 90
m al aire libre.
Se espera que ambas tecnologías coexistan: que la tecnología Bluetooth sea utilizada
como un reemplazo del cable para dispositivos tales como PDAs, teléfonos móviles,
cámaras fotográficas, altavoces, auriculares etc. Y que la tecnología Wi-Wi-Fi sea
utilizada para el acceso Ethernet inalámbrico de alta velocidad.
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VIDEOCONFERENCIA
Es una tecnología muy práctica que sirve como herramienta para acortar la distancia
entre dos personas con diversas finalidades, pero enfocada más a la enseñanza y
aprendizaje en materia educativa para acerca al alumno con el docente, sin tener
que estar en un espacio físico.
La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación
bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y
emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para
ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a
cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión.
La videoconferencia involucra la preparación de la señal digital, la transmisión digital
y el proceso de la señal que se recibe. Cuando la señal es digitalizada esta se
transmite vía terrestre o por satélite a grandes velocidades.
Para que la videoconferencia se realice se debe de comprimir la imagen mediante un
CODEC. Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan comprimidos a través
de algún circuito de comunicación, ya sea terrestre o por satélite y se descomprime
en el lugar de destino.
Hoy en día la videoconferencia es una parte muy importante de las comunicaciones
es por esa razón que día con día se van descubriendo nuevas aplicaciones de esta
tecnología entre las aplicaciones más comunes dentro de la educación tenemos:
✓ Educación a distancia.
✓ Investigación y vinculación
✓ Reuniones de academia
✓ Formación continua
✓ Reunión ejecutiva
✓ Simposium
✓ Congresos
✓ Conferencias
✓ Cursos
✓ Seminarios
✓ Otros.
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DÉCIMA TERCERA SEMANA

SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
UNIDAD XIV
REDES Y TRASMISIÒN DE DATOS
DECIMA CUARTA SEMANA
A. FUNDAMENTOS DE REDES
1. CONCEPTO DE REDES
Es la unión de dos o más computadoras conectados entre sí, a través de un
dispositivo como un Switch o un Access Point (AP), el medio puede ser alámbrico
(con cables) o inalámbrico (con antenas –por el aire-), con el fin de compartir
información y/o recursos. (Hardware o Software).
2. TIPOS DE REDES (POR SU EXTENSIÓN)

- LAN (Redes de Área local)
Se trata de redes pequeñas, generalmente localizadas en una misma
situación geográfica y que suelen dar servicio a una sola empresa, edificio,
casa, etc.
Una característica principal es que son redes de alta velocidad.
- MAN (Redes de Área metropolitana)

Es la unión de 2 o más LAN. Son típicas de empresas y organizaciones
que poseen distintas oficinas ubicadas en la misma área metropolitana. Su
área aproximada es 10 kilómetros.
- WAN (Redes de Área amplia)

Interconectan equipos en un entorno muy amplio como un País o
continentes, un claro ejemplo puede ser Internet. También se refiere a los
enlaces o redes que interconectan LAN, están pueden estar distribuidas a
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nivel mundial. Requieren de un proveedor de servicios para hacer el enlace

entre las diferentes sucursales.
2. ELEMENTOS DE LAS REDES
Se refiere a los diferentes equipos o dispositivos que se requieren o podrían

participar en una red. Entre ellas tenemos: Switches, Access Point, Cableado,
Protocolos, Servidor, Estaciones, Tarjetas de Red, Sistemas Operativos,
Routers,
3. TIPOS DE CONEXIONES.
CONEXIONES POR CABLE:
El medio suele ser cables de cobre que transmiten señales eléctricas, o por fibra
óptica que transmite señales de luz.
Los tipos de cable de cobre son el Par Trenzado (UTP).
CONEXIONES INALÁMBRICAS:
El medio es el aire y las señales son las microondas.
• Nota: Las redes inalámbricas con Access Point exclusivo generalmente en

algún momento, tienen una conexión con alguna red cableada.
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4. INTERNET.
Es la interconexión de redes LAN, MAN y otros equipos como Servidores y

Estaciones de trabajo, a través de proveedores de servicios de Internet (ISP).
Estas redes proporcionan acceso a Internet a millones de usuarios de todo el
mundo, garantizando una comunicación efectiva y rápida. Esta gran red es
pública.
Servicios y aplicaciones de Internet
* Correo electrónico
* Web
* Buscadores
* FTP File Transfer Protocol
* Telnet
* IRC Internet Relay Chat
5. INTRANET.
Es una red privada que emplea las tecnologías de Internet, pueden estar
conformada por redes LAN, MAN y WAN para el uso exclusivo de una empresa,
organización, etc.
Desde Internet se podría tener acceso a Información de una Intranet mediante

usuario y contraseña.
Normalmente las Intranet tienen una conexión a Internet (protegida con un

Firewall).
6. DIFERENCIA PRINCIPAL ENTRE INTERNET E INTRANET.
La principal diferencia entre Internet e Intranet es que la primera es pública

mientras la segunda es privada.
7. PROTOCOLOS DE RED.
Es un conjunto de normas y reglas, convenidas de mutuo acuerdo entre todos los

participantes en una comunicación de datos.
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Se podría decir que es el “idioma” con el que las máquinas se hablan y se

entienden.
Ejemplos de protocolos son:
• TCP/IP requerido para estar presente en Internet

• SMTP para envío y POP3 para recibir correo
• HTTP para navegar por la web
• FTP para descargar ficheros, etc.
Dirección IP
Es parte del protocolo TCP/IP, viene a ser 4 números decimales separados por un
punto (del 0 al 255.
Si o si un equipo (computadoras, servidores, Router, SmartPhones, etc.) debe

tiene una dirección IP para que trabaje en red y pueda navegar en Internet.
Ejemplo de Dirección IP: 192.168.0.33
Para interconectarnos a otras redes (ejemplo: Internet) se requiere de un Router.
Todos los equipos deben tener la dirección IP del Router como “Puerta de enlace”
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8. Transmisión de datos
Transmisión de datos, transmisión digital o comunicaciones digitales es la

transferencia física de datos (un flujo digital de bits) por un canal de
comunicación punto a punto o punto a multipunto. Ejemplos de estos canales
son cables de par trenzado, fibra óptica, los canales de comunicación
inalámbrica y medios de almacenamiento. Los datos se representan como una
señal electromagnética, una señal de tensión eléctrica, ondas radioeléctricas,
microondas o infrarrojos.
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9. Medio de transmisión
CUALES SON LOS MEDIOS DE TRANSMISION?
MEDIO: TIPOS DE MEDIOS FÍSICOS DE TRANSMISIÓN.

