LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Timbre UTP

EVALUACIÓN SUMATIVA

Nombre: ___________________________________________________ Curso 4°____ N° Lista: ____

Profesor/a: Isabel Tello; Karina Ledezma; Macarena Leiva. Ptje. Ideal:50 Nota:
Ptje. Logrado:
Fecha: _______________

Objetivos de aprendizaje:
 Leer y comprender textos narrativos (Cuento, fábula, leyenda y mito), identificando su
propósito y estructura.
 Utilizar estrategias de comprensión lectora para localizar información.
 Extraer información explícita, implícita y de reflexión.
Estrategia de evaluación diferenciada:
 Lectura de la evaluación al iniciar la prueba.
 Clarificar dudas en torno a las instrucciones.
 Resaltar palabras, frases o características claves respecto a la acción que se evalúa.

Instrucciones:
I. Relaciona los conceptos de la columna A, con la definición de la columna B. Escribe los
números donde corresponde. (4 pts)

______Narración breve, sus personajes

generalmente son animales que dejan una
1. CUENTO moraleja.

______ Narración oral, se transmite de

2. FÁBULA generación en generación. Trata de explicar
los fenómenos de un lugar específico. Parten
de hechos reales a hechos fantásticos.
3. LEYENDA
______ Narración oral, se transmite de
generación en generación. Trata de explicar
4. MITO el origen del universo, de los seres vivos.

______Narración breve, de hechos

imaginarios. Su propósito es entretener.

Responde (4 pts)

1. ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda? Explica.

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“Creciendo con fe, tradición y excelencia”

 2. ¿Qué significa moraleja? ¿Qué texto deja una moraleja?
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3. Encierra de color rojo el inicio del cuento, de color verde el desarrollo, y de color azul el final del
texto? (3 pts)

HÁNSEL Y GRÉTEL
Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo que sus padres
querían abandonarlos en el bosque. Aquella noche, Hánsel esperó a que todos se acostasen y, sin hacer ruido, se
levantó; salió al portal y se llenó los bolsillos de piedrecitas. Por la mañana, se fueron al bosque, pero el niño
caminaba el último echando las piedrecitas por el camino y así regresaron, siguiendo el rastro.

Pasados unos días, los padres deciden repetir el abandono; esta vez Hánsel no pudo recoger las piedras y tuvo que
echar migas de su mendrugo de pan. Por la tarde, al no encontrar a sus padres, los niños querían volver a casa,
pero les fue imposible porque los pájaros se habían comido las migajas. Entonces se asustaron de veras y, muertos
de miedo, fueron siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. Cuando llegaron a
ella, descubrieron encantados que no era como las demás casas, sino de galletas y de golosinas. -¡Qué ricas están!,
¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un poco extravagante; su nariz era larga y puntiaguda. Les
invitó a entrar prometiéndoles sorpresas. Una vez dentro, la sorpresa fue amarga, puesto que la viejecita era una
bruja que encerró a Hánsel en una jaula. -Y tú, niña, me limpiarás la casa -le ordenó. La bruja estaba preparando un
caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba a punto, Grétel la echó dentro.

Al fin volvían a ser libres y... ricos, porque encontraron el tesoro de la bruja. Esta vez si hallaron el camino de casa
en donde estaban sus padres arrepentidos.

Se responde encerrando una de las tres letras: a, b , c. (4 pts)

1. - ¿Qué comían los leñadores? 2. - Hánsel se llenó los bolsillos la primera vez
a) Pan duro. de...
a) De migas de pan.
b) Pan blando.
b) De piedrecitas.
c) Una taza de caldo.
c) De granos de trigo.

3. - ¿De qué era la casa que se encontraron? 4. - ¿Por qué les fue imposible regresar a su
a) De galletas y de golosinas. casa?
a) Porque no tenían brújula.
b) De madera.
b) Porque tuvieron un pequeño accidente.
c) De ladrillos y cemento
c) Los pájaros se comieron las migas de pan.

“Creciendo con fe, tradición y excelencia”

 Lee atentamente el texto, responde las preguntas de la 1 a la 6 encerrando en un círculo la
respuesta correcta: (6 ptos)

La Añañuca

Cuenta la leyenda que, hace mucho tiempo, Añañuca era una joven de carne y hueso que vivía en
un pueblo nortino. Un día, un minero que andaba en busca de la mina que le traería fortuna, se detuvo en
el pueblo y conoció a la joven. Ambos se enamoraron y el minero decidió dejar sus planes y quedarse a
vivir junto a ella.
Eran muy felices, hasta que una noche el minero tuvo un sueño que le reveló el lugar en donde se
encontraba la mina que por tanto tiempo buscó. Al día siguiente en la mañana tomó la decisión: partiría
en busca de la mina.
La joven, muy triste, esperó y esperó, pero el minero nunca llegó. Se dice que se lo tragó el
desierto. La hermosa joven, producto de la gran pena, murió y
fue enterrada en un día lluvioso en pleno valle. Al día siguiente salió el sol y el valle se cubrió de flores
rojas que recibieron el nombre de la mujer: añañucas.

Leyenda tradicional

1. ¿Por qué el minero decide ir en busca de la mina nuevamente?

a) Porque ya no estaba enamorado de la joven.
b) Porque ambos jóvenes habían dejado de quererse.
c) Porque ya no les quedaba dinero y eso los tenía tristes.
d) Porque soñó con el lugar en que estaba la mina que buscaba.

2. ¿Cuándo el minero conoció a Añañuca?

a) Cuando los dos vivían en el mismo pueblo.
b) Cuándo buscaba una mina en el pueblo de Añañuca.
c) Cuándo buscaba una mina y se detuvo en el pueblo de Añañuca.
d) Cuando vio un valle cubierto de flores rojas, el lugar donde vivía Añañuca.

