Nombre del Docente Omar Valencia Dominguez

Problemática social Violencia, migración y desempleo

Asignatura Antropología social
Bloque/Unidad Unidad 2 Tema Contracultura y diferenciación
social
Contexto externo e interno
Grupo diverso, a pesar de ser una escuela ubicada en el centro de la Ciudad de Toluca, los alumnos provienen de zonal
alejadas al cetro de la capital mexiquense. El turno es vespertino; el interés de los alumnos por temas sociales es minímo,
su educación es técnica (informática), sus condiciones socioeconomicas son diversas, pero la mayoria son de recursos
escasos, por esta razón, algunos de ellos trabajan. Las instalaciones no tienen un aspecto adecuado, además se
comparten con otra escuela preparatoria; apezar de ser una escuela técnica, no se cuenta con herramientas (nuevas
tecnología de información), proyectores de audío, video, , etc. El equipo de compúto no es actual, por esta razón los
recursos son mínimos, la herramienta más utilizada es el pintarron y materia didáctico elaborado de forma manual.

Por el horario y la zona que tiende a ser muy solitaria alrededor de la escuela, con espacios públicos cercanos poco
concurridos cernanos a la escuela las condiciones de seguridad no son las idóneas. Se cuenta con dos avenidas de las
más transitadas de la ciudad cercanas a la escuela, por tanto el transporte público es de fácil acceso, pero las condiciones
de iluminación a la salida hace vulnerables a los alumnos (principalmente femeninos).

Caracterización del grupo

Grupo de 32 alumnos mayoría mujeres (19), entre los 16 y 20 años de edad. Con bajo nivel de lectura y poco interés por
temas sociales, familiarizados con las tecnologías, tienden a gastar su tiempo en redes sociales. Se pueden observar un
tres subgrupos, sin que alguno destaque por su interés en la escuela, en ese sentido, para la mayoría la edicación es una
obligación y no un mecanismo de movilidad social y superación personal.

Estrategia(s)
Programa de radio Acróstico o X Dramatización o Otra
Canción Sociodrama
Descripción de la actividad
Diseño e interpretación por parte de un grupo de alumnos que describa el tema de la contracultura como un movimiento de
contraste ante las diversas formas que la sociedad crea, así como los problemas que le acompañan, como la intoleracia,
violencia y segregación de ciertos grupos sociales y entre ellos.
Para ello los alumnos investigan sobr el tema en el interior de la escuela con sondeos que puedan dar información sobre el
tema y contratarlo con lo visto en clase, de ahí, se diseñara un tema musical que de cuenta de lo investigado.
Evidencias de aprendizaje
Tema musical. Rap Contracultura