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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA


(DRELM)
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
UGEL Nº 07 SAN BORJA.

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA


“PILOTO JOSE PARDO”

PROGRAMACION CURRICULAR

ATENCIÓN DE CABINAS DE INTERNET Y


LOCUTORIOS

FAMILIA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CICLO : Básico

DURACION : 300 Horas.

TURNO : Noche

DIRECTORA : Lic. Ruth Alicia Sucapuca Goyzueta.

PROFESOR RESPONSABLE : José Luis Huapaya Gómez

- 2018 -
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO

I. INFORMACION GENERAL

I.1. CETPRO : José Pardo

I.2. UGEL : 07 – San Borja

I.3. MODULO : ATENCIÓN DE CABINAS INTERNET Y

LOCUTORIOS

I.4. PROFESOR : Lic. José Luis Huapaya Gómez

I.5. FECHA : 2018

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Opera sistemas en redes y en entorno monousuario, Asi como la navegación


correcta a Internet, y la administración, configuración y gestión de redes, así como
el uso de aplicativos útiles para el cibernauta, tomando en cuenta los parámetros
técnicos y de seguridad.

III. CAPACIDADES DEL MODULO

CAPACIDADES TERMINALES
Administra el entorno del sistema Operativo y el navegador de internet con seguridad informática.
Realiza la navegación, búsqueda y descargas en Internet.
Crea Cuentas, Administra Blogs Educativos y Redes Sociales.
Ejecuta mantenimiento preventivo de la computadora y la red
Realiza la Gestión empresarial y el emprendimiento

IV. CONTENIDOS BASICOS

Capacidades terminales 4.1 APRENDIZAJES ESPECÍFICOS


1. Administra el entorno del sistema a) Reconoce y diferencia las partes de una ventana
Operativo y el navegador de b) Identifica y crea carpetas y subcarpetas
internet Con seguridad informática. c) Identifica y crea archivos
d) Maneja el explorador de Windows
e) Dibuja en paint
f) Maneja el buscador de carpetas y archivos de Windows
2.Realiza la navegación, búsqueda a) Distingue y utiliza los Principales Buscadores de
y descargas en Internet. Información del internet
b) Instala Los Navegadores de Internet gratuitos
c) Realiza la descarga de video y audio
d) Realiza el tratamiento de audio y video para hacer
composiciones multimedia
3. Crea Cuentas, Administra Blogs a) Distingue y utiliza los Principales Cuentas de Blogs
Educativos y Redes Sociales. b) Crea cuentas de Redes Sociales, para su uso y el de
su empresa.
4. Ejecuta mantenimiento preventivo de a) Distingue y ensambla las partes de la computadora,
la computadora y la red dándole la limpieza y mantenimiento correctivo.
b) Realiza el armado de cable de red, así como la
configuración básica en redes de pc.
6.Realiza la gestión empresarial y 4.2 Aprendizajes complementarios
emprendimiento a) Realiza un trabajo de investigación
b) Expone su trabajo con proyector multimedia
c) Demuestra el beneficio que deja el estudio de la oferta
y la demanda
d) Promueve la investigación para constituir un pequeño
negocio

V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
IDENTIDAD  Se identifica con su institución participando en las
actividades curriculares y extracurriculares
 Se identifica con el perfil de su especialidad
RESPETO  No es participe de actos violentos entre sus compañeros
de clases.
 Se preocupa por el mantenimiento y conservación del aula
y de su centro de estudios.
RESPONSABILIDAD  Es puntual en el ingreso al aula y reuniones establecidas.
 Presenta los trabajos a tiempo en la fecha señalada.
HONESTIDAD  Dice la verdad incluso cuando esta le sea desfavorable.
 Actúa consecuentemente con lo que realmente piensa y
siente para beneficio suyo y de los demás.

