Colegio Cristiano La Serena Nota

Profesor: Clara Miranda Canihuante

Ciencias naturales

EVALUACIÓN DE FÍSICA
UNIDAD I (LECCIÓN 1 Y 2)
5° BÁSICO

Nombre y apellidos: ____________________________________________________ Fecha: 16/04/2018

Ptje.total: ________ pts. Ptje. aprob. (60%): ________pts. Ptje.obtenido: _______ pts.

Objetivos de Aprendizaje:
• IDENTIFICAR EL CONCEPTO DE HIDROSFERA Y SALINIDAD
 RECONOCER LA DISTRIBUCIÓN DE AGUA DULCE Y SALADA EN LA TIERRA
 DIFERENCIAR LOS TIPOS MASAS DE AGUAS.
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LAS RESERVAS DE AGUA DULCE

Instrucciones Generales:
- Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora.
- Trabaja en silencio y en forma individual. Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.
- Dispones de 60 minutos, como mínimo, para responder la prueba. No podrás entregarla antes de ese tiempo.
- Responde con letra clara, no se aceptarán borrones.
- Revisa tu estuche para comprobar que tengas lo necesario para responder la prueba (goma, lápiz, corrector, etc.).
- No podrás conseguir útiles a tus compañeros durante la evaluación.
* Si no cumples con algunas de las instrucciones, tu prueba será retirada.

I.- MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA QUE CORRESPONDA. (1PTS C/U)

1.- ¿Qué porcentaje del agua del planeta corresponde a 2.- La salinidad se define como:
agua “dulce”? a) La cantidad de dulce disuelta en el agua.
a) 25% de su superficie b) La cantidad de oxígeno en el agua.
b) 72% de su superficie c) La cantidad de sal disuelta en el agua.
c) 3% de su superficie

3.- A la totalidad de agua en la Tierra se llama: 4.- Las reservas solidas de agua dulce se encuentra en:
a) Atmosfera a) Los ríos.
b) Litosfera b) Los lagos
c) Hidrosfera c) Los glaciares

5.- Las aguas subterráneas son aquellas que: 6.- El agua dulce es un líquido:
a) Se forman en la superficie terrestre. a) Incoloro y sin sabor
b) Se forman en las montañas. b) Coloro y con aroma
c) Se forman en las profundidades de la tierra. c) Incoloro y amargo

II.- VERDADERO O FALSO: RESPONDE CON UNA V (VERDADERO) O CON UNA F (FALSO). (1PTS C/U)

1.- ________ Los océanos son grandes masas de agua salada que separan los continentes.
2.- ________ Los lagos son masas de agua dulce que se encuentran rodeados de tierra.
3.- ________ El vapor de agua forma las nubes, las que se desplazan con ayuda del viento.
4.- ________ Las aguas subterráneas son masas de agua que se acumulan sobre la superficie de la tierra.
5.- ________ El agua puede hallarse en estado sólido, como los icebergs o las plantas.
III.- ESCRIBE LOS NÚMEROS DE LA COLUMNA A, SEGÚN SU DEFINCIÓN DE LA COLUMNA B. (1PTS.C/U)

N° COLUMNA A COLUMNA B
1 RÍOS Se acumulan bajo tierra
2 OCÉANOS Acumulaciones de hielo
3 LAGOS son masas de agua rodeadas por tierra
4 AGUAS SUBTERRÁNEAS Masas de agua de mayor tamaño en el planeta
5 GLACIARES Circula por un arroyo fijo y desemboca en el mar

IV.-LEE CON MUCHA ATENCIÓN A CONTINUACIÓN EL SIGUIENTE CASO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:
FRANCISCA REPRESENTÓ CON VASOS Y AGUA LA DISTRIBUCIÓN DEL AGUA DULCE Y SALADA EN LA TIERRA.

V.- MARCA CON UNA X EL ESQUEMA QUE REPRESENTA CORRECTAMENTE LA RELACIÓN ENTRE EL AGUA DULCE
Y EL AGUA SALADA QUE HAY EN LA TIERRA Y EXPLICA TU ELECCIÓN.

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VI.- COMPLETA EL ESQUEMA DE LA DISTRIBUCIÓN DE MASAS DE AGUA SOBRE LA TIERRA, SEGÚN EL NÚMERO QUE
CORRESPONDA.

1.- MAR 2.- LAGOS 3.- AGUAS SUBTERRÁNEAS 4.- GLACIARES 5.- MAR

VII.- LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y CON CALMA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y RESPONDE CON MUCHA
CLARIDAD.

1.- ¿Cómo se forman los ríos y lagos?

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2.- Explica ¿Qué es la salinidad? Nombra un lugar donde la podemos encontrar.

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3.- ¿Qué sucedería si el agua dulce desaparece del planeta? Explica

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4.- Explica ¿Cómo se forman las nubes?

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