UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

SEXUALIDAD Y GÉNERO

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

UNIDAD 3

FASE FINAL

TOMAR DECISIONES Y
CONCLUIR

PRESENTADO POR:

REINALDO HERNAN RODRIGUEZ ERASO

CODIGO: 87028772

GRUPO: 403014_186

RICARDO ESTEBAN JURADO

TUTOR

SAN MIGUEL - PUTUMAYO

MAYO – 2017
 INTRODUCCION

En el presente trabajo se desarrollará la problemática de sexualidad y género, en la cual se

hablará de la homosexualidad. Con sus debilidades fortalezas y los planes de mejoramiento para
poder acoplarse como una sociedad normal para vivir en un país subdesarrollado con muchas
diferencias.

Por eso quiero rescatar el valor real y la calidad humana e inteligencia cognitiva que hay en un
heterosexual, homosexual o transexual, porque tiene la habilidad y capacidad cognitiva binaria
para poder acoplarse inmediatamente en el medio que los rodea. Tal es el ejemplo de algunos no
todos, los funcionarios que buscan una igualdad de género, a través de la formulación de leyes
de la rama legislativa, que propicia el empoderamiento de querer vivir en un país equitativo sin
importar el rechazo que esta cause.
 JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

El raciocinio cambiante de una comunidad o una sociedad es muy diferente ,por ejemplo el
desarrollo de una cultura muy desarrollada como en el presente ,relacionada a la buena
organización de derechos de las mujeres y la comunidad LGBTI de la zona occidental ,que es
totalmente aislada y ajena al comportamiento y percepción de una comunidad suramericana
,porque la indiferencia y la falta de tolerancia y la poca oportunidad de estudio, como también
los altos índices de violencia y criminalidad a consecuencia de la droga y la corrupción ,ha sido
el principal causante y detonante de la indiferencia .
Diferentes estudios comprenden que el avance es constante, lento y muy escaso a la hora de
contemplar con rigor, la igualdad de derechos ,porque abunda mucho el machismo lo cual lo
relacionamos con la teoría de Doing Denguer que defiende la psicología ponderante , dominante
e individualista de lo antiguo, llevando a que el machismo que se refleja cada vez hasta nuestros
días .
 CAMBIOS EN LA COMUNIDAD PARA AYUDAR A MEJORAR ESTA
PROBLEMÁTICA.

Los posibles cambios o mejoras en una comunidad serian aplicar por cada teoría de sus autores
en la estructuración o creación de leyes del estado como lo es la teoría del Empoderamiento que
siempre valora lo equitativo con derecho a la igualdad de trabajo, de estudio, de justicia etc. Lo
cual es difícil de asimilar hasta el momento por los comúnmente llamados dominantes del poder
ideológico ,político, económico de este país ,ya que con que leyes inocuas que establecen
vulgarmente por un simple plebiscito o un fast track ; generan muchas veces desnivel de
poderes ,reflejados en la vulneración de derechos a la vida misma ,(femenicidio, violación de
niños).Y que a pesar de esta tormenta injustificada , se sigue en la lucha de un país totalmente
desestabilizado ,pero constante muchas veces con el atrevimiento del empoderamiento de la
divulgación de la verdad para someter a los culpables a la justicia ,porque todos los seres
humanos por muy indiferentes que sean , merecen un espacio digno de vida , de libertad de
expresión y de oportunidades.
 CONCLUSIONES

Este trabajo de investigación sobre sexualidad, considero que para las teorías y el análisis crítico
, es que estamos pasando por un problema inequitativo e indiferente que aunque se ha
disminuido por decirlo así, acerca de que las personas de diferentes condiciones sexuales han
podido salir a la luz mostrándose tal cual como son y su orientación; han ido teniendo una
aceptación lenta pero segura solo toca darle tiempo a las diferentes culturas que son las que por
sus raíces no aceptan las diferentes tendencias sexuales discriminando y cerrándose en un círculo
donde solo caben personas heterosexuales.

La sexualidad es un comportamiento humano, un impulso vital inseparable de la personalidad del

ser humano, que a su vez está relacionado con factores sociales, familiares e individuales que
intervienen en sus manifestaciones. Paulatinamente educar para la sexualidad es enseñar a vivir
con bienestar, significa aprender a orientar los contactos físicos, a elegir a las personas con
quienes se establece relación y a desarrollar y proyectar la afectividad.

Es misión de los padres y maestros preparar a los niños y jóvenes para asumir la sexualidad de
manera armónica, como una de las mejores partes de nuestra vida, en la que está la aceptación
del propio cuerpo, la posibilidad de sentir placer, la capacidad para dar y recibir afecto, la
responsabilidad y la aceptación de los límites y particularidades de los demás. Y que debe ser un
tema de interés general que nos afecta y/o beneficia a todos por igual, y que debe ser de gran
importancia conocer e investigar más para mejorar nuestra vida sexual.

Es un requisito primordial que la comunidad y la sociedad tengan la Psicología del

empoderamiento, donde dejen plasmadas sus trayectorias de un comienzo a la igualdad y un
descenso a la injusticia, para poder vivir equitativamente en igualdad de derecho y en paz.

.
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

 Mejía, C. Cabral, B; Pizarro, K. (2014) Estudios de género, feminismo y sexualidad, Univ.

Los Andes y Univ. Autónoma Estado de Hidalgo. Recuperado de:

http://www.aacademica.org/carlos.mejia.reyes/3.pdf

 Guíl. A, Bascon,M.(2012) La construcción de la identidad de género, de la misoginia

histórica a las nuevas perspectivas psicológicas de análisis. Dialnet . Recuperado de

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5370180

 Elliot, A. Sexualidades: teoría social y la crisis de identidad. Sociológica (Méx.) vol.24 no.69
, Scielo, Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-01732009000100009