NAMA: ........................................................ KELAS: ....................................

B4D14E3: Menjelaskan dengan contoh cara pengaliran haba dalam fenomena semulajadi

Figure 1

Figure 2
(a) Draw the arrows to show the direction of heat flow on the diagram.
Lukiskan anak panah untuk menunjukkan arah pengaliran haba pada gambar rajah.
(b) Name the natural phenomena and their way of heat flow.
Namakan fenomena alam dan cara pengaliran haba.

i. Figure 1 : …………………………………………………………………………………...

ii Figure 2 : ……………………………………………….....................................................
2. Draw lines to match the natural phenomena with their descriptions.
Lukis garisan untuk memadankan fenomena alam kepada huraiannya.

Natural Phenomena Description

Fenomena alam Huraian

Blows during the day

Meniup pada waktu siang
Blows during the night
Meniup pada waktu malam
Land breeze Blows from land to sea
Meniup dari darat ke laut
Blows from sea to land
Meniup dari laut ke darat
Lands heats up faster than the sea
Darat memanas dengan lebih cepat daripada laut
Lands cool faster than the sea
Darat menyejuk dengan lebih cepat daripada laut
Sea breeze Air above the land becomes less dense and rises up
Udara di atas darat menjadi kurang tumpat dan menaik
Air above the sea becomes less dense and rises up
Udara di atas laut menjadi kurang tumpat dan menaik
Cool air from the land moves in to take its place
Udara sejuk dari darat bergerak turun untuk
menggantikan tempatnya
Cool air from the sea moves in to take its place
Udara sejuk dari laut bergerak turun untuk
menggantikan tempatnya

[3 marks]
 B4D14 E4:
MENYATAKAN MAKSUD KONDUKTOR DAN PENEBAT HABA

B4D14E5:
MENYENARAIKAN PELBAGAI KEGUNAAN KONDUKTOR DAN PENEBAT
DALAM KEHIDUPAN HARIAN

Aktiviti :
A student carry out an experiment to identify the heat conductor and heat insulator.
Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengenal pasti konduktor haba dan penebat
haba.

Bahan/ Radas :
Rod kuprum, rod besi, rod aluminium, rod kaca, paku tekan, lilin, tungku kaki tiga, penunu
Bunsen , jam randik.

Prosedur:
1. Lekatkan paku tekan pada hujung setiap rod dengan menggunakan lilin
2. Letakkan rod-rod itu di atas tungku kaki tiga.
3. Jarak paku tekan dari sumber haba adalah sama pada setiap rod
4. Panaskan hujung bebas rod-rod secara serentak.
5. Catatkan masa bagi kejatuhan paku tekan pada setiap rod.

Pemerhatian:

Jenis Rod Masa paku tekan jatuh (s)

Rod kuprum
Rod aluminium
Rod besi
Rod kaca
Perbincangan:

1. Berdasarkan pemerhatian di atas, rod yang manakah

a. mengalirkan haba dengan paling cepat : …………………….

 b. mengalirkan haba dengan paling lambat: ………………………

2. Berdasarkan dari soalan 1 di atas, nyatakan maksud

a. konduktor haba?

…………………………………………………………………………………

b. penebat haba?

…………………………………………………………………………………

3. Berdasarkan kepada eksperimen yang dilakukan, rod yang manakah merupakan

a. konduktor haba? :……………………………………..

b. penebat haba? :………………………………………….

4. Berdasarkan pengetahuan anda, senaraikan kegunaan konduktor haba dan penebat haba
dalam kehidupan harian.

a. Konduktor haba

i. ………………………………………………………..

ii.. ……………………………………………………….

iii. ………………………………………………………

b. Penebat haba

i. ………………………………………………………..

ii.. ……………………………………………………….

iii. ………………………………………………………
 B5D7E1:

MENGKAJI KEGUNAAN BAHAN BERBEZA SEBAGAI KONDUKTOR DAN

PENEBAT HABA MELALUI EKSPERIMEN

Tujuan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Pernyataan masalah:

Bahan yang manakah merupakan penebat haba yang terbaik di antara polisterina, kain bulu atau
kerajang aluminium?

