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EXTENSIÓN LATACUNGA
ALTO VOLTAJE
NIVEL: IX
Latacunga – Ecuador
Enero 2018
1. TEMA:
Pruebas de vacío y cortocircuito en transformadores monofásicos y trifásicos
2. OBJETIVOS:
Objetivo General:
• Emitir criterios de funcionalidad de un transformador monofásico y uno trifásico
mediante las pruebas en vacío y cortocircuito.
Objetivos Específicos:
• Realizar la prueba en vacío y en cortocircuito a un transformador monofásico y
determinar su estado mediante la norma NTE-INEN 2114.
3. MARCO TEÓRICO:
Transformador. Máquina eléctrica estática la cual mediante inducción electromagnética
transforma voltajes y corrientes eléctricas alternas o pulsantes entre dos o más devanados a la
misma frecuencia y usualmente a valores diferentes de voltaje y corriente.
PÉRDIDAS
Pérdidas sin carga (Po). Potencia activa absorbida cuando el voltaje nominal a la frecuencia
nominal, se aplica a los terminales de uno de los devanados estando el otro o los otros
devanados en circuito abierto. (INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN,
2013)
Pérdidas con carga (Pc).
a) De transformadores con dos devanados. Potencia activa absorbida a la frecuencia
nominal, cuando la corriente nominal fluye a través de los terminales de línea de uno
de los devanados estando el otro en cortocircuito. Este valor debe ser referido a la
temperatura dada en la tabla 1.
c) Pérdidas totales (Pt). Suma de las pérdidas sin carga y de las pérdidas con carga.
En los transformadores con más de dos devanados, las pérdidas totales se refieren a
una combinación de cargas específicas. Las pérdidas del equipo auxiliar no están
incluidas en las pérdidas totales, ellas se deben establecer separadamente. (INSTITUTO
ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN, 2013)
PRUEBA DE CORTOCIRCUITO
Está prueba diseñado para determinar las resistencias del devanado y las reactancias de
dispersión. La prueba se realizará estableciendo un cortocircuito a través de un devanado de
excitación el otro con una fuente de voltaje alterno. El voltaje aplicado se ajusta con cuidado
para que cada devanado conduzca una corriente especificada. Puesto que el corto circuito
restringe la potencia de salida a cero, la potencia de entrada al transformador es baja. La baja
potencia de entrada con la corriente especificada implica que el voltaje aplicado es una
fracción pequeña del voltaje especificado.
La medición de corriente especificada indica que, para mayor seguridad, la prueba debe
realizarse en el lado de alto voltaje cortocircuitado el lado de bajo voltaje.
Como el voltaje aplicado es una fracción pequeña del voltaje especificado tanto la corriente
por pérdida en el núcleo como la corriente de magnetización son tan peque ñas que pueden
despreciarse. La pérdida en el núcleo es prácticamente igual a cero y la reactancia de
magnetización es casi infinita. El vatímetro registra la perdida en el cobre a plena carga.
(SARZOSA, 2009)
5. PROCEDIMIENTO:
A continuación se detalla los pasos a seguir para realizar la medición de relación de
transformación cada uno de los transformadores (1φ, 3φ).
PRUEBA DE CORTOCIRCUITO
1. Cortocircuitar el lado de bajo voltaje y conectar los terminales de alto voltaje a la
fuente.
2. Conectar los terminales de la fuente de energía, uno al lado de alto voltaje y el otro
terminal a tierra
𝐼𝐶𝐶 = 1.25
𝑃𝐶𝐶 = 0.196𝐾𝑊 = 196𝑊
𝑷𝑪𝑪 𝒄𝒐𝒓𝒓𝒆𝒈𝒊𝒅𝒂 𝒂 𝟖𝟓 °𝑪
𝐼𝑛𝑜𝑚 𝟐 2.09 𝟐
( ) =( ) = 2.93
𝐼𝐶𝐶 1.22
234.5 + 85 °𝐶
𝑡𝑘 = = 1.306
234.5 + 10 °𝐶
𝑃𝐶 𝐶 85°𝐶 = 𝑃𝐶 𝐶 𝑇 𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ∗ 𝑡𝑘
PRUEBA DE CORTOCIRCUITO
Para simular una carga, inyectando el 60% de la corriente 𝐼𝑛𝑜𝑚 a 10°C en el lado primario
del transformador.
𝐼𝑛𝑜𝑚 = 6.27𝐴
𝐼𝑛𝑜𝑚60% = 3.726 𝐴
DATOS MEDIDOS
𝐼𝑐𝑐= 3.722 𝐴
𝑃𝑐𝑐=0.144 k𝑊 = 144 𝑊
𝑃𝑐𝑐 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑔𝑢𝑖𝑑𝑎 𝑎 85°𝐶:
𝐼𝑛𝑜𝑚 2 6.27 2
( ) =( ) = 2.837
𝐼𝑐𝑐 3.722
234.5 + 85°𝐶
𝑡𝑘 = = 1.295
234.5 + 10°𝐶
El valor obtenido para este nivel de potencia es de 512 W; por lo tanto no cumple con la
norma 2114, ya que está por encima de la potencia establecida.
7. CONCLUSIONES:
8. RECOMENDACIONES:
Cuando estén energizados los trasformadores, colocarse a una distancia segura y ver
los datos producidos en el medidor de potencia digital.
9. BIBLIOGRAFÍA:
• NORMALIZACION, I. E. (2013).