ESCOLA EBS DO CERCO

FICHA DE TRABALHO

À BEIRA DO LAGO DOS ENCANTOS

1. A história passa-se:

Num planeta mágico

Num planeta desconhecido
Na Terra
Em Marte

2. Na casa espacial, o que conta é:

O que se deseja
O que se tem
O que a imaginação consegue inventar

3. O que é que distingue Ele e Ela dos habitantes do planeta Terra?

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__________________________________________________________________

4. Após um grande estrondo, o que é que surge no planeta?

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5. Quem chega para visitar o planeta?

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6. De que forma é caracterizado o Vento? Justifica a tua resposta.

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7. A Fada faz referência a um conto tradicional.

a). Identifica-o ______________________________________
b) Com que intenção faz referência a esse conto?
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8. Por que razão a Fada diz que o Tempo é universalmente conhecido?

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9. Como se sente o Tempo? _______________________________________

10. O que acontece quando o Tempo usa a sua imaginação?

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11. Onde estão as personagens quando a peça acaba?

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12. Qual a palavra que o Pai tinha inventado naquele dia? _____________________

13. Como tenta definir Adão essa palavra?

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14. Adão e Eva pretendem manter a sua transparência interior. Por que motivo o fazem?
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15. Tenta reconstituir o seguinte excerto a partir das palavras que te são fornecidas.

Viagem
O vento resolveu escolher para Ele e para Ela os seus Presente
______________________. Esta escolha foi fruto das suas
andanças pelo _______________. João considerou que era uma Cinco
brilhante ideia e a Ele e Ela estes nomes ________________ Sentidos
muito bem.
João ficou ainda admirado, pois Adão e Eva não sabiam os seus Mundo
nomes, nem o ____________ das palavras, nem o sabor dos Fada
__________________, porque só pensavam na
___________________ à medida que a viviam. Mamarrachos
Falavam acerca de um __________________ que o João tinha Rápido
deixado numa outra ________________ e Adão e eva concluíram
que só podia estar a referir-se aos _________________. Soavam
O vento ofereceu-se para ir à sua procura, porque era muito
Clarão
___________________. Trazidos pelo Vento chegaram
__________________ figuras que representavam os cinco Vida
__________________: a Vista, o Olfacto, o ______________, o
Alimentos
________________ e o Ouvido.
No meio surgiu outra personagem, a ______________________, Nomes próprios

Paladar

Tacto

significado

15. Após a leitura de À beira do lago dos encantos, preenche o seguinte quadro:

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Características
do planeta
desconhecido

Características
dos seus
habitantes

Importância
da chegada do
João e dos
presentes que
havia deixado
no Planeta

Acção do
Vento

Acção da Fada

Acção do
Tempo

Importância
das
personagens
na aquisição
de novos
saberes

16. Preenche os espaços em branco:

Ao nível da estrutura externa da acção, o texto dramático divide-se em

___________ e ______________. O _____________________ é uma grande
divisão do texto dramático. Mudamos de acto quando mudamos de
_____________________. A cena é _________________________________
_________________________e mudamos de cena quando ______________
_______________________________________.

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17. Partindo do geral para o particular, identifica os espaços onde decorre a acção.

QUARTO

18. Caracteriza o ambiente do Planeta, enumerando e descrevendo os elementos que nele

predominam.
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

19. Trancreve expressões so texto que indiquem a passagem do tempo.

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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

20. Por que motivo consideramos Adão e Eva as personagens principais?

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21. Qual a função desempenhada pelas personagens secundárias que é comum a todas elas?
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22. Transcreve as passagens que revelem que os habitantes deste Planeta:

 Têm uma existência feliz:
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__________________________________________________________________________
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 sentem orgulho pelas suas características

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__________________________________________________________________________

 têm conhecimento de vida noutros planetas:

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__________________________________________________________________________
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