Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y

Relaciones Internacionales.
MANUAL DE EJERCICIOS DE
ESTADÌSTICA
I. PARTE TEORICA.

A) DEFINIR:

1) Estadística 6) Estadística descriptiva 11) Encuesta

2) Población 7) Estadística inferencial 12) Método
3) Muestra 8) Elemento estadístico 13) Técnica
4) Variables 9) Censo 14) Entrevista
5) Muestra aleatoria 10) Parámetro 15) Regla de Sturges

B) CLASIFICAR LAS SIGUIENTES VARIABLES Y DIGA SI SON:

 C u a l i t ati va s ( o rd i n a l o n om i n a l )
 C u a nti ta ti va s (d i sc re ta s o co nti n u a s ).

1. La nacionalidad de una persona.

2. Número de litros de agua contenidos en un depósito.
3. Número de libros en un estante de librería.
4. Suma de puntos obtenidos en el lanzamiento de un par de dados.
5. La profesión de una persona.
6. El área de las distintas baldosas de un edificio.
7. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
8. Número de alumnos de tu Instituto.
9. El color de los ojos de tus compañeros de clase.
10. Tipos de crímenes cometidos entre el 10 y 15 de marzo del 2013 en Lima.

Respuestas:

1. Cualitativa nominal 6. Cuantitativa continua

2. Cuantitativa continua 7. Cuantitativa discreta
3. Cuantitativa discreta 8. Cuantitativa discreta
4. Cuantitativa discreta 9. Cualitativa nominal
5. Cualitativa nominal 10. Cualitativa nominal

Ing. Carlos Oliva Guevara Paá gina 1

 I. Relacione correctamente

1. Muestra a) Número de hijos

2. V. cuantitativa discreta b) Región Lambayeque
3. Población c) 200 alumnos de la UTP
4. Variable cualitativa d) Peso
5. Elemento estadístico e) Facultad de UTP

(1 – ); (2 – ); (3 – ); (4 – ); (5 – )
II. PARTE PRÁCTICA.
TABLAS DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

1. En un supermercado un grupo de personas valora la gestión del departamento de servicio al

cliente, registrándose los datos como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M)

B E B R R R B B B E

M R M B B E M E R R
Se pide:

a) B B E R R E B E R M Construir
una tabla
de
E E B E E B R M R B

frecuencias

b) ¿Qué porcentaje de personas valora la gestión como excelente?

c) ¿Cuántas personas valoró la gestión como buena y excelente?

d) Según su tabla de frecuencias interpretar: F3; f2; H3; h3; F2

e) Hacer las representaciones gráficas estudiadas en clase.

2. Los datos muestran los delitos cometidos en Lima cercado en el mes de marzo del 2013.
Se
Robo Asalto Violación Estafa Robo Asalto Violación Robo Estafa Robo

Asalto Estafa Violación Robo Asalto Violación Robo Asalto Robo Asalto

Robo Violación Robo Estafa Asalto Estafa Robo Estafa Asalto Violación

pide:
a) Construir una tabla de frecuencias
b) Representarlos gráficamente con diagramas de barras y sectores circulares
c) Según su tabla de frecuencias interpretar f2, h3%, f3 + f4.

3. La tabla muestra los cursos preferidos por 30 alumnos encuestados en la facultad de derecho
de UTP.
1. Derecho civil
2. Derecho penal
1 2 1 2 1 2 4 1 2 1 3. Derecho constitucional
4. Estadística

1 2 1 3 4 3 1 3 1 4 Se pide:
a) Construir una
tabla de
4 1 2 2 4 1 2 4 1 2 frecuencias
b) Representarlo
s
gráficamente con diagramas de barras y sectores circulares
c) Hacer 4 interpretaciones

4. En un supermercado se han producido las siguientes ventas en dólares:

Juguetes $. 125; ropa $. 175; frutas $. 250; plantas $. 450; útiles $ 200

a) determinar una tabla de frecuencias absolutas y relativas.

b) Construir los diagrama de barras (Xi vs fi) y circular (Xi vs hi%)

5. Las notas de un examen de estadística de 30 alumnos de una clase son las siguientes:

10, 6, 8, 2, 4, 16, 18, 16, 14, 12, 12, 14, 18, 16, 14,
14,2, 0, 2, 10, 18, 18, 16, 0, 16, 16, 16, 18, 10, 14.

a) Ordenar los datos y calcular las frecuencias absolutas de cada nota.

 b) Hacer el diagrama de barras (Xi vs fi)

c) Hacer el diagrama circular (Xi vs hi%)

6. Los datos corresponden a la cantidad de veces que 20 estudiantes de derecho dicen haber

asistido a presenciar una sentencia.

