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AUTORIDADES DE LA UNAS
RECTOR
Dr. Efraín Elí Esteban Churampi

MENSAJE DEL RECTOR

A todos los estudiantes egresados de secundaria, se les invita a postular a una de las doce
carreras profesionales de la prestigiosa Universidad Nacional Agraria de la Selva, a fin de
prepararse para el futuro, obteniendo una sólida formación profesional. Nuestros
profesionales trabajan hoy en importantes entidades públicas y privadas del país y del
extranjero.

La UNAS está en proceso de LICENCIAMIENTO, según la nueva Ley Universitaria Nº

30220; así como en proceso de acreditación de sus carreras profesionales. Ya tenemos dos
carreras profesionales acreditadas; próximamente se acreditaran dos más, hasta culminar
con el proceso con todas las carreras profesionales. Estamos convencidos que para alcanzar
la excelencia, tenemos que impulsar el desarrollo institucional en todos sus niveles.

Garantizar una sólida formación profesional, no es una tarea fácil. La UNAS si les
garantiza, porque cuenta con docentes de primer nivel, con grado de Maestro y Doctor,
obtenidos en el Perú y en el extranjero. Así mismo, contamos con los medios necesarios
como aulas inteligentes, que cuentan con equipos de última generación; con bibliotecas
modernizadas (real y virtual); con laboratorios adecuados (próximamente aún más
modernos); con bienestar universitario de primera calidad (comedor, vivienda, salud,
deportes y cultura)

Autoridades, docentes, trabajadores y estudiantes, estamos trabajando por mejorar la

formación profesional, la investigación y la proyección universitaria, para contribuir con
mayor eficiencia con el desarrollo regional y nacional. Por eso, todos trabajamos con un
mismo objetivo: Ser una Universidad líder en el desarrollo sostenible de la Amazonia
Peruana.

Orgullosos de ser UNASINOS, porque donde hay un corazón unasino, hay un profundo
amor por la patria.

¡Orgullosos de ser unasinos, vamos adelante victoriosos!

¡Ingresa a la UNAS y atrévete a triunfar!
2
 VICERRECTOR ACADÉMICO
Dr. Jorge Ríos Alvarado
“El mundo está cambiando a pasos agigantados donde el conocimiento ha llegado a considerarse
fuente de riqueza de las personas y desarrollo de los pueblos, es por ello que nuestra Universidad
que esta adecuado a los cambios que la ciencia de la educación lo prevé según la nueva ley
universitaria, debido a que los estudiantes de hoy y la preparación para el futuro así lo exigen.
Existe un gran cambio de paradigma enseñanza por aprendizaje, con nuevos modelos educativos
por competencias, con una concepción constructivista donde los estudiantes estén formados
integralmente y sean profesionales de éxito en este nuevo milenio, donde sean autónomos,
analistas, críticos y creativos y con calidad.
En base a lo antes indicado, va mi saludo a todos los postulantes a las diferentes carreras
universitarias que ofrece la UNAS en el examen de Admision 2017-II, presentarse para postular y
estudiar en una de las mejores universidades del país con algunas facultades acreditadas como la
Facultad de Zootecnia y la Carrera de Administración, y demás carreras con docentes altamente
capacitados y con calidad en la enseñanza-aprendizaje y ser un profesional de calidad con
prestigio nacional e internacional”

VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
Dr. Antonio Emel López Villanueva
Joven Postulante.
“Esperamos que usted, constituya dentro de poco, aquel estudiante entregado a sus
responsabilidades personales, que traslade y combine durante todo su periodo de formación
académica, esa mezcla de entusiasmo y esperanzas con los nuevos conocimientos que día a día
aparecerán. Aspiramos a que usted, futuro estudiante UNASINO procure siempre una formación
académica constantemente enriquecida, que promueva el destaque intelectual y la creatividad con
decencia, la solidaridad, el respeto al prójimo y sobre todo un profundo compromiso con nuestra
patria. Es un compromiso institucional, ofrecer una formación profesional de calidad y propiciar que
usted sea un ciudadano de bien. La Universidad Nacional Agraria de la Selva, continuará su curso
natural de crecimiento en todos los ámbitos, priorizando la enseñanza de calidad, impulsando la
Investigación, estimulando la Innovación y apoyando el emprendimiento con responsabilidad social;
con un claro desafío por fomentar el cuidado del medio ambiente. Es responsabilidad de sus
autoridades, atraer profesionales en su especialidad para el ejercicio responsable de la docencia.
Para garantizar el proceso formativo con las capacidades necesarias, nuestra Universidad,
continuará con el proceso de implementación de su infraestructura adecuada a la formación
profesional, que combina el entorno natural y social con la modernidad tecnológica. La educación
en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, es de carácter público, fortalecido con un conjunto
de servicios al estudiante. Para que el proceso formativo sea integral, es bueno también, que el
nuevo estudiante UNASINO traiga consigo educación y valores. En la perspectiva señalada,
esperamos que como respuesta a vuestro esfuerzo y noble compromiso por forjarse una carrera,
observemos al culminar el próximo quinquenio nuevos ciudadanos convertidos en profesionales
universitarios dispuestos a servir al país.”
Bienvenido a la UNAS.

