INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESIME CULHUACAN
Programación Orientada a Objetos
Cuestionario # 3
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas de programación, selecciona la respuesta
correcta (cambia el punto al ovalo correcto), ya resueltas guarda el archivo con tu nombre y grupo
en formato PDF y mándalo al correo de tu profesor.

Ejemplo: PedroCortesRobles2EV35_C3.pdf

Nombre del alumno:

Grupo:

1. A qué se le denominó la \"Crisis del Software\"?

A que no existía ningun lenguaje para desarrollar software

A que el hardware era más evolucionado que el Software
A que el harware se incrementó pero el software seguía siendo \"artesanal\"
A que el software se desarrolló mejor que el hardware

2. \"Los requerimientos iniciales no se plasmaban en el producto final\", es una ventaja del software
artesanal

Verdadero
Falso

3. \"Creación de un producto final de calidad en términos de software, todo ello mediante el uso de
técnicas que garanticen un resultado esperado, a un costo y tiempo razonables\", es la definición de:

Desarrollo de software
Ingeniería del Software
Ciclo de Vida
Programación Orientada a Objetos

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4. \"Los programas eran basados en líneas de código con saltos de un lado a otro, todo en un único
bloque seguido, sin posibilidad de segmentación.\" Es la definición de:

Programación Estructurada
Programación No Estructurada
Programación Orientada a Objetos
Programación Procedimental

5. Una de las reglas a cumplir en la programación estructurada es: \"Estructura jerárquica Top-Down,
se desarrolla de lo general a lo específico\"

Verdadero
Falso

6. ¿Visual Fox Pro, es uno de los lenguajes de programación No Estructurada?

Verdadero
Falso

7. ADA y C son ejemplos de lenguajes de programación estructurada

Verdadero
Falso

8. Lenguajes como Java, SIMULA y C# son algunos ejemplos de:

Lenguajes No Estructurados
Lenguajes Prodecimientales
TAD\'s
Lenguajes Orientados a Objetos

9. Están conformados por datos o propiedades, por un comportamiento y poseen una identidad o
identificación única respecto a otros objetos

Clases
Objetos
Herencia
Polimorfismo

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10. Dos Ventajas del uso de la Orientación a Objetos son:

Facilidad y Realismo
Reusabilidad e Independencia
Confiabilidad y Calidad
Todos los anteriores

11. Se presenta cuando una clase toma características y/o comportamientos de otra clase

Herencia
Polimorfismo
Ocultamiento
Ninguna de las anteriores

12. En el caso de un estudiante, cuando mencionamos su nombre, edad, sexo, dirección y teléfono,
estamos mencionando:

Los atributos de una clase

Las operaciones de una clase
Ninguna de las anteriores es la respuesta
Las dos primeras opciones son correctas