Hipotesis:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pembolehubah:

a. dimanipulasikan : ……………………………………………………………………..

b. bergerak balas : ……………………………………………………………………..

c. dimalarkan : ……………………………………………………………………..

Bahan dan radas :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Prosedur:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pemerhatian:

Jenis Pembalut Bacaan termometer (oC)

 Suhu awal Suhu akhir Perbezaan suhu
Polisterina
Kain Bulu
Kerajang Aluminium

Perbincangan:

1. Bandingkan perbezaan suhu awal dengan suhu akhir air dalam setiap tin logam. Apakah yang dapat

anda perhatikan?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Daripada keputusan eksperimen, bahan pembalut yang manakah

a. membenarkan haba mengalir melaluinya dengan senang?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b. tidak membenarkan haba mengalir melaluinya dengan senang?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Bahan pembalut manakah ialah

a. penebat haba : …………………………………………………………………….

b. bukan penebat haba: …………………………………………………………..

 4. Adakah hipotesis yang anda buat diterima?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Apakah kesimpulan yang dapat anda buat daripada eksperimen ini?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NAMA : ................................................. TINGKATAN : .............................. TARIKH : ..................

INSTRUMEN : BAND 4
TEMA : HABA
KOD EVIDEN :

B4D15E1 – Menyatakan perubahan kepada keadaan jirim dalam proses fizikal

B4D15E2 - menerangkan perubahan kepada keadaan jirim yang melibatkan penyerapan dan
pembebasan haba

1. Berdasarkan situasi yang diberi , lengkapkan jadual berikut.

Situasi Proses fizikal Perubahan keadaan Haba diserap

jirim atau
dibebaskan

Ketulan ais berubah menjadi air apabila dibiarkan

selama 5 minit.
Wap iodin
dibebaskan apabila hablur iodin dipanaskan

Stim terhasil apabila air dipanaskan ke takat didihnya

Pakaian dijemur di bawah panas matahari

Titisan air terbentuk di luar permukaan gelas.

Air berubah menjadi kiub ais apabila disejukkan pada

takat beku.

2.
Rajah di atas menunjukkan beberapa perubahan keadaan jirim. Namakan proses fizikal dan nyatakan
haba diserap atau dibebaskan dalam setiap proses yang diwakili oleh P, Q, R, S dan T.

Keadaan Proses Fizikal Haba diserap/haba dibebas

P
Q
R
S
T

B4D15E3 : Memberi contoh-contoh dalam pemerhatian harian yang menunjukkan perubahan

keadaan jirim.

1. Berdasarkan proses fizikal yang diberi di bawah, nyatakan perubahan keadaan jirim dan
fenomena dalam kehidupan harian.

Bil. Proses Fizikal Fenomena Kehidupan Harian Perubahan keadaan jirim

1. Penyejatan

2. Pendidihan

3. Kondensasi

4. Pemejalwapan

5. Pembekuan

6. Peleburan
2. Padankan perubahan keaadaan jirim dengan fenomena harian yang diberi.

FENOMENA HARIAN PROSES FIZIKAL

 Pakaian basah dijemur di bawah matahari Kondensasi

 Ubat gegat mengecil Pembekuan

 Awan bertukar kepada air hujan Pemejalwapan

 Air bertukar menjadi ais Penyejatan

 Ais batu menjadi cair pendidihan

 Air dipanaskan sehingga mendidih peleburan

B5D8E1Mengkaji objek yang gelap dan kusam menyerap haba lebih baik daripada objek putih dan
berkilat melalui eksperimen

7.5 PENYERAP DAN PEMBEBAS HABA YANG BAIK

Instrumen

Pelajar dikehendaki melaksanakan eksperimen bertujuan untuk menyiasat sama ada objek yang
gelap dan kusam atau objek yang putih dan berkilat adalah penyerap haba yang lebih baik.

Tujuan

Menyiasat sama ada objek yang gelap dan kusam atau objek yang putih dan berkilat adalah
penyerap haba yang lebih baik.

