Curso: Ciencias de la Tierra

Unidad 4: Alfabetización Científica

Pauta de Evaluación 2: Repasando mi aprendizaje

Objetivo de la actividad: Realizar un esquema de la propia trayectoria de aprendizaje a lo largo del

curso considerando los desafíos para llevar dichos aprendizajes a la práctica y evaluar el trabajo de
un(a) compañero entregando dos soluciones a los desafíos que él o ella hayan planteado.

1. Pauta de evaluación del esquema o recurso

 Esta pauta será utilizada por su compañero(a) para evaluar su trabajo.

 Cuando usted actúe como agente evaluador debe completar esta tabla y subirla al foro
como respuesta al trabajo de su compañero(a). Recuerde incluirla en el mismo mensaje en
el que haga su retroalimentación general y ofrezca soluciones al desafío de su
compañero(a).

Estado del criterio

Criterios de evaluación OP SU IN Observaciones
(5) (3) (1)
1 Elabora y comparte en el foro un esquema que X El esquema fue elaborado y
presenta su trayectoria de aprendizaje a lo presentado en el foro y
largo del curso. muestra la trayectoria
seguida a lo largo del curso

2 El esquema incluye una reflexión de cada X Están presentes todas las

unidad y de todos los momentos de reflexiones.
aprendizaje realizados.
3 El esquema presenta un desafío de su autor(a) X Presenta más de un desafío.
para llevar a la práctica los aprendizajes
adquiridos.
4 Entrega su esquema dentro de los plazos X Se presenta dentro del plazo
indicados por su tutor(a). indicado 14/11

Puntaje 20 pts
Nota 7

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2. Pauta de evaluación de su trabajo como evaluador

Esta pauta será utilizada por su tutor(a) para evaluar su desempeño como coevaluador.

Estado del criterio

Criterios de evaluación OP SU IN Observaciones
(5) (3) (1)
1 Realiza un análisis crítico del esquema de
acuerdo a los criterios de la Pauta de
evaluación y entrega puntajes coherentes.
2 Realiza observaciones consistentes, pertinentes
y claras para mejorar el trabajo de su
compañero(a).
3 Ingresa en el foro un comentario con una
retroalimentación al trabajo de su
compañero(a), incluyendo dos opciones de
solución al desafío planteado por él o ella.
4 Usa el formato entregado para la coevaluación
(este documento) y lo sube como respuesta al
esquema de su compañero(a) en el foro dentro
de los plazos indicados por su tutor(a).
Puntaje
Nota

OP: Óptimo SU: Suficiente IN: Insuficiente

Escalas de notas (60% de exigencia)

Puntos Nota
20 7
19 - 18 6
17 - 15 5 Evaluación 2 Nota
14 - 12 4 1. Esquema o recurso
11 - 8 3 2. Desempeño como evaluador
7-4 2 Promedio
3-0 1

2 de 2