Facilitador: Joan Castillo

Método de Bajo

1ernivel

Autor: Joan A. Castillo A.

Facilitador: Joan Castillo

NORMAS DE LA ACADEMIA
1. La academia no se hace responsable por perdida de clases por parte del estudiante,
deberá consultar con su instructor en caso de querer una recuperación.
2. Los horarios quedan establecidos al momento de la inscripción de no poder
cumplirlos o desear cambiarlos se le deberá notificar a su instructor y a la
academia.
3. El representante tiene la responsabilidad de pagar la mensualidad dentro de los
primeros 5 días de cada mes, a fin de contribuir con el mejor desenvolvimiento
administrativo de la academia.
4. El estudiante con mora de dos meses en el pago será temporalmente suspendido
hasta estar al día con las mensualidades.
5. No se permiten acompañantes en las clases.
6. Abstenerse de usar los celulares en las horas de clases.
7. Colocar los celulares en silencio a la hora de clases.
8. Conservar los recursos de que dispone la academia para beneficio propio y de los
demás.
9. Mantener relaciones de sana convivencia en el trato con los demás.
10. Practicar en todo momento valores fundamentales como, respeto lealtad, honradez,
responsabilidad, colaboración.
11. Todo estudiante deberá evitar marcar las paredes o ensuciar las áreas de la
academia, de no cumplir el estudiante deberá pintar, limpiar o reparar de acuerdo
sea el caso.
12. Vigilar para que su representado bajo ningún motivo traiga a la academia armas
blancas o de fuego.
13. Bajo ningún respecto los estudiantes o Prof. podrán fumar o consumir bebidas
alcohólicas dentro o alrededor de las instalaciones de la academia, ya que incurre
en falta grave de acuerdo a la ley.
14. La academia no se hace responsable por equipos electrónicos (como ipod o
celulares) cada estudiante es responsable de sus materiales.
15. Los estudiantes deben traer sus materiales (libro e instrumento) a las clases.
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EL BAJO

El bajo eléctrico, también llamado sencillamente bajo, es un instrumento musical

de la familia de los cordófonos, similar en apariencia y construcción a la guitarra

eléctrica, pero con un cuerpo de mayores dimensiones, un mástil de mayor

longitud y escala y, normalmente, cuatro cuerdas afinadas según la

afinación estándar del contrabajo. Como la guitarra eléctrica, el bajo eléctrico

necesita ser conectado a un amplificador para emitir sonidos.

Tipos de bajos por sus pastillas

Pastillas tipo Jazz: Presenta dos pastillas una situada cerca del puente y la otra
entre el puente y la base del mástil. Estas pastillas cuentan con un bobinado
invertido y polaridad magnética inversa, y como resultado, producen una
cancelación del ruido magnético cuando ambas se usan al mismo volumen. Este
ruido magnético se presenta, sin embargo, cuando las pastillas presentan un
volumen desigual y desaparece por completo cuando una de las pastillas queda
muteada. Las pastillas tipo Jazz suelen presentar un volumen de salida inferior
respecto a las pastillas tipo Precisión, y un sonido ligeramente más dulce y suave,
con mayor presencia de medios.

Pastilla tipo Precisión: Esta formada en realidad por dos pastillas de bobinado
simple que, situadas una junto a la otra, aparentan formar una sola unidad. Cada
pastilla se hace cargo de dos cuerdas y ―como en el caso de las Jazz― cuentan
con un bobinado inverso para la cancelación del ruido magnético.
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Afinación del bajo:

El bajo consta de cuatro cuerdas que toman su nombre según el sonido que

producen cuando se tocan al aire y se enumeran desde abajo hacia arriba

(tomando como referencia la posición normal de agarrar el bajo para tocar), de la

siguiente forma:

1ª cuerda Sonido al aire Sol (G)

2ª cuerda Sonido al aire Re (D)

3ª cuerda Sonido al aire La (A)

4ª cuerda Sonido al aire Mi (E)

Método Básico de Afinación:

Para empezar afinar el bajo usaras un diapasón de voz, un templador,

afinador electrónico o cualquier instrumento que de el “La” que corresponde a la
tercera cuerda al aire o el “Mi” que corresponde a la cuarta, o en su defecto (si no
tienes con que afinar cualquiera de esas dos cuerdas) tendrás que proceder del
modo siguiente:

Aflojas la cuarta cuerda hasta que no de ningún sonido, y luego la iras

subiendo (apretando) muy despacio hasta que de un sonido claro sin subirla
mucho, tomaremos por base que la clavija haya dado poco mas de media vuelta;
en esta disposición se considerará ya afinada cuarta, pasamos entonces a afinar
la tercera cuerda que después de aflojarla como se hizo con la anterior la iras
subiendo muy poco a poco hasta que esta cuerda tocada al aire (es decir, sin que
la pise la mano izquierda) produzca el mismo sonido que el de la cuarta cuerda
pisada en el quinto traste. Ya afinada la quinta se procederá sucesivamente a la
afinación de las demás cuerdas con arreglo a la tabla siguiente:

♫ La cuerda 4ta pisada en 5to traste da el sonido que corresponde a la 3ra al aire.

♫ La cuerda 3ra pisada en 5to traste da el sonido que corresponde a la 2da al aire.

♫ La cuerda 2da pisada en 5to traste da el sonido que corresponde a la 1ra al aire.
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Notas y Tabulado Básico:

A continuación te presentaremos el cifrado de las notas musicales:

LA = A SI = B DO = C RE = D MI = E FA = F SOL = G

Además se le puede agregar una “m” para menores un “7” para séptimos un “#”
para sostenido y una “b” para bemoles ejemplo: F#7 = fa sostenido séptimo

La tablatura: es una forma de ver los acordes y el punteo de forma grafica.

♫ Aquí tienes el acorde SOL o lo que es lo mismo G y LA o lo que es lo

mismo A.

SOL = G LA = A
G - -0 - - G--2--
D--0-- D--2--
A--2-- A - - 0- - -
E--3-- E------

Se puede observar que en el acorde A no hay ningún numero en la cuerda E por

lo que esa cuerda no se toca. Igual se vera el punteo, donde solo se coloca el
traste en la cuerda que se tocara ya sea 1 o mas. A continuación observaremos
como la separación de los números nos da la sensación de ritmo. Además
podemos observar números debajo para saber que de de la mano izquierda usar.

G|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
D|-------------------5--2------4----2--0----0---------------------5---2------4----2--0------------------------
A|---------------2-----------------------------------------------2--------------------------------------------------
E|----0------3----------------------------------------0-----3------------------------------------------------------
0 2 1 4 1 3 1 0 0 0 2 1 4 1 3 1 0
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El lenguaje musical:

Para representar la música utilizamos símbolos, que serán las notas y que se
ubican en un pentagrama (5 líneas y 4 espacios), las notas se escriben
atravesando las líneas o entre los espacios. Utilizamos una clave, en el caso del
bajo usamos la clave de fa, como punto de referencia para ubicar las notas dentro
del pentagrama

Nota: vemos que la clave de fa comienza en la cuarta línea por lo que la nota que
atraviesa esa línea es fa.

Tonos y semitonos:

Son parámetros que se usan para medir la distancia de una nota a otra. El
semitono es la distancia que hay de un traste a otro (de una misma cuerda) en el
bajo y a su vez es el intervalo (distancia entre dos notas) más pequeño en la
música. Un tono es un intervalo de 2 semitonos o dos trastes en el bajo.

Entre una cuerda al aire y su primer traste hay una distancia de semitono.

Figuras rítmica:

Es muy importante tener una mínima noción sobre cómo interpretar un ritmo
escrito en el lenguaje musical ya que nos ayudara a lo largo de todos los
ejercicios, para ello en esta lección hay algunos conceptos básicos sobre las
figuras rítmicas.

Las figuras rítmicas son símbolos que representan la duración de las notas, esta
duración estará determinada por pulsos (también nombrados como tiempos).
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Los silencios son símbolos que representan la ausencia de sonido, por lo cual a
cada figura le corresponderá un silencio.

El valor de la figura está determinado por la cantidad de veces que entra en 4

tiempos.

Veremos las figuras rítmicas ubicadas en el pentagrama, las figuras estarán

agrupadas en unidades llamadas compases que se denotan entre barras
verticales, el final de un ejercicio esta denotado por una barra doble.