Actualmente, la gran mayoría de las redes están conectadas por algún tipo de
cableado, que actúa como medio de transmisión por donde pasan las señales entre
los equipos. Hay disponibles una gran cantidad de tipos de cables para cubrir las
necesidades y tamaños de las diferentes redes, desde las más pequeñas a las más
grandes.
MEDIOS POR CABLE
Existe una gran cantidad de tipos de cables. Algunos fabricantes de cables publican
unos catálogos con más de 2.000 tipos diferentes que se pueden agrupar en tres
grupos principales que conectan la mayoría de las redes:
• Cable coaxial.
• Cable de par trenzado (apantallado y no apantallado).
• Cable de fibra óptica.
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MEDIOS AÉREOS
LÍNEAS AÉREAS / MICROONDAS:
Líneas aéreas, se trata del medio más sencillo y antiguo que consiste en la
utilización de hilos de cobre o aluminio recubierto de cobre, mediante los que se
configuran circuitos compuestos por un par de cables. Se han heredado las líneas ya
existentes en telegrafía y telefonía aunque en la actualidad sólo se utilizan algunas
zonas rurales donde no existe ningún tipo de líneas.
Microondas, en un sistema de microondas se usa el espacio aéreo como medio
físico de transmisión. La información se transmite en forma digital a través de
ondas de radio de muy corta longitud (unos pocos centímetros). Pueden
direccionarse múltiples canales a múltiples estaciones dentro de un enlace dado, o
pueden establecer enlaces punto a punto. Las estaciones consisten en una antena
tipo plato y de circuitos que interconectan la antena con la terminal del usuario.
Los sistemas de microondas terrestres han abierto una puerta a los problemas de
transmisión de datos, sin importar cuales sean, aunque sus aplicaciones no estén
restringidas a este campo solamente. Las microondas están definidas como un tipo
de onda electromagnética situada en el intervalo del milímetro al metro y cuya
propagación puede efectuarse por el interior de tubos metálicos. Es en sí una onda
de corta longitud.
Tiene como características que su ancho de banda varía entre 300 a 3.000 MHz,
aunque con algunos canales de banda superior, entre 3´5 GHz y 26 Jhs. Es usado
como enlace entre una empresa y un centro que funcione como centro de
conmutación del operador, o como un enlace entre redes LAN.
Dentro de los medios de transmisión guiados, los más utilizados en el campo de

las telecomunicaciones y la ínter conexión de computadoras son tres:
• cable de par trenzado

• cable coaxial
• fibra óptica
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*QUE ES UN SISTEMA DE TRANSMISION DE DATOS?

Se denomina red de transmisión de datos al conjunto formado por los equipos y
los medios físicos y lógicos que permiten la comunicación de información entre
diferentes usuarios a cualquier distancia que se encuentren. Estas redes pueden
ser de ámbito local (LAN) o de ámbito global (WAN).
QUE ES LA TRASMISION DE DATOS DIGITALES?
La transmisión digital consiste en el envío de información a través de medios de
comunicaciones físicos en forma de señales digitales. Por lo tanto, las señales
analógicas deben ser digitalizadas antes de ser transmitidas.
CUALES SON LOS MODOS DE TRANSMISION DE DATOS?

Full Duplex: La línea transmite en los dos sentidos simultáneamente. Un método
de caracterizar líneas, dispositivos terminales, computadoras y modems es por su
modo de transmisión o de comunicación. Las tres clases de modos de transmisión
son simplex, half-duplex y full-duplex.
QUE SON LOS MEDIOS INALAMBRICOS?

Medios inalambricos y no inalambricos. 2. Son aquellos que hacen uso de
diferentes tipos de cables para realizar la conexión a la red. Las características
como velocidad de transmisión de datos, tipo de transmisión (analógica o digital) y
alcance, son específicas de cada cable y de la tecnología usada para la conexión.
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UNIDAD XV
TELÈFONO INTELIGENTE
DECIMA QUINTA SEMANA
El teléfono inteligente (smartphone en inglés)
es un tipo de teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con
mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades, semejante a la de
una minicomputadora, y con una mayor conectividad que un teléfono
móvil convencional. El término inteligente, que se utiliza con fines comerciales,
hace referencia a la capacidad de usarse como un computador de bolsillo, y llega
incluso a reemplazar a una computadora personal en algunos casos.
Generalmente, los teléfonos con pantallas táctiles son los llamados teléfonos
inteligentes, pero el soporte completo al correo electrónico parece ser una
característica indispensable encontrada en todos los modelos existentes y
anunciados desde 2007. Casi todos los teléfonos inteligentes también permiten al
usuario instalar programas adicionales, habitualmente incluso desde terceros,
hecho que dota a estos teléfonos de muchísimas aplicaciones en diferentes
terrenos; sin embargo, algunos teléfonos son calificados como inteligentes aun
cuando no tienen esa característica.
¿ QUE ES UN TELÈFONO INTELIGENTE?
En pocas palabras, un teléfono inteligente es un dispositivo que le permite hacer

llamadas telefónicas, pero también añade otras características que, en el pasado,
se han encontrado sólo en un asistente personal digital o una computadora - como
la capacidad de enviar y recibir correo electrónico y editar documentos de Oficina,
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Estas son las características que debemos tener en cuenta:

Sistema operativo: En general, un teléfono inteligente se basa en un sistema
operativo que le permite ejecutar aplicaciones. IPhone de Apple, corre el IOS, y los
teléfonos inteligentes BlackBerry . Otros dispositivos que pueden ejecutar son los
Android de Google OS, webOS de HP, y el teléfono de Microsoft Windows.
Aplicaciones: Aunque casi todos los teléfonos móviles incluyen algún tipo de
software (incluso los modelos más básicos en estos días incluyen una libreta de
direcciones o algún tipo de gestor de contactos, por ejemplo), un teléfono
inteligente tendrá la capacidad de hacer más. Es posible que le permitan crear y
editar documentos de Microsoft Office - o al menos ver los archivos. Es posible que
le permitan descargar aplicaciones, tales como asistentes personales o de
negocios. Puede que te permita editar fotos, control de GPS, y crear una lista de
reproducción de música digital.
Acceso Web: Los smartphones pueden acceder a la Web a altas velocidades,
gracias al crecimiento de 4G y redes de datos 3G, así como la adición de soporte
Wi-Fi para muchos teléfonos. Sin embargo, si bien no todos los teléfonos
inteligentes de alta velocidad ofrecen acceso a Internet, todos ellos ofrecen algún
tipo de acceso. Usted puede utilizar su smartphone para navegar por sus sitios
favoritos.
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Teclado QWERTY: Un teléfono inteligente incluye un teclado QWERTY. Esto

