Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Segundo Medio
Puntaje
Profesor: Daniel Jiménez Morán
2018 Nota

Prueba 1º Unidad
I Trimestre
Nombre Curso Fecha

. Instrucciones generales:
 Lee cuidadosamente toda la prueba.
 Usa lápiz pasta azul o negro, no grafito para contestar el cuadro de respuestas.

Habilidad Puntaje
Conocimiento 1 punto

Comprensión 1 puntos

Aplicación 2 puntos

Análisis 2 puntos

A B C D A B C D A B C D A B C D
1 O O O O 13 O O O O 25 O O O O 37 O O O O
2 O O O O 14 O O O O 26 O O O O 38 O O O O
3 O O O O 15 O O O O 27 O O O O 39 O O O O
4 O O O O 16 O O O O 28 O O O O 40 O O O O
5 O O O O 17 O O O O 29 O O O O
6 O O O O 18 O O O O 30 O O O O
7 O O O O 19 O O O O 31 O O O O
8 O O O O 20 O O O O 32 O O O O
9 O O O O 21 O O O O 33 O O O O
10 O O O O 22 O O O O 34 O O O O
11 O O O O 23 O O O O 35 O O O O
12 O O O O 24 O O O O 36 O O O O

CONOCIMIENTO 2. La aparición del cine como forma de expresión artística

1 Los movimientos culturales emergentes durante durante las primeras décadas del siglo XX permitió observar
la primera parte del siglo XX destacan por ir en desde otro punto de vista los problemas sociales de la época.
contra de: El personaje que se atrevió a esto fue:

a) Los dictámenes Burgueses

 b) Las guerras y sus consecuencias a) Albert Einstein
c) Las graves desigualdades sociales b) Stephen Hawking
d) Ninguna de las anteriores c) Charles Chaplin
d) William Shakespeare
3. El Dadaísmo es un movimiento artístico que 4. El mundo se situaba en un contexto de guerra, plasmada en
tuvo como fundamento principal: la sociedad mundial de la época. Para esto, la música fue
escape constante durante este periodo. La tendencia musical
a) La negación a todo lo existente del mundo característica de este periodo fue:
burgués.
b) El realce de los conflictos bélicos de la a) Hippie
época. b) Rock and Roll
c) Susurrar los elementos que destacan de la c) Clásica
época. d) Jazz
d) Masificar los eventos a términos irreales.
5. Otro movimiento importante, cuya característica 6. Uno de los principales exponentes del movimiento
fundamental era plasmar un mundo fantasioso e anteriormente nombrado fue uno de los artistas más
ideal fue: destacados durante el siglo XX. Nos referimos a:

a) Fantasismo a) Charles Chaplin

b) Surrealismo b) William Shakespeare
c) Idealismo c) Salvador Dalí
d) Epopeya d) Hugo Ball
7. Uno de los cuestionamientos más fuertes en 8. En el mundo femenino, aparece la mujer con un sentido
relación a la gestión burguesa a inicios del siglo muy distinto a lo vivido en las postrimerías del siglo XIX,
XX se enmarca en: sobre todo luego de la Primera Guerra Mundial; ¿A qué se
debió este cambio?
a) La ambición de poder
b) La lucha de clases a) El cambio de vida luego de la guerra mundial
c) Las iniciativas sectoriales b) Muchas mujeres quedan viudas, por lo que se
d) La fuerte represión social reinventan.
c) La intención de cambiar de aires laborales, para no
seguir en fábricas o bien como dueñas de casa.
d) Todas las Anteriores.
9. ¿Qué características cambian en la moda de la 10. “Grupo que avanza por sobre el resto y que logra
mujer luego de la Primera Guerra Mundial? enfrentar las críticas y posicionarse en el mundo”, Con esta
definición estamos hablando de:
I Usan Faltas sobre la rodilla.
II Imponen el uso de grandes abrigos de piel. a) Menaje
III Utilizan ropas comunes y corrientes, sin grandes b) Arte
cambios en comparación al siglo pasado. c) Cosmovisión
d) Vanguardia
a) Sólo II
b) Sólo III
c) I y II
d) I y III
11. Desde el punto de vista crítico-político; ¿Qué o 12. A nivel estructural, vemos cambios en las construcciones
cuáles elementos permiten la aparición de las durante las dos primeras décadas del siglo XX, que tienen
primeras ideas socialistas? como objetivo primordial:

