INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (100000N02I)

2018-2

1. DATOS GENERALES

1.1. Facultad/Área: Humanidades

1.2. Carrera: Todas

1.3. Coordinador: Helí Córdova Barona

1.4. Requisitos: Nivelación de Redacción

1.5. Créditos: 4
1.6. Horas semanales: 8
1.7. Modalidad: Presencial
1.8. Competencias:

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

Búsqueda, selección y Observa el problema y reconoce lo que necesita
uso de la información saber para iniciar la búsqueda de información.
Resolución de Análisis crítico del Identifica un problema y expresa, de manera
problemas problema informal, la necesidad de resolverlo.
Ensaya algunas soluciones de manera intuitiva
Estrategia de solución
sin tomar en cuenta su impacto.
Gestión de la Selecciona información a partir de búsquedas
Cultura digital
Información simples en internet.
Humanidades Redacta un texto académico que desarrolla con
sus ideas y aquellas extraídas de diversas
fuentes, organizadas lógicamente con su
sentido común y que explican o argumentan un
Comunicación
Comunicación escrita tema central definido; que presenta las
efectiva macrofunciones necesarias; que es
gramaticalmente correcto; y que usa la
puntuación siguiendo algunos criterios
normativos.

2. FUNDAMENTACIÓN
Por su naturaleza, la universidad es un lugar de reflexión y creación de conocimiento. Por
ello, la investigación tiene un rol central en la vida de los estudiantes universitarios. A través
de esta, los estudiantes desarrollarán su espíritu de superación ya que se propondrá metas
desafiantes acordes con un sentido de propósito personal y se esforzará por alcanzarlas
hasta hacerlas realidad. Asimismo, la investigación contribuirá a desarrollar la competencia
de resolución de problemas ya que propondrá soluciones satisfactorias, innovadoras y
duraderas a problemas o necesidades de mejoras detectadas.

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3. SUMILLA
El curso Investigación Académica es de naturaleza teórica – práctica, brinda a los estudiantes
de la Universidad Tecnológica del Perú las herramientas necesarias para que se involucren
en el desarrollo de la investigación y la creación de conocimiento con criterios de rigurosidad
y honestidad académica. Los temas principales del curso son los siguientes: elaboración del
proyecto de investigación y la redacción del proyecto de investigación.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final del curso, el estudiante elabora un trabajo de investigación bibliográfico en el que
se refleja el manejo adecuado de las herramientas metodológicas y el uso honesto de la
información consultada.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1 Semana
Elaboración del proyecto de investigación 1 - 11
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña un proyecto de investigación con un tema de
investigación delimitado, una pregunta de investigación y fuentes bibliográficas secundarias
y académicas
Temario
 Introducción a la investigación científica

 El plagio en la investigación

 Algunos productos de la investigación

 El tema y problema de investigación

 Las fuentes de información

 Clasificación
 Confiabilidad
 Búsqueda de fuentes de información

 Las referencias bibliográficas

 Formulación de la respuesta tentativa (hipótesis)

 Elaboración de esquemas

 La recopilación de la información
 Fichas textuales
 Fichas de resumen
 Esquemas de redacción

2
 Unidad de aprendizaje 2 Semana
Ejecución del proyecto de investigación 12 - 17
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un trabajo de investigación en base a fuentes
bibliográficas académicas y haciendo un uso honesto de las mismas.

Temario

 El manejo de la información
▪ Uso de citas directas
▪ Uso de citas indirectas
▪ Notas a pie de página
 Redacción de la introducción del trabajo de investigación
 Redacción del cuerpo del trabajo de investigación
 Redacción del cierre del trabajo de investigación
 Publicación de trabajos de investigación en revistas especializadas
 Sustentación del trabajo de investigación

6. METODOLOGÍA
El desarrollo de la investigación universitaria requiere del manejo de ciertas técnicas y
herramientas necesarias para la creación del nuevo conocimiento. Por ello, este curso
combinará, de manera permanente, las explicaciones teóricas y el desarrollo de la práctica.
Asimismo, la metodología se orientará a lograr un aprendizaje colaborativo pues los
estudiantes, junto al docente, enriquecerán sus investigaciones a partir de la revisión y
análisis de sus propuestas. Además, se hará uso de ciertas estrategias de e-learning, a través
del Aula Virtual, con la finalidad de potenciar las actividades presenciales del curso. La
investigación se desarrolla, de manera grupal, a lo largo de todo el ciclo y se presenta
durante la semana 17 del ciclo.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El curso tendrá las siguientes evaluaciones:

Descripción Fecha de
Tipo Observación Recuperable
nota entrega
Entrega del tema,
Tarea
Tarea pregunta, justificación y
académica 1 Sesión 11 NO
Individual reporte de fuentes de
(TA1)
Investigación.
Incluye la presentación de
Tarea Participación 1 Sesiones 6, 9 y los trabajos en las
NO
individual (PA1) 13 asesorías de las sesiones 6,
9 y 13.

3
 Tarea
Tarea Entrega y sustentación del
académica 2 Sesiones 21 y 22 NO
grupal proyecto de investigación.
(TA2)
Incluye la presentación de
Tarea Participación 2 Sesiones 20, 27 los trabajos en las
NO
individual (PA2) y 30 asesorías de las sesiones
20, 27 y 30.
Tarea Trabajo final Entrega del trabajo final y
Sesiones 33 y 34 NO
grupal (TF) sustentación del mismo.

El cálculo del promedio de la nota final se hará de la siguiente manera

0.2 (TA1) + 0.15 (PA1) + 0.20 (TA2) + 0.15 (PA2) + 0.3 (TF)

Donde:

 TA1: Nota de Tarea Académica 1

 PA1: Nota de Participación 1
 TA2: Nota de Tarea Académica 2
 PA2: Nota de Participación 2
 TF: Nota de Trabajo Final

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alayza., C, Cortes., G, Hurtado., G y Mory., E (2010) Iniciarse en la investigación académica.
Lima: UPC.

