TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA : I.E INICIAL “CRUZ MARIA MIÑAN QUEZADA”

2. SECCIÒN : CARIÑOSOS
3. EDAD : 05 AÑOS
4. DOCENTE DE AULA : ELVA VIDAL GONZALES
5. DIRECTORA : ELVA VIDAL GONZALES

II. DATOS DEL PROECTO

1. TÌTULO : ME DIVIERTO JUGANDO CON MI CUERPO EN EL ESPACIO

2. SITUACIÒN SIGNIFICATIVA :
Los niños y niñas de la sección cariñosos de 05 años de edad no con autonomía su cuerpo, y presenta
dificultades para desplazarse en el espacio real y gráfico, por lo que se ha creído conveniente
desarrollar diversas actividades de movimiento y desplazamiento.
3. DURACIÒN : 03 DE ABRIL AL 30 DE JUNIO

4. PRODUCTO :
 Conocimiento de las partes de su cuerpo
 Se ubica en el espacio real y grafico
 Desarrollar su capacidad de movimientos.
 III. DISTRIBUCIÒN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIAS MAPA DE PROGRESO CAPACIDADES INDICADORES

CONSTRUYE SU CORPOREIDAD - Explora y descubre sus posibilidades de - Realiza acciones motrices - Reconoce las partes de su cuerpo en las
movimiento y reconoce algunas partes de su variadas con autonomía, controla vivencias y acciones cotidianas que
cuerpo. Se orienta progresivamente en el todo su cuerpo y cada una de sus realiza.
espacio en relación a si mismo los objetos y partes en un espacio y un tiempo - Combina acciones motrices básicas
las personas a través de acciones motrices determinados. Interactúa con su como correr saltando, caminar y girar,
variadas. Adquiere en forma gradual entorno tomando conciencia de entre otros, en sus actividades y juegos
autonomía en sus movimientos, para sí mismo y fortaleciendo su libres.
desenvolverse en su entorno con seguridad y autoestima - Coordina sus movimientos realizando
confianza. Expresa sus sentimientos y acciones con mayor precisión a nivel
emociones a través del tono, el gesto y el visomotriz : óculo manual y óculo podal
movimiento. ( patear, lanzar, recepcionar)
- Orienta y regula sus acciones en
relación al espacio en el que se
encuentra y los objetos que utiliza
-
- Manifiesta sus emociones y - Disfruta al moverse y jugar
sentimientos a través de gestos y espontáneamente, y expresa su placer
movimientos. Estos recursos con gestos, sonrisas y palabras.
expresivos le permiten - Disfruta la sensación que le genera su
comunicar, gozar y relacionarse cuerpo en movimiento repitiendo sus
 con los demás, lo que contribuye acciones variadas situaciones de juego.
a fortalecer su identidad y
desarrollar su creatividad
PRACTICA ACTIVIDADES - Participa en actividades físicas libres, - Adopta posturas corporales - Realiza de manera espontánea
FÌSICAS Y HÀBITOS demostrando progresivamente velocidad, adecuadas en situaciones actividades de movimiento y juego al
SALUDABLES fuerza y flexibilidad en sus oimientos, explora cotidianas y también cuando aire libre que le genera bienestar
y adopta posturas adecuadas en estado de desarrolla actividades físicas emociones y físico.
quietud y en movimiento. Identifica algunos variadas. Reconoce que ello - Acomoda su cuerpo a las acciones que
alimentos saludables en sus situaciones genera efectos positivos en su desea realizar como: caminar, correr,
cotidianas y asume ciertas prácticas salud. trepar, saltar, gatear, subir, bajar, caer,
relacionadas con la higiene e hidratación, lanzar.
después de realizar una actividad física
IV. SELECCIÒN DE ACTIVIDADES

