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  • Actividad 8 Aprendizajes Esperados

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    Alberto Jardón
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    El documento describe una actividad en la que los estudiantes deben realizar una tabla comparativa de los Aprendizajes Esperados de los programas educativos de 2011 y 2017. La tabla debe incluir las semejanzas y diferencias principales entre ambos programas, como que en ambos los Aprendizajes Esperados definen lo que los estudiantes deben lograr al final de cada grado y son el referente para la planificación y evaluación en el aula, mientras que en 2017 los aprendizajes se formulan en términos de dominio de conocimiento, habilidad

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    Actividades para cumplir los aprendizajes esperados

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    Actividad 8 Aprendizajes Esperados

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    El documento describe una actividad en la que los estudiantes deben realizar una tabla comparativa de los Aprendizajes Esperados de los programas educativos de 2011 y 2017. La tabla debe incluir las semejanzas y diferencias principales entre ambos programas, como que en ambos los Aprendizajes Esperados definen lo que los estudiantes deben lograr al final de cada grado y son el referente para la planificación y evaluación en el aula, mientras que en 2017 los aprendizajes se formulan en términos de dominio de conocimiento, habilidad

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    Actividad 8.

    Aprendizajes Esperados
    Lee con atención la descripción de los Aprendizajes Esperados (2017, pp. 110-111 o 2017,
    Libro para el maestro, pp. 114-115). Realiza una tabla comparativa en la que escribas las
    semejanzas y diferencias principales de los Aprendizajes Esperados del programa 2011 y
    2017. Puedes apoyarte en una plantilla como la siguiente

    SEMEJANZAS DIFERENCIAS
    Cada Aprendizaje esperado define lo que Los aprendizajes clave se han de formular
    se busca que logren los estudiantes en términos del dominio de un
    al finalizar el grado escolar, (2018) conocimiento, , una habilidad, una actitud
    o un valor (2018)
    Están diseñados de forma gradual para su
    ejecución. Los aprendizajes esperados, expresa la
    formación que requieren los niños y
    Los Aprendizajes esperados constituyen el jóvenes para convertirse en los
    referente fundamental para la ciudadanos competentes, libres,
    planeación y la evaluación en el aula. responsables e informados que plantea el
    (2018) documento Fines de la educación,(2018)

    Los aprendizaje esperados son el vehículo


    entre las dos dimensiones, del proyecto
    educativo que la reforma propone:
    Necesidad vital del ser humano y ser
    Nacional - Ciudadanía Global. (2011)

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