significa que las teclas están dispuestas de la misma manera que sería en el
teclado de la computadora, no en orden alfabético pero en la parte superior de un
teclado numérico, donde se tenga que tocar el número 1 para introducir una A, B o
C. El teclado puede ser hardware (teclas físicas que escriba en) o software (en una
pantalla táctil, al igual que usted encontrará en el iPhone).
Mensajería: Todos los teléfonos celulares pueden enviar y recibir mensajes de
texto, pero lo que diferencia a un smartphone aparte es el manejo de e-mail. Un
teléfono inteligente puede sincronizarse con su personal y, lo más probable es que
su cuenta de correo electrónico profesional. Algunos teléfonos inteligentes pueden
soportar múltiples cuentas de correo electrónico. Otros incluyen el acceso a los
servicios de mensajería instantánea populares, como AIM de AOL y Messenger.
Estas son sólo algunas de las características que tiene un elegante smartphone. La
tecnología que rodea los teléfonos inteligentes y teléfonos móviles está cambiando
constantemente, sin embargo. Lo que constituye hoy un smartphone puede
cambiar la próxima semana, el mes que viene o el próximo año. ¡Estén pendientes!
y a cambiar se a dicho.
Telefonía móvil
Antena de telefonía móvil.
La telefonía móvil o telefonía celular es un medio de comunicación inalámbrico a través

de ondas electromagnéticas. Como cliente de este tipo de redes, se utiliza un dispositivo
denominado teléfono móvil o teléfono celular. En la mayor parte de Hispanoamérica se prefiere
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la denominación teléfono celular o simplemente celular, aunque en Cuba se dice de ambas

formas, y mientras que en España es más común el término teléfono móvil o
simplemente móvil.
Funcionamiento
La comunicación telefónica es posible gracias a la interconexión entre centrales móviles y

públicas. Según las bandas o frecuencias en las que opera el móvil, podrá funcionar en una
parte u otra del mundo. La telefonía móvil consiste en la combinación de una red de estaciones
transmisoras o receptoras de radio (repetidores, estaciones base o BTS) y una serie de
centrales telefónicas de conmutación de 1.er y 5.º nivel (MSC y BSC respectivamente), que
posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre
terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional.
COMIENZA LA ERA DEL TELÉFONO.

Dos años después de la creación del multiplexor el 7 de Marzo de 1876 se otorga la
patente No. 174465 a Alexander Graham Bell por el derecho al teléfono,
desarrollando en años venideros el primer enlace telefónico, en New Haven,
Connecticut, con ocho líneas.
En 1882 se crea la Switchboard o mejor conocida como Beehive, o en español
PANAL, la cual fue desarrollada para interconectar a varios usuarios por teléfono.
Diez años después se establece el primer enlace telefónico a gran distancia entre
las ciudades de Nueva York y chicago.
2008. (octubre). Se cumplen 25 años en EUA del primer servicio de telefonía
celular.
Evolución tecnológica y de diseño de los teléfonos celulares o móviles desde 1995 hasta 2001
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LA ERA SATELITAL.
El 4 de Octubre de 1957 se lanza por la USSR el primer satélite artificial llamado
Sputnik, tendría que ser hasta 1964 que se forma INTELSAT y el próximo año se
lanzaría el satélite Early Bird.
LA ERA DE LOS MÓDEMS.

Es hasta 1996 en octubre que USRobotics introduce la tecnología X2 para módems
con velocidad d 56 Kbps.
DESARROLLO DE LAS TELECOMUNICACIONES

HISTORIA DE LA TELEGRAFÍA
En 1849 fue otorgado al español Juan de la Granja la primera concesión telegráfica,
y aproximadamente para 1891 ya existían 25414 kilómetros de tendido de red
telegráfica.
El manejo del telégrafo se volvió algo indispensable, no solo para el ámbito
económico o social sino también para las guerras internas del país.
HISTORIA DE LA TELEFONÍA.
El primer enlace telefónico se efectuó el 13 de marzo de 1878 entre las oficinas de
correos de la ciudad de México y la de la población de Tlalpan.
En 1881, el presidente Manuel González expidió la ley que establece las bases para
la reglamentación del servicio de ferrocarriles, telégrafos y teléfonos.
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HISTORIA DE LA RADIOCOMUNICACIONES.
La primera forma de radiocomunicación fue la de la telegrafía sin hilos, el sector
privado se interesó en utilizar las entonces nuevas tecnologías para la
telecomunicación sin hilos.
La radiocomunicación fue también muy importante para la navegación marítima.
1. INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE DATOS
La eficiencia, calidad y servicio, de un negocio, una empresa, una escuela, oficina,
una ciudad, un municipio, un estado, un país, está en la calidad de la red que tenga
instalada para el acceso de internet.
REDES DE COMPUTADORAS
Algunos expertos creen que una verdadera red de computadoras comienza cuando
son tres o más los dispositivos y/o computadoras conectadas.
Para comunicarse entre sí en una red el sistema de red utiliza protocolos de red.
POR EXTENSIÓN LAS REDES PUEDEN SER:
✓ Área de red local (LAN)
✓ Área de red metropolitana (MAN)
✓ Área de red amplia (WAN)
✓ Área de red personal (PAN)
POR RELACIÓN FUNCIONAL SE CLASIFICAN EN:
✓ Cliente/Servidor
✓ igual-a-igual (P2P)
POR TOPOLOGÍA:
✓ red alambrada
✓ red de anillo
✓ red de bus
✓ red de bus-estrella
✓ red de estrella
POR ESTRUCTURA:
✓ Red OSI
✓ Red TCP/IP
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BENEFICIOS QUE OFRECEN LAS REDES DE COMPUTADORAS

✓ Compartir archivos y recursos informáticos como almacenamiento, impresoras, etc.
✓ Compartir internet.
✓ Comunicación de todo tipo entre las computadoras.
✓ Es muy barato crear una red de computadoras en un mismo edificio, especialmente
con el uso de WI-FI (inalámbrico).
✓ Posibilidad de compartir la conexión a internet de una de ellas en las demás
computadoras.
✓ La posibilidad de compartir recursos de hardware como impresoras, discos duros,
etc.
✓ El intercambio de archivos entre las computadoras.
✓ Otro tipo de intercambio de información entre computadoras.
PRINCIPALES SERVICIOS DE RED
Estos son algunos de los servicios que ofrece el Internet:
WORLD WIDE WEB O WWW
La World Wide Web, Web, se basa en el lenguaje HTML (HyperText Markup Language)
y en el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol).
La posibilidad de unión de los diferentes archivos existentes en los servicios de
Internet mediante el URL (Universal Resource Locator), lo convierte en una pieza
fundamental en el desarrollo de Internet. En la práctica, es el servicio más utilizado de
la red. Se trata no sólo de un depósito de información, sino también de una forma de
acceso, búsqueda y recuperación de información.
CORREO ELECTRÓNICO
La necesidad de transmitir información a otras personas, ha sido una necesidad del
ser humano desde tiempos inmemoriales, desde las señales de humo, las señales
con espejos, cartas escritas y teléfonos, hasta llegar a la era digital.
Los avances tecnológicos han dado origen a una herramienta que es muy utilizada
hoy en día, el correo electrónico (e-mail), quizás el servicio de Internet más
empleado cliente-servidor ya que permite enviar información puntual y de forma
rápida.
El correo electrónico no es más que un mensaje electrónico enviado desde un
ordenador a otro, ya sean mensajes personales, laborales, comerciales, etc. El
contenido es al gusto de quien envía el mensaje. También pueden mandarse
- 80 -
mensajes con archivos adjuntos y pueden adjuntarse todo tipo de documentos y