DECANOS DE LAS FACULTADES

M. Sc. Hugo Alfredo Huamaní Yupanqui Agronomía

Dr. Daniel Marcos Paredes López Zootecnia

M. Sc. Jorge Enrique Castro Gracey Industrias Alimentarías

M. Sc. Lucio Manrique De Lara Suarez Recursos Naturales Renovables

Dr. Adm. Víctor Chacón López Ciencias Económicas y Administrativas

M. Sc. Julián García Céspedes Ciencias Contables

Dr. Walter Bernuy Blanco Informática y Sistemas

Dr. Segundo Clemente Rodríguez Delgado Mecánica Eléctrica

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSGRADO

Dr. Roger Ferrer Tarazona
3
 RESEÑA HISTÓRICA

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, está ubicada en el ciudad de Tingo María, capital del distrito
de Rupa-Rupa de la Provincia de Leoncio Prado, Región de Huánuco, de la Región Huánuco;
geográficamente se localiza a 9° 17’08”de latitud Sur y 75°59’52”de longitud Oeste; a 660 metros sobre el
nivel del mar y una temperatura promedio anual de 24 ° C.

El origen de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, se remonta al 17 de Febrero de 1964, fecha en

que fue creada a través de la Ley Nº 14912. Su organización estuvo a cargo de las universidades
nacionales Mayor de San Marcos y Agraria la Molina, mediante una Comisión Organizadora que concluyó
con la inauguración de la Universidad Nacional Agraria de la Selva el 03 de Abril de 1965, dando así
inicio a sus labores académicas. Empezaron a funcionar como organismos académicos las facultades de
Agronomía y Zootecnia.

En el año 1974 inicia sus funciones académicas la Facultad de Ingeniería en Industrias Alimentarias.
Posteriormente, en el año 1979 inicia sus funciones la Facultad de Recursos Naturales Renovables con las
menciones en Ciencias Forestales y Conservación de Suelos y Agua, mediante Acuerdo Nº 090-2004-
CUNAS, se aprueba el funcionamiento de la mención de Medio Ambiente en el año 2005.

La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas inicia sus funciones en el año 1983, con las
especialidades de Administración, Economía y Contabilidad. Asimismo, en el año 1997, la Escuela de
Posgrado de la UNAS, inicia sus labores académicas ofreciendo estudios de maestría en diferentes
menciones.

En el año 2000, inicia sus funciones académicas la Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas; con
Resolución Nº 006-2014-AU-UNAS, se crea la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica y con Resolución
Nº 009-2014-AU-UNAS, se crea la Facultad de Ciencias Contables.

La UNAS, está regida por la Ley Universitaria Nº 30220, promulgada el 3 de Julio del 2014, y está
conformada por Facultades organizadas por Departamentos Académicos.

MISIÓN
“La UNAS es una institución especializada en la formación de profesionales de
reconocido nivel académico, capacidad de gestión, compromiso social y ambiental;
genera y transfiere conocimientos logrados de la investigación básica y aplicada para el
desarrollo sostenible de la Amazonía; mejorando la calidad de vida de la sociedad”.

VISIÓN
UNAS AL 2021
Institución Universitaria líder e innovadora en la formación de profesionales, con valores y
estándares de calidad, comprometida con la biodiversidad y la gestión integral para el
desarrollo sostenible del país y el mundo.

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 FACULTAD DE AGRONOMIA
VISIÓN:
“LÍDER DE LA AMAZONIA PERUANA, GENERANDO CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGRÍCOLA
SOSTENIBLE, AL SERVICIO DE LA AGRICULTURA AMAZÓNICA”

MISIÓN:
“FORMAR PROFESIONALES COMPETITIVOS EN CIENCIAS AGRARIAS, PARA MEJORAR LA
PRODUCTIVIDAD Y LA CALIDAD DE LOS CULTIVOS TROPICALES; GENERANDO, ADAPTANDO Y
TRANSFIRIENDO TECNOLOGÍAS AGRICOLAS SOSTENIBLES QUE CONSOLIDE EL LIDERAZGO DE
LA CARRERA DE AGRONOMÍA EN LA AMAZONIA PERUANA”

A Duración de estudios (CREDITOS)

Grado académico
Título profesional
: 10 semestres académicos (210)
: Bachiller en Ciencias Agrarias
: Ingeniero Agrónomo

G Perfil del Ingresante

R
El ingresante debe tener:
 Interés por la producción de alimentos.
 Gozar de buena salud física y mental.
 Gustar del estudio de la biología y medio ambiente.