VI. EJES TRANSVERSALES

1. Ciudadanía
2. Cuidado y conservación del medio ambiente
3. Equidad de género

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS DEL MODULO

UNIDADES DIDACTICAS Horas


UNIDAD 01: Sistema operativo Windows y Navegador de internet 30
UNIDAD 02: Búsqueda y descarga en Internet. 54
UNIDAD 03: Crea Cuentas, Administra Blogs Educativos y Redes Sociales. 36
UNIDAD 04: Mantenimiento preventivo de la computadora y la red 24
UNIDAD 05: Gestión empresarial y el emprendimiento 24

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

 Dialogo Exposición
 Trabajo grupal/individual Proyecto
 Análisis/síntesis Observación
 Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos
 Demostración Entrenamiento guiado por computadora
IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TECNICA INSTRUMENTOS
Observación Ficha de observación
Mapa conceptual Lista de cotejo
FODA Cuestionario
Portafolio
X. PLAN DE ESTUDIO

Horas semanales Porcentaje


Componentes Modulo Aprendizajes 2 3 5 %
días días días
Formación Especifica Capacidades Específicos
60% 144
especificas x
Formación Capacidades Complementarios x
complementaria complementarias 10% 24
Practicas pre- Prácticas en situaciones reales de trabajo x
30% 72
profesionales
TOTAL, HORAS 240

XI. ORGANIZACIÓN DEL MODULO

CRONOGRAMA
Aprendizaje especifico. Aprendizaje especifico. Aprendizaje especifico. Aprendizaje especifico. Aprendizaje

Marzo Abril Mayo Junio Julio


Unidades
Unidades Hrs Semana Semana Semana Semana Semana
Didácticas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Sistema operativo UD 01 30 X X X
Windows y Windows e
Navegador de Internet
internet

Búsqueda y UD 02 54 x x x x x X X
descarga en Búsqueda y
Internet. descarga en
Internet.

Crea Cuentas, UD 03 24 X X x
Administra Blogs Crea y
Educativos y Redes Administra
Sociales. Blogs, redes
sociales

Mantenimiento UD 04
preventivo de la Mantenimien
computadora y la to preventivo
red del pc y la
red
trabajoPractica en situación real de Aprendizaje Complementario.
Realiza el Gestión UD 05 30 X X x
empresarial y Gestión
emprendimiento Empresarial

Practica Pre- 90 X X X X X X
profesional

TOTAL, DE HORAS DEL MODULO 300

XII. MEDIOS Y MATERIALES

 Pizarra Plumones
 Computadora CD Rom
 Disquetes Memoria Flash
 Impresora Proyector Multimedia

XIII. BIBLIOGRAFIA – WEBGRAFIA

 Manuales de Operador de Cabinas Internet Editorial Macro


 Manual de Computación de Alianza Educativa de Cibertec
 Manual de Computación de la Universidad Nacional de Ingeniería
 www.aulaclic.com
 DCB
 Manual de Practica Pre-Profesional
 Guía de Orientaciones Técnico Pedagógicas
 Guías de elaboración de la programación ciclo básico
 Evaluación
CONTEXTUALIZACION DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : José Pardo


UGEL : 07 – San Borja
MODULO : OPERADOR DE CABINAS INTERNET
PROFESOR : Lic. José Luis Huapaya Gómez
FECHA :

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOS DURACIÓN


Opera sistemas en redes y en entorno monousuario, Asi
como la navegación correcta a Internet, y la
administración, configuración y gestión de redes, así
Operador de
como el uso de aplicativos útiles para el cibernauta, Cabinas de Internet 240
tomando en cuenta los parámetros técnicos y de
seguridad.

