SCOALA GIMNAZIALA GRIGORE MOISIL PLOIESTI Avizat,

Prof. STAN Cristina Director, prof. Marcu Anda

Anul scolar 2017 - 2018 Avizat,
Mon livre de français; Editura Sigma; D.I. Nasta; E. Stratula Responsabil comisie metodica, prof. Stan Cristina

PLANIFICATION SEMESTRIELLE DE L’ACTIVITE DIDACTIQUE POUR

LE PREMIER SEMESTRE
Clasa a VII-a C; L2; 2H
No Unités Contenus Competences specifiques Heures Semaines
Revision Les verbes; les noms; les adjectifs; Produire de messages écrits et orals 4 S1 11.09 – 15.09
1 initiale les pronoms
S2 19.09 – 22.09
2. Est - ce que La vie a la ferme L'enrichissement des connaissances du 6 S3 25.09 – 29.09
vous avez vocabulaire
dit ecolo? La phonetique Réaliser des interactions dans la communication S4 02.10 – 06.10
Acte de parole Exprimer des messages orals et écrits
Le passe compose Interpréter corectement les grouppes de mots S5 09.10 – 13.10
Decouvrons la ferme Réaliser des interactions dans la communication
Les prepositions DE et A L'assimilation des informations culturelles
Je vérifie mes connaissances Produire des messages orals et écrits

3. Le charme de J'ecoutais les mille bruits de la L'enrichissement des connaissances du 6 S6 16.10 – 20.10
la foret forêt vocabulaire
Interpréter corectement les grouppes de mots
Phonétique Réaliser des interactions dans la communication S7 23.10 – 27.10
Le monde de la foret orale
L'imparfait L'acquisition des instruments cognitifs S8 30.10 – 03.11
Acte de parole Produire des messages écrits
Metiers du bois Produire des messages orals et écrits
Portes ouvertes L'assimilation des informations culturelles
Je vérifie mes connaissances Produire des messages orals et écrits

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1
4. Bientot la Bon travail, mon petit! L'enrichissement des connaissances du 6 S9 06.11 – 10.11
visite de vocabulaire
Bernard L'ordinateur Réaliser des interactions dans la communication
Phonétique orale S10 13.11 – 17.11
Demander et donner des Interpréter corectement les grouppes de mots
informations L'acquisition des instruments cognitifs S11 20.11 – 24.11
L'imparfait L'acquisition des instruments cognitifs
Portes ouvertes L'assimilation des informations culturelles
Je vérifie mes connaissances Produire des messages orals et écrits

5. La BD, ca me En garde, les fantassins! L'enrichissement des connaissances du 6 S12 27.11 – 01.12
dit! vocabulaire
Au fil du texte Réaliser des interactions ds la communication
Phonétique orale S13 04.12 – 08.12
L'imparfait Interpréter corectement les grouppes de mots
Exprimer ses preferences Réqliser des interactions ds la communication S14 11.12 – 15.12
Portes ouvertes orale
Je vérifie mes connaissances L'acquisition des instruments cognitifs
L'assimilation des informations culturelles
Produire des messages orals et écrits
6. Voila la Vaquer aux soins du ménage L'enrichissement des connaissances du 6 S15 18.12 –22.12
solution vocabulaire
Phonétique Interpréter corectement les grouppes de mots S16 15.01 –19.01
Au fil du texte Réaliser des interactions ds la communication
Comparer des qualites orale S17 22.01 –26.01
Les COD Produire de messages écrits
Portes ouvertes L'acquisition des instruments cognitifs
Je vérifie mes connaissances L'assimilation des informations culturelles
Produire des messages orals et écrits
7. Bilan Escale Produire des messages orals et écrits 2 S18 29.01 – 02.01

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 PLANIFICATION SEMESTRIELLE DE L’ACTIVITE DIDACTIQUE POUR LE IIE SEMESTRE

8. J'aime la Et hop, la petite histoire! L'enrichissement des connaissances du vocabulaire 8 S1 12.02 –16.02
galette Interpréter corectement les grouppes de mots
Phonétique Réaliser des interactions ds la communication S2 19.02 – 23.02
Exprimer les qualites orale
L'article partitif L'acquisition des instruments cognitifs
Au fil du texte Produire des messages orals et écrits S3 26.02 – 02.03
Portes ouvertes L'assimilation des informations culturelles
Je vérifie mes connaissances Produire des messsages orals et écrits S4 05.03 – 09.03
9. La Geode, Feu vert pour la Villette L'enrichissement des connaissances du vocabulaire 8 S5 12.03 – 16.03
s'il vous plait Interpréter corectement les grouppes de mots
Phonétique Réaliser des interactions ds la communication S6 19.03 – 23.03
Prends ton temps pour jardiner orale
S'orienter dans l'espace Réaliser des interactions ds la communication S8 09.04 – 13.04
Les COI et les nombres orale
Portes ouvertes L'acquisition des instruments cognitifs S9 16.04 – 20.04
Je vérifie mes connaissances L'assimilation des informations culturelles
Produire des messages orals et écrits
SAPATAMANA SCOALA ALTFEL S7 26.03 – 30.03
10. Youpi! Ils Comment organiser un sejour L'enrichissement des connaissances du vocabulaire 8 S10 23.04 – 27.04
arrivent Interpréter corectement les grouppes de mots
Phonétique Réaliser des messages écrits S11 30.04 – 04.05
Les mots aussi vivent en famille L'acquisition des instruments cognitifs
Pour exprimer la joie et la Produire des messages orals et écrits S12 207.05 –11.05
satisfaction L'assimilation des informations culturelles
Le futur simple Produire des messages orals et écrits S13 14.05 – 18.05
Portes ouvertes
Je vérifie mes connaissances

