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DINÁMICA DE GRUPOS

ED10

Antología
TEMARIO

1. INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE GRUPOS


1.1 CONCEPTOS DE GRUPOS
1.1.1 ENFOQUE PSICOLÓGICO
1.1.2 ENFOQUE SOCIOLÓGICO
1.1.3 ENFOQUE PSICOANALÍTICO
1.2 TIPOS DE GRUPOS
1.2.1 SEGÚN EL GRADO DE IMPLICACIÓN PERSONAL
1.2.2 SEGÚN EL GRADO DE INCLUSIÓN EN EL GRUPO
1.3 CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS
1.3.1 DIFERENCIA ENTRE MASA Y GRUPO
1.3.2 LOS OBJETIVOS DEL GRUPO
1.3.3 LIDERAZGO
1.3.3.1 CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER
1.3.3.2 FUNCIONES DEL LÍDER
1.3.4 ROLES
1.3.5 NORMAS GRUPALES
1.3.6 DINÁMICA GRUPAL

2. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN Y LOS CONFLICTOS GRUPALES


2.1 COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN: EMISOR, RECEPTOR,
MENSAJE, RUIDO
2.2 COMUNICACIÓN INTERGRUPAL
2.3 COMUNICACIÓN INTRAGRUPAL
2.4 CONFLICTOS GRUPALES
2.4.1 CONCEPTO DE CONFLICTO
2.4.2 ACTITUDES QUE PROPICIAN LOS CONFLICTOS

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3. LAS TÉCNICAS DE GRUPO
3.1 CONCEPTO DE TÉCNICA DE GRUPO
3.2 FUNCIONES Y PROPÓSITOS DE LAS TÉCNICAS DE GRUPO
3.3 ALGUNAS TÉCNICAS DE GRUPO
3.3.1. TORBELLINO DE IDEAS
3.3.2 DISCUSIÓN
3.3.3 CORRILLOS
3.3.4 DIÁLOGOS SIMULTÁNEOS
3.3.5 PHILLIPS 66
3.3.6 TÉCNICA DE LA REJA
3.3.7 FORO
3.3.8 ASAMBLEA
3.3.9 SEMINARIO
3.3.10 COMISIÓN

4. LA DINÁMICA DE GRUPOS EN EDUCACIÓN


4.1 ESTABLECIMIENTO DE METAS Y OBJETIVOS DEL GRUPO
4.2 FORMACIÓN DE EQUIPOS
4.3 ACTITUDES DEL DOCENTE PARA PROPICIAR LA FORMACIÓN DE
EQUIPOS EFECTIVOS
4.4 LA MOTIVACIÓN EN LAS DINÁMICAS GRUPALES
4.5 EL DOCENTE COMO LÍDER
4.6 PAPEL DEL DOCENTE EN LA DINÁMICA GRUPAL
4.7 APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

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UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE GRUPOS

1) Gómez Esteban, Rosa, concepción operativa de grupo y psicoterapia grupal


LECTURA

psicoanalítica operativa. Recuperado el 25 de Junio 2011, en


http://www.psicologiagrupal.cl/bauleo/homenaje/con_gope_psicogrupal.html

2) Le Bon, G., Psicología de las masas. Estudio sobre la psicología de las multitudes,
Libro I, Capítulos I y III, y Libro III, Capítulo I. Recuperado el 28 de Junio 2011, en
http://www.laeditorialvirtual.com.ar/pages/LeBon/LeBon_PsicologiaDeLasMasas.htm

3) Lirón Ruiz, Y., Dinámica de grupos. Recuperado el 27 de junio de 2011, en


www.eumed.net/rev/cccss/08/ylr.htm

1) Este texto realiza una reconstrucción histórica y teórica de los


ABSTRACT

estudios sobre los grupos desde diferentes variantes de las


ciencias sociales, la psicología y el psicoanálisis. Acentúa los
autores más relevantes que han desarrollado a la psicología de
los grupos.
2) Este texto contiene las concepciones sobre masa de G. Le Bon.
Contribuye a la distinción entre la psicología de las multitudes y la
acción grupal.
3) Este documento analiza las diferentes concepciones sobre los
grupos, además de definir el concepto de grupo en términos de su
integración, estructuración, distribución de funciones y liderazgo.

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UNIDAD 2. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN Y LOS CONFLICTOS GRUPALES

1) Galeano, Ernesto César, Modelos de comunicación, pp1-15.


LECTURA

Recuperado el 29 de Junio 2011, en


http://www.oficinappc.ucr.ac.cr/HA2073/Modelos_Comunicacin
_Humana.pdf
2) Consuegra Mosqueda, Laritza, Propuesta de técnicas
comunicativas para lograr una eficaz comunicación grupal en
los estudiantes universitarios de la carrera estudios
socioculturales de la Sum Frank País, Capítulo 1. Recuperado
el 12 de octubre de 2011, en
http://www.eumed.net/libros/2010a/662/indice.htm
3) Pastor, María del Carmen, El conflicto en el grupo. Recuperado
el 12 de octubre de 2011, en http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_16/M

1) Este documento define la evolución del concepto de comunicación, sus


características generales, así como los modelos de comunicación, de
ABSTRACT

acuerdo con los autores más relevantes que han trabajado el tema.
2) El capítulo seleccionado caracteriza los elementos más importantes de
los grupos y la relevancia de la comunicación en su funcionamiento.
Así, se define que es la comunicación grupal, sus elementos más
relevantes y cómo lograr una comunicación efectiva en los grupos.
3) Este artículo define el concepto de conflicto grupal y sus dimensiones
principales. Asimismo, propone acciones para minimizarlo en los
grupos.

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UNIDAD 3. LAS TÉCNICAS DE GRUPO

1) Gómez Hernández, María de Jesús, Manual de técnicas y dinámicas. Recuperado 26


LECTURA

de Junio 2011, en
http://www.fomix.ujat.mx/Manual%20de%20Tecnicas%20y%20Dinamicas.pdf
2) Arnaiz, P. e Isus, S., ¿Qué es la dinámica de grupos? Recuperado el 28 de junio de
2011, en
http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/926/1/Lectura_6_Que
_es_la_dinamica_de_grupo.pdf

1) Este documento es un manual para dinámicas grupales, que acentúa los


pasos a tomar en cuenta, así como las diferentes técnicas para intervenir
ABSTRACT

en grupos.
2) Este documento describe el concepto de dinámica de grupos, y las
principales técnicas grupales, con especial énfasis en sus características,
ventajas y desventajas.

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UNIDAD 4. LA DINÁMICA DE GRUPOS EN EDUCACIÓN

1) Piñeyro, María Luz, Las dinámicas grupales en el área educativa. Recuperado el 26


LECTURA

de junio de 2011, en http://contexto-educativo.com.ar/2005/3/nota-02.htm

2) Torres Muñoz, Alicia, Las técnicas de grupos en la Educación Superior. Recuperado


el 26 de junio de 2011, en http://redalyc.uaemex.mx/pdf/911/91101008.pdf

1) Este documento reconstruye los principales temas asociados a la


dinámica de grupos en el área educativa. Adicionalmente, describe una
ABSTRACT

experiencia práctica en el aula, donde se enfatiza la interacción


docente-alumnos.
2) Este artículo se enfoca en la utilización de la dinámica de grupos en el
ámbito de la educación superior, y realiza una descripción de las
principales técnicas que pueden utilizarse.

Bibliografía complementaria
Leiva G. Andrés, ¿Cómo se constituyen los grupos para Freud y Lewin? Recuperado el 28
de Junio de 2011, en
http://www.psicologiagrupal.cl/documentos/articulos/lewin_freud.html

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