3–4–2–2–6–1–1–3–0–3–2–4–6–9–3–2–1–6–5–2

Clasificarlos en una tabla de frecuencias, representarlos gráficamente y hacer mínimo

cuatro interpretaciones.

7. La tabla muestra las edades de 30 alumnos de un salón del III ciclo de derecho de UTP. Se pide
construir su tabla de frecuencias y hacer 3 descripciones.

18 20 24 30 19 22 25 27 29 30

22 19 20 26 22 20 19 18 20 20

21 22 20 21 22 23 24 25 20 20

8. Las calificaciones de 50 alumnos en el curso de estadística han sido las siguientes:

10 04 08 14 08 10 12 10 14 14

10 10 04 20 10 12 10 16 16 08

00 16 08 16 12 12 06 12 14 12

12 14 12 14 06 18 12 18 12 02

08 12 06 10 10 12 14 12 10 18
 Construir la tabla de frecuencias y hacer mínimo 4 descripciones.

9. La base de datos muestra las edades

de 40 alumnosdel aula 403 del programa
21 25 28 31 24 22 21 25
de derecho – UTP V Ciclo.

Determinar una tabla de frecuencias y

29 28 26 24 22 21 27 30
hacer mínimo 3 descripciones

22 24 25 22 24 21 22 23
10. La base de datos muestra los gastos diarios
(en soles) de 50 empleados de un Staff de
24 25 26 27 28 29 22 21
abogados.

Se pide determinar:
22 24 24 21 22 25 31 21
a) La tabla de frecuencias
b) ¿Qué porcentaje de los empleados
gasta s/. 60 o menos?
c) ¿Qué porcentaje gasta más de s/. 30?

40 60 50 60 40 60 50 50 60 50

50 50 80 80 80 60 90 60 50 70

70 90 30 20 40 70 40 50 70 70

11.La tabla
muestra
30 60 70 70 70 80 30 60 60 70
los pesos

60 40 60 80 50 60 60 70 50 70

registrados a 50 recién nacidos

Peso (en kg) Número de niños

[2.0 – 2.5 > 7
[2.5 – 3.0 > 23
[3.0 – 3.5 > 12
[3.5 – 4.0 > 5
[4.0 – 4.5 > 3
 Se pide:

a) Completar la tabla de frecuencias

b) Representar gráficamente la distribución mediante:

1. Histogramas (Ii vs fi)

2. Polígono de frecuencia (Xi vs fi)

3. Ojiva (Ii vs Hi%)

c) ¿Cuántos niños pesaron menos de 3.2 kg.)

III. PARTE PRÁCTICA.

EJERCICOS SOBRE MEDIDAS ESTADISTICAS DESCRIPTIVAS (media y mediana)

1. Cuatro cajas que contienen libros de derecho civil, derecho penal y derecho constitucional
pesan 20.3, 15.6, 10.5 y 21.4 Kg. Determinar cuál es el peso promedio de las cajas.

2. 12 delincuentes que cometieron delito de secuestro en la ciudad de Trujillo en el 2013 fueron

condenados a 6 años de prisión y 4 a 5 años de prisión. Cuál es el tiempo promedio de condena
si se juntan los 16 delincuentes?

3. La estatura promedio de 7 alumnos es 1.64 m. si se unen al grupo 3 más cuyas estaturas son
1.55, 1.92 y 1.84 m. determinar el nuevo promedio.

4. A un conjunto de 8 números cuya media es 7.21 se le añaden los números 3.47, 12.15 y 9.78.
¿Cuál es la media del nuevo conjunto de números?