I El sustento de una idea Neoliberal a) Aprovechar los espacios con la construcción de

II La búsqueda de oportunidades para el fenómeno edificios.
de la “cuestión social”. b) Favorecer a los sectores populares con la entrega de
III La relevancia social del mundo proletario casas en lugares aislados.
c) Permitir a los burgueses seguir controlando la
a) Sólo II sociedad.
b) I y II d) Rechazar cualquier opción de vivienda para los
c) II y III sectores más desvalidos.
d) I, II y III
 14. Dentro de los factores económicos predominantes en el
13. ¿Cuál es la capital mundial de la economía naciente siglo XX podemos considerar:
durante los inicios del siglo XX?
I Incorporación de grandes empresas a la bolsa de valores
a) Manhattan II Mantención de una economía precapitalista, con énfasis en
b) Washington el sector rural.
c) Texas III Uso de la compra y venta de acciones según los
d) New York indicadores económicos.

a) Sólo III
b) I y III
c) II y III
d) I, II y III

15. ¿Cuál era la realidad económica de Chile a 16. Luego del término de la Primera Guerra Mundial se
inicios del siglo XX? produce en Chile un retroceso económico, producto de un
elemento creado en Europa. Este es:
a) Alentador, debido al auge del salitre.
b) Normal, producto de las falencias políticas a) La dinamita
de la época. b) El Salitre sintético
c) Deficiente, sobre todo por la poca c) El Cobre artificial
productividad en la zona norte. d) La sobreexplotación del Petróleo
d) Catastrófico, debido al poco incentivo de
la economía nacional en invertir.

17. En las primeras décadas del siglo XX, ¿Cuál fue 18. Entre las causas que provocan la caída de la Bolsa de Wall
el medio de comunicación más masivo dentro de la Street encontramos:
población mundial?
I La sobre demanda de ciertos productos.
a) Cine II La venta de acciones a bajos costos.
b) La radio III La poca o nula “especulación” hacia los indicadores a la
c) Periódicos baja de los años y meses anteriores
d) Televisión
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III
19. La crisis del año 1929 provocó que: 20. En el contexto económico; ¿Qué significa la caída de la
bolsa de valores?
a) Las acciones cayeran de forma
estrepitosa, afectando a toda la población a) Desvalorización de la bolsa de valores, perdiendo
mundial. importancia en el contexto económico de la época.
b) Sólo provocó caos en los empresarios. b) Pérdida parcial del valor total de una empresa que
c) No provocó mayores cambios a nivel trance sus valores en la bolsa.
mundial. c) Pérdida total del capital empresa, transado en la bolsa
d) Ninguna de las anteriores. de valores.
d) A y B son correctas.
21. En Chile la crisis del año 1929 afectó a: 22.Con esta crisis mundial, ¿Qué ideal político comienza a
tomar fuerza en Europa y América?
I El empresario extranjero, que estaba situado
sobre todo en las salitreras. a) Capitalismo
II Al Estado, quienes se vieron superados por el b) Liberalismo
déficit que provocó. c) Socialismo
III La sociedad, quienes pierden su trabajo y a la d) Comunismo
vez, incrementan los problemas sociales.

