PANDUAN PENTADBIRAN

UJIAN LISAN BERTUTUR

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

BAHASA MELAYU

BAHASA INGGERIS

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2015

1
 KANDUNGAN

HALAMAN

1.0 DASAR PENTADBIRAN UJIAN LISAN BERTUTUR

1.1 Instrumen Pentaksiran 4

1.2 Personel 5

1.3 Prosedur Keselamatan 7

2.0 INSTRUMEN DAN PANDUAN PENSKORAN

UJIAN LISAN BERTUTUR

2.1 Pengendalian Instrumen Pentaksiran dan

10
Panduan Penskoran

3.0 PENTADBIRAN UJIAN LISAN BERTUTUR

3.1 Pentadbiran Instrumen Pentaksiran 13

4.0 PERATURAN AM UJIAN LISAN BERTUTUR

4.1 Bahasa Melayu 17

4.2 Bahasa Inggeris 20

5.0 PENGHANTARAN SKOR UJIAN LISAN BERTUTUR

5.1 Penghantaran Skor 24

2
 1.0
DASAR PENTADBIRAN
UJIAN LISAN - BERTUTUR

3
1.1 INSTRUMEN PENTAKSIRAN

INSTRUMEN PENTAKSIRAN

Calon pekak dan bisu dikecualikan dari melaksanakan Ujian Lisan - Mendengar dan Ujian -
Lisan Bertutur.

4
1.2 PERSONEL

PERSONEL PENTADBIRAN

PERSONEL SINGKATAN

PENGETUA PENGETUA

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PKP

GURU KANAN MATA PELAJARAN GKMP

KETUA PANITIA KP

SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SUP

GURU MATA PELAJARAN GMP

GURU LANTIKAN PENGETUA GLP

STAF SOKONGAN SS

KETUA PENGAWAS SEKOLAH KPS

PENGAWAS SEKOLAH PS

Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk penyediaan instrumen pentaksiran dan

pentadbiran PT3.

PERSONEL PENTAKSIRAN

PERSONEL SINGKATAN

KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua) PS

KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN KPMp
(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua)
PENTAKSIR MATA PELAJARAN PMp
(Guru Mengajar Tingkatan3)
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (dilantik oleh LP) KPK
KETUA PENTAKSIR NEGERI (dilantik oleh LP) KPN
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (dilantik oleh JPN) KPKw

PENTKASIR KAWASAN (dilantik oleh JPN) PKw

Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk pemeriksaan, moderasi pemeriksaan dan

verifikasi skor.

5
1.3 PROSEDUR KESELAMATAN

PERSONEL

i. Semua Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang menguruskan

pengendalian ujian bertulis, instrumen pentaksiran, panduan penskoran, skrip
jawapan calon, skor calon hendaklah dilantik oleh Pengetua, JPN serta LP dan
menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 (Lampiran D).

ii. Akta Rahsia Rasmi yang telah ditandatangani hendaklah disimpan oleh Pengetua
sehingga enam bulan dari tarikh pengeluaran pelaporan PT3.

AKTA RAHSIA RASMI 1972 (Lampiran 88)

Ditandatangani oleh Personel

Pentadbiran dan Personel Pentaksiran.

Ditandatangani oleh Pengetua

6
PENGENDALIAN DOKUMEN

AKTIVITI TINDAKAN

i. Memuat turun instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

mengikut mata pelajaran menggunakan komputer yang dikhaskan di KPMp
premis sekolah / kerajaan serta menyimpannya dalam media storan.
SUP

ii. Mencetak dan memperbanyak instrumen pentaksiran dan panduan KPMp

penskoran serta menyimpan mengikut mata pelajaran di premis
SUP
sekolah dengan kawalan keselamatan bagi mengelakkan sebarang
insiden ketirisan maklumat. GMP
Semua instrumen PT3 adalah dokumen terperingkat TERHAD.
Guru bertanggungjawab terhadap kerahsiaan instrumen PT3.

iii. Melupuskan maklumat pada media storan dan mesin fotostat dengan KPMp
serta merta selepas percetakan instrumen pentaksiran.
SUP

iv. Menyediakan almari berpalang dan diletakkan di bilik berkunci di Pengetua

premis sekolah. PKP
SUP
Menyimpan instrumen pentaksiran di dalam almari berpalang dan
diletakkan di bilik berkunci.

v. Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran kepada PKP

Pentaksir 30 minit sebelum Ujian Lisan - Bertutur berlangsung.
KPMp

7
 2.0
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN DAN
PANDUAN PENSKORAN
UJIAN LISAN - BERTUTUR

8
2.1 PENGENDALIAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN DAN PANDUAN PENSKORAN

TINDAKAN

i. Menyediakan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran Ujian LP

Lisan – Bertutur dan memuat naik dalam Aplikasi PT3
(http://pt3.moe.gov.my).

ii. Memastikan sekolah dalam negeri memuat turun instrumen pentaksiran JPN
dan panduan penskoran Ujian Lisan - Bertutur dari Aplikasi PT3.

iii. Memastikan sekolah dalam daerah memuat turun instrumen PPD

pentaksiran dan panduan penskoran Ujian Lisan - Bertutur melalui
Aplikasi PT3.

iv. Melantik SUP untuk memuat turun instrumen pentaksiran dan Pengetua
panduan penskoran Ujian Lisan - Bertutur melalui Aplikasi PT3.

Menyerahkan instrumen pentaksiran kepada guru mata pelajaran
yang dilantik untuk diperbanyak mengikut bilangan guru pentaksir.

Menyediakan almari berpalang dan diletakkan di bilik berkunci
untuk menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
Ujian Lisan - Bertutur sehingga hari pelaksanaan pentaksiran.

Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

Ujian Lisan - Bertutur kepada Guru Penolong Kanan Pendidikan
Khas / Penyelaras Pendidikan Khas untuk dibraille.

v. Menyediakan jadual muat turun instrumen pentaksiran dan PKP

panduan penskoran Ujian Lisan - Bertutur.

Memastikan SUP memuat turun instrumen pentaksiran dan

panduan penskoran Ujian Lisan - Bertutur melalui Aplikasi PT3.

Memastikan guru mata pelajaran yang dilantik memperbanyak

instrumen pentaksiran dan panduan penskoran mengikut bilangan
guru pentaksir.

Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

Ujian Lisan - Bertutur kepada Ketua Panitia mengikut jadual
pelaksanaan pentaksiran Ujian Lisan - Bertutur.

vi.  Menyediakan jadual pelaksanaan pentaksiran Ujian Lisan - KPMp

Bertutur mengikut sidang.

 Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran Ujian

Lisan - Bertutur daripada PKP mengikut jadual pentaksiran.

Memperbanyak instrumen pentaksiran dan panduan penskoran
mengikut guru pentaksir bagi setiap mata pelajaran dan
menyerahkan kepada PKP untuk disimpan.

9
 AKTIVITI TINDAKAN

 Menyerahkan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

Ujian Lisan - Bertutur kepada guru mata pelajaran yang
menjalankan pentaksiran mengikut jadual pelaksanaan
pentaksiran Ujian Lisan - Bertutur.

Memastikan guru mata pelajaran mematuhi jadual pelaksanaan
pentaksiran.

vii.  Menerima kata laluan melalui surat siaran LP untuk memuat turun SUP
instrumen pentaksiran dan panduan penskoran Ujian Lisan -
Bertutur.

Memastikan instrumen pentaksiran telah disediakan bagi calon
biasa dan calon berkeperluan khas (CBK) mengikut jadual yang
ditetapkan.

Menyimpan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran Ujian
Lisan - Bertutur dalam almari berpalang dan diletakkan dibilik
berkunci yang disediakan sehingga hari pelaksanaan pentaksiran.

viii.  Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran GMP

daripada Ketua Panitia Mata Pelajaran.

 Menerima instrumen pentaksiran dan panduan penskoran

daripada Ketua Panitia pada hari pelaksanaan pentaksiran
mengikut jadual pelaksanaan pentaksiran Ujian Lisan - Bertutur.

Menjalankan pentaksiran mengikut jadual yang ditetapkan oleh
LP.

10
 3.0
PENTADBIRAN
UJIAN LISAN - BERTUTUR

11
3.1 PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

AKTIVITI TINDAKAN

i.  Menyediakan takwim dan jadual kerja PT3. LP

 Mengedarkan takwim dan jadual kerja PT3 kepada JPN dan

memuat naik di portal LP.

Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai LP untuk
memantau pelaksanaan PT3 bagi menjamin pelaksanaan
pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang ditetapkan oleh
LP.

ii.  Menerima takwim dan jadual kerja Ujian Lisan - Bertutur dan JPN
mengedarkan kepada PPD.

Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai JPN untuk
memantau pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.

Menguruskan calon bawah Kementerian Dalam Negeri dan calon
bawah Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan
Masyarakat.

