Proyecto 13

Ámbito de literatura
Tipo de texto:
descriptivo
• Sistematizo los pasajes
más relevantes de mi vida
para elaborar una
autobiografía.
• Identifico las
repeticiones excesivas y
las evito mediante la
sustitución léxica y
pronominal.
• Jerarquizo las acciones
de la autobiografía en un
orden cronológico y
coherente.
 Todos tenemos
una historia de
vida en ella se
acumulan una
serie de
experiencias que
nos han dejado
marcados, somos
lo que vivimos;
construir una
autobiografía nos
ayuda a
encontrarnos con
nosotros mismos;
nos sirve también
para entender
quiénes somos y
porqué somos así.
¿Qué biografías recuerdan haber leído y cuáles
llamaron más su atención?
¿Qué personalidades de las ciencias, de la
política o de las artes les gustaría que
revelaran sus secretos en autobiografía?
¿Les hubiese gustado que un tío o tía, abuelo o
abuela hubieran escrito una autobiografía? ¿La
hubieran leído? ¿Por qué?
¿Qué experiencias o acontecimientos les
gustaría contar en su autobiografía?
La palabra autobiografía proviene de
los vocablos griegos «auto» que
significa «por sí mismo», «bios» que
quiere decir «vida» y «grafé»
«escritura»

Una biografía es una narración escrita

por alguien acerca de la vida de otra
persona.
Toma en cuenta las
preguntas de la diapositiva
núm. 12 y las experiencias
de este etapa de tu vida.
No olvides cuidar la
ortografía y redacción.
Un anuario es
una compilación
anual que contiene
un resumen de los
sucesos del año
anterior en una
actividad
determinada.
 Dentro del anuario se
pueden incluir: fotos,
Es la dibujos, textos
memoria inéditos, testimonios,
colectiva de apreciaciones de
una padres de familia o la
generación, gente cercana a la
plasmada en comunidad escolar.
un libro; se
elabora con
la finalidad Se incluyen momentos
de tener una especiales; concursos,
crónica de presentaciones,
la viajes, convivios..
generación
Deportivos Históricos
De Astronómicos
fotografías Escolares
De salud Estadísticos
De gobierno Digitales
De una
empresa
 El anuario igual que
otro tipo de texto
antológico, se
organiza con un:
 Índice
 Presentación o
introducción
Las últimas páginas se
dejan en blanco para
que los compañeros
escriban una
dedicatoria o
pensamiento al dueño
del anuario.
Características y
función de la
 Una biografía

• Es el texto que nos narra la vida de

una persona.
• En ella se pueden abordar todos los
aspectos de la personalidad estudiada:
acontecimientos, etapas, estudios,
ambiciones, conflictos, medio social en
el que se desarrolló, trabajo,
relaciones, anécdotas, entre otros.
*Un biógrafo
Investiga en diversas
fuentes, una vez que
tiene toda la información
que considera
pertinente, realiza una
selección de los sucesos
más importantes,
interesantes, curiosos,
etc., y empieza a escribir
su texto.
 Las biografías
• Son textos narrativos y
expositivos que se
refieren a la vida de
una persona; se centra
en los aspectos más
relevante; etapas,
estudios, logros,
acontecimientos que
le toco vivir en su
época, anécdotas,
etc.
 La función de este tipo de
texto
• Es servir de testimonio de la vida de una
persona. Algunas de sus características son:
• Se basa en datos exactos y precisos.
• Se seleccionan solamente los sucesos
representativos de la vida de los personajes.
• Sigue un orden cronológico.
• Se escribe en tercera persona.
• Presenta introducción, desarrollo y
conclusión.
 ¿Quiénes son mis padres o tutores, a
¿Dónde ,cuándo y como nací?
que se dedican y de dónde son?

¿A qué edad ingresaste a la

¿Cuáles son mis gustos y escuela, qué recuerdo de esta
aficiones? etapa?

¿ Cómo era la escuela ¿Qué vivencias tuve

Kinder o primaria , en la secundaria?
quiénes eran mis
amigos, porqué me ¿Cuáles son mis
encariñe con ellos, a preocupaciones?
qué maestros
recuerdo y por que ,
por qué fue ¿Qué sucesos de mi vida
significativa esta recuerdo con alegría y por qué?
etapa e mi vida ?