a) I y II
b) I y III
c) II y III
d) I, II y III

COMPRENSIÓN 24. Si la crisis económica mundial generó en Chile

23. “Tuvo que regresar de su exilio para intentar múltiples cesantes; ¿Qué otro elemento se puede deducir
recuperar la esperanza en un país que estaba con este antecedente?
sumergido en una crisis total, sin precedentes,
provocada por el caos vivido en la bolsa de Wall I Personas que buscan algún trabajo, iniciándose un
Street”; acá estamos hablando de: proceso de migración hacia las ciudades.
II Escasez de alimentos, en relación a la cantidad de gente.
a) Arturo Alessandri III Múltiples protestas sociales, demandando mejoras en
b) Jorge Alessandri todos los ámbitos de la sociedad.
c) Carlos Ibáñez del Campo
d) Pedro Aguirre Cerda a) Sólo III
b) I y III
c) II y III
d) I, II y III
25. ¿Qué significa el término de “populismo”? 26. A nivel americano, ¿Cuál es la explicación para que
después de la crisis vivida por la caída de la bolsa de Wall
a) Concepto que plantea la idea de sentirse Street en América se viviera un proceso populista
parte del pueblo. generalizado?
b) Tendencia a seguir al Pueblo, para llegar a sr
una persona importante dentro de él. a) Necesidad de crear confianzas políticas.
c) Representar las demandas sociales en un b) Recuperar el poder en base a las demandas del
discurso político. pueblo.
d) Ninguna de las anteriores. c) Obtener los votos, gobernar y tratar de hacerlo
bien.
d) Recuperar el orden social, a través de la fuerza.

27. “Se reunían en los conventillos las mujeres que 28. “Es un Estado que se preocupa de la reactivación del
se dedicaban a la casa, reuniendo la mayor cantidad país desde adentro, es decir plantea una reformulación
de alimentos e un fondo, preparando la comida que total al aspecto político y económico, dejando atrás la
alimentará a hombres, mujeres y niños que vivan en ideología capitalista”; Esto nos señala al:
esa comunidad”; esta cita hace referencia a:
a) Estado de Bienestar
a) Comidas comunes b) Estado de Preocupación
b) Fondos comunes c) Estado Socialista
c) Ollas comunes d) Estado de los más necesitados
d) Alimentos comunes
29. Para combatir la crisis económica mundial, los 30. A grandes rasgos, los elementos que destacan del
Estados Unidos y parte de América crean un sistema Modelo ISI es(son):
de autonomía económica, que se explica con las
siglas ISI, significando: I Una economía interna
II Dependencia de Estados Unidos
a) Instauración sobre Instituciones III Implementan tecnología en la industria nacional
b) Importación sobre Inversión
c) Importación sobre Industrialización a) Sólo I
d) Industrialización sobre Importación. b) Sólo III
c) I y III
 d) II y III
31. “Régimen político en el que el poder es ejercido 32. Dentro de los regímenes populistas en América latina,
por una sola persona o partido de manera ¿Cuál es la principal crítica que se hace al respecto?
autoritaria, impidiendo la intervención de otros y
controlando todos los aspectos de la vida del a) La idea de gobernar a través de las falsas
estado”; la siguiente cita hace referencia a: promesas hacia un pueblo necesitado y
hambriento.
a) Socialismo b) La intención de hacerlo bien, a pesar de ser
b) Populismo utópico.
c) Comunismo c) La ingenuidad de algunos políticos de creer
d) Totalitarismo alcanzar logros con una economía devastada.
d) Todas las Anteriores.
33. En el mundo post crisis del año 1929, el Estado 34. Hitler, Mussolini y Stalin tienen en común:
comienza a tomar un rol:
I Pertenecer al periodo del mundo entreguerras.
II Buscaban posicionar la igualdad social en sus Estados.
a) Pasivo, dejando los temas económicos en
III Tenían como objetivo impregnar su idea en el mundo
los privados. europeo de la época.
b) Pasivo, esperando que la economía se
reactive por sí sola. a) Sólo III
c) Activo, logrando hacerse parte en las b) I y III
reformas económicas dentro del país. c) II y III
d) Activo, ayudando con alimentos y trabajo a d) I, II y III
las familias más necesitadas.
35. Según la perspectiva histórica, ¿Por qué es tan 36. En un análisis histórico, ¿Por qué logra tener tanta
dispar la realidad vivida en Europa con lo sucedido aceptación Hitler en la Alemania post Primera Guerra
en América Latina luego de la crisis del año 1929? Mundial?

a) Debido a los contextos de guerra, que son I La necesidad de creer en algo luego de la devastación tras
preponderantes en la Europa desde la la 1era guerra.
década del 20 en adelante. II El uso de un discurso convencedor, exaltando las
b) La escasez de alimentos en América no fue cualidades únicas del alemán.
igual a la europea, por eso se instala el III La intención autoritaria de un líder que quería a toda
modelo ISI. costa ser el dueño de Europa.
c) Es incomparable, debido a los hechos que
sucedieron en ambos lugares, con a) Sólo I
consecuencias y efectos muy distintos. b) I y II
d) Ninguna de las anteriores. c) II y III
d) I, II y III