- Menyerahkan jadual Ujian Lisan - Bertutur kepada calon.

- Menguruskan instrumen pentaksiran calon.
- Melantik personel pentaksiran untuk memeriksa skrip jawapan
calon.
- Menghantar markah calon ke LP.
- Mengeluarkan pelaporan berdasarkan format pelaporan PT3

Menjaga keselamatan instrumen pentaksiran dan Panduan
Penskoran.

iii.  Menerima takwim dan jadual kerja Ujian Lisan - Bertutur daripada PPD
JPN dan menyerahkan ke sekolah.

Melantik pegawai pemantau dalam kalangan pegawai PPD untuk
memantau pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur bagi menjamin
pelaksanaan pentaksiran mengikut tempoh dan prosedur yang
ditetapkan oleh LP.

12
 AKTIVITI TINDAKAN

iv.  Menerima takwim dan jadual kerja Ujian Lisan - Bertutur daripada Pengetua
PPD dan mengedarkan kepada Penolong Kanan Pentadbiran.

Melantik dua orang guru mata pelajaran untuk menjadi Pentaksir.
Seorang Pentaksir hendaklah terdiri daripada guru yang mengajar
calon dan seorang lagi terdiri daripada guru mata pelajaran dari
kelas lain.

Memastikan guru mata pelajaran mentadbir Ujian Lisan - Bertutur
mengikut jadual sidang dan prosedur yang ditetapkan oleh LP.

 Menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan Ujian Lisan -

Bertutur ditadbir mengikut prosedur yang ditetapkan oleh LP.
PKP
v.  Memastikan Ketua Panitia menyediakan jadual Ujian Lisan -
Bertutur bagi calon biasa.

 Memastikan Ketua Panitia menyediakan jadual Ujian Lisan -

Bertutur bagi CBK. ( jika perlu)

Catatan:

CBK diberikan tambahan masa 30%

dari waktu yang diperuntukkan bagi calon biasa.

 Membantu Pengetua melantik guru mata pelajaran untuk

mentadbir Ujian Lisan - Bertutur dalam waktu persekolahan.

 Membantu Pengetua untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi

memastikan Ujian Lisan - Bertutur ditadbir mengikut prosedur yang
ditetapkan oleh LP

vi.  Memastikan pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur mengikut jadual SUP

Ujian Lisan - Bertutur yang ditetapkan oleh sekolah dan pada tarikh
yang ditetapkan oleh LP.

 Memastikan pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur bagi kes-kes khas:

Calon Mewakili Negara dan calon yang sakit berpanjangan
berada di hospital semasa pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur.
Sekolah mentadbir Ujian Lisan - Bertutur selepas murid hadir
semula ke sekolah.
Pentadbiran Ujian Lisan - Bertutur dilaksanakan sebelum / pada 31
Oktober.

Calon berada di hospital dari mula tempoh pelaksanaan PT3

sehingga 31 Oktober.
Sekolah memaklumkan kepada JPN / PPD. JPN / PPD mentadbir
PT3 sebelum 31 Oktober dengan menggunakan instrumen dari
sekolah berhampiran.

13
 AKTIVITI TINDAKAN

vii.  Membantu Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan Jadual Ujian KPMp

Lisan - Bertutur.
PMp
viii.  Mentadbir Ujian Lisan - Bertutur mengikut prosedur yang telah
ditetapkan oleh LP (Rujuk Bab 4).

Mentadbir Ujian Lisan - Bertutur dalam waktu pengajaran dan
pembelajaran mengikut jadual yang ditetapkan oleh sekolah dan
Panduan dan Peraturan Am Ujian Lisan-Bertutur yang disediakan
oleh LP.

 Mentadbir Ujian Lisan - Bertutur mengikut jadual Ujian Lisan -

Bertutur yang ditetapkan oleh sekolah dalam tempoh yang
ditetapkan oleh LP.


Mentadbir Ujian Lisan - Bertutur bagi kes-kes khas.
Calon mewakili negara dan calon yang berada di hospital
semasa pelaksanaan Ujian Lisan - Bertutur.
Sekolah mentadbir Ujian Lisan - Bertutur selepas calon hadir
semula ke sekolah.
Pentadbiran Ujian Lisan - Bertutur dilaksanakan sebelum / pada 31
Oktober.

Calon berada di hospital dari mula tempoh pelaksanaan PT3

sehingga 31 Oktober.
Sekolah memaklumkan kepada JPN / PPD. JPN / PPD mentadbir
PT3 sebelum 31 Oktober dengan menggunakan instrumen dari
sekolah calon atau sekolah berhampiran.

ix.  Memaklumkan takwim dan jadual kerja Ujian Lisan - Bertutur Guru Kelas
kepada calon PT3.

