Tía Carolina Opazo Valenzuela

Colegio Armando Guzmán Morales

Evaluación de Matemática
Operaciones combinadas y Resolución de problemas

Nombre: _____________________________________________Curso:____________________

Fecha:_______________Puntaje Ideal:___24____ Puntaje Real:__________ Nota:___________

Objetivo de aprendizaje:
Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolución de
problemas, utilizando la calculadora en ámbitos superiores a 10 000.
I. ÍTEM DE ALTERNATIVAS
Lee el enunciado y marque la opción correcta en las siguientes preguntas. (1 puntos c/u. Total 5 puntos)

1. Un camión rinde 3 km por litro de bencina. Si una persona recorrió con 327 kilómetros,
¿cuántos litros consumió?

a) 981 litros
b) 901 litros
c) 109 litros
d) 19 litros

2. Juan Pablo demora 7 minutos en dar una vuelta a la cancha de fútbol y Pedro demora 2 minutos más
corriendo a la misma velocidad que Juan Pablo. ¿Cuánto tiempo demorará Pedro en dar 12 vueltas?

a) 108 minutos
b) 96 minutos
c) 84 minutos
d) 24 minutos

3. Alicia recibe un sueldo total de $ 5.400.000 en 12 meses. ¿Cuánto dinero recibe mensualmente?

a) 550 000
b) 450 000
c) 350 000
d) 250 000

4. Para resolver el siguiente problema: “Juana necesita saber que es más conveniente comprar un
envase de 5 litros de aceite en $6.500 o comprar 5 litros de aceite en envases de un litro cuyo valor
es de $ 1.500” una de la(s) operación(es) mínimas que se necesita hacer es:

a) Multiplicar
b) Sumar
c) Restar
d) Multiplicar y restar

5. Lucas sabe que 8 caramelos de igual precio cuestan $ 1.000 y realiza la siguiente operación 1000: 8 =
125 y luego ese resultado lo multiplica por 4. ¿Qué obtiene Lucas?

a) El precio de un caramelo
b) El precio de cuatro caramelos
c) El precio de ocho caramelos
d) El precio de doce caramelos
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II. ÍTEM DE DESARROLLO

6. Identifique cuál es la expresión matemática que representa mejor cada situación descrita más
abajo. Escríbala en el espacio asignado. (1 punto c/u. Total 4 puntos)

a. Compré una torta en $ 3 500. Pagué con un billete de $ 5 000 y me dieron de vuelto $ 1500.

b. Tengo $ 1500 y mi amigo tiene el doble que yo. Entonces juntos tenemos $ 4 500.

c. En un restaurant el plato principal vale $ 3 500 y si le agregamos la bebida con la ensalada se

pagan $ 1 500 más, entonces en total se pagaría $ 5 000.

d. Este mes mis 4 hermanos y yo recibimos la misma cantidad de mesada $ 7500. Si juntamos todas
las mesadas es $ 37 500.

7. María ha resuelto los siguientes problemas; identifique qué representa la solución de sus cálculos (1 punto
c/u. Total 3 puntos)

a. Se sabe que 10 dulces de igual precio cuestan $1 000.

$600 representa ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Debo $ 50 000 y se desea en pagar en 5 cuotas precio contado.

$ 10 000 representa …………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………

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c. Tenía $ 10 000, gasté $ 7 500 en 4 autitos de juguete y con lo que quedó compré 5 pasteles de
igual valor.

$ 500 representa …………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………

8. Resuelva los siguientes problemas (2 puntos c/u. Total 6 puntos)

a. Una galleta de arroz cuesta $ 150 y una caja con 12 de ellas tiene un valor de $ 1.300.
Clemente compró 24 galletas de arroz ¿Cuánto dinero hubiese ahorrado si compra las cajas
de galletas?

b) Alejandra compró 12 kilogramos de pescado en $ 9.600, si ahora ella vende el kilogramo

de pescado en su pescadería a $ 1.500. ¿Cuánto dinero obtiene de ganancia por cada
pescado?

c) Hace 5 años, el dinero que ten{ia en conjunto Pedro y juan era de de $900 000. En la actualidad el
dinero se ha incrementado en $300 000. Si Juan tenía y tiene el doble de dinero que Pedro,
¿cuánto dinero ha ganado en estos años?
 Tía Carolina Opazo Valenzuela
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9. Resuelve los siguientes ejercicios de operaciones combinadas (2 pts. c/u. Total 6 puntos)
a. 2 · (63.000 : 18) + 3 · 4.500 c. 3.154 + (45.243 – 2.142 · 16)

b. [35.000 + (400.000 : 25) + 2.000.000]