11. Le spectacle Au pays des cancres L'enrichissement des connaissances du vocabulaire 6 S14 21.05 – 25.05
peut Interpréter corectement les grouppes de mots

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 commencer Phonétique Réaliser des interactions ds la communication S15 28.05 – 01.06
Le mot theatre orale
Exprimer ses sentiments Produire des messages orals et écrits
Le futur simple L'acquisition des instruments cognitifs S16 04.06 – 08.06
Portes ouvertes L'assimilation des informations culturelles
Je vérifie mes connaissances Produire des messages orals et écrits

12. Bilan Le point final Produire des messages orals et écrits 2 S17 11.06 – 15.06

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 PLANIFICARE SEMESTRIALA (I)

NO. Unités Contenus Competences Moyens et Activités Heures Semaines

specifiques méthodes
1. Revision initiale Les verbes; les noms; problématique des exercices 4 14 - 18.09
Les adjectifs. Les pronoms 21– 25.09
2. Est - ce que vous La vie a la ferme 1.1; 1.2; 1.3 problématique dialogue 1 28.09 -
avez dit ecolo?
2.10
La phonetique 2.1; 2.2; 2.4 conversation des exercices 1
Acte de parole 3.2; explication des questions 1 5 - 9.10
Le passe compose 4.2; 5.1 vrai ou faux
Decouvrons la ferme faire des 1
projets
Les prepositions DE et A 1 12 - 16.10
Je vérifie mes connaissances 1
3. Le charme de la J'ecoutais les mille bruits de la foret 1.1; 1.3 conversation des exercices 1
foret
Phonétique 2.1; 2.2 explication des questions 19 - 23.10
Le monde de la foret 4.1; 5.1 problématique dialogue 1
L'imparfait vrai ou faux
Acte de parole faire des 1 26 - 30.10
projets
Metiers du bois 1
Portes ouvertes 1 2.11 -6.11
Je vérifie mes connaissances 1
4. Bientot la visite de Bon travail, mon petit! 1.1; 1.2; 1.3 problématique vrai ou faux 1
Bernard L'ordinateur 2.1; 2.2; 2.4 explication dialogue 1 9 - 13.11
Phonétique 3.2; conversation des exercices
Demander et donner des 4.2; 5.1 des questions 1 16 - 20.11
informations
L'imparfait faire des 1

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5
 projets
Portes ouvertes 1 23 - 27.11
Je vérifie mes connaissances 1
5. La BD, ca me dit! En garde, les fantassins! 1.1; 1.2; explication des questions 1 2.12 - 4.12
Au fil du texte 2.1; 2.2; 2.3 conversation des exercices
Phonétique 3.2; 4.1 problématique dialogue 1 7 - 11.12
L'imparfait 5.1; faire des
projets
Exprimer ses preferences vrai ou faux 1
Portes ouvertes 1 14 - 18.12
Je vérifie mes connaissances 1
6. Voila la solution Vaquer aux soins du menage 1.1; 1.3 problématique vrai ou faux 1
Phonétique 2.1; 2.2 conversation des exercices 4.01 - 8.01
Au fil du texte 4.1; 5.1 explication des questions 1
Comparer des qualites dialogue 1 11 - 15.01
Les COD faire des 1
projets
Portes ouvertes 1 18 - 22.01
Je vérifie mes connaissances 1
7. Bilan Escale problématique des exercices 2 25 - 29.01

PLANIFICARE SEMESTRIALA (II)

NO. Unités Contenus Compétences Moyens et Activités Heures Semaines
specifiques méthodes
8. J'aime la galette Et hop, la petite histoire et la 1.1; 1.2; 1.3 conversation des exercices 1 8.02 - 12.02
Phonétique 2.1; 2.2; problématique des questions 1
Exprimer les qualites 3.1; 4.1 explication dialogue 1
L'article partitif 5.1; vrai ou faux 2 15 - 26.02
Au fil du texte faire de 1
projets

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 Portes ouvertes 1 29.02 - 4.03
Je vérifie mes connaissances 1
9. La Geode, s'il Feu vert pour la Villette 1.2; 1.3; problématique vrai ou faux 1 7 - 11.03
vous plait
Phonétique 2.1; 2.3 explication faire de 1
projets
Prends ton temps pour jardiner 3.1; 3.2 conversation dialogue 1 14 - 18.03
S'orienter dans l'espace 4.1; 4.2; des questions 1
Les COI et les nombres 5.1; des exercices 2 21 - 27.03
Portes ouvertes 1 28.03 - 1.04
Je vérifie mes connaissances 1
10. Youpi! Ils Comment organiser un sejour 1.1; 1.2; 1.3 explication des questions 1 4 - 8.04
arrivent
Phonétique 2.1; 2.2; conversation dialogue 1
Les mots aussi vivent en famille 3.1; 4.1 problématique des exercices 1 11 - 15.04
Pour exprimer la joie et la 5.1; faire de 1
satisfaction projets
Le futur simple vrai ou faux 1 4 - 6.05
Portes ouvertes 1 9 - 13.05
Je vérifie mes connaissances 1
11. Le scepectacle Au pays des cancres 1.2; 1.3; problématique faire de 2 16 - 20.05
peut projets
commencer Phonétique 2.1; 2.3 conversation dialogue
Le mot theatre 3.1; 3.2 explication des exercices 1 23- 27.05
Exprimer ses sentiments 4.1; 4.2; des questions 1

Le futur simple 5.1; vrai ou faux 2 30.05-3.06

Portes ouvertes 1 6.06 - 10.06
Je vérifie mes connaissances 1
12. Bilan L e point final problématique des exercices 2 13- 17.06

Prof. STAN Cristina

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