¿Qué acontecimientos de mi
¿Cómo es mi relación con mis recuerdo con tristeza ?¿Por qué?
padres?¿Cómo es mi familia?
1. ¿Cuál es su nombre completo?
2. ¿Dónde y cuándo nació?
3. ¿Quiénes son o eran sus padres?
(nombres, profesiones,
personalidad...)
4. ¿Tiene hermanos? ¿Cómo son?
5. ¿Dónde vive ahora y con quién?
Describe el lugar y las personas que
viven con él.
6. ¿A qué se dedica?
7. Escribe una descripción completa
sobre él. Debes considerar altura,
peso, raza, color de pelo, ojos ,
cicatrices o cualquier otra marca que
le diferencie.
8. ¿A qué clase social pertenece?
9. ¿Tiene alergias, enfermedades u
otras debilidades físicas?
10. ¿Es diestro o zurdo?
11. ¿Cómo suena su voz?
12. ¿Qué frases o palabras usa
con frecuencia?
13. ¿Qué lleva en sus bolsillos?
14. ¿Tiene tics, manías,
hábitos extraños u otras
características que le definan?
15. ¿Cómo describirías su
infancia en general?
16. ¿Cuál es su recuerdo más
temprano?
17. ¿Qué estudios tiene?
18. ¿Lo pasaba bien en la
escuela?
19. ¿Donde aprendió sus
habilidades?
20. ¿Tuvo modelos a los que
seguir en su infancia o
adolescencia? Describir
21. Al crecer... ¿Qué tipo de
relación mantuvo con los
miembros de su familia?
22. ¿Qué quería ser cuando fuera
mayor, de pequeño?
23. ¿Cuáles eran sus actividades
favoritas de pequeño?
24. ¿Qué rasgos de personalidad
tenía cuando era niño?
25. ¿Fue popular de niño? ¿Quiénes
eran sus amigos y cómo eran?
26. ¿Ha estado enamorado?
27. ¿Qué es lo que mas odia en la
vida?
28. ¿Cuáles son sus gustos,
hobbies?
29. ¿Qué lee?
30. ¿Qué lo motiva?
31. ¿Cómo se lleva con la
gente?
32. ¿Es introvertido o
extrovertido?
33. ¿Tiene alguna religión?
34. ¿Cuál considera que es
el finalidad de su vida?
35. ¿Qué busca?
36. ¿Cuál es su mayor secreto?
37. ¿Cuál es su mayor miedo?
38. ¿Cómo reaccionaria ante
un hecho determinado,
ejemplos . Accidente, asalto,
etc.?
39. ¿Por qué es así?
40. Y sobre todo, ¿cómo cree
que lo perciben los demás?
 El tono es el modo específico de la
expresión y el contenido de un texto
según el asunto que trata; través de
él captamos la actitud ante la vida del
autor o de los personajes, por lo tanto
sentimos el estado de ánimo que
pretende reflejar.
Tono en que se puede escribir una
biografía o autobiografía
Melodramático: se usa para
producir emociones de
ternura, pasión o amor en el
lector.

Heroico: se utiliza para recrear

una aventura en la que el
protagonista resulta vencedor.

Nostálgico: se utiliza cuando se extraña

y evocan los tiempos pasados o las
personas ausentes.

Irónico: se emplea cuando se hace

burla de los acontecimientos que se
narran.
La narración en primera persona es la que se
utiliza para escribir autobiografías.

Estos textos están escritos desde la perspectiva del

autor y el narrador es él mismo, por lo que utilizar
la primera persona «yo» es lo más conveniente.

En cambio, la narración en tercera persona se

utiliza para escribir biografías.

En ellas se narran sucesos de la vida de una

persona ajena al autor, por lo que resulta correcto
utilizar la tercera persona «él, ella» para referirse
a los hechos de la vida que se narra.
 Primera y tercera persona?
 Nacíen Angostura, Sinaloa el 16 de febrero
de 1961

 Escribió un diario donde…

 A los 23 años me case a escondidas de mis
padres…

 En 1521ella escribió, pero nunca publicó

 Dosaños más tarde fue nombrada

coordinadora de academia
 «CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CAUSALES»
En la crónica de sucesos, el hilo conductor es presentar los
acontecimientos tal y como sucedieron: es decir en un orden
lógico temporal y causal, de modo que se entienda el orden
de los hechos y establecer las relaciones de causa
consecuencia sobre los mismos.

La causalidad, la sucesión y la
simultaneidad de acciones se expresan
mediante el uso de conjunciones y
locuciones cuya función es estableces
relación entre dos oraciones.
(subordinadas).

Conjunción: unión Locución: Grupo de

de dos elementos ; palabras con un
nexo entre dos sentido, Combinación
oraciones. fija de palabras .
CONJUNCIONES Y ¿PARA QUÉ SE TIPOS
LOCUCIONES EMPLEAN?
CAUSALES
Hilan dos oraciones Porque, pues, puesto
que tienen una que, dado que, por lo
CAUSALIDAD relación de causa cual, a causa de, en
consecuencia. vista de que, por razón
de, gracias a que, para
que.
Dan a entender que Luego, entonces,
una acción sucede después, pronto, tarde,
SUCESIÓN después de otra. ahora, siempre, nunca,
todavía, mañana.

Se utilizan para Mientras, al mismo

señalar que dos tiempo, entonces,
SIMULTANEIDAD acciones suceden al cuando, mientras que.
mismo tiempo.
 Parámetros
En cuanto a la forma:
En Word
2 a 3 cuartillas (redacción)
1 cuartillas (fotografías)
Hoja tamaño carta, arial 12, margen 2.5,
interlineado 1.5
Sin faltas de ortografía
 En cuanto al contenido
(valor 20 % cada punto)
1.Rico en información.
2.No olvides todas las etapas de tu vida.
3.Hechos relevantes que son dignos de
recordar y mencionar.
4.Cuida la redacción, puntuación
5. No olvides los tonos en la narración de
los hechos.
 Videos sugeridos
https://www.youtube.com/watch?v=6cIBYQ-N7Jg

https://www.youtube.com/watch?v=GJ0bMSr5-P0
 Bibliografía
 http://reglasespanol.about.com/od/tiposder
edaccion/a/Autobiograf-Ia.htm

 https://www.google.com.mx/search?q=biograf%C3%ADas&
es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=5qZIU7-
qMaiX2QXf6oCICg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=643