“Actividad: En el foro que abriremos para esta clase 2, vamos a compartir y

comentar. Previamente necesitamos ver los 4 videos. Luego, como primera

instancia vamos a comentar, a nivel personal, sobre algún tema tratado en los
videos que consideremos más relevantes y explicar el porqué. Como segunda
instancia comentaremos sobre que temáticas de las vistas tiene un buen potencial
didáctico para ser utilizados en nuestras futuras clases de matemática en la
escuela secundaria”.
Historia de las Matemáticas:
Luego de ver los videos, me di cuenta de lo fundamental que es conocer la historia
de la matemática, ya que en los videos vistos hace un recorrido por la vida de
todas aquellas personas que dedicaron sus vidas investigando para construir
conocimiento matemático que hasta en la actualidad tiene aplicaciones en
distintos campos de la vida cotidiana, como así también fundamental para otras
ciencias.
Por lo tanto, considero importante en un futuro como docente dar a conocer todos
los hechos históricos matemáticos con el fin de motivar y llamar la atención de
nuestros alumnos, como así también fundamentar el por qué y para que de cada
conocimiento que enseñamos.
Todos los videos y temas que se trataron me parecieron de suma importancia pero
el que más me llamo sorprendió al conocer la historia y vida de los matemáticos
de esa época como dedicaban su vida y me gusto es el documental: Hacia el infinito
y más allá” ya que me impacto todo el esfuerzo y sacrificio que Cantor George Cantor
(1845-1918) realizo para conocer del significado del infinito, fue un matemático originario de
Hada (Alemania), en ese lugar Cantor se convirtió en la primera persona en entender de verdad
el significado de infinito. Además, le dio una dimensión matemática; cabe resaltar que antes que
este matemático nadie había explicado de manera tal el concepto de infinito. La noción de
infinito era entendible y además no sólo había un infinito sino muchos infinitos. Cantor demostró
que dos conjuntos infinitos a través de una comparación poseían el mismo tamaño, lo que
Cantor hizo fue emparejar todos los números enteros con el conjunto infinito de las fracciones.
Según lo que se relata en el documental George Cantor padeció una patología
maníacodepresiva quien con el pasar de los años empezó a tener recaídas cada vez más
frecuentes, se rumoraba que la capacidad que tenía al entender las matemáticas estaba
relacionada con los estudios que él estaba haciendo sobre el infinito. Un problema particular
dentro estas paradojas del infinito que absorbió toda la atención de este matemático, éste era
que se conoce como la hipótesis del continuo, que dice que existe un infinito entre el infinito más
pequeño de los números enteros y el infinito más grande los números decimales.