PRESENTATION SCHOOL FUSAGASUGÁ 2018

SCIENCE DEPARTMENT

SUBJECT: INFORMATICS & TECHNOLOGY

GRADE: FOURTH
UNIT: TWO
ACADEMIC PERIOD: 16 Abril al 16 de Junio
TEACHER´S NAME: ALEXANDER MARTINEZ BELTRÁN
STUDENT´S NAME: __________________________________________________________

Para conocer bien una cosa, debes conocer sus límites. Tan sólo cuando es llevada más allá de su
TOLERANCIA puede ser vista su auténtica naturaleza. -Frank Herbert

1. I LEARN BY ASKING QUESTIONS TO MYSELF

Denominamos hardware al conjunto de elementos físicos y

materiales que componen o se añaden a cualquier dispositivo
electrónico tales como ordenadores, smartphones, ebooks,
wearables, televisores, reproductores de música, robots o sondas
espaciales entre otros ejemplos. En el campo de la informática y la
electrónica el hardware representa junto con el software el elemento
básico que hace un dispositivo, mecanismo o máquina electrónica
realice una serie de tareas de manera automática, el hardware es la
parte física y material mientras que el software es la parte intangible, el hardware es el cuerpo y el
software el alma.

Respondo las siguientes preguntas: ¿Has escuchado hablar de hardware interno y externo? ¿Cuáles
crees que son sus diferencias, sus elementos comunes? ¿Conoces la definición de periférico en un
equipo de cómputo? ¿Qué diferencia hay entre periféricos de entrada y salida? Una vez respondidas
estas preguntas, participo del taller dirigido por el docente y preparo un informe sobre mis respuestas.
(Trabajo en clase)

2. I LEARN BY SOLVING PROBLEMS BY MYSELF

Al abrir la carcasa o la caja protectora de cualquier ordenador o

computador, podemos apreciar como un conjunto de elementos
eléctricos, electrónicos y mecánicos se encuentran unidos e
interconectados entre sí, cables, chips, interruptores, ventiladores,
discos duros, tarjetas gráficas...

Todos estos elementos que podemos ver y tocar representa el

hardware el ordenador, por otro lado cualquier dispositivo
electrónico que conectemos al ordenador como un teclado,
monitor, tarjeta de memoria o un ratón a su vez está compuesto
interiormente por hardware siendo este considerado como parte del ordenador cuando se conecta al
mismo. En esta parte de mi estudio y sin ayuda de internet, elaboro una lista con los dispositivos
internos que conozco de un computador. Luego, participo de la explicación del docente sobre
hardware interno y comparo mi lista con los aprendizajes obtenidos en clase. (Trabajo en clase).

3. SUBJECTS

* DISPOSITIVOS DE ENTRADA - SALIDA.

* SISTEMAS INFORMÁTICOS – ARQUITECTURA BÁSICA DEL PC

4. I LEARN BY MEANS OF GOALS

 Comprende la función que cumplen los dispositivos hardware en un equipo informático y la

manera como estos se relacionan con el sistema hardware para facilitar las tareas del usuario
final del pc. Es ordenado y respeta las normas para el uso de la sala de sistemas.

5. I LEARN FROM THE INTERDISCIPLINARITY

La sala de sistemas, al hacer parte de la infraestructura de nuestra institución, debe
permanecer en perfecto aseo para favorecer un adecuado clima de aprendizaje. Por eso, y
en consonancia con nuestro proyecto ambiental y la campaña del tablero ecológico, durante

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Dirección Web: www.colprefusa.com
E-mail: virtualidad@colprefusa.com
Dirección: Cra 5 N° 8-56 B. Centro - Fusagasugá.
Teléfono: 871 95 02 Cel: 320 855 24 02
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este periodo vamos a estar muy al pendiente del aseo, orden y nivel de ruido durante las
clases en nuestra sala de aprendizaje. Recordemos que podemos ganar (o perder) puntos
para nuestro reciclatón. Obtendré puntos extra por dejar mi estación de trabajo en perfecto
orden, equipo cubierto y apagado y la silla en su respectivo lugar al finalizar cada sesión de
clase. (Proyecto Transversal)

6. LEARN BY GETTING READY

Existen los dispositivos periféricos de entrada, de salida de

almacenamiento y de comunicación. En cuanto a los primeros, los
más conocidos son los siguientes: el teclado, el ratón o mouse, el
joystick o palanca de mando, el lápiz o pluma óptica, el scanner o el
micrófono. Entre los dispositivos periféricos de salida se encuentran
el monitor, la impresora, los altavoces, los plotters o el fax. Los de
almacenamiento están relacionados con los procesos de entrada y
salida de información (el disco duro, el lector de CD, las cintas
magnéticas o la memoria portátil). También existen los dispositivos
de comunicación, que son los que permiten la interacción con otras máquinas (la tarjeta de red, el
concentrador o el enrutador).

