EL HABLA

ES LA REALIZACION CONCRETA DE UN MODELO

FONOLOGICO EN UN ACTO DE COMUNICACIÓN.

ES UN MODELO FISICO Y CONCRETO QUE SE PUEDE

ANALIZAR AUDITIVAMENTE O CON INSTRUMENTOS
DE LA CIENCIA.

LA LENGUA ES UN FENOMENO ABSTRACTO QUE

PODEMOS ANALIZAR SOLO CON METODOS
LINGFUISTICOS.

LA LENGUA ES LA CONDICION NECESARIA DEL

HABLA; ASEGURA SU FORMACION.

EL ACTO DEL HABLA TIENE TRES FASES:

producción de transmisión recepción de

la cadena del mensaje esta onda
sonora con con la ayuda de una por un
los org. del onda sonora oído
habla humano

fonación y estructura física interpretación

articulación de los fenómenos de una serie
vibratorios o de elementos
acústicos del con valor
habla distintivo
 APRENDER A HABLAR ES APRENDER A PENSAR. UN
LENGUAJE FALTO DE PROPIEDAD ES UN FRACASO.

NECESITAMOS DE PRECISION Y ORDEN DE

PENSAMIENTO - LENGUAJE.

HABLAMOS Y ESCRIBIMOS PARA COMUNICARNOS.

CADA LENGUA CONSTITUYE UN CODIGO QUE A SU

VEZ PRODUCE MENSAJES (TEXTOS HABLADOS O
ESCRITOS) CON LOS QUE NOS COMUNICAMOS.

ES IMPORTANTE DESARROLLAR LA HABILIDAD

PARA PRODUCIR MENSAJES CON LA MAYOR
EFICACIA, ES DECIR SABER COMUNICAR NUESTRAS
IDEAS EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA. PARA ESTO
ES IMPORTANTE CONOCER CIERTOS ASPECTOS DE
LA LENGUA:

A) LEXICO.- ES EL REPERTORIO DE VOCABULARIO

DE NUESTRO IDIOMA.

B) MORFOLOGICO.- SON LAS VARIACIONES

GRAMATICALES DE LAS PALABRAS

C) SINTACTICO.- RELACIONES GRAMATICALES

ENTRE LAS PALABRAS EN LA FRASE.

D) FONICO.- ASPECTO SONORO.

E) GRAFICO.- ES LA TRANSFERENCIA A UN PLANO

DERIVADO DEL ANTERIOR, PERO CON SUS LEYES.
SU RELACION CON EL PLANO FONICO NO
SIEMPRE ES SENCILLA.
F) SEMANTICO.- ES EL PLANO DE LOS SIGNIFICADOS.
SE RELACIONA CON TODOS LOS DEMAS, PUES UN
CAMBIO EN ESTOS PUEDE PRODUCIR UN CAMBIO
EN LO SEMANTICO.
 LEXICO: SILLA // SILLON
 MORFOLOGICO: GALLO // GALLINA
 SINTACTICO: EL TORERO // MATO AL TORO.
EL TORO // MATO AL TORERO.
 FONICO: CALLE // CALLÈ
 GRAFICO: SI SE EMPLEA UNA PUNTUACION U
OTRA. SI SE CORREN LAS TILDES O SE ALTERAN
LETRAS AUNQUE NO SE MODIFIQUE LA
PRONUNCIACION (HAYA - AYA).
UN PROBLEMA SEMANTICO PUEDE MANIFESTARSE
POR DIVERSOS MEDIOS: MORFOLOGICO: GATO -
GATA. SINTACTICO: EL ESTUDIANTE / LA
ESTUDIANTE. LEXICO: HOMBRE - MUJER.