archivos (texto, imágenes, etc.) o incluso programas.
FOROS WEB
Los foros online que se encuentran en la Web, permiten difundir ideas, conceptos,
puntos de vista y opiniones de los participantes pero cuál es su estructura, los Foros
en línea son similares a las listas de distribución, ya que se organizan en grupos de
discusión sobre determinados temas, pero el debate se desarrolla en línea y sobre
la Web y son accesibles directamente con el navegador sin necesidad de programas
especiales para su lectura y navegación.
Existen foros de discusión de los temas más variados e inauditos, de esta forma se
constituyen espacios de debate para el intercambio de ideas que, en algunos casos,
llegan a constituir una valiosa fuente de información sobre temas específicos.
Existen muchas páginas en Internet dedicadas a este tipo de servicio, como es Foros
Web o Schoology, entre otras.
BLOGS.
Tuvieron su origen por el año de 1999, y en general son bitácoras en un sitio web
con anotaciones hechas en forma cronológica y escrita por una persona o un grupo
de personas. Se trata de un diario o registro discontinuo de notas y opiniones sobre
los temas más variados: personales (opiniones, impresiones, pensamientos,
sucesos, etc.) o grupales.
REDES SOCIALES
La necesidad de compartir no se limita solo a la información de carácter laboral, de
investigación o de desarrollo, un boom que ha aparecido en los últimos años es el
de publicar información personal en las llamadas redes sociales, en las cuales
personas que se encuentren conectadas a la red de un apersona podrán observar el
desarrollo de la persona a través de estas redes, como FACEBOOK, TWITTER,
YAHOO, etc. En estas redes la persona puede subir fotos, videos, texto a manera de
diario, y conocer a otras personas de diferentes ciudades, estados países del mundo
con solo un click.
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WIKIS
Las Wikis son hojas de hipertexto construidas de manera colaborativa por un grupo
o grupos de personas que les interesa el mismo tema de discusión o comentario,
permiten intercambiar información entre usuarios y crear secciones muy complejas
de conocimiento por y para el grupo.
EVOLUCIÓN DE LAS REDES DE COMPUTADORAS

El arte de la comunicación es tan antiguo como la humanidad. En la antigüedad se
usaban tambores y humo para comunicarse entre localidades. Conforme pasó el
tiempo se crearon otras técnicas, tales como las señales con superficies reflectoras
que podían observarse a grandes distancias. La era de la comunicación electrónica
se inició en 1834 con el invento del telégrafo, y su código asociado, que debemos a
Samuel Morse. El código Morse utilizaba un número variable de elementos (puntos
y rayas) con el objeto de definir cada carácter.
El invento del telégrafo adelantó la posibilidad de comunicación humana, no
obstante tener muchas limitaciones. Uno de los principales defectos fue la
incapacidad de automatizar la transmisión. Debido a la incapacidad técnica de
sincronizar unidades de envío y recepción automáticas y a la incapacidad propia del
código Morse de apoyar la automatización, el uso de la telegrafía estuvo limitado a
claves manuales hasta los primeros años del siglo XX. En el año de 1874 Emil Baudot
en Francia ideó un código en el cual el número de elementos (bits) en una señal era
el mismo para cada caracter y la duración (sincronización) de cada elemento era
constante.
Los trabajos sobre el problema de la sincronización comenzaron en 1869 con el
desarrollo de la máquina de escribir de teclado teleimpresor en Europa. Este equipo
operaba sincrónicamente; es decir, cada carácter tenía sus propios comandos
inicio/paro, al comienzo y al final de cada grupo del código.
En 1876 se observa que cambios en las ondas de sonido al ser transmitidas, causan
que granos de carbón cambien la resistividad, cambiando por consiguiente la
corriente.
En 1877 se instala la primera línea telefónica entre Boston y Sommerville, Mass.
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En 1910, un americano llamado Howard Krum introdujo mejoras en este incipiente

concepto de sincronización y lo aplicó al código de longitud constante de Baudot.
Este desarrollo, llamado sincronización start/stop, condujo a la rápida difusión del
uso de equipos automáticos de telegrafía.
En 1928 las teleimpresoras habían sido completamente mecanizadas: incorporaban
un lector y un perforador de cinta de papel accionado por teclado; transmitían ya
fuera directamente por medio del teclado o por medio de la cinta y el producto
final era cinta perforada o bien, copia impresa.
A medida que las comunicaciones se volvieron más complejas, en el comienzo de
los años 1950 se introdujeron dispositivos electromecánicos centrales para realizar
tareas como invitación (notificando en secuencia a cada estación del mismo circuito
para transmitir su tráfico) y selección (notificando a una determinada estación que
debe recibir un mensaje).
Paralelamente al desarrollo del telégrafo tuvo lugar el desarrollo del teléfono por
Alexander Gram. Bell. El primer teléfono para uso comercial se instaló en 1877. Este
sistema tenía un tablero manual. Permitía la comunicación por medio de la voz y el
telégrafo a través de la misma línea, valiéndose de comunicación alternada.
Alrededor de 1908, los sistemas de discado se habían difundido por casi la totalidad
de EE.UU. Así, alrededor de 1920 se habían establecido los principios básicos de
telecomunicaciones, conmutación de mensajes y control de línea. Los sistemas se
construyeron con base en comunicación a través de la voz y transmisión de datos.
Luego de la Segunda Guerra Mundial, alrededor de 1945, comenzó el desarrollo
comercial del computador en su primera generación. Para 1955, en la segunda
generación con proceso orientado a lotes, no existía la necesidad interconectarse
con el sistema de comunicación que abarcaba toda la nación. Sin embargo más
adelante la industria tomó conciencia de la conveniencia de que máquinas y gente
hablaran entre sí.
Entre tanto, el crecimiento del uso de la comunicación fue simultáneo al
crecimiento de la tecnología de los computadores y en parte, favorecido por él. Las
redes de conmutación de mensajes, reservación y transacciones financieras de los
años 50 y 60 usaban computadores centralizados comparativamente sofisticados
para controlar grandes cantidades de dispositivos y terminales tontas. A medida
- 83 -
que esas redes crecían en lo que se refiere a volúmenes de tráfico y poblaciones de

terminales, el aspecto no controlado de la operación de las terminales se volvió
inaceptable. Luego de muchos estudios, los arquitectos del sistema finalmente
determinaron que las terminales destinadas a la operación de redes basadas en
computadoras debían permitir un grado de control más depurado que el alcanzado
por los primeros métodos basados en electromecánica.
2. REDES LOCALES DE DATOS