14
 4.0
PERATURAN AM
UJIAN LISAN - BERTUTUR

15
4.0 PERATURAN AM UJIAN LISAN BERTUTUR

4.1 BAHASA MELAYU

TINDAKAN

i. TEMPOH PELAKSANAAN Pengetua

 Pentaksiran dilaksanakan dalam tempoh waktu persekolahan.
Pihak sekolah juga boleh melaksanakan pentaksiran menggunakan
jadual sidang yang telah ditetapkan.

Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon.
ii. PERSONEL PENTAKSIRAN Pentaksir

Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.

Pentaksir 1 adalah guru yang mengajar calon. Pentaksir 2 dilantik
dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa Melayu.

Pentaksir boleh berperanan sebagai penggalak (sekiranya perlu)
semasa pentaksiran dijalankan.

iii. PENTADBIRAN PENTAKSIRAN Pentaksir


Pentaksiran dijalankan dalam bentuk kumpulan yang melibatkan 4
hingga 5 orang calon.

Pentaksir menetapkan kumpulan calon bagi setiap sesi sebelum
bermulanya pentaksiran.


Pentaksir memberi tugasan (tema atau tajuk perbincangan) kepada
setiap kumpulan. Ahli kumpulan diberikan masa selama 10 minit
untuk berbincang sebagai persiapan sebelum pentaksiran
dilaksanakan.


Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 12 minit.
 Setiap ahli dalam kumpulan perlu memperlihatkan kemampuan
bertutur.

16
 AKTIVITI TINDAKAN

iv.PENSKORAN PENTAKSIRAN Pentaksir


 calon dengan melengkapkan borang penskoran yang
Pentaksir menilai
disediakan.



Skor diberi berdasarkan peringkat dan kriteria penskoran yang telah
disediakan.


 Walaupun ujian ini dijalankan secara kumpulan, skor diberikan secara
individu.
 
Borang skor hendaklah ditandatangani oleh pentaksir dan calon.

17
 SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR SEMASA UJIAN LISAN -
BERTUTUR BAHASA MELAYU



Calon berkomunikasi sesama mereka berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang
 disediakan.

PENTAKSIR 1 (GMP) – Guru berfungsi sebagaifasilitator / pentaksir untuk merangsang aktiviti /
 perbincangan dan memberi skor kepada calon.
 
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – Guru berfungsi memberi skor kepada calon.

18
4.2 BAHASA INGGERIS

TINDAKAN

i. TEMPOH PELAKSANAAN Pengetua

 Pentaksiran dilaksanakan dalam tempoh waktu persekolahan.
Pihaksekolahjuga bolehmelaksanakanpentaksiran
menggunakan jadual sidang yang telah ditetapkan.

 Pentaksiran dilaksanakan sekali sahaja untuk setiap calon.

ii. PERSONEL PENTAKSIRAN Pentaksir

 Pentaksiran dilaksanakan oleh dua orang pentaksir.

 Pentaksir pertama adalah guru yang mengajar calon. Pentaksir

kedua dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa
Inggeris.

 Pentaksir 1 berperanan sebagai penggalak dan pentaksir 2

berperanan sebagai pentaksir.

iii. PENTADBIRAN PENTAKSIRAN Pentaksir

 Calon ditaksir melalui dua bahagian:

- Section A: Reading Aloud

- Section B: Spoken Interaction

 Pentaksiran dijalankan dalam tempoh 10 hingga 12 minit.

 Calon perlu bersedia untuk menjana perbualan serta memberikan

tindak balas kepada tugasan yang ditetapkan. Pentaksiran
dijalankan sekali sahaja dan tidak boleh diulang.

19
 AKTIVITI TINDAKAN

iv. PENSKORAN PENTAKSIRAN Pentaksir


Pentaksir menilai calon dengan melengkapkan borang penskoran
yang disediakan.


Calon ditaksir berdasarkan kemahiran bahasa.

Skor diberi berdasarkan peringkat dan kriteria penskoran yang
telah disediakan.


Skor diberikan secara individu.

Borang skor hendaklah ditandatangani oleh pentaksir dan calon.

20
 SUSUN ATUR CALON DI LUAR BILIK UJIAN LISAN - BERTUTUR
BAHASA INGGERIS

CALON


 Pentaksir pertama menyerahkan  bahan bacaan kepada calon di luar bilik pentaksiran Ujian
Lisan - Bertutur Bahasa Inggeris.
 