En clase, participo del taller virtual sobre periféricos de salida y en casa, desarrollo la actividad
alojada en el Topic 3 y la almaceno en mi carpeta de archivos privados de mi Aula Virtual de
Aprendizaje. (Trabajo en Clase)

7. I LEARN FROM THE INFORMATION SOURCES

Los dispositivos periféricos son una parte de los componentes materiales de un computador (en
términos informáticos se utiliza la palabra hardware), los cuales funcionan debido a un programa de
tratamiento de la información (conocido como software).

El procesamiento de la información se realiza a través de una unidad central (otro elemento físico del
ordenador), la cual se proyecta al exterior mediante los dispositivos periféricos.

Para reforzar el aprendizaje recibido durante este periodo, desarrollo la actividad interactiva
propuesta en el Topic 5, y subo el pantallazo de la calificación obtenida en el enlace ubicado en el
mismo topic. (Trabajo en casa)

8. I LEARN BY DOING IT
Los teclados para PC son periféricos de comunicación directa entre el
usuario y el ordenador, que permiten ingresar datos o controlar
acciones con comodidad y utilizando nuestro propio idioma. Poseen
teclas, barras y una parte interna con circuitos integrados que traduce
la información y la lleva a impulsos eléctricos que serán decodificados
dentro del ordenador para ejecutar la orden dada.

Observo el video alojado en el Topic 4 de mi aula virtual de aprendizaje de informática sobre la

fabricación en masa de un teclado para pc y participo en el laboratorio en clase, donde podré ver un
teclado desarmado y la manera como sus circuitos transportan datos al pc. (Trabajo en clase)

9. I LEARN BY CREATING PROJECTS

Para ensamblar un PC, se debe conocer la compatibilidad de hardware y la calidad del mismo. En
esta parte de nuestro estudio haremos ejercicios básicos de ensamblaje usando la herramienta:
CISCO Assembly Simulator. Me preparo para desarrollar el punto 8 de la guía alojado en el Topic 8
de mi aula virtual de aprendizaje. (Trabajo en clase) Nota: Si no encuentro el programa en mi equipo
solicito el archivo del instalador al docente.

10. I LEARN FROM FEEDBACK

En esta parte de nuestro estudio vamos a hacer un interesante ejercicio de retroalimentación que nos
servirá para tener más elementos de juicio al momento de ensamblar o adquirir un equipo de cómputo
en el mercado actual. Sin embargo, esto de montarte tu propio PC suele ser terreno desconocido
para la amplia mayoría de personas. Leo y extraigo un análisis sobre el siguiente artículo y participo
del foro alojado en el Topic 6 del AVA de aprendizaje. Me será evaluada mi capacidad análisis,

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redacción y ortografía, además de la pertinencia al momento de hacer mi participación en el foro.

(Trabajo Virtual) https://hipertextual.com/archivo/2013/11/como-armar-pc/

11. I LEARN BY TESTING OR EVALUATING MYSELF

Sobre una escala de 1.0 a 5.0 autoevalúo mi desempeño en la asignatura durante el periodo
académico que termina y justifico mi apreciación basado en: a) mi relación conmigo mismo; b) mi
relación con Dios; c) mi relación con mi familia y amigos, d) mi relación con las cosas. Seré
totalmente objetivo y honesto al momento de realizar el ejercicio valorativo.

12. TIME TABLE

ACTIVITY DATE
01 I LEARN BY ASKING QUESTIONS TO MYSELF
02 I LEARN BY SOLVING PROBLEMS BY MYSELF
03 I LEARN FROM THE INTERDISCIPLINARITY
04 LEARN BY GETTING READY
05 I LEARN FROM THE INFORMATION SOURCES
06 I LEARN BY CREATING PROJECTS
07 I LEARN FROM FEEDBACK

13. WEBGRAPHIC REFERENCES:

 http://comohacer.eu/como-se-fabrican-los-teclados-para-pc/
 http://www.pceverest.com/productos/partes/
 http://www.uv.es/varnau/AEC_01.pdf
 http://listas.20minutos.es/lista/marcas-de-computadoras-380409/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico_(inform%C3%A1tica)
 http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Perifericos-de-salida.php

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