3. ¿Qué sucedió luego de la muerte de Añañuca?

a) El valle se cubrió de flores rojas.
b) El joven minero se murió de pena.
c) El valle comenzó a llamarse Añañuca.
d) El pueblo la enterró junto a unas flores rojas.
4. ¿Qué quiere decir que “la mina que le traería fortuna” al minero?
a) Que la mina le traería amor.
b) Que la mina le traería dinero.
c) Que la mina le traería problemas.
d) Que la mina le traería sufrimientos.

5. ¿Qué busca explicar la leyenda?

a) Por qué los mineros se pierden en el desierto.
b) Por qué las personas se pueden morir de pena.
c) Por qué existen unas flores rojas que se llaman añañucas.
d) Por qué la gente del norte entierra a las personas en el valle.
“Creciendo con fe, tradición y excelencia”
6. ¿Qué significa la expresión “Se dice que se lo tragó el desierto”?
a) Que apareció el desierto.
b) Que desapareció en el desierto.
c) Que se quedó en una mina del desierto.
d) Que se enamoró perdidamente en el desierto.

I. Numera del 1 al 6 las acciones que resumen la leyenda, de acuerdo con el momento en
que sucedieron.(6 ptos)

____Una noche el minero tuvo un sueño.

____El minero decidió dejar sus planes y quedarse a vivir junto a ella.

____Añañuca vivía en un pueblo nortino.

____Al día siguiente salió el sol y el valle se cubrió de flores rojas.

____La joven, muy triste, esperó y esperó, pero el minero nunca llegó.

____Un día, un minero se detuvo en el pueblo y conoció a la joven.

Lee atentamente el texto, responde las preguntas de la 17 a la 23 encerrando en un círculo la

respuesta correcta: (7 ptos)

El ratón de campo y el ratón de ciudad

Esopo
Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se
veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar
unos días con él, pero este se aburrió del lugar, porque solo había hierba y trigo para comer.
Entonces el ratón de ciudad le dijo a su amigo:

–Creo que aquí llevas una vida muy miserable, en cambio yo, en la ciudad, vivo como un rey.
Prepara tus cosas porque nos iremos a mi casa.

Llegaron a su destino y el ratón de ciudad mostró al ratón de campo la hermosa casa en

que vivía y todo lo que podía comer: queso, miel y frutas.

El ratón de campo, maravillado, quiso empezar a comer de inmediato, pero cuando lo iba
a hacer, el dueño de casa abrió la puerta de la cocina y los roedores tuvieron que correr a
esconderse. Al cabo de un rato, los dos amigos intentaron otra vez disfrutar de su cena, pero
apareció la cocinera y tuvieron que correr nuevamente a su escondite. Unos momentos
después, lograron llegar a la comida y, mientras estaban disfrutando de los exquisitos manjares,
el gato de la casa saltó sobre ellos y corrieron despavoridos.

Entonces el ratón de campo le dijo a su amigo:

–Adiós, amigo, vuelvo a mi casa en el campo. No tendré queso, miel ni frutas, pero vivo
tranquilo.

Es mejor llevar una vida tranquila y sencilla,

que vivir en la abundancia,
pero siempre atemorizado.

“Creciendo con fe, tradición y excelencia”

17) ¿Qué tipo de texto es “El ratón de campo y el ratón de ciudad”?

a) Cuento
b) Fábula
c) Leyenda
d) Mito

18) ¿Quién ataca a los roedores directamente?

a) El dueño de casa.
b) El gato.
c) La cocinera.
d) Los roedores.

19)
“Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días
con él, pero este se aburrió del lugar, porque solo había hierba y trigo para
comer”.

¿A quién se refiere la palabra subrayada en el recuadro?

a) Al ratón de campo.
b) Al gato de la casa.
c) Al ratón de ciudad.
d) Al dueño de casa.
20) ¿Cómo se siente el ratón de campo al final de la historia?

a) Furioso.
b) Desilusionado.
c) Indiferente.
d) Satisfecho.
21) ¿Qué característica define de mejor forma al ratón de ciudad?

a) Presumido
b) Noble
c) Hambriento
d) Atemorizado

22) ¿A qué se refiere la “abundancia” que se menciona en los versos finales?

Se refiere a
a) los peligros que viven los ratones en la casa.
b) el gran tamaño de la cocina y de los mesones.
c) las aventuras que esperaban a los ratones.
d) el queso, la miel y las frutas que había en la cocina.

“Creciendo con fe, tradición y excelencia”

23) ¿Qué se expresa en los versos finales?

a) La enseñanza que entrega la narración.

b) Una explicación de la conducta de los ratones.
c) Un pensamiento del ratón de ciudad.
d) La crítica a la conducta del ratón de campo.

V. Responde las siguientes preguntas: (4 ptos)

25) ¿Qué opinas del actuar del ratón de campo al regresar a su hogar? ¿Por qué?

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26) ¿Qué enseñanza te deja la fábula?

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VI. Une cada personaje con la acción que realiza en el texto. (5ptos)

Ratón de ciudad Saltó sobre los ratones y éstos

arrancaron.

Cocinera Abrió la puerta de la cocina.

Dueña de casa Se aburrió del lugar que lo habían

invitado.

Ratón de campo Se maravilló y quiso comer de

inmediato.

Gato Apareció y los ratones tuvieron que

esconderse.

“Creciendo con fe, tradición y excelencia”

Marca con una X la alternativa correcta. (7 pts)

4. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Leyenda
B. Mito
C. Cuento
D. Fábula

“Creciendo con fe, tradición y excelencia”