Calon baca secara senyap secara individu.

SUSUN ATUR CALON DAN PENTAKSIR DI DALAM BILIK UJIAN

LISAN - BERTUTUR BAHASA INGGERIS

CALON

PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2

- Calon ditaksir secara individu selama 10 minit.

- Calon ditaksir melalui dua bahagian:

- Section A: Reading Aloud

- Section B: Spoken Interaction
- Calon berkomunikasi berdasarkan tema, bahan atau tajuk yang disediakan.
- PENTAKSIR 1 (GMP) – Guru berfungsi sebagai fasilitator / pentaksir
untuk merangsang aktiviti / perbincangan dan memberi skor kepada calon.
PENTAKSIR 2 (Guru mata pelajaran kelas lain) – Guru berfungsi memberi
skor kepada calon.

21
 5.0
PENGHANTARAN SKOR
UJIAN LISAN - BERTUTUR

22
5.1 PENGHANTARAN SKOR

AKTIVITI TINDAKAN

i. Menyediakan Aplikasi PT3 untuk penerimaan skor secara dalam talian. LP

ii. Memastikan sekolah dalam negeri menghantar skor secara dalam JPN
talian melalui Aplikasi PT3 dengan menepati jadual kerja PT3.

iii. Memastikan sekolah dalam daerah menghantar skor secara dalam PPD
talian melalui Aplikasi PT3 dengan menepati jadual kerja PT3.

iv. Mempengerusikan Jawatankuasa Verifikasi Skor dengan mematuhi Pengetua
prosedur Verifikasi Skor dalam dokumen Panduan Penjaminan
Kualiti PT3.


Menurunkan tandatangan mengesahkan skor calon.
 Memastikan SUP menghantar skor calon secara dalam talian
melalui Aplikasi PT3.


v. Menganggotai Jawatankuasa Verifikasi Skor. PKP
 Membantu Pengetua memastikan SUP menghantar skor calon
secara dalam talian melalui Aplikasi PT3.


vi. Menganggotai Jawatankuasa Verifikasi Skor. KPMp
 Menerima cetakan skor calon dari SUP dan menyerahkannya
kepada Pengetua.


vii. Menganggotai Jawatankuasa Verifikasi Skor. GMP

Merekodkan skor calon secara dalam talian dalam Aplikasi PT3
berpandukan arahan pada paparan Aplikasi PT3


viii. Menerima nama pengguna dan kata laluan bagi Aplikasi PT3. SUP

Membuka aplikasi untuk guru mata pelajaran merekodkan skor
calon.

Mencetak borang skor calon dari Aplikasi PT3 dan
menyerahkannya kepada Jawatankuasa Verifikasi Skor.

Menerima borang skor calon yang telah disahkan oleh Pengetua.
Menghantar skor calon ke Lembaga Peperiksaan secara dalam
talian melalui Aplikasi PT3.

23
 6.0
BORANG MARKAH
UJIAN LISAN - BERTUTUR

24
 LAMPIRAN 1

BORANG PENSKORAN UJIAN LISAN - BERTUTUR

BAHASA MELAYU
SULIT
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG PENSKORAN UJIAN BERTUTUR – BAHASA MELAYU

NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………………….

KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….

MARKAH MARKAH
NAMA CALON ANGKA GILIRAN AKHIR
PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
(30)
(30) (30)

NAMA PENTAKSIR 1 NAMA PENTAKSIR 2

TANDATANGAN TANDATANGAN

TARIKH TARIKH

25
 SULIT

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG PENSKORAN UJIAN BERTUTUR – BAHASA MELAYU

NAMA SEKOLAH : SMK TAMAN SEJATI MUDA

KOD SEKOLAH : BEA 3016

MARKAH MARKAH
NAMA CALON ANGKA GILIRAN AKHIR
PENTAKSIR 1 PENTAKSIR 2
(30)
(30) (30)
ABDUL RANI BIN ABDUL AZIZ XXXXX 23 25 *24
MAHIRAH BINTI MANSOR XXXXX 24 29 *27
NG SWEE LENG XXXXX 17 24 **22

NAMA PENTAKSIR 1 EN. JAMAL BIN BASAR NAMA PENTAKSIR 2 PN. RATNA BINTI FAUZI

TANDATANGAN TANDATANGAN

TARIKH 21.8.2015 TARIKH 21.8.2015

Catatan:

 * Sekiranya perbezaan markah yang diberikan oleh Pentaksir 1 dan 2 ≤ 5, markah akhir
hendaklah berdasarkan markah purata – seperti contoh calon 1 dan 2.