CONTEXTUALIZACION DEL MODULO

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD1: SISTEMA OPERATIVO C.E.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los


dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del
Administra el entorno del sistema
entorno del sistema. 30
Operativo y el navegador de internet
Con seguridad informática. C.E.2 Configura y optimiza correctamente las
herramientas del sistema Operativo, administra
archivos y carpetas.
UD2: Navegación y Búsqueda en C.E.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las
Internet herramientas del Navegador de Internet.
36
Realiza la navegación, búsqueda y C.E.2 Realiza la búsqueda por filtros y categorías de
descargas en Internet. la información, editando imágenes usando Photoshop.
UD3: Cuentas y Administración de C.E.1 Realiza la descarga de archivos de audio y
Redes sociales y Blogs video
C.E.2 Convierte los archivos de audio y video en
Crea Cuentas, Administra Blogs 36
diferentes formatos, así como su edición utilizando
Educativos y Redes Sociales.
Windows movie maker.
UD4: Mantenimiento preventivo de C.E.1 Reconoce dispositivos internos del pc, así
la computadora y la red como su ensamblaje. 24
Realiza el mantenimiento preventivo C.E.2 Realiza el cableado y conectado de la red, por
de la computadora y la red categorías.
UD5: GESTION EMPRESARIAL Y C.E.1 Elabora estudio de la gestión empresarial
EMPRENDIMIENTO C.E.2 Describe las características del emprendedor,
30
así como ideas de negocio
Realiza la gestión empresarial y
emprendimiento informáticos

Determinación de contenidos básicos

CETPRO: PILOTO JOSÉ PARDO REGIÓN: L.M. UGEL: 07


MÓDULO: Digitación y Ofimática HORAS: 300 HORARIO: M, J
yV
P. P. P. : 90 horas DURACIÓN : Marzo a Julio
PROFESORA: Lic. José Luis Huapaya Gómez

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS


Maneja el sistema operativo Windows y el GESTION EMPRESARIAL Y
navegador de Internet EMPRENDIMIENTO

Reconoce y diferencia las partes de una Identificación de Liderazgo emprendedor


ventana Gestión Empresarial
Identifica y crea carpetas y subcarpetas Elaborando mi idea de negocio
Identifica y crea archivos El estudio de mercado
Maneja el explorador de Windows
Dibuja en Paint El Marketing

Maneja el buscador de carpetas y archivos de El presupuesto


Windows
Distingue y utiliza los Principales Buscadores
de Información del internet
Instala Los Navegadores de Internet gratuitos

Realiza la descarga de imágenes en sus


diferentes formatos y realiza su edición.

Realiza la descarga de material gráfico


Realiza el tratamiento de imágenes, así como
su edición.
Realiza la descarga, conversión de videos y
audio, así como su edición.

Realiza la descarga de video y audio


Realiza el tratamiento de audio y video para
hacer composiciones multimedia
Crea y Administra Páginas Web educativas,
Blogs, y Redes Sociales.

Distingue y utiliza los Principales Cuentas de


Blogs
Crea cuentas de Redes Sociales, para su uso y
el de su empresa, diseña páginas web básicas.
Realiza el mantenimiento preventivo de la
computadora y la red

Distingue y ensambla las partes de la


computadora, dándole la limpieza y
mantenimiento correctivo.
Realiza el armado de cable de red, así como la
configuración básica en redes de pc.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 1

CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA


PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : 2018
UNIDAD DIDACTICA 1 : Sistema Operativo Windows HORAS: 30