Antes de cualquier ejercicio o pieza musical escrita en el pentagrama veremos al

inicio la indicación de la clave, la tonalidad y dos números escritos uno abajo del
otro (numerador y denominador). El número de arriba (numerador) nos va indicar
la cantidad de pulsos que tiene cada compás del pentagrama y el número de
abajo (denominador) indica que figura rítmica indica el pulso.
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ZOMBIE

1||Em|C|G|D/F#|| X 19
2||Em|C|| X 4 1X3 2x4
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LAMENTO BOLIVIANO
ESTROFA
|Em|%|Bm|%|Am|%|Em|Bm|X2
|Em |--|Bm |--|Am |--|Em |Bm |
CORO
|Em|%|Bm|%|Am|%|Em|Bm|
|Em|%|Bm|%|Am|%|Em|B7|
SOLO
|Em|%|Bm|%|Am|%|Em|Bm|X2
|Em |--|Bm |--|Am |--|Em |Bm |
COROX2
FINAL
|Em|Bm|Em|Bm|Am|Bm|Em|Bm |

ATADO A UN SENTIMIENTO

1.|D|D+/F#|G|A|X8
2. |G|A|X3
3. |D|D+/F#|X2
1X4 2 3X4 2 1x4 |D |
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A DIOS LE PIDO

INTRO |Am|E|x4
1.|Am|%|E|
2.| Am-Dm|E|X3 1. 2.
3.||:Am-E|G-D:||Am|E||:C|G|Am|G:||
INTRO - |--|X9 3.
4.||:C|G|Am|G:||E|Am |

TU CARCEL
INTRO
STROFA
|D|%|A|%|Bm|G|A|%|
CORO
|D|%|A|%|Bm|G|A|%|
INTRO
STROFA
CORO
SOLO
INTRO
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DE CARACAS A MADRID
Riff

1.|A|C#m|D|%|X4
2.|A|C#m|D|E|F#m|E|D|%|
3.|E|%|D|%|X3
4.|A|D|E|%|X2
5.|F#m|%|D|%|A|%|E|E |
Riff 1.X3 2. 3. 4. 5. 2. |E|%| 4.
6.|F#m|%|D|%|A|%|E|%| 5. |A |

MANDA UNA SEÑAL

1.|--|--G |
2.|C|G|Am|G|X3
3.|Am-G|C|Am-G|C-Dm|G|%|
4.|C|Am|Em|G|X2
5.|F|C|G|Am|X2
6.|Em|Am|%|
2. 3. 4. 5. 6.
7.|Am|%|F|%|C|%|G|%|
8.|Am|F|C|G|X8
Facilitador: Joan Castillo

GIMME THE POWER

1.|C#m|B|A|G#|X8
2.|C#m|B|A|G#|X4 (en arpegios) 1.
3.|C#m|B|A|G#|C#m|B|A |
2. 1.X12 2.X2 |C#m |

PERSIANA AMERICANA
INTRO
|D|%|Bm|%|X2

1. |D|%|C|G|D|%|C|G|Em|C|Em|C|Em|C|D|%|
2. |G|C9|G|Em|D|C|G|Em| 1.
3. |G|C9|G|Em|D|C|G|F|
4. |Em|%|D|%|Em|%|D|%| INTRO
5. | Em|C|Em|C|Em|C|D|%| 3.X4
6. |G |
Facilitador: Joan Castillo

RAYANDO EL SOL

1.|G|D|Em|C|G|Bm|C|D|
2.|Em |--|
3.||:G|C|D|C:||Bm|C|D|%|Bm|C|D|D |
1.X2 2. 3. 1.X2
4.|C|%|D|%|Bm|C|D|%|Em|Bm|C|D|G|Bm|C|D|
1.X4 |G |

MALA GENTE

Riff
1.|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|
2.|Em|F#|Em|F#|Bm |
3.|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Em|F#|Bm |
4.|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Bm | Riff
5.|Bm|F#|Bm|F#|Em|F#|Em|F#|Bm |
6.|Bm|F#|Bm|F#|Bm|F#|Em|F#|X3
7.|Bm |
Facilitador: Joan Castillo

COME TOGETHER
Riff

1.|Dm|%|%|%|%|%|%|%| (La parte 1. Es el Riff)

2.|A|%|Gm |--| 1.
3.|A|%|Gm |--|B-A|G-A |
1. 3. 1.x2
4.|Dm|%|%|%|A|%|%|%| 1.x6 3 1.x4
5.|Dm| Hasta el final