O
 Capacidad de razonamiento matemático y verbal.
 Tener marcado interés por la investigación agrícola.
 Poseer habilidades de trabajo en equipo con liderazgo y emprendimiento.
 Participar en el servicio social a la comunidad por la investigación agrícola.

N  Participar en el servicio social a la comunidad por la Facultad de Agronomía.

 Ser parte de la solución agraria con creatividad y destreza.

I Perfil del Egresado

Los egresados en CIENCIAS AGRARIAS se encuentran muy bien preparados para manejar
eficiente y eficazmente los cultivos tropicales, desde la siembra hasta la cosecha de los productos,

O
y con la calidad exigida. Considerando que la Amazonía es la dispensa de la humanidad, el
INGENIERO AGRONOMO de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), APTO y
próximamente ACREDITADO, para ejercer su profesión en las diferentes áreas de especialización
vinculadas a la producción agrícola sostenible a nivel nacional.

M Campo Laboral
El ingeniero agrónomo, puede ejercer diversos cargos laborales, tales como:


I
Gerente y/o Administrador de empresas de producción y exportación de productos cosechados e
importador de insumos agrícolas.
 Director Ejecutivo de proyectos especiales de promoción y desarrollo productivo, económico y
social.

A
 Consultor Nacional o Internacional de cultivos tropicales amazónicos.
 Docente Universitario y/o Institutos Tecnológicos de enseñanza superior.
 Investigador Agrícola en Institutos y /o Laboratorios Nacionales e Internacionales.
 Extensionista validando y transfiriendo tecnología agrícola en Universidades, Ministerio de
Agricultura, Organismos no Gubernamentales (ONG), entre otros.
 Autogestionario de su propia empresa agrícola generando puestos de trabajo con responsabilidad
ética y social.

5
 FACULTAD DE ZOOTECNIA
VISIÓN
FACULTAD DE ZOOTECNIA AL 2017, ACREDITADA, LÍDER EN LA FORMACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA DE PROFESIONALES PARA EL DESARROLLO PECUARIO SOSTENIBLE Y
ARTICULADA CON LA EMPRESA, SOCIEDAD CIVIL Y EL ESTADO

MISIÓN:
UNIDAD ACADÉMICA ACREDITADA, ORIENTADA A FORMAR PROFESIONALES EN CIENCIAS PECUARIAS
CON VISIÓN EMPRESARIAL SOSTENIBLE, CON PRINCIPIOS, VALORES Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.

Z
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 Semestres académicos (210)
Grado Académico : Bachiller en Ciencias Pecuarias
Título Profesional : Ingeniero Zootecnista

O Perfil del Ingresante

El ingresante debe tener:
 Salud mental y condiciones físicas adecuadas con vocación

O
 Habilidades para expresarse en forma oral y escrita.
 Predisposición permanente para integrarse al trabajo individual y en equipo, así como el manejo de
equipos, herramientas y reactivos de laboratorio.
 Aptitud para trabajar en actividades al aire libre.

T  Interés por los problemas pecuarios y los recursos naturales del país.
 Vocación de servicio, disposición para adquirir destrezas y deseo de superación personal.
 Valores tales como la disciplina, responsabilidad, honestidad, humildad y respeto para consigo mismo,

E
las personas, las instituciones y la naturaleza.

Perfil del Egresado

El egresado en CIENCIAS PECUARIAS presenta las siguientes competencias profesionales:

C
 Sólida formación ético-moral que le proporciona la capacidad para actuar con serenidad, integridad,
honestidad, sociabilidad responsabilidad y humildad, en el campo del desempeño profesional.
 Organiza y dirige sistemas de producción mediante la aplicación de procesos, métodos y técnicas, para
incrementar la producción pecuaria, en el ámbito regional, nacional e internacional, actitud ética,

N
creativa, solidaria con la sociedad, respeto al ambiente y con sentido sustentable
 Evalúa los procesos de conservación e industrialización de productos pecuarios analizando su
clasificación, conservación y transformación, para mantener y mejorar la calidad y generar valor
agregado, con responsabilidad y oportunidad, respetando el medio ambiente y con sustentabilidad.