Córdova., H, Rebaza., L y Romaní., U (2015) Cómo elaborar textos académicos. El ensayo, el

artículo académico y el informe científico. Lima: Fondo Editorial de la Universidad Científica
del Sur

Hernández., R, Fernández., C y Baptista., Pilar (2014) Metodología de la investigación. 6 ed.

México D.F.: McGraw-Hill.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Maletta., H (2009) Epistemología aplicada: motivación y técnica de la producción científica.
Lima: CIES – CEPES – Universidad del Pacífico.

Tokeshi., A (2013) Planifique, desarrolle y apruebe su tesis. 2 ed. Lima: Universidad de Lima.

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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de
Fecha Tema Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Introducción a la Actividad grupal sobre proceso de
Sesión 1
investigación científica investigación.
El plagio en la Actividad individual sobre casos de
Sesión 2
investigación. plagio
Actividad individual: reconocimiento
Productos escritos de la
Sesión 3 de las partes del trabajo de
investigación
investigación.
Actividad grupal: evaluación y
Sesión 4 El tema de investigación
formulación de temas de investigación
Actividad grupal: evaluación y
El problema de
Sesión 5 formulación de problemas de
investigación
investigación
Asesoría 1: Presentación Asesoría calificada 1. Presentación de
Sesión 6 del tema y problemas de la propuesta del tema y problema de
investigación investigación.
Actividad grupal: evaluación de fuentes
Fuentes de información:
Sesión 7 de información para trabajos
evaluación
académicos
Actividad grupal: búsqueda y
Fuentes de información: evaluación de fuentes de información
Sesión 8
Unidad 1: búsqueda para trabajos académicos en
Elaboración tubiblioteca.utp.edu.pe
del proyecto Asesoría 2: Presentación
Asesoría calificada 2. Sobre el tema,
Sesión 9 de las fuentes de
de problema y fuentes de información
investigación.
investigación
Redacción de los reportes Redacción individual del reporte de
Sesión 10
de fuentes fuentes.
Actividad grupal: elaboración de
Las referencias
referencias bibliográficas (actividad
Sesión 11 bibliográficas en el sistema
basada en el uso del Kahoot)
APA
Presentación Tarea Académica 1
La hipótesis de la Actividad grupal: formulación de la
Sesión 12
investigación respuesta tentativa
Asesoría 3: Presentación Asesoría calificada 3. Presentación del
Sesión 13 del tema, problemas, tema, problema, fuentes e hipótesis de
fuentes e hipótesis. investigación.
El esquema de Actividad grupal. Elaboración del
Sesión 14
investigación esquema de investigación
Recopilación de la
información a través de Actividad individual: elaboración de
Sesión 15
fichas textuales y de fichas textuales y de resumen
resumen
Elaboración de fichas Actividad individual: elaboración de
Sesión 16
textuales fichas textuales.
Elaboración de fichas de Actividad individual: Elaboración de
Sesión 17
resumen fichas de resumen

5
 Actividad individual: elaboración de
Sesión 18 Esquemas de redacción
esquemas de redacción
Elaboración de esquemas
Sesión 19 Elaboración de esquemas de redacción.
de redacción
Asesoría 4: Presentación Asesoría calificada 4. Presentación de
Sesión 20
de esquemas de redacción esquema de redacción.
Cada equipo presentará su proyecto y
Sustentación del proyecto
Sesión 21 lo expondrá a la clase
de investigación
Presentación Tarea Académica 2
Cada equipo presentará su proyecto y
Sustentación del proyecto
Sesión 22 lo expondrá a la clase
de investigación
Presentación Tarea Académica 2
El manejo de la Actividad individual: elaboración de un
Sesión 23 información: citas texto con uso de citas textuales y
textuales y paráfrasis. paráfrasis.

El manejo de la
Actividad individual: elaboración de
Sesión 24 información: el uso de citas
citas textuales y paráfrasis.
textuales y paráfrasis

Redacción de la Actividad grupal: redacción de la

Sesión 25 introducción del trabajo de introducción del trabajo de
investigación investigación.
Redacción de la Actividad grupal: redacción de la
Sesión 26 introducción del trabajo de introducción del trabajo de
investigación investigación.
Unidad 2: Asesoría 5: presentación Asesoría calificada 5. Presentación de
Sesión 27
de a introducción la introducción concluida
Ejecución del
Redacción del cuerpo del Actividad grupal: redacción del cuerpo
proyecto de Sesión 28
trabajo de investigación del trabajo de investigación
investigación Redacción del cuerpo del Actividad grupal: redacción del cuerpo
Sesión 29
trabajo de investigación del trabajo de investigación
Asesoría 6: presentación Asesoría calificada 6. Presentación
Sesión 30 del cuerpo del trabajo de final de la redacción del cuerpo de la
investigación investigación
Redacción de la conclusión
Actividad grupal: redacción de la
Sesión 31 del trabajo de
conclusión del trabajo de investigación
investigación
Publicación de Búsqueda de revistas especializadas
Sesión 32 investigaciones en revistas para la publicación de trabajos de
especializada investigación
Sustentación del trabajo Presentación y sustentación del
Sesión 33
de investigación Trabajo Final (TF) de investigación
Sustentación del trabajo Presentación y sustentación del
Sesión 34
de investigación Trabajo Final de investigación

Tabla resumen de cronograma de actividades:

Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Unidades TA1 PA1 TA2 PA2 TF
Evaluaciones X x x x X

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 05 de febrero de 2018