REPETIDORES
Un repetidor es un dispositivo de la subred que toma las señales eléctricas del medio
físico y las regenera. El repetidor trabaja en el nivel físico y no "sabe nada" acerca del
significado de las señales. Se utiliza para aumentar el alcance de un segmento de la
subred. La desventaja de este aparato es que no puede filtrar tráfico. Un bit que se
ve en un puerto del repetidor, se envía a todos los demás puertos. A medida que se
agregan cada vez más nodos a la red, los niveles de tráfico aumentan. Como
resultado, una red con muchos repetidores podría no tener un rendimiento óptimo.
TRANSCEIVERS
Es un dispositivo capaz de tomar la señalización de un tipo de red (por ejemplo
ethernet) sobre un tipo específico de interfase (por ejemplo, cable coaxial grueso) y
convertir la señalización hacia otra forma específica de interfase (por ejemplo, cable
coaxial delgado). Los transceivers pueden tomar su energía de operación del nodo
final o de una fuente propia. Trabajan en el nivel físico y pueden considerarse como
parte de la subred o del nodo. En ethernet, existen convertidores de fibra-utp, fibra-
coaxial, fibra-aui, utp-aui, utp-coaxial, etc.
HUBS
El hub un dispositivo de la subred que tiene la función de un repetidor, pero en lugar
de tener una entrada y una salida, posee una entrada full duplex y varias salidas full
duplex. La idea es que varios nodos o terminales en las salidas conceptuales puedan
tener acceso al canal de entrada. Si el hub incluye alguna inteligencia para optimizar
la señalización sobre los canales de salida (por ejemplo, aislar los nodos ociosos o con
- 84 -
fallas) entonces recibe el nombre de concentrador. Otro nombre genérico del hub es
multiplexor. Se pueden encontrar multiplexores con función de puente y de
convertidor. Por ejemplo, el canal de entrada puede ser UTP y las salidas cable
coaxial delgado. El hub trabaja en el nivel físico.
BRIDGES
Es un dispositivo de la subred que, además de tener la función de repetidor, debe
conocer la estructura de los paquetes que circulan en la red. De hecho, se puede
considerar que un puente es una computadora con dos interfaces que dan acceso
hacia un mismo tipo de red y ejecutan un programa fijo. El programa toma los
paquetes de cada interfase (si están correctos) y los copia hacia la otra interfase. Los
paquetes malos son descartados, aislando así los problemas de un segmento. Si el
repetidor es "adaptativo", analiza las direcciones físicas de los nodos remitentes de
cada interfase y genera dos listas. Cuando un paquete tiene la dirección física del
remitente y del receptor en la misma lista, el paquete no es copiado hacia la otra
interfase, lo cual optimiza la carga sobre la red completa ya que se logra segmentar
la red. Como la generación de las listas es sobre la marcha, un repetidor no necesita
ninguna programación o puesta a punto. Trabaja en la capa de Data link.
SWITCHES
Su trabajo consiste en crear circuitos virtuales o enlazar circuitos permanentes para
transmitir un flujo más o menos constante de información. De hecho, el switch se
denomina puente multipuerto, así como el hub se denomina repetidor multipuerto.
La diferencia entre el hub y el switch es que los switches toman decisiones
basándose en las direcciones MAC y los hubs no toman ninguna decisión. Como los
switches son capaces de tomar decisiones, hacen que la LAN sea mucho más
eficiente. Los switches hacen esto conmutando los datos sólo hacia el puerto al que
está conectado el host destino apropiado. Por el contrario, el hub envía datos desde
todos los puertos, de modo que todos los hosts deban ver y procesar (aceptar o
rechazar) todos los datos. A primera vista los switches parecen a menudo similares a
los hubs. Tanto los hubs como los switches tienen varios puertos de conexión, dado
que una de sus funciones es la concentración de conectividad (permitir que varios
dispositivos se conecten a un punto de la red). La diferencia entre un hub y un switch
- 85 -
está dada por lo que sucede dentro del dispositivo. El propósito del switch es
concentrar la conectividad, haciendo que la transmisión de datos sea más eficiente.
El switch puede combinar la conectividad de un hub con la regulación de tráfico de
un puente en cada puerto.
ROUTERS
Son dispositivos de la subred que trabajan en la capa de red. Cuentan con varias
interfaces de un tipo de red. Su trabajo consiste en examinar las direcciones origen y
destino de red de cada paquete. Si la dirección de red origen cae en la misma
interface que la dirección de red destino, el paquete es descartado. Si la dirección
orígen de red cae un una interfase y la destino en otra, el paquete es copiado hacia la
interfase destino, logrando así el enrutado de paquetes. Los enrutadores
intercambian (por medio de un protocolo de enrutado) sus tablas que contienen la
lista de redes alcanzables, logrando de esta manera que un paquete pueda viajar a
redes distantes. En internet, el concepto de router y gateway es intercambiable
porque sus funciones están integradas. Un router se diferencia de un bridge en que
el primero analiza direcciones de red de la capa de red, mientras que el segundo
analiza direcciones de la capa física.
GATEWAYS
Es un dispositivo de la subred que trabaja en la capa de red. Es capaz de entender la
sintaxis de un protocolo de comunicación (por ejemplo, AppleTalk) y convertir el flujo
de datos hacia otro protocolo (por ejemplo, TCP/IP). De esta manera logramos
comunicar nodos que hablan protocolos nativos diferentes. Las funciones tanto de
gateway como de router generalmente se incluyen en un mismo aparato
actualmente.
REDES ETHERNET Y EVOLUCIÓN DE HUBS A SWITCHES

