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1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.

2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.


3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
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4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
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2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
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7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
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4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
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7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
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3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
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4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
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1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a

1.     Se esmera en la calidad de su trabajo, superándose día a día.


2.     Participa de la clase respetando el turno de sus compañeros.
3.      Mantiene una actitud de respeto (escucha atentamente las explicaciones del profesor/a, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus compañeros/as)
4.     Utiliza el tiempo de la clase para desarrollar actividades.
5.     Cumple con presentación personal (uniforme del colegio o buzo según disposición del horario)
6.     Cumple con materiales para la clase (cuaderno de asignatura, libro y lo que disponga el/la profesor/a)
7.      Mantiene una actitud pacífica* a la hora de solucionar conflictos (No utiliza lenguaje soez, no levanta la voz, no agrede
física ni psicológicamente a sus pares y/o profesor/a
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