5. De un salón de clases la estatura promedio de las mujeres es 1.58 m. y de los hombres es de

1.67 m. Si el número de hombres es el doble que de mujeres. Hallar la estatura promedio de
todo el salón de clases.

6. El promedio de las notas en estadística del salón A es de 12.10 y del salón B es de 13.05. luego
de los reclamos presentados por los alumnos, el promedio de la sección A sube 10% y el de B
sube 20%. ¿Determinar el promedio final al juntar las dos secciones si se sabe que el número de
alumnos de la sección B es el doble de la sección A.

7. Los datos muestran los tiempos en minutos en el que fueron asaltados 6 empresas financieras
de Lima en el año 2014.
3; 2.5; 4; 1; 2, 1.2 minutos Determinar e interpretar la media y la mediana.
8. Un pescador logra pescar 5 peces ojo de uva cuyos pesos en kg. fueron:

10, 12, 5, 8 y 6 kg. Determinar e interpretar el peso promedio de dichos pesos.

9. Las notas obtenidas por 14 alumnos de derecho en el curso de derecho civil fuero:
15, 14, 10, 08, 06, 16, 20, 20, 19, 17, 18, 11, 13, 19.
Determinar e interpretar la nota promedio y la nota mediana

10.Los datos muestran las notas de 0 a 20 obtenida por 20 alumnos de la facultad de derecho UTP
en el curso de estadística. Determinar e interpretar:
a) Media, mediana, moda, desviación típica, coeficiente de Variación.
b) Cuantos alumnos pertenecen al quinto superior
18, 14, 02, 08, 15, 20, 19, 11, 12, 18, 05, 10, 08, 10, 17, 14, 13, 16, 05, 17
11.Las notas de un alumno obtenidas en prácticas, examen parcial y examen final del curso de
estadística fueron: 12, 18 y 09; hallar el promedio final sabiendo que sus pesos son 2, 1 y 2
respectivamente.

12.Se registran las notas de 6 alumnos de las secciones A y B. Determinar en cual de las dos
secciones el promedio es mayor.

Secciòn A: 14, 20, 10, 15, 06 y 12

Secciòn B: 12, 12, 05, 16, 19 y 11

13.Los datos muestran las edades que se han registrado de 65 alumnos de la facultad de derecho y
ciencias políticas de UTP 2014 – II turno mañana

Se
22 20 25 30 28 35 32 29 50 25 37 23 40

18 19 32 45 21 39 44 22 27 24 50 33 29

20 22 20 28 36 20 27 34 20 30 26 35 22

29 25 20 23 24 31 32 25 26 29 22 19 18

29 30 32 35 19 18 22 20 26 29 27 40 26

pide;
a) Construir una tabla de frecuencias y determinar la edad promedio y la mediana
b) Cuantos superan la edad madiana.
14. El cuadro muestra las velocidades en Km/h registradas por 33 vehículos en un punto de
control de la Av. Fauccet en el Callao

20 37 27 45 25 31 27 39 32 21 35

30 26 21 50 44 22 44 23 37 50 29
Luego de
construir
la 22 35 28 25 29 33 28 36 34 24 40 tabla de

distribución de frecuencias determinar:

a) ¿La media, mediana e interprete sus respuestas?

b) ¿Cuántos pagarán multa si la máxima velocidad permitida es de 33 km/h.?

15. Los datos muestran las notas de 0 a 20 obtenida por 20 alumnos de la facultad de derecho
UTP en el curso de estadística. Determinar la nota promedio.

18 1 0 0 1 2 1 1 1 0
1 2 8 5 0 9 1 8 3

05 1 0 1 1 1 2 0 0 1
0 8 4 6 6 0 5 9 7

16.La tabla muestra las edades de 50 personas que cometieron crímenes en el mes de marzo del
2012 en la localidad de Lima.

Ii [15, 25> [25, 35> [35, 45> [45, 55> [55, 65> [65, 75]
fi 8 16 6 10 5 5

Se pide:

a) Hallar e interpretar La media y la mediana

b) Cuantos son menores que la edad media
c) Cuantos hay entre la edad media y la edad mediana