SAJAK BINTANG karya SITI ZALEHA M.

HASHIM

SAJAK BINTANG MAKSUD

Suatu malam aku duduk
di halaman rumah
kulihat cantiknya bintang-bintang menghias
langit yang terbentang aku ingin terbang ke
sana membawa pulang bintang-bintang tentu
ibu gembira
Pada suatu malam, penyajak duduk di halaman
rumah sambil melihat keliauan bintang-bintang
di langit. Penyajak ingin terbang ke sana dan
mengutip bintang-bintang itu untuk dibawa
pulang ke rumah agar cahaya bintang itu dapat
menggembirakan ibu dan membahagiakan
ayah.

tentu ayah bahagia

melihat rumah ini

penuh dengan cahaya.

Tetapi kata ibu Ibu penyajak tidak bersetuju dengan tindakan

penyajak yang ingin membawa bintang itu. Ibu
itu tidak perlu
dan penyajak meluahkan bahawa penyajak
ayah sudah ada bintang merupakan bintang hati yang menerangi hidup
dan jiwa mereka.
begitu juga ibu

rumah sudah bercahaya

begitu juga jiwa mereka

bintang itu adalah aku

bintang hati ayah dan ibu.

Sid Zaleha M. Hashim PuisI Tunas Bangsa, 2008

`K' Publishing, Sdn. Bhd.

Tema:

Kasih sayang antara anak dan ibu bapa.

Persoalan Nilai Pengajaran

 Tanggungjawab anak kepada Bertanggungjawab Kita hendaklah bertanggungjawab
ibu bapa membahagiakan ibu dan ayah.

Kasih sayang antara ahli Kasih sayang Kita hendaklah memupuk nilai kasih
keluarga sayang dalam kalangan ahli keluarga kita.

Mengagumi keindahan ciptaan Rendah diri Kita mestilah merendah diri dengan
tuhan keagungan dan kehebatan tuhan mencipta
alam semesta ini.

Gaya Bahasa

Gaya Bahasa Contoh

Anafora tentu ibu gembira

(perulangan perkataan pada awal baris) tentu ayah bahagia

begitu juga ibu

begitu juga jiwa mereka

Epifora Tetapi kata ibu

(perulangan perkataan pada akhir baris) begitu juga ibu

Responsi tentu ayah bahagia

(perulangan perkataan di tengah baris) bintang hati ayah dan ibu.

Sinkope kulihat cantiknya bintang-bintang

Simpulan bahasa bintang hat ayah dan ibu.

Metafora bintang hat ayah dan ibu.

Inversi tentu ibu gembira

Sepatutnya:Ibu tentu gembira

 tentu ayah bahagia

Sepatutnya:ayah tentu bahagia

Asonansi (u) begitu juga ibu

Aliterasi (h) di halaman rumah

Rima akhir Baris 1: abccdcdded

Baris 2: aabaccaa

Syair Burung Nuri karya Rahman Kaeh

Syair Burung Nuri Maksud

Bermula warkah surat rencana,
Ikatan fakir yang sangat hina,
Sajak dan nazam banyak tak kena,
Penyair menceritakan warkah yang ditulis oleh
orang hina banyak kekurangan berdasarkan
pendapatnya yang tidak sempurna.

Daripada pendapat kurang sempurna.

Gerangan sungguh amatlah leta, Penyair menyatakan bahawa dia dipandang

hina, pemikirannya yang tidak luas dan hidup
Perinya akal gelap-gelita,
dalam keadaan miskin.
Hemat pun rendah daif berserta,

Tambahan badan miskin dan nista.

Beribu ampun kiranya tuan, Penyair memohon maaf atas coretan kata-
katanya yang ditulis dalam perasaan sedih.
Atasnya hulu fakir nistawan,

Daripada masyghul gundah merawan,

Terperilah madah patik nin tuan.

Dituliskan sahifah supaya nyata, Penyair menulis surat untuk meluahkan

perasaan cinta kepada pasangannya.
Barang yang ghairah di dalam cinta,

Terfikir-fikir bukan menderita,

Dakwat dan kertas tempat berkata.

Sudahlah nasib untung yang malang, Penyair menceritakan perjalanan hidupnya yang
sering dirundung malang dan terpaksa
Mengambah lautan berulang-ulang,
menghadapi pelbagai cabaran.
 Mudaratnya bukan lagi kepalang,

Senantiasa di dalam nasib dan walang.

Hanyutlah badan ke sana ke mari, Penyair menceritakan kehidupannya yang tiada

hala tuju dan terumbang-ambing hinggakan
Segenap pesisir desa negeri,
tidak makan dan minum.
Bertambahlah pula sopan dan negeri,

Santap nan tidak minum pun kari.

Bangun terjunun badan suatu, Penyair tersedar bahawa kesedihan dan

kekecewaan boleh mengakibatkan hidupnya
Gundahlah fikir tiada tertentu,
musnah.
Laksana cermin jatuh ke batu,

Remuk dan redam hancur di situ.

Remuk dan redam rasanya hati,
Lenyaplah fikir budi pekerti,
Jikalau kiranya hamba turuti,
Daripada hidup sebaiknya mati.
Penyair sedar kekecewaan boleh menyebabkan
seseorang itu bertindak di luar kawalan fikiran
yang waras dan rasional. Jika penyair menurut
perasaannya lebih baik dia memilih mati
daripada hidup.

Mohd Yusof Md Nor dan Dr. Abd. Rahman Kaeh

(Penyelenggara) Puisi Melayu Tradisi, 1996 Fajar
Bakti Sdn. Bhd.

1. Tema

Adab dalam kehidupan seseorang yang sering ditempuhi.

Persoalan Nilai Pengajaran

Persoalan kebijaksanaan Kebijaksanaan Kita hendaklah bijak menyusun

menyusun perancangan bagi perancangan demi memikat
memiliki orang yang kita cintai orang yang kita cintai.

Persoalan sikap merendah diri Merendah diri Kita hendaklah mengamalkan

dalam kehidupan. sikap merendah diri supaya
orang lain tidak membenci diri
kita.

Persoalan keburukan sikap Rasional Kita hendaklah rasional dalam

menurut perasaan membuat sesuatu tindakan
agar tidak menyesal pada
 kemudian hari.

Persoalan ketabahan dalam Ketabahan Kita hendaklah tabah dalam

menghadapi dugaan hidup menghadapi sikap dugaan
dalam kehidupan

Persoalan keperitan hidup kegigihan Kita hendaklah gigih dan tidak

orang yang serba kekurangan berputus asa demi mendapat
sesuatu yang kita inginkan

Bentuk

1. Syair ini terdiri daripada 8 rangkap dan semua baris sama iaitu 4 baris dalam satu rangkap

2. Rima akhir : a,a,a,a

3. Bilangan suku kata dalam setiap baris antara 10 hingga 13 suku kata.

4. Bilangan perkataan dalam setiap baris antara 3 hingga 6 suku perkataan.

Gaya Bahasa contoh

Inversi Dituliskan sahifah supaya nyata,

(ayat songsang) Sepatutnya: sahifah dituliskan supaya nyata.

Anafora (perulangan perkataan di Remuk dan redam hancur di situ.

awal baris)
Remuk dan redam rasanya hati,

Epifora (perulangan perkataan di akhir negeri

baris)

Simile Laksana cermin jatuh ke batu,

Sinkope Sajak dan nazam banyak tak kena,

Kata ganda Perinya akal gelap-gelita,

Diksi

Penggunaan bahasa Arab Masygul