37. Elementos de continuidad y cambio en el mundo

post crisis económica del año 1929:

I Se mantiene el Capitalismo como idea central de la

economía mundial.
II Se experimenta un cambio desde la participación
de un Estado activo e inserto en las demandas
sociales y económicas.
III El pueblo deja de ser pobre y comienza a obtener
importantes beneficios de forma inmediata.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
APLICACIÓN:
38. El contexto histórico es un conjunto de
circunstancias en los que se produce un hecho que
tiene historia, lugar, tiempo, hechos relevantes, etc.
También se refiere a aquellas circunstancias que
rodean los sucesos históricos y los pensamientos de
la gente al momento de presentarse ciertos hechos
en determinada sociedad, de tal manera que
influyeron para darse así en sus individuos y en
dicha geografía. Respecto al contexto histórico de la
1ra Guerra Mundial podemos indicar que:
I. Fue un acontecimiento mundial porque en ella
confluyen países de distintos continentes en una
misma contienda.
II. El conflicto se desarrolló durante el apogeo del
nacismo, fascismo y comunismo en el mundo.
III. Es el momento en el cual un gran número de
mujeres ingreso al mundo del trabajo, principalmente
porque los hombres estaban en el frente de batalla.
a) I y II.
b) I y III
c) II y III.
d) I, II y III.
39. “La política de reducir a Alemania a la servidumbre
durante una generación, de envilecer la vida de millones de
seres humanos y de privar a toda una nación de felicidad,
sería odiosa y detestable (…) las naciones no están
autorizadas por la religión ni por la moral natural a castigar
en los hijos de sus enemigos por los crímenes de sus
padres o los de sus jefes. (…) El Tratado no incluye ninguna
disposición para lograr la rehabilitación económica de
Europa; nada para colocar a los imperios centrales,
derrotados, entre buenos vecinos; nada para dar
estabilidad a los nuevos estados de Europa; nada para
levantar a Rusia, ni promueve en forma alguna la
solidaridad económica estrecha entre los mismos aliados.”
(John M. Keynes, Las consecuencias económicas de la paz,
1919, Barcelona). De acuerdo al texto y sus conocimientos
podemos decir que el documento se refiere:
I. al Tratado de Versalles.
II. a que no se puede castigar a los hijos de los enemigos
por los crímenes de sus padres.
III. al trato que se le dio a EEUU tras la guerra.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y III
D) I y II

ANÁLISIS:
40. Europa después de la guerra Cuando se piensa en las consecuencias de la Gran Guerra que acaba
de terminar, uno se pregunta si la estrella de Europa no palidece y si el conflicto no ha iniciado en ella
una crisis vital que presagia la decadencia. Al diezmar la multitud de sus hombres, al malgastar sus
riquezas materiales, al distraer durante varios años los espíritus y los brazos del trabajo productivo
hacia la bárbara destrucción, al despertar por este abandono las iniciativas latentes o adormecidas de
sus rivales, ¿no habrá ocasionado la guerra un golpe fatal a la hegemonía de Europa sobre el mundo?
Ya al final del siglo XIX nos había revelado la vitalidad y la potencia de algunas naciones extra
europeas: unas como Estados Unidos, nutridas de la misma sangre de Europa; otras como Japón,
conformadas por sus modelos y sus consejeros. Al avanzar rápidamente el desarrollo de estos recién
llegados, al producirse el empobrecimiento de las virtudes productivas de Europa, al crearse de este
modo un profundo desequilibrio entre ellos y nosotros ¿no ha abierto la guerra para nosotros una
crisis de hegemonía y expansión?

(A. Demangeon, El declinar de Europa, París, 1920. En: Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo,
Edit. Anaya, Madrid 1996).
De acuerdo al texto el autor

I. hace referencia a la decadencia de Europa.

II. reconoce los gastos y pérdidas humanas que ha generado la guerra.
III. reconoce a EE.UU como una potencia en expansión.

A) Sólo II
B) I y II
C) I y III
D) I, II y III