Radas

Penunu Bunsen, tungku kaki tiga, kasa dawai, plat besi dengan satu lubang dipasang dengan
thermometer, tin susu kosong dan blok kayu.

Bahan

Kertas hitam dan kusam, kertas putih dan berkilat.

Prosedur

1. Sediakan dua tin susu yang kosong dan sama saiz.

 2. Balutkan satu tin dengan kertas hitam dan kusam. Balutkan tin yang kedua
dengan kertas putih dan berkilat.

3. Susunkan dua tin itu serapat yang boleh dengan penunu Bunsen berada di tengahnya
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.25. Pastikan kedua-dua tin itu berada pada jarak
yang sama dari penunu Bunsen.

4. Ambil bacaan suhu awal di dalam setiap tin.

5. Gelungkan kasa dawai pada muncung penunu Bunsen. Nyalakan penunu Bunsen.
Gegelung kasa dawai yang dipanaskan oleh nyalaan menjadi sumber sinaran haba.

6. Selepas 15 minit, perhatikan dan catatkan suhu pada setiap tin.

7. Rekodkan semua bacaan dalam jadual seperti berikut :

Jenis Permukaan Suhu/°C Kenaikan Suhu/°C

Suhu awal Selepas 15 minit

Gelap dan kusam
Putih dan berkilat

Analisis

1. Permukaan yang manakah menyerap haba dengan lebih baik?

2. Bagaimanakah haba daripada nyalaan penunu Bunsen dapat dikesan oleh termometer?

3. Tandakan (/) pada kereta yang terasa lebih panas pada waktu siang hari. Nyatakan alasan
anda.
 4. Mengapakah kebanyakan rumah di Malaysia dicat dengan cat berwarna cerah?

5. Apakah yang akan berlaku sekiranya kita memakai baju berwarna hitam pada hari yang
panas terik?

Kesimpulan

Adakah hipotesis yang telah dibuat diterima?

B5D8E2 Mengkaji objek yang gelap dan kusam membebaskan haba lebih baik daripada objek putih dan
berkilat melalui eksperimen

7.5 PENYERAP DAN PEMBEBAS HABA YANG BAIK

Instrumen

Pelajar dikehendaki melaksanakan eksperimen bertujuan untuk menyiasat sama ada objek yang
gelap dan kusam atau objek yang putih dan berkilat adalah pembebas haba yang lebih baik.

Tujuan

Menyiasat sama ada objek yang gelap dan kusam atau objek yang putih dan berkilat adalah
pembebas haba yang lebih baik.

Radas

Tungku kaki tiga, kasa dawai, plat besi dengan satu lubang dipasang dengan termometer, tin susu
kosong dan blok kayu, penunu Bunsen.

Bahan

Kertas hitam dan kusam, kertas putih dan berkilat.

Prosedur

1. Sediakan radas seperti dalam rajah 7.26.

 2. Panaskan kedua-dua tin itu serentak dengan penunu Bunsen sehingga suhu udara dalam
setiap tin mencapai 50 °C.

3. Alihkan penunu Bunsen dan mulakan jam randik.

4. Selepas 15 minit, perhatikan dan catatkan suhu pada setiap tin.

5. Rekodkan semua bacaan dalam jadual berikut.

Jenis Permukaan Suhu/°C Kenaikan Suhu/°C

Suhu awal Selepas 15 minit

Gelap dan kusam
Putih dan berkilat
Analisis

1. Tin yang manakah kehilangan haba dengan lebih cepat?

2. Hitungkan perubahan suhu air bagi

(a) Permukaan gelap dan kusam =

(b) Permukaan putih dan berkilat =

3. Berdasarkan jawapan di 3, lukis carta bar untuk menunjukkan perubahan suhu bagi
permukaan yang berlainan.
 4. Bagaimanakah haba hilang daripada tin?

5. Beruang kutub mempunyai bulu yang berwarna putih untuk mengurangkan

_________________ dari badannya.

6. Mengapakah teko disalut dengan lapisan perak yang berkilat?

Kesimpulan

Permukaan ___________________ merupakan pemancar haba yang lebih baik daripada

permukaan _____________________.