VARIEDADES DE LA LENGUA

A) CIRCUNSTANCIA COMUNICATIVA
B) DE GRUPOS SOCIALES
C) GEOGRAFICAS
D) TEMPORALES

A.-
 LENGUA ESCRITA.- CIERTAS PALABRAS SE
PREFIEREN AL ESCRIBIR Y NO AL HABLAR
 LENGUA ORAL O COLOQUIAL.- EXPRESIONES
PROPIAS DE UN COLOQUIO.
 LENGUA INTIMA O FAMILIAR.- DE CONFIANZA.Ç
 PROTOCOLAR.- SUPONE CIERTA DISTANCIA EN LA
RELACION.
 LENGUA EXPRESIVA.- SUGIERE EL ESTADO DE
ANIMO, EMOCION INTERIOR VOLCADA EN
PALABRAS.
 LENGUA INFORMATIVA.- PROPORCIONA DATOS.
ESTA AL SERVICIO DE LA INTELIGENCIA
 LENGUA ACTIVA O IMPRESIVA.- PERSIGUE
ALGUNA FORMA DE REACCION. TODAS LAS
FORMULAS DE CORTESIA, PREGUNTAS.
 LENGUA ARTISTICA.- EXCULSIVA DE LA
LITERATURA.
 LENGUA NO ARTISTICA.- NO EXCLUSIVA DE LA
LITERATURA.
 LENGUA DE IGUALES.- LA QUE SE EMPLEA ENTRE
LOS QUE SE SIENTEN PARES.
 LENGUA DE NO IGUALES.- CUANDO HAY
DIFERENCIA ENTRE LOS HABLANTES

B.-
 LENGUA ESCOLARIZADA O ESTÁNDAR.- PASA POR
LA RELACION DE AULA. ES UN INSTRUMENTO QUE
SE DA AL ALUMNO PARA DESENVOLVERSE SIN
TRABAS EN TODOS LOS AMBITOS. NO SE LE
DENOMINA LENGUA CULTA PORQUE HAY QUE
EVITAR EL MODELO EXCLUSIVO Y EXCLUYENTE.
 LENGUA NO ESCOLARIZADA.- NO APRENDIDA EN
EL AULA COMO LENGUAJE DE COMUNCIACION
SOCIAL.
 LENGUA URBANA.- DE LA CIUDAD.
 LENGUA RURAL.- DEL CAMPO. UTILIZA
DIMINUTIVOS
 LENGUA PROFESIONAL Y NO PROFESIONAL.- CADA
PROFESION TIENE SUS PROPIAS CONVENCIONES
DE TIPO LEXICO.
 LENGUA DE VARONES Y LENGUA DE MUJERES.-
PALABRAS OBSCENAS. FEMENINO CON CARGA
EMOTIVA: "ES UN AMOR"

C.-
 DIFERENCIAS ESPACIALES.- CADA LENGUA
REGIONAL TIENE SUS PARTICULARIDADES.
D.-
 TEMPORALES.- DIFERENCIA DE EPOCAS. ANTES SE
USABA: "LOS HOMBRES A QUIEN VI". HOY EL
PRONOMBRE QUIEN ES VARIABLE EN NUMERO.

CADA MENSAJE REQUIERE DETERMINADOS

CODIGOS SEGÚN LA SITUACION COMUNICATIVA Y
ESTA DETERMINADO POR:

1) LOS HABLANTES QUE SE COMUNICAN:

PROCEDENCIA GEOGRAFICA Y SOCIAL, TIPO DE
EDUCACION, EDAD, SEXO, RELACION ENTRE
ELLOS.

2) AMBITO: EPOCA Y LUGAR EN LA QUE SE EMITE

EL MENSAJE (CALLE, CLASE, BAR).

3) EL TEMA: DEPORTIVO, CIENTIFICO, LABORAL.

4)LAS ACTITUDES E INTENCIONES.- AFECTIVA,

INFORMATIVA, PERSUASIVA.

5)PAPELES RELATIVOS A LOS HABLANTES.- FIJOS O

INTERCAMBIABLES (PRESENCIA - AUSENCIA).
CONVERSACION, CONFERENCIA, TV.

6) MEDIOS DE COMUNICACIÓN.- ESCRITA U ORAL.

7) GRADO DE FORMALIDAD/INFORMALIDAD.-
CONFERENCIA / CHARLA.