Capacidades CONTENIDOS Criterios de


Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Específicos:
Opera el sistema Identifica la computadora, en Realizando la organización del 6
operativo Windows Identificación de las relación a su tecnología, y las Selecciona los equipos Reconoce y taller.
partes del computador, características de las ventanas del laboratorio de utiliza
considerando los para su manipulación cómputo. adecuadamente Manteniendo limpio y
periféricos los dispositivos ordenado el taller.
Reconoce físicamente la de entrada,
Sistema Operativo computadora y configura salida y Realizando operaciones con el 6
Windows XP: Sistema Operativo – Definición el aspecto de las almacenamiento Mouse (Practicas – Dirigidas)
 Manejo del Mouse El Mouse – Operatividad ventanas del entorno del
 Configuración del Ventanas – Funcionalidad sistema. Ejecutando procedimientos 6
escritorio y otros Elementos del escritorio Utiliza las herramientas para configurar los elementos
elementos del Windows. correctamente. Configura y del escritorio y la PC.
computador. Botón inicio – definición optimiza (Practicas – Dirigidas)
 Manejo de ventanas. Accesos directos – definición correctamente
 Opciones del botón las herramientas Realizando operaciones en el
Inicio El explorador de Windows del sistema explorador de Windows y el 6
 Accesos Directos Opera eficientemente el Operativo, panel de control.
 El Explorador de Que son Carpetas, Archivos, sistema Operativo administra (Practicas – Dirigidas)
Windows Unidades de almacenamiento Windows para la archivos y
 Crear estructuras configuración de los carpetas
carpetas Herramientas del sistema – recursos físicos y lógicos Operando las Herramientas de 6
 El panel de Control Definición. del computador. Sistema accesorios y
 Herramientas del utilitarios.
sistema Conceptos sobre las Opera el bloc de notas, la (Practicas – Dirigidas)
 Accesorios y utilitarios funcionabilidades de las calculadora y el Paint
 Bloc de Notas, herramientas como bloc de
Calculadora, Ms Paint notas, calculadora, y ms Paint.

Valores y Actitudes: Responsabilidad


Ejes transversales: Medio Ambiente.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 2

CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA


PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : 2018 HORAS: 36
UNIDAD DIDACTICA 2 : Navegación y Búsqueda en Internet, Edición de Imágenes

Capacidades CONTENIDOS Criterios de


Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Específicos:
Realiza la  Función y manejo de los  Busca información.
navegación y  Los Navegadores Reconoce y utiliza Buscando y maneja
buscadores
búsqueda en  Los buscadores  Maneja varios adecuadamente información de diferentes 18
Internet, edita  Como bajar  Función y manejo de los buscadores las herramientas tipos.
imágenes información, del Navegador de (Practicas – Dirigidas)
descargadas. editores de imágenes Internet.
imágenes  Edita las imágenes
 Edición de y las convierte a Descargando y edita
imágenes, otro formato. Realiza la imágenes desde internet y 18
utilizando búsqueda por otras aplicaciones.
programas como filtros y categorías (Practicas – Dirigidas)
Photoshop y Corel de la información.
para dar valor
agregado como Realiza la edición
volantes, trípticos, de imágenes,
banners, etc. modificando y
convirtiendo a
diferentes
formatos.

Valores y Actitudes: Respeto, respeto a la dignidad de las personas.


Ejes transversales: Equidad.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 3

CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA


PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : 2018 HORAS: 48
UNIDAD DIDACTICA 3 : Conversión de videos y audio

Capacidades CONTENIDOS Criterios de


Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Específicos:
Realiza la  Función y manejo  Búsqueda de Realiza la descarga de Buscando y maneja 18
descarga y  Los archivos de información (audio y archivos de audio y información de diferentes
de software
conversión de audio y sus video). video tipos.
videos y audio. editores editores de audio (Practicas – Dirigidas)
 Los archivos de  Convierte los Convierte los archivos
y video.
video y sus archivos y los edita. de audio y video en Editando videos y Audio 30
editores diferentes formatos, así de diferentes formatos,
 Conversores de como su edición. usando Windows movie
audio y video, maker.
edición lineal (Practicas – Dirigidas)

Valores y Actitudes: Solidaridad.


Ejes transversales: Ciudadanía.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 4

CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA


PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : Según cronograma horas: 42
UNIDAD DIDACTICA 4 : Blogs y Redes Socilaes

Capacidades CONTENIDOS Criterios de


Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Crear y Administrar  Crear Blogs para  Función y manejo del  Realiza la Identifica, utiliza y Creando su Blog
Páginas Web uso personal y Administración del crea páginas web Personal y empresarial 18
Blog
educativas, Blogs, y empresarial Blog personal y de educativas, así
Redes Sociales.  Manejo del Blog. su empresa como las
herramientas para Creando y uniendo las 24
 Función y Manejo de subir material redes sociales de su
 Crea y se une a  Realiza la
Redes Sociales. las Redes Sociales Administración de multimedia. entorno, personal y
Administra su red sus Redes laboral
social, tomando en Sociales
cuenta las reglas de personales y de su Identifica, utiliza y
seguridad. empresa crea
adecuadamente
Blogs, y Redes
Sociales, más
conocidas, así
como las
herramientas para
subir material
multimedia.

