Ficha de Texto

Apuntes sobre Enfoque de Derechos.

Nombre: Camila Talamilla Soto

Docente: Carolina Bienzobas Gwynn
Cátedra: Seminario de investigación I

Santiago, 30 de marzo del 2017.

 FICHA DE TEXTO/DOCUMENTO

TIPO DE FUENTE (libro, artículo, etc):

Artículo, año 2004
TITULO:
“Apuntes Sobre Enfoque de Derechos”.
AUTOR: (Todos los autores, si es una institución, especificar)
Francis Valverde Mosquera, Asociación Chilena Pro Naciones Unidas (ACHNU)

BREVE RESUMEN DE LO QUE TRATA EL TEXTO/DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

El material en primer lugar hace la aclaración de qué es el enfoque de derechos y lo importante de
que se vean los derechos de los NNJ como derechos humanos.
Se reflejan los elementos e interpretaciones que permitirían a las instituciones adscritas a este
enfoque a poder proporcionar las condiciones aptas para el ejercicio y respeto de estos derechos,
junto a esto, el poder intencionar la promoción del ser sujeto de derechos, también se pasa a
explicitar los principios de los derechos humanos y a su vez, los derechos del niño, y la
complementariedad que poseen estos.
Además, el Estado no posee responsabilidades para otorgar protección y/o ayuda a otras personas,
también explica cómo las necesidades están en un peldaño importante dentro del enfoque, debido
a que por medio de necesidades básicas se puede vivir como persona, lo que realza el carácter
colectivo, construyendo así, el derecho.
También se nombra el rol de los garantes, los cuales son instituciones e instancias responsables de
poder generar condiciones donde se cree un respeto y ejercicio de los derechos humanos; en estas
instituciones las personas puedes exigir derechos pero a su vez poseen también la exigencia de
hacer efectiva la protección de derechos en casos que se vulneren.
El garante principal de los derechos es el Estado, ya que posee el poder ejecutivo, legislativo y el
poder judicial, los cuales poseen distintas cualidades para poder resguardar y cumplir con los
derechos, así como también son garantes los municipios y sus departamentos, también están los
garantes co-responsables, los cuales son aportes en tanto a matriz cultural, tales como sindicatos,
centros de estudios, ONG’s. En esta última, se trabaja la construcción de garantes, debido que a
nivel social no se ve como una responsabilidad los derechos y su resguardo. A su vez, los medios de
comunicación debiesen ser los responsables de promover y respetar los derechos dando
información y promoción para su respeto y participación en la protección de estos. Como última
instancia está el garante interrelacional, donde entra la familia y unidades sociales de la persona, en
esta última instancia se toma un espacio donde se reconocen a los NNJ como sujetos de derechos.
En lo que concierne a la ciudadanía infanto-juvenil, se ve el derecho a la participación, y que por
parte del estado, se debiese aportar en la construcción de una ciudadanía social infanto-juvenil,
pero esta se ve atravesada según la concepción de ciudadanía que tenemos. Pablo Gentili nos da al
menos tres miradas para poder verla: la ciudadanía como un conjunto de derechos de tipo formal y
legal establecidos, donde se ve el desafío de universalizar los derechos; la ciudadanía como el
ejercicio de prácticas responsables en el intercambio de mercado, donde sólo se puede ser
ciudadano en el mercado, el desafío sería desregular más y fiscalizar menos; y por último, la
ciudadanía como practica social, donde se espera que tenga al menos las condiciones desigualdad,
derecho de democratización real de la gestión democrática del poder, principio de solidaridad, y
necesidad de utopía, donde el desafío sería la participación que permita realizar una transferencia
progresiva del poder y gestión de comunidades, el mantener una solidaridad activa y emancipadora
y la búsqueda de reconocimiento y ejercicio de los derechos universales.
Dependiendo de la definición de ciudadanía que nos haga más sentido o razón, hará notar qué
derechos son los que consideraremos más imprescindibles de proteger y validar.

POR QUÉ ME INTERESA ESTE TEXTO:

 Porque aporta a los antecedentes de mi investigación.
 Es material que le da fundamento a la relevancia que tiene el tema.

MI OPINIÓN ACERCA DEL TEXTO:

Si bien, en los últimos años los derechos de los NNJ se han masificado en cuanto a estudios y
participación en el querer-hacer valer estos derechos, cabe mencionar que aún falta mucho por
caminar en esta rama, tanto en investigaciones como en maneras de fomentar la promoción y
resguardo de los derechos tanto universales como de NNJ.
Los derechos tanto universales como los que son parte de la convención de los derechos del niño
aún son muy nuevos en Chile, y es por esto que a nivel tanto social, cultural como legal ha costado
el poder mantenerlos en pie en todos los casos, ya que aún se posee esta visión de objetivar u obviar
la necesidad o derechos de los NNJ sin tomar en cuenta que estos poseen los derechos que los
resguardan y requieren por ser seres humanos, aún falta mucho trabajo de parte de esta área, tanto
psicológica, como social, legal, y de todas las esferas socioculturales del país.