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Aprendizaje: Los cuatro estilos de aprendizaje o el por qué algunos leen los manuales y otros no ... http://elpais.com/elpais/2016/10/10/laboratorio_de_felicidad/1476119828_530014.

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IC Ó

  

A VA N C E C onsulta la portada de EL PA ÍS,Edición N acional,deljueves 20 de octubre »

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Aprendem os en función de cóm o percibim os la realidad y cóm o la procesam os

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Aprendizaje: Los cuatro estilos de aprendizaje o el por qué algunos leen los manuales y otros no ... http://elpais.com/elpais/2016/10/10/laboratorio_de_felicidad/1476119828_530014.html

Adaptadores,asim iladores,divergentes o convergentes son los cuatro estilos de aprendizajes,según D avid Kolb.

PILA R JER IC Ó

12 O C T 20 16 -12:48 C EST

H ay personas que se leen hasta la letra pequeña de los m anuales m ientras que
otros se lanzan a pulsartodos los m andos para verqué ocurre.N o es nibueno ni
m alo.Sim plem ente,nos da pistas de nuestra m anera de aprender.Veam os los
cuatro tipos de aprendizaje que existen para identificarcuáles eltuyo.

Q uieres hacerun viaje con tu pareja y uno de vosotros necesita leerhasta el


m ínim o detalle sobre elsitio a donde vais,m ientras que elotro se pone de los

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nervios porque preferiría lanzarse a la aventura.O en una reunión de trabajo un


com pañero no para de darideas sin concretarnada,m ientras que a otro le
agobia no trabajaren una sola.¿H as vivido algo de esto? Sies así,bienvenido a
los diferentes m odos de aprendery a sus dificultades (y oportunidades).

En 1984 un profesoruniversitario,D avid K olb,descubrió que los adultos


tenem os distintas m aneras de aprenderque dependen de cóm o
percibam os la realidad y de cóm o la procesem os.H ay personas que captan
la realidad fundam entalm ente a través de la experiencia y otros,creando
teorías.Los prim eros son m ás em páticos y tienden a hacervarias tareas al
m ism o tiem po (m ultiplicidad).Es m ás,sino lo hacen se pueden aburrir
soberanam ente.Los segundos prefieren centrarse en una sola tarea,se m anejan
m uy bien en la teoría y se perderían con varias cosas alm ism o tiem po
(unicidad).

Con respecto a la m anera de captarla


inform ación,algunos la procesarán si
se ponen m anos a la obra (acción)y
otros sireflexionan sobre lo que
observan (pensam iento).Pues bien,
las anteriores características definen
los ejes de las m aneras de aprendery
de los cuatro estilos.Veám oslos con
algo m ás de detalle:

A daptadores o los “hacedores”

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D ifícilm ente leerán un m anual.Son elresultado de la


M Á S IN FO R M A C IÓ N
m ultiplicidad y la acción.Prefieren trabajarrodeados de
personas y se buscan la vida para conseguirrecursos y
alcanzarresultados.Les gusta asum irriesgos y saben
adaptarse a las circunstancias.En una em presa abundan
Educar en la diversidad es el en los departam entos de ventas.Y la pregunta clave que
reto para ayudar a que las
futuras generaciones necesitan contestares ¿cuándo?
desarrollen su talento.

O cho form as de ser


inteligentes A sim iladores o expertos en la conceptualización

M Á S IN FO R M A C IÓ N Su estilo es opuesto a los adaptadores.Son


extraordinarios creando m odelos teóricos y definiendo
claram ente los problem as.Les interesan m ás las ideas
abstractas que las personas,porlo que no es de extrañar
que destaquen en elcam po de las m atem áticas o de las
Fijam os m ejor en la
m em oria aquello que ciencias.En una em presa pueden estaren posiciones de
escribim os a m ano.
investigación o de planificación estratégica.Y la pregunta
Siquieres m ejorar tu
m em oria,haz clave que necesitan contestares ¿porqué?
trabajos con las
m anos
D ivergentes o los reyes de las m ily una ideas creativas

D isfrutan analizando los problem as en


su conjunto y trabajando con
personas.Son em páticos,
em ocionales y ocurrentes.N o es de

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extrañarque lancen un sinfín de


propuestas diferentes en una reunión.
En este estilo se encuentran artistas,
m úsicos y todos los creativos en el
m undo de la em presa.Y la pregunta
clave que necesitan contestares ¿y
si… ? o ¿porqué no?

C onvergentes o elpoder de la
aplicación en una sola cosa

Son los opuestos a los divergentes.N ecesitan la aplicación práctica a las ideas
para testarteorías o resolverproblem as.Se pierden con m uchas alternativas.
Sin em bargo,son excepcionales en situaciones donde haya un único cam ino
para serresueltas.M uchos ingenieros se enm arcan en este estilo de
aprendizaje.Y la pregunta clave que necesitan contestares ¿para qué?

Com o es de im aginarhay personas cuyo estilo de aprendizaje está m ás


m arcado que otros com o,porejem plo,Sheldon Lee Cooper,protagonista de la
serie The Big Bang Theory,quien es un asim iladortotal.Lo norm ales que no sea
asíy que todos tengam os un poco de los cuatro aunque nos solam os sentirm ás
cóm odos con uno.

En definitiva,todos tenem os un estilo de aprendizaje que nos define m ás que


otros y para desarrollarnos m ejor en lo personaly profesionalsería

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recom endable estar con personas que nos com plem entaran y cuyo estilo
estuviera en elextrem o delnuestro.Porello,sieres de los que no lees los
m anuales,estáte cerca de quienes disfrutan haciéndolo (o viceversa).Porque
m ás allá de este hábito,existe una m anera interna distinta de percibiry de
procesarla realidad que te puede ayudara m ejorary a superarte a tim ism o en
m uchos otros ám bitos de la vida.

¿Cóm o aprendes de adulto (una nueva afición,una receta de cocina… )? ¿Con


qué estilo tienes dificultades y porqué?

Sitienes alguna duda o quieres com partiruna experiencia que podam os


publicar,escríbem e a Facebook o tw itter.

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Aprendizaje ·Pedagogía ·Educación

C O N TEN ID O PA TR O C IN A D O

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