SESIÒN: JUGAMOS CON NUESTRO CUERPO SESIÒN: CARRERAS DE GLOBOS

FECHA: 12-03-2018 FECHA: 19-03-2018
 Utilizando los globos de colores los niños y niñas juegan con su cuerpo.  Se les proporciona globos seleccionan sus colores
 Jugando libremente por el espacio generando sensaciones de alegría.  Mencionan con que parte del cuerpo utilizaran para desplazarse y
hacer llegar el globo
 Todos revientan sus globos al culminar la actividad
SESIÒN: PIES BLANCOS SESIÒN: CREAMOS MOVIMIENTOS
FECHA:26-03-2018 FECHA: 02-04-2018
 Sentados en el extremo y sin zapatos caminan realizando caminos en  Utilizando las partes de nuestro cuerpo brazos, piernas, cabeza,
diferentes direcciones, cada niño y niña ira entrando uno a uno. cintura.
SESIÒN: SALTAMOS OBSTACULOS SESIÒN: NOS MOVEMOS
FECHA: 09-04-2018 FECHA: 16-04-2018
 Caminamos por el espacio para saber el espacio por donde  Utilizando las cinas de colores, el niño y la niña realizan una forma de
trabajaremos movimiento diferente (brazos, piernas, cabeza)
 Colocamos obstáculos y los niños y niñas saltaran, caminaran encima
y por debajo.
SESIÒN: LA PIERNA INVISIBLE SESIÒN: JUGUEMOS AL TREN
FECHA: 23-04-2018 FECHA: 07-05-2018
 Realizan una fila  A través de los globos se agrupan
 Suena la música, cuando planta la música levantan sus piernas arriba.  Por grupos realizan movimientos surtidos, hacia adelante, hacia atrás
 Comentan sobre lo realizado.  Dibujan.
SESIÒN:JUGUEMOS CON LA PELOTA SESIÒN: MOVIENDO TODO EL CUERPO
FECHA: 14-05-2018 FECHA: 21-05-2018
 Realizan una fila pasamos la pelota por arriba regresamos la pelota por  Desplazamiento en forma libre como los animales (patos, gatos,
debajo de mi cuerpo. perros, conejos)
 Lanzan la pelota.  Dibujan.
SESIÒN:JUGUEMOS HACER LANZAMIENTOS SESIÒN:SOMOS ESTATUAS
FECHA: 28-05-2018 FECHA: 04-06-2018
 Lanzan la pelota en diferentes direcciones, medimos distancia quien  Nos sentamos en semicírculo
lanzo más que Juan, menos que Rosa.  Tomamos acuerdos
 Imaginamos que somos árboles.  Al escuchar el sonido de la música o pandereta todos bailan realizando
 Dibujan. diferentes movimientos al dejar de tocar el instrumento todos se
quedan congelados como estatuas
 Dibujan
SESIÒN: JUGAMOS HACIENDO EQUILIBRIO SESIÒN: JUGAMOS HACER RAÍCES
FECHA: 11-06-2018 FECHA: 25-06-2018
 Formando grupos de 7 u ocho, formando filas jalamos con nuestras  Tres niñas forman un tronco que deberá permanecer quieto, otros
manos si la fila se cae, pierde. tres tumbados boca abajo en el suelo.
 Dibujan.  Formamos las rices del árbol
 Dibujan.
SESIÒN: SEREMOS NIÑOS DE PAPEL SESIÒN: CANGUROS TRAVIESOS
FECHA: 18-06-2018 FECHA: 15-03-2018
 Cubrimos la pared con papel bond colocan a los niños recostados en la  Marcamos con cintas líneas descontinuas
 pared y otro loa dibujan formando los números de papel.  Los participantes en fila un participante detrás del otro caminando por
la cinta y saltamos al momento que se terminó.
SESIÒN: LOS CABEZONES SESIÒN: ATRAPAMOS A MI AMIGO
FECHA: 18-03-2018 FECHA: 05-03-2018
 Colocamos la pelota o globo en la cabeza y al compás de la música se  Haremos una ronda la maestra pasa corriendo y toca la espalda de los
mueve todo el cuerpo sin dejar caer. niños ellos salen corren muy fuerte tratando de alcanzarlo y así
sucesivamente.
SESIÒN: PURÉ DE PATATAS SESIÒN: HACEMOS TIRAS
FECHA: 20-04-2018 FECHA: 03-05-2018
 Todos con una papa colocamos un cesto delante con papa, mencionan  Realizan diferentes movimientos por el espacio.
características cada niño coge una patata.  Necesitamos una cuerda para el rio.
 En cuclillas deben llegar hasta la cesta y dejar la patata dentro.  Colocamos cualquier objeto (chompa, zapatos, etc.).
SESIÒN: JUGAMOS CON EL CUERPO SESIÒN: BARCOS DE PAPEL
FECHA: 10-05-2018 FECHA: 17-06-2018
 Cantamos canción de los pañuelos  Formamos dos grupos, se asigna a cada grupo un barco de papel
 Observan los pañuelos realizan movimientos lentos, sacamos los  Colocamos en el suelo soplamos muy fuerte para saber quién llega
pañuelos, nos agrupamos y creamos diferentes juegos. primero y fue el ganador.
 Dibujamos.
SESIÒN: PIES GRANDES BLANCOS SESIÒN: TIRIDISFRAZ
FECHA: 24-05-2018 FECHA: 31-05-2018
 Nos desplazamos por el espacio sin zapatos  Colocamos tiras en el piso
 Nos agrupamos en parejas  Los que desean volar, saltar se colocan la tira en su mano, cintura
 Caminamos por el papelote y uno le dibuja los pies al otro midiendo Realizan diferentes desplazamientos
quien tiene los pies más grandes
 Dibujamos
SESIÒN: COMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES SESIÒN: LANZAMOS PELOTAS
FECHA: 07-06-2018 FECHA: 14-06-2018
 Los niños imitan a los animales  Nos desplazamos por el espacio lanzamos la pelota
 Realizan diferentes desplazamientos (gallos, patos, perros).  Observando quien lanza más largo, dentro, fuera.
SESIÒN: EL REBOTE SESIÒN: JUGANDO CON MI CUERPO
FECHA: 21-06-2018 FECHA: 28-06-2018
 Todos colocamos una pelota en nuestra mano al escuchar la pandereta  Nos desplazamos cada niño o niña logrando ubicarnos en el lugar
(música) todos lanzan su pelota al aire esperando que vuelva a caer en correcto pateamos l pelota lo más fuerte posible
su mano sin dejar caer al suelo.  Rebotamos la pelota.
 Dibujar.