 ** Sekiranya perbezaan markah yang diberikan >5, Pentaksir 1 dan 2 perlu berbincang
untuk memberikan markah akhir yang dipersetujui – seperti contoh calon 3.

 Borang markah ini adalah sulit.

26
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG MARKAH UJIAN LISAN BAHASA MELAYU

NAMA SEKOLAH : ………………………..…………………………………………

KOD SEKOLAH : ………………………………………………………………….

ANGKA UJIAN BERTUTUR UJIAN MENDENGAR JUMLAH

NAMA
GILIRAN (30 MARKAH) (20 MARKAH) (50 MARKAH)

27
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG MARKAH UJIAN LISAN BAHASA MELAYU

NAMA SEKOLAH : SMK TAMAN SEJATI MUDA

KOD SEKOLAH : BEA 3016

ANGKA UJIAN BERTUTUR UJIAN MENDENGAR JUMLAH

NAMA
GILIRAN (30 MARKAH) (20 MARKAH) (50 MARKAH)

ABDUL RANI BIN ABDUL AZIZ XXXXX 24 15 39

MAHIRAH BINTI ISMAIL XXXXX 27 20 47
NG SWEE LENG XXXXX 22 14 36

28
 LAMPIRAN 2

BORANG PENSKORAN UJIAN LISAN BERTUTUR SULIT

BAHASA INGGERIS
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SPEAKING TEST SCORE SHEET

NAME OF SCHOOL : ………………………………………………………………….

SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….

MARKS
SECTION B: SPOKEN
INDEX SECTION A: READING ALOUD INTERACTION TOTAL
NO NAME OF CANDIDATE (10 MARKS) (30
NUMBER (20 MARKS) MARKS)
Final Final
Assessor 1 Assessor2 Assessor 1 Assessor 2
marks marks

NAME OF ASSESSOR 1 NAME OF ASSESSOR 2

SIGNATURE SIGNATURE

DATE DATE

29
 SULIT

LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SPEAKING TEST SCORE SHEET

NAME OF SCHOOL : SMK BANDAR BARU SG. BUAYA

SCHOOL CODE : BEA 3017

MARKS
SECTION B: SPOKEN
SECTION A: READING ALOUD TOTAL
NO NAME OF CANDIDATE INDEX (10 MARKS)
INTERACTION (30
NUMBER (20 MARKS) MARKS)
Final Final
Assessor 1 Assessor2 Assessor 1 Assessor 2
marks marks

1 ZUBAIDAH BINTI AHMAD XXXXX 7 6 7 14 15 15 22

2 TAN MENG KEE XXXXX 9 7 8 17 14 16 24
3 MOHAN A/L MURTHY XXXXX 9 6 *7 16 10 *14 21

NAME OF ASSESSOR 1 PN. AINUN BINTI NAJIB NAME OF ASSESSOR 2 PN. CHENG LAI FUN

SIGNATURE SIGNATURE

DATE 18/8/2015 DATE 18/8/2015

Note:

 If the difference in marks given by Assessor 1 and 2 is ≤ 2 for reading and ≤ 5 for spoken,
then the assessors may average out the marks as shown in the case of candidate 1 and 2 in
the table above.

 * If the difference in marks given by Assessor 1 and 2 is > 2 for reading and > 5 for spoken,
then the assessors will have to discuss and come to a consensus to award the marks as
shown in the case of candidate 3 in the table above.

 This form is confidential.

30
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ORAL TEST MARK SHEET

NAME OF SCHOOL : ………………………………………………………………….

SCHOOL CODE : ………………………………………………………………….

INDEX SPEAKING TEST LISTENING TEST TOTAL

NO NAME
NUMBER (30 MARKS) (20 MARKS) (50 MARKS)

31
 LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ORAL TEST MARK SHEET

NAME OF SCHOOL : SMK BANDAR BARU SG. BUAYA

SCHOOL CODE : BEA 3017

INDEX SPEAKING TEST LISTENING TEST TOTAL

NO NAME
NUMBER (30 MARKS) (20 MARKS) (50 MARKS)

1 ZUBAIDAH BINTI AHMAD XXXXX 22 16 38

2 TAN MENG KEE XXXXX 24 11 35
3 MOHAN A/L MURTHY XXXXX 21 15 36

Note:

 This form is not confidential.

32