Avaliação de Disciplina – Tópicos de Educação Matemática (TEM)

Nome do Aluno: FERNANDO COSTA MARQUES DE FARIA

Grupo nos Fóruns da Disciplina: 01

Pólo: Campo Grande

Questionário de Avaliação Avaliação do aluno.

1. O que foi mais útil para você no processo de aprendizagem? O que foi menos útil?

Gostei bastante de aprender o método Van Hiele porque entendo que o mesmo lida um pouco
com o desenvolvimento da capacidade cerebral humana e pode ser aplicado tanto nos níveis
mais básicos da educação para crianças quanto para resolução de complicados problemas de
geometria do ensino superior de matemática.

Reconheço, no entanto que a modelagem matemática tem seu lugar porque está presente em
quase todas as situações matemáticas, sejam estas bastante simples ou bem complicadas.

Considero que para mim particularmente, acredito que alguns dos elementos da teoria de
Imagem de Conceito talvez tenham sido a parte menos útil do curso porque realizei uma
menor compreensão sobre os mesmos.

Considero que entendi muito bem o conceito de Raiz Cognitiva, mas não tive a mesma
compreensão sobre os conceitos de Imagem Evocada, Fator de Conflito Potencial e Fator de
Conflito Cognitivo.

Considero que tive uma boa compreensão da Semiótica e dos Registros Semióticos e
reconheço a importância dos mesmos no ensino de matemática.

2. Você alcançou seus objetivos de aprendizagem nesta disciplina? Em caso afirmativo,

qual(is) objetivo(s) alcançou? Caso contrário, quais foram os obstáculos?

Acredito que eu alcancei sim os objetivos de aprendizagem dessa disciplina, que eu acredito
que consistam em uma boa compreensão dos modelos e teorias de ensino de matemática, já
citados na primeira questão.

Vale ressaltar no entanto, que nesse caso a boa compreensão não pode ser somente teórica e
precisa ser também prática, porque precisamos ser minimamente capazes de usar essas
teorias em nossas aulas e de dar alguns exemplos sobre o uso das mesmas.

3. O que você aprendeu sobre o processo de aprendizagem com esta disciplina?

Aprendi que o processo de aprendizagem é algo bastante complexo, que precisa ser estudado
e analisado de forma minuciosa e que existem muito mais modelos e métodos de ensino do
que eu podia imaginar em um primeiro momento sem ter refletido muito e estudado um
pouco sobre o processo cognitivo.

Acredito que isso se deve a grande complexidade da mente humana e ao fato do material
humano com o qual trabalhamos ser sempre o mais importante.

4. Você mudou como aluno ao longo desta disciplina? Caso resposta positiva, de que
maneira?
Acredito que eu mudei como aluno sim e essa mudança foi uma única.

Somente nesta disciplina eu me dei conta da quantidade e da diversidade de modelos e

métodos matemáticos que existem para o ensino da mesma, além da existência de uma
grande diversidade de técnicas e estratégias de ensino.

Eu já tinha noção de que elas eram muitas mas não imaginava tal universo.

5. O que você aprendeu nesta disciplina terá aplicação em sua vida profissional? Caso
resposta positiva, onde você aplicará este conhecimento?

Conforme já disse aprendi um grande número de modelos e técnicas de ensino úteis que
precisam ser guardados e aplicados nos momentos certos com meus alunos e acredito que
para tanto temos que saber também exemplificar onde as mesmas podem ser aplicadas.

Acredito que o que aprendi nessa disciplina, será útil sim na minha vida profissional, essas
teorias poderão ser aplicadas do 6º ano do ensino Fundamental ao 3º ano do ensino Médio,
mas acredito que os momentos adequados para aplicação dependerão muito do material
humano com o qual estamos trabalhando.

6. Como você avalia a sua participação e o seu desempenho nesta disciplina? Você está
satisfeito com eles?

Acho que minha participação foi muito boa, eu sou muito esforçado, e meu desempenho
também foi bastante bom. Eu estou satisfeito com esses dois aspectos.
Avaliação da disciplina e do tutor.

1. Esta disciplina do curso atendeu às suas necessidades?

As minhas necessidades foram muito bem atendidas e todas as dúvidas que tive sobre a
disciplina e solicitei ajuda da tutora foram respondidas a tempo.

Considero que a interação com os colegas também esclareceu uma boa quantidade de dúvidas
que eu tinha.

2. Qual é a sua impressão sobre o método de ensino? E o processo de aprendizagem

online?

Acho que esse método de ensino é muito dinâmico e bom para quem já trabalha além de nos
permitir na medida do possível de estar mais por dentro das novidades tecnológicas que estão
surgindo e que podem ser usadas no ensino da matemática. Considero um método moderno e
com muitos pontos positivos. A única desvantagem do ensino à distância ao meu ver é
dificultar as amizades e não possuir diálogos presenciais que algumas vezes são mais
pertinentes e eficazes que os feitos remotamente.

Quanto ao processo de aprendizagem acho que o acesso rápido a informação e a comunicação

nos possibilita a realização de um aprendizado mais dinâmico e eficaz porque este nos permite
a análise de um número muito maior de casos em cada situação matemática possibilitando
assim que os alunos desenvolvam sua capacidade de generalização.

Penso somente que a amizade e a afetividade também são importantes no aprendizado e

ficam um pouco prejudicadas no ensino remoto.

3. Quais foram os pontos fortes da disciplina? E quais foram os pontos fracos?

Acho que o estudo das diversas teorias pedagógicas e modelos nos mostrando a grande
diversidade existente no processo de ensino aprendizagem é o grande ponto forte da
disciplina.

Acredito que o único ponto fraco da disciplina que ocorre em quase todas as modalidades de
ensino consiste no fato de que temos muito conteúdo para ser absorvido em pouco tempo.

4. Como você avalia a interação do tutor com você e com o restante do grupo?

Acho que a tutora sempre interagiu comigo adequadamente tirando minhas dúvidas a tempo e
me fazendo as perguntas necessárias para o enriquecimento do fórum ou para me guiar no
mesmo quando julgou necessário.

Acho que a tutora é bem atenta e atenciosa com os outros alunos também porque observo
que ela faz as perguntas adequadas aos mesmos.

5. Que recomendações você faria ao tutor do seu grupo nesta disciplina?

A única recomendação que eu como aluno do NTEM faria ao tutor seria pedir para se possível
disponibilizar a tarefa final de cada disciplina desde a primeira das mesmas.

6. Que conselho você daria ao recomendar esta disciplina aos futuros alunos? Coloque
aqui suas outras sugestões.

Diria para tentarem entender bem os modelos matemáticos e as teorias pedagógicas

apresentadas nesta disciplina. Após seguir esta matéria, aprenderão métodos de ensino úteis
para serem aplicados em suas aulas nos devidos momentos e acho que é interessante que
sejam capazes de usá-los com exemplificação do cotidiano.
A Equipe TEM agradece sua participação!