República bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de las fuerzas Armadas

5to Semestre TSU En Enfermería Sección

Núcleo- Guárico Extensión- El Socorro

Profesor: Bachilleres:

Lcdo. Nelson Fernández Mariela Fernández

Lcda. Rita Gonzales

Lcda. Regina Álvarez

 INTRODUCCIÓN:

Las teorías y modelos conceptuales no son nuevos para la enfermería,

existen desde que Florence Nightingale expresó su ideas acerca de la
enfermería en 1859, en la actualidad cada profesional de la enfermería
tiene su propia visión sobre la enfermería que influyen en las decisiones
tomadas para satisfacer las necesidades de los seres humanos. Es
conocido por los profesionales de la enfermería que no se pueden aplicar
en todas las situaciones todos los modelos y teorías, sino una pequeña
parte de ellos que respondan a una necesidad de ayudar a las personas,
cuando estas no tienen capacidad suficiente para proporcionarse a sí
misma la calidad y cantidad de cuidados requeridos para mantener la vida
y el bienestar como causa de una situación de salud particular. Los
modelos y teorías de enfermería se utilizan para guiar y facilitar la práctica
de los enfermeros(as).
 NARRATIVA:

En la mañana del día 19/03/2018, me encontraba realizando mis pasantías

en el área de obstetricia del Hospital “Dr. Rafael Zamora Arévalo” de Valle
de la Pascua EDO, Guárico; Donde conocí Y.B; de 20 años de edad, ella
tiene un diagnostico medico de síndrome de hellp, y está en etapa gestante
de 34 semanas y 4 días, es ingresada por presentar niveles altos de tensión
arterial. Al momento de interactuar con ella me presente de forma educada
y se me hizo fácil entablar una buena conversación, Y.B me comento que
en estas últimas semanas le ha ido muy mal porque todo le resulta difícil,
tiene que estar todo el día acostada en reposo, eso le incomoda mucho,
pasa todo el día y la noche pensando y no duerme bien, no puede realizar
las actividades del hogar por la incomodidad y porque se agita mucho y
casi que no puede caminar, fue a consulta por sentir muchos mareos y
dolor de cabeza y el doctor le dijo que tiene los niveles de tensión muy
altos.

Luego de esto procedí hacerle la evaluación física obteniendo los

siguientes datos: F.C:78x´ F.R:17x´ T.A:160/110mmHg; T:37°C; piel
morena, hidratada con turgencia conservada, cabeza normo cefálica, ojos
simétricos, pupilas isocoricas normoreactivas a la luz, tórax simétrico
normoexpansible, ruidos respiratorios normales en ambos campos
pulmonares. Abdomen con apariencia globosa por el embarazo, miembros
superiores y miembros inferiores se observan simétricos sin presencia de
anormalidades.

De acuerdo a lo expresado y encontrado en el examen físico, realice los

siguientes diagnósticos de enfermería:

- Alteración del patrón sueño-descanso (sueños interrumpidos) R/C

dificulta para conciliar el sueño.
Realizando las siguientes acciones de enfermería:

o Mantener la habitación aireada, con poca iluminación y

sonoridad.
o Recomendar leer un libro o una revista por las noches antes de
dormir.
o Recomendar el uso de almohadas y si es preciso el uso de un
mejor colchón para que R.Z tenga un mejor confort.

- Intolerancia a la actividad física M/P verbalización de Y.B

Realizando las siguientes acciones de enfermería:

o Estar de reposo y no intentar realizar ningún esfuerzo

físicamente con el fin de evitar una caída.
o El uso de apoyo de un bastón, andadera, o silla de ruedas para
movilizarse, empleando el método que más le agrade.
- Riesgo de lesión por caída R/C mareos M/P verbalización del
paciente.

Realizando las siguientes acciones de enfermería.

o No intentar realizar actividades estando sola.

o uso de apoyo de un bastón, andadera, o silla de ruedas para
movilizarse, empleando el método que más le agrade.

Adaptando a la siguiente teorista: Virginia Henderson, quien describe a la

enfermería como la ayuda principal al individuo enfermo o sano para
realizar actividades que contribuyan a la salud o a la recuperación y hacerlo
de tal manera que lo ayude a ganar independencia a la mayor brevedad
posible. La persona con suficiente fuerza, voluntad o conocimiento
realizaría estas actividades sin ayuda.

Requiere un conocimiento básico de ciencias sociales y humanidades,

además de las costumbres sociales y las prácticas religiosas. Ayuda al
paciente a satisfacer las 14 necesidades básicas. Implica la utilización de
un "plan de cuidado enfermero" por escrito. Desde nuestro punto de vista
esta teoría es congruente, ya que busca la independencia de la persona a
través de la promoción y educación en la salud, en las personas sanas y en
las enfermas a través de los cuidados de enfermería.
 PATRONES DE CONOCIMIENTO:

Patrón empírico: con los distintos cuidados planteados y enseñados a Y.B;

ayudamos a mejorar su salud y a estar más tranquila.

Patrón ético: Tuve mucha cautela en el momento de dialogar con Y.B para
no realizar alguna actividad que genere desconfianza o incomodidad.

Patrón estético: Se aplicaron los cuidados y recomendaciones que requería

Y.B para mejorar su estado de salud.

Patrón personal: Los conocimientos adquiridos en la carrera de enfermería

nos permiten brindar la calidad de cuidados necesarios para satisfacer las
necesidades del paciente.

Patrón socio-político: Al momento de interactuar con Y.B lo hice con

mucho cuidado respetando lo cultural y lo religioso.

Patrón Enmancipatorio: Durante los conocimientos adquiridos pude

proporcionarle a Y.B las herramientas adecuadas para una buena atención.
 METAPARADIGMAS:

Persona: Requiere de un cuidado muy minucioso debido a su estado de

salud.

Salud: la salud de Y.B está alterada por las manifestaciones clínicas de su

embarazo, dejándola vulnerable a otras complicaciones.

Entorno: Mejorar factores ambientales de la habitación para que Y.B se

sienta a gusto y tenga mejor confort.

Enfermera: Mis acciones fueron de gran ayuda para la recuperación de Y.B

haciéndolo sentir muy agradecido por mis recomendaciones asegurándome
que las va a cumplir.
 CONCLUSIÓN:

La enfermería a lo largo de los años se ha desarrollado como ciencia y

como profesión. Sin embargo, para consolidarse debe ir respaldada por un
Marco Conceptual teórico que le da sentido y metodología; y por un
desarrollo práctico, que la hace útil y funcional. La revolución científica de
la disciplina enfermera ha dado lugar a la proliferación de múltiples
propuestas teóricas, que podemos identificar como modelos de
enfermería, referencia teórica para la práctica actual.

Los modelos adquieren su verdadero significado cuando se es capaz de

trasladarlos a la práctica y probarlos. Es entonces cuando se puede
demostrar que la forma de llevar a cabo el proceso de cuidar, guiado por
un modelo de enfermería, permite obtener una mayor calidad de vida en
las personas a las que atendemos contribuyendo a mejorar su nivel de
salud
 BIBLIOGRAFÍA:

JUALL Carpenito, Lynda. Manual de Diagnósticos de Enfermería, editorial

Mac Graw Hill Interamericana.

DICCIONARIO DE MEDICINA Y ENFERMERIA MOSBY.