Valores y Actitudes: Identidad.


Ejes transversales: Medio Ambiente.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 5

CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA


PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : Según cronograma HORAS:24
UNIDAD DIDACTICA 5 : Mantenimiento preventivo de la computadora y red
Capacidades CONTENIDOS Criterios de
Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Específicos:
Realiza el
mantenimiento  Los componentes  Función y manejo del  Realiza la Reconoce Realiza el ensamblaje de 6
preventivo de la de la computadora conexión y dispositivos un pc
pc
computadora y la  Ensamblaje de los armado del pc internos del pc, así
red componentes del como su
pc  Realiza la ensamblaje. Realiza la instalación de 12
 La red, topologías, una red, con su
instalación y
 La red, tipos de protocolos y categoría cableado de la res Realiza el cableado correspondiente cableado
red, categoría de y su configuración. y conectado de la
de conexión Realiza un Proyecto de 6
conexión
cableados y conexión  Realiza la red, por categorías. Antena WIFI
creación de una
inalámbrica
antena wifi y su
configuración.

Valores y Actitudes: Identidad.


Ejes transversales: Medio Ambiente.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA 6 : FORMACION COMPLEMENTARIA


CETPRO : PILOTO JOSE PARDO DRE/UGEL : LIMA -07 SAN BORJA
PROFESOR : JOSE HUAPAYA GOMEZ FECHA : 2018 HORAS: 30
UNIDAD DIDACTICA 6 : GESTION EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO

Capacidades Conocimientos Criterios de


Aprendizajes Actividades Horas
Terminales Conocimientos Procedimientos Evaluación
Específicos: Emprendimiento y su Identifica y analiza características
Señalando las características
Realiza la importancia en el desarrollo emprendedoras personales de un
Liderazgo emprendedoras personales
gestión Reconoce las
emprendedor personal, empresarial y social. líder, que permite desempeños en él y en los demás
características de un 6 Horas.
empresarial y Muestra disponibilidad para
Características eficientes en una actividad laboral emprendedor en forma
emprendimiento liderar equipos de trabajo
precisa
emprendedoras personales en fortaleciendo su actitud para liderar
un líder equipos de trabajo
Elaborando mi idea Realiza la selección de Seleccionando su idea de
Idea de negocio.
de negocio Identifica y selecciona buenas ideas su idea de negocio en negocio 6 Horas.
Pasos para elegir una buena
de negocio forma coherente con los
idea de negocio
procesos descritos
El estudio de
mercado Mercado y sus transacciones Identifica las transacciones que se Aplicando los pasos para un
Realiza la aplicación de
realizan en el mercado y reconoce la estudio de mercado de su 6 Horas.
los pasos en forma
Pasos para el estudio de importancia de un estudio de idea de negocio
eficaz
mercado mercado para planificar su negocio

El Marketing Marketing y sus componentes:


Diseñando las estrategias
Publico, precio (costear el Define las estrategias de su plan de Elabora estrategias para
para el marketing de su idea 6 Horas.
producto, margen de ganancia marketing para emprender su el marketing en forma
de negocio
y definir el precio), producto y negocio adecuada
promoción
El presupuesto
Realiza el presupuesto
Reconoce los procesos que se sigue de su idea de negocio,
El presupuesto y sus Elaborando un presupuesto 6 Horas.
para elaborar el presupuesto de un describiendo
componentes básicos de su idea de negocio.
negocio. adecuadamente los
componentes básicos

Valores y Actitudes: Respeto, respeto a la dignidad de las personas.


Ejes transversales: Autoestima. Chicos y chicas chamba.
Básicos y Materiales: Videos, separatas, papelografos
Estrategia metodológica: Explicativo, demostrativo, dialogo, participativo

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