RED ETHERNET:
Es una red de banda base, o sea que provee un único canal de comunicación sobre el
medio físico (cable), de forma que solo puede usarlo un dispositivo a la vez.
CSMA/CD:
- 86 -
Una estación "escucha" la línea antes de trasmitir datos. Si ninguna otra estación lo
está haciendo, entonces envía sus datos. Si la red está ocupada, espera. Si dos
estaciones comienzan a trasmitir al mismo tiempo se produce una "colisión". En este
caso ambas estaciones detectan la colisión y cesan el envío. Cada una de ellas espera
un tiempo y vuelve a intentar.(Este retardo es de valor aleatorio para cada una, para
minimizar la posibilidad de que nuevamente ambas estaciones colisionen).
TOPOLOGÍA DE RED.
La topología de la red Ethernet es por definición un "bus". Cada estación está ligada
en "paralelo" al bus. Cada estación escucha los paquetes y si la dirección de destino
es la propia (MAC address) lo recibe y procesa. Si no es para ella lo descarta.
En la práctica actual es más corriente usar topologías físicas "estrellas", si bien a nivel
lógico siguen siendo "Bus". Un concentrador "hub" es algo así como un lugar común
de conexión en paralelo al Bus. (Además los Hubs brindan funciones eléctricas
adicionales, tales como separación, restauración de nivel y, en los más elaborados,
mejora de parámetros que alteran los valores de señal ligados a la frecuencia (esta
última función anteriormente era realizada sólo por dispositivos llamados
repetidores).
Si bien lo visto se corresponde con un único punto de concentración (topología en
"estrella"), es extensivo al uso de varios hubs ligados entre si en un formato
jerárquico, como una topología física "árbol". (A veces se denomina "estrella
jerárquica", si bien debe recordarse que desde el punto de vista lógico sigue siendo
un "Bus").
EXTENSIÓN FÍSICA DE UNA RED ETHERNET
Cuando una estación pone un paquete de datos en la red, este tarda un tiempo en
ser recibido por cada una de las demás estaciones. Ese tiempo depende de la
velocidad de propagación del medio físico (enlace) que se esté usando y de las
distancias en juego.
Si el camino entre dos estaciones cualesquiera de la red involucra mucho tiempo,
pude ocurrir que una de ellas trasmita íntegramente un paquete corto (de longitud
mínima) sin detectar colisión cuando la otra está haciendo lo mismo. Entonces la
primera estación no registra que ha habido colisión de paquetes, violando la regla
- 87 -
básica del protocolo CSMA/CD (el conocimiento por parte de la estación que trasmite
de que ha habido colisión, antes de que finalice su envío).
Lo anterior es una de las principales limitaciones en la extensión física de las redes
Ethernet.
Para cuantificar este efecto se definen dos parámetros: PDV y PVV.
EVOLUCIÓN DE HUB A SWITCH.
La diferencia entre el hub y el switch es que los switches toman decisiones
basándose en las direcciones MAC y los hubs no toman ninguna decisión. Como los
switches son capaces de tomar decisiones, hacen que la LAN sea mucho más
eficiente.
3. INTERNET
El Internet se define como “una red de cobertura mundial, con un único protocolo
base para crear aplicaciones y servicios que es el TCP/IP, colaborativa, distribuida y
homogénea que ofrece un conjunto de servicios bien conocidos (Well Known
Services) tales como el Web, el Correo Electrónico, la Transferencia de Archivos, el
Trabajo Remoto, las Máquinas de Búsqueda y otros”.
EVOLUCIÓN DEL INTERNET
A través de la historia se han marcado eras que han cambiado el curso de la historia,
en la evolución del internet, también, existen dos momentos sustanciales que
marcaron la historia en el desarrollo del internet, la defensa militar y el desarrollo
económico que posteriormente se conocería como globalización.
Internet tiene sus orígenes en los años sesenta, fecha en que nace una red formada
por la interconexión de cuatro computadoras estadounidenses, cuyo objetivo era
compartir recursos informativos. Éstas pertenecían al Instituto de Investigaciones de
Stanford (SRI), la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), la Universidad de
California en Santa Bárbara (UCSB) y de la Universidad de Utah.
A finales de la década de 1960, el gobierno de Estados Unidos decide tomar medidas
ante el peligro que suponía, en plena Guerra Fría, que en caso de desencadenarse un
conflicto nuclear, se destruyeran los centros informáticos militares, con la
consiguiente pérdida de valiosa información para responder a la ofensiva. Así, un
grupo de científicos del Departamento de Defensa de Estados Unidos comienza a
- 88 -
trabajar en la Red de la Agencia de Proyectos Avanzados de Investigación ARPANET

(Avance Research Projets Agency Network).
ORÍGENES Y ETAPAS DEL INTERNET
Los orígenes de Internet se remontan a más de veinticinco años atrás, como un
proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un
ámbito militar. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra fría, el
Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema
de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación
telefónica (Red Telefónica Conmutada, RTC), y por tanto, en una tecnología
denominada de conmutación de circuitos, (un circuito es una conexión entre emisor
y receptor), que establece enlaces únicos y en número limitado entre importantes
nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso
de un ataque militar sobre esas arterias de comunicación.
Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de
Proyectos de Investigación Avanzados (Advanced Research Projects Agency, ARPA)
decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a
departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas
privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que
arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet. La idea central de esta red era
conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera
destruida.
ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes, cuya
principal característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de
una determinada longitud a las que se llama paquetes. Cada paquete lleva asociada
una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc.
Así, el paquete contiene información suficiente como para que se le vaya
encaminando hacia su destino en los distintos nodos que atraviese. El camino a
seguir, sin embargo, no está preestablecido, de forma que si una parte de la red cae
o es destruida, el flujo de paquetes será automáticamente encaminado por nodos
alternativos. Los códigos de comprobación permiten conocer la pérdida o corrupción
de paquetes, estableciéndose un mecanismo que permite la recuperación. Este
sistema de transmisión reúne múltiples ventajas:
- 89 -
Fiabilidad, independiente de la calidad de líneas utilizadas y de las caídas de la red.

Distribución más fácil de los datos dado que al contener cada paquete la información
necesaria para llegar a su destino, tenemos que paquetes con distinto objetivo
pueden compartir un mismo canal o camino de comunicaciones.
Posibilidad de técnicas de compresión que aumentan la capacidad de transmisión y
de encriptado que permiten una codificación, de forma que se asegure la
confidencialidad de los datos.
Al igual que los equipos o las conexiones también se evolucionó en los servicios que
ofrecía ARPAnet, ya que si bien al principio sólo permitía ejecutar programas en
modo remoto, en 1972 se introdujo un sistema de correo electrónico, que liberó a
los usuarios de la dependencia de los husos horarios (algo de importancia evidente
en Estados Unidos, por su gran extensión), y supuso un sorprendente aumento en el
tráfico generado, convirtiéndose en la actividad que mayor volumen generaba, en
contra de las previsiones iniciales.
Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos
envíen y reciban la información de la misma manera. La descripción de los pasos a
seguir se denomina “protocolo”. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission
Control Protocol / Internet Protocol” (TCP/IP). Este protocolo proporcionaba un
sistema independiente de intercambio de datos entre ordenadores y redes locales de
distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de conmutación
de paquetes.
A principios de los ochenta el Departamento de Defensa de Estados Unidos decidió
usar el protocolo TCP/IP para la red ARPAnet, desdoblándola en Arpanet y Milnet,
siendo esta segunda de uso exclusivamente militar, conectada a Arpanet bajo un
tráfico extremadamente controlado. Igualmente en Europa se creó la red Minet,
como extensión de Milnet.
Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de área local
(RAL) conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada
ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más,
como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.
Durante los últimos años ochenta Internet creció hasta incluir el potencial
informático de las universidades y centros de investigación, lo que unido a la
- 90 -
posterior incorporación de empresas privadas, organismos públicos y asociaciones de

