Desempeño y
aspectos
Involucra activamente
1. a los estudiantes en el
proceso de aprendizaje.
• Acciones del docente
para promover el interés
y/o la participación de
los estudiantes en las
actividades de aprendizaje.
• Proporción de estudiantes
involucrados en la sesión.
• Acciones del docente para
favorecer la comprensión
del sentido, importancia
o utilidad de lo que se
aprende.
Conductas observadas (evidencias) Conclusión Puntaje
Acciones del docente para promover el interés y/o la participación de los estudiantes La docente promueve el interés y Nivel IV
en las actividades de aprendizaje laparticipacióndelasestudiantes
atravésdelasdiversasactividades
• La docente plantea una ruta de trabajo y, durante la sesión, verifica su cumplimiento. que propone. Además, procura
• Formula varias preguntas a las estudiantes para que compartan sus opiniones. Algunas veces que todas las estudiantes se
da la palabra a quienes levantan la mano; otras veces llama por su nombre a estudiantes para involucren en las actividades
invitarlas a participar. propuestas, invitándolas a
• Proyecta un video corto y hace preguntas sobre este. participar o monitoreando su
• Propone un trabajo en grupos y se moviliza por el salón para verificar su desarrollo. cumplimiento.
Proporción de estudiantes involucrados en la sesión
• Todas las estudiantes prestan atención a las explicaciones de la docente, observan el video, Todas las estudiantes se
siguen las indicaciones y escuchan las intervenciones de sus compañeras. muestran interesadas o
• En algunos casos, participan espontáneamente levantando la mano; en otros, responden al participan activamente en las
unísono a las respuestas de la docente. actividades propuestas.
• Durante el trabajo grupal, se organizan y colaboran para cumplir la tarea.
Acciones del docente para favorecer la comprensión del sentido, importancia o utilidad La docente favorece la
de lo que se aprende comprensión del sentido e
importancia de lo que se aprende
• Al inicio de la sesión, la docente resalta que se trabajarán aspectos relacionados a la vida de las al vincular las actividades de
estudiantes (“Esta sesión tiene mucho que ver con un elemento que ustedes van aprendiendo clase con la vida cotidiana de las
en sus casas o en sus escuelas y que luego van transmitiendo a sus generaciones posteriores”). estudiantes.
• Luego, expresa la importancia de replicar diariamente el ejercicio realizado en clase (reflexionar
sobre las propias creencias).