todo el mundo supuso un fuerte impulso para Internet que dejó de ser un proyecto
con protección estatal para convertirse en la mayor red de ordenadores del mundo,
formada por más de cincuenta mil redes, cuatro millones de sistemas y más de
setenta millones de usuarios.
Teniendo en cuenta que se estima un crecimiento del censo de usuarios de Internet
de aproximadamente un diez por ciento mensual, se deduce que para el año dos mil
se superarían los trescientos millones de usuarios conectados a la ‘Red de redes’.
Internet no es simplemente una red de ordenadores, es decir, unos cuantos
ordenadores conectados entre sí. Se trata de una asociación de miles de redes
conectadas entre sí. Todo ello da lugar a la “RED DE REDES”, en la que un ordenador
de una red puede intercambiar información con otro situado en una red remota.
En gran parte, este espectacular crecimiento se debe a la notable mejora en la
facilidad de uso de los servicios ofrecidos, dado que, aun manteniéndose los servicios
originales de transferencia de ficheros, correo electrónico o acceso remoto, la
irrupción de la ‘TELARAÑA MUNDIAL’, World Wide Web (www), un servicio de
consulta de documentos hipertextuales, ha sido el paso definitivo hacia la
popularidad de la que actualmente goza.
ARQUITECTURA ACTUAL DEL INTERNET
La Internet se ha convertido, en espacio de unos años, en una de las riquezas de las
naciones y una de sus infraestructuras más cruciales. Se ha desarrollado en nuestras
sociedades para convertirse en un elemento esencial para la educación, la difusión
del saber y la cultura, así como para la economía.
La Internet, por el efecto de palanca que ejerce sobre el conjunto de las actividades
de producción, se ha convertido también en uno de los motores del crecimiento de
nuestras sociedades. La comprensión de la arquitectura de la Internet y sus
repercusiones sobre el conjunto de las actividades en nuestras sociedades reviste un
carácter estratégico para el conjunto de los actores de lo que se denomina, en lo
sucesivo, la sociedad de la información, pero también más ampliamente para el
conjunto de los ciudadanos.
- 91 -
TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET

✓ DIAL UP
✓ DSL
✓ CABLE
✓ SATÉLITE
✓ WIRELESS: MÓVIL, USB, WI-FI, HOT SPOT.
✓ VER MAS:........
SERVICIOS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
SERVICIOS EN INTERNET
Internet debe su auge a sus servicios y, entre ellos, los más populares son el www y
el correo electrónico, así como las sesiones de pláticas interactivas (Chat rooms). A
este respecto, es frecuente que una misma computadora llamada “servidor” preste o
brinde varios servicios simultáneos, por ejemplo, correo y www. Para tal propósito,
es necesario numerar de manera única los nodos de Internet en el mundo, para lo
cual se usa un número de 32 bits llamada dirección IP. La IP típicamente se divide en
cuatro porciones de 8 bits cada una, de tal suerte que un ejemplo de IP es
200.9.10.11.
Con la sola dirección IP no es posible ubicar dos servicios en una misma computadora
de tipo servidor, de manera análoga en que una carta no se puede entregar a
personas diferentes en una casa. Por lo tanto, si se piensa en los servicios como si
fueran personas, se requiere que asociado al IP exista otro número que indique o
especifique al servicio. A ese número se le conoce como “puerto de servicio”. Por
ejemplo, el correo electrónico es el puerto de servicio 25 y el www normalmente es
el puerto 80.
MODELO CLIENTE-SERVIDOR
El modelo o paradigma de funcionamiento cliente-servidor ha revolucionado los
servicios de Internet y los servicios en redes locales. Se caracteriza porque existe una
entidad llamada servidor y otra llamada cliente que interactuan para ofrecer
resultados al usuario final.
El rol del servidor es la de contener datos o efectuar algún proceso de datos que a la
entidad cliente le interesa. El rol del cliente es la de solicitar el servicio al servidor.
- 92 -
El servicio de correo electrónico y el de www son ejemplos del modelo cliente

servidor. En el servicio de correo el cliente cuenta con una herramienta para editar
mensajes que desea enviar o bien un lector de mensajes recibidos. Los mensajes son
almacenados en el servidor y de ahí son retirados para su lectura por la herramienta
cliente, o bien, una vez editados los mensajes son enviados al servidor para su
entrega al destino final. En el servicio de www el usuario final cuenta con un
navegador (netscape, Internet Explorer, Konqueror, Mozilla Firefox, Ópera u otro) en
donde selecciona las páginas que desea visitar,. Una vez seleccionada por medio de
un clic, el navegador se conecta al servidor especificado y retira la información del
servidor y la presenta al usuario de una manera gráfica o como lo determine el
formato de la información misma. Una computadora puede ser cliente y servidor al
mismo tiempo.
SERVICIOS MODERNOS EN EL INTERNET Y MODAS
Los servicios de búsqueda en Internet son sistemas basados en la arquitectura
llamada cliente – servidor, consta de dos grandes subsistemas:
✓ Un programa para localizar documentos
✓ Una base de datos para gestionar la información sobre ellos.
La base de datos se divide en dos partes:
✓ Un motor de análisis y un sistema de consulta e interrogación.
✓ Un Gateway que sirve de unión entre el servidor web que gestiona las peticiones de
información de los navegadores la base de datos que crea y gestiona los índices.
Finalmente, el navegador, que es el programa que recoge las preguntas del usuario y
las envía al servidor Http
Un servicio de Búsqueda de información debe contener los siguientes aspectos:
1. Un programa que explora Internet para localizar documentos y direcciones de
documentos.
2. Un sistema automático de análisis e indización de los documentos localizados
por el buscador.
3. Un sistema de consulta. Esta parte incluye el lenguaje de consulta que está a
disposición del usuario para expresar sus necesidades de información, así como
un procedimiento para lanzar consultas al índice creado por el sistema anterior.
4. Un programa que actúa de paso entre el servidor de documentos HTML y la
base de datos.
- 93 -
WORLD WIDE WEB

WORLD WIDE WEB O WWW
La World Wide Web, Web, se basa en el lenguaje HTML (HyperText Markup
Language) y en el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol).
La posibilidad de unión de los diferentes archivos existentes en los servicios de
Internet mediante el URL (Universal Resource Locator), lo convierte en una pieza
fundamental en el desarrollo de Internet. En la práctica, es el servicio más utilizado
de la red. Se trata no sólo de un depósito de información, sino también de una forma
de acceso, búsqueda y recuperación de información.
APLICACIONES DE INTERNET
Son todas aquellas aplicaciones que funcionan desde internet y que permiten al
usuario trabajar de manera remota con las herramientas que en la nube se
encuentran depositadas, pero no solo es en la actualidad el utilizarlas, sino también
almacenar e incluso utilizar los recursos de computadoras que se encuentran a
distancias inimaginables del origen.
INTRANET Y EXTRANET
INTRANET
Una intranet es un conjunto de servicios de Internet (por ejemplo, un servidor Web)
dentro de una red local, es decir que es accesible sólo desde estaciones de trabajo de
una red local o que es un conjunto de redes bien definidas invisibles (o inaccesibles)
desde el exterior. Implica el uso de estándares cliente-servidor de Internet mediante
protocolos TCP/IP, como por ejemplo el uso de navegadores de Internet (cliente
basado en protocolo HTTP) y servidores Web (protocolo HTTP) para crear un sistema
de información dentro de una organización o empresa.
De esta manera, los equipos cliente manejan la interfaz gráfica mientras que los
distintos servidores procesan los datos. La red permite intercambiar las consultas y
las respuestas entre clientes y servidores.
Una intranet tiene, por supuesto, varios clientes (los equipos de la red local) y
también puede incluir varios servidores. Por ejemplo, una empresa grande puede
tener un servidor Web para cada servicio con el fin de proporcionar una intranet con
un servidor Web que vincula a los distintos servidores que se administran para cada
servicio.
- 94 -
EXTRANET
Una extranet es una extensión del sistema de información de la empresa para los
socios que están afuera de la red.
Debe obtenerse acceso a la extranet en el grado en que ésta proporciona acceso al
sistema de información para personas que están fuera de la empresa.
Esto podría hacerse a través de una autenticación simple (mediante nombre de
usuario y contraseña) o autenticación sólida (mediante un certificado). Se
recomienda usar HTTPS para todas las páginas Web que se consultan desde el
exterior con el fin de asegurar el transporte de consultas y respuestas HTTP y para
prevenir especialmente la transferencia abierta de la contraseña en la red.
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TECNOLÒGICO
CARÁTULA
INDICE
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. DESCRIPCION DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.2.1. Problema General
1.2.2. Problemas específicos
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. Objetivo General
1.3.2. Objetivos específicos
1.4. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACION
1.4.1. Delimitación espacial
1.4.2. Delimitación temporal
1.4.3. Delimitación conceptual
1.5. JUSTIFICACIÓN IMPORTANCIA
- 95 -
1.5.1. Justificación
1.5.1.1. Teórica
1.5.1.2. Práctica
1.5.1.3. Metodológica
1.5.1.4. Institucional
1.5.2. Importancia
1.6. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
1.6.1. Académicas
1.6.2. Presupuesto
1.7. VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.
2.1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

2.1.1. Antecedentes internacionales
2.1.2. Antecedentes nacionales
2.2. BASES TEÓRICAS
2.3. BASES LEGALES
2.4. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
CAPÍTULO III
SISTEMA DE HIPÓTESIS
3.
3.1. HIPÓTESIS
3.1.1. Hipótesis General
3.1.2. Hipótesis especificas
3.2. Variables
3.2.1. Definición conceptual de las variables
3.2.1.1. Variables independiente
3.2.1.2. Variable dependiente
3.2.1.3. Operacionalización de las variables
3.2.1.4. Variable independiente
3.2.1.5. Variable dependiente
- 96 -
CAPÍTULO IV
DISEÑO METODOLÓGICO
4.
4.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN

4.1.1. Tipo de investigación
4.1.2. Nivel de la investigación
4.2. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
4.3. ENFOQUE
4.4. POBLACION Y MUESTRA
4.4.1. Población
4.4.2. Muestra
TECNOLO 4.5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
GÌA
FLEXIBLE 4.5.1. Tipos de técnicas e instrumentos
4.5.2. Criterios de validez y confiabilidad de los instrumentos
4.5.2.1. Validez
4.5.2.2. Confiabilidad
4.5.3. Procedimientos para recolección de datos
4.6. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
4.7. ASPECTOS ÉTICOS
CAPITULO V
RECURSOS CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
5.
5.1. RECURSOS
5.2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5.3. PRESUPUESTO
FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliográficas
Hemerográficas
Electrónicas
ANEXOS
- 97 -

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INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA

1. CAPACIDAD Nº 1: Conocer la importancia de la investigación científica, su finalidad, su

2. CAPACIDAD Nº 2: Identificar y describir una realidad problemática de su entorno con

3. CAPACIDAD Nº 3: Plantear hipótesis, determinar las variables y elaborar el marco teórico de

4. CAPACIDAD Nº 4: Utilizar métodos y procesos de investigación según la naturaleza del

IV. CONTENIDOS CURRICULARES

• Clasifica la investigación científica utilizando un organizador visual.

Primera • Analiza la • Muestra interés. • Fichas de

Tercera • Fundamentos • Analiza las • Fichas de

Implementa redes de comunicación guiados y no guiados según especificaciones del fabricante

Quinta • Variable • Fichas de

tecnología. • Muestra interés.

Séptima • Proyectos Comprende las • Muestra interés. • Fichas de

Configuración de video cámaras según especificaciones técnicas del fabricante

Novena y • Telecomunicacion • Analiza los • Fichas de

Utilizar métodos y procesos de investigación según la naturaleza del problema.

Décimo cuarta y • Elaboración y sustentación de sus trabajos de investigación.

Décimo sexta • EXAMEN FINAL

Al método deductivo, se ha considerado que va de lo general a lo particular.

El método inductivo intenta ordenar la observación tratando de extraer

✓ Observación y registro de los hechos.

El Método analítico consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo

El método sintético, tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos

metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la síntesis es

TÉCNICAS: Observación, demostración, organizadores visuales,

estrategia Dinámica, Juego de roles

Instrumento de Lista de cotejo, hoja de evolución, rúbrica,

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

La evaluación integral se rige de acuerdo al Manual del Régimen Educativo

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:

A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del

B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento

la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el

C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo

D. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones

PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)

PEP = Promedio de Exámenes Parciales

VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

✓ PÉREZ, R. 2012. Seminario de Investigación I. Edic. Universidad Nacional de

Los vocablos investigación y tecnología se han convertido en términos muy

“conjunto de acciones planificadas que se emprenden con la finalidad de

tecnología proviene de una composición de dos palabras en el idioma griego,

Por lo tanto, uniendo los términos investigación y tecnología, se llega al consenso

3.1. Primera etapa

Esta primera etapa comprende el periodo desde la era de la piedra,

3.2. Segunda etapa

Fig. 1. Resumen simplificado de la evolución de la tecnología5.

4. CIENCIAS FORMALES Y FÁCTICAS

4.1. Ciencias Formales

4.2. Ciencias Fácticas

4.3. Ciencias Aplicadas

puede extender a innumerables situaciones tales como la informática, la

4.4. Ciencias Duras y Ciencias Blandas

Dadas las aclaraciones de ciencia y tecnología y tomando como referencia la

Fig. 2. Relación entre ciencia básica, aplicada y tecnología.

5.1. Investigación Básica

Se define también como investigación pura o fundamental. Tiene el

5.2. Investigación Aplicada

5.3. Investigación Sustantiva

5.4. Investigación Tecnológica

6. CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE TECNOLOGÍA

6.1. Tecnología Flexible

ellos tienen en común la prestación de un servicio sea para un beneficio

6.2. Tecnología Fija