I Campo Laboral
El ingeniero Zootecnista puede desenvolverse de manera eficiente en las diversas opciones que el

A
mercado laboral agropecuario exige .El campo de acción se encuentra en sector público y privado
relacionado en el planeamiento dirección y conducción de la actividad agropecuaria industrial y la
administración de empresas agropecuarias y puede desempeñarse como:
Investigador, Asesor pecuario, Administrador de empresas agropecuarias, servicio de asistencia técnica,
docente universitario, docentes en los institutos tecnológicos.

INSTITUCIONES DONDE PUEDE PRESTAR SU SERVICIO:

Ministerio de Agricultura, Laboratorios, Empresas públicas y privadas, Centros de investigación y
experimentación agropecuaria, Proyectos especiales de desarrollo, Universidades, Institutos
tecnológicos, consultorías, ONGs, Gobiernos regionales, Municipalidades y Proyectos de Inversión.

ES UNA CARRERA ACREDITADA

6
 FACULTAD DE INGENIERIA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
MISIÓN:
LA FACULTAD, ES LÍDER EN LA CREACIÓN, PERSEVERANCIA, TRANSMISIÓN Y BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO
MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN, LA DOCENCIA Y LA EXTENSIÓN EN EL CAMPO DE LA TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS, FORMA
RECURSOS HUMANOS QUE APORTA SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD, RELATIVOS A LA INDUSTRIA
ALIMENTARIA. DESARROLLA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ORIENTADOS AL APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE
LOS RECURSOS ALIMENTARIOS, ASÍ COMO PROGRAMAS DE VINCULACIÓN CON DIVERSOS SECTORES. SU QUEHACER

I
DEBE ESTAR AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD, CREAR CONCIENCIA CRÍTICA EN UN AMBIENTE PLURALISTA Y CON
PRÁCTICA DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN; CON ESTE FIN ENFATIZA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS Y SU
ADECUADA INSERCIÓN A LA REALIDAD REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL.

N VISIÓN:

G
“UNA FACULTAD CON CAPACIDAD DE RESPUESTA INMEDIATA A LOS RETOS DEL ENTORNO, PROACTIVA, DINÁMICA Y
FLEXIBLE, GENERA Y DIFUNDE CONOCIMIENTOS Y TECNOLOGÍAS AMIGABLES CON EL MEDIO AMBIENTE, FORMA
PROFESIONALES LIDERES CON SENTIDO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL, RECONOCIDOS POR LA EXCELENCIA EN SU
QUEHACER ACADÉMICO Y DE GESTIÓN QUE INTEGRAN Y DESARROLLAN LA AMAZONIA Y EL PAÍS.”

E
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (206)
N Grado Académico
Título Profesional
: Bachiller en Ciencias en Industrias
: Ingeniero en Industrias Alimentarias
I A
E L
Perfil del Ingresante
El ingresante a la carrera debe tener el siguiente perfil:
 Capacidad de análisis y síntesis.
R I  Razonamiento lógico
 Emprendimiento
I M  Creatividad
 Capacidad de trabajo en equipo.
A E
 Hábito de lectura
 Capacidad de comunicación
 Capacidad de liderazgo.
N
E T Perfil del Egresado

N
El EGRESADO (a) en Industrias alimentarias de la Universidad Nacional
A Agraria de la Selva, se caracteriza por poseer una sólida formación académica en ciencias básicas,
por tener amplios conocimientos de ingeniería, tecnología y sistemas de gestión de calidad de

R
alimentos, lo que permite diseñar, organizar y operar empresas alimenticias, implementar y
monitorear ciclos productivos y sistemas de aseguramiento de la calidad, así como analizar,
I I
formular, controlar la producción y conservación de productor alimenticios con responsabilidad
social, aplicando la ciencia y tecnología de alimentos, mejorando la calidad de acuerdo a las

N
necesidades del entorno.
A Campo Laboral
D S El ingeniero en Industrias Alimentarias puede desempeñar las siguientes funciones:
 Asesoría y consultoría en la industria de alimentos, en procesos productivos, gestión y desarrollo.
U  Gestión de empresas de alimentos, de manera individual o asociativa, orientado al mercado
nacional e internacional.

S  Gerente técnico, gerente de producción, gerente de investigación y desarrollo en empresas

alimenticias.
 Diseño de equipos, productos, procesos y plantas industriales que den respuesta a la necesidad
T del sector alimentario.
 Investigación y desarrollo tecnológico de materias primas, productos y procesos.
R  Comercialización de productos, materias primas, equipos de proceso y transporte, empaque y
embalaje relacionado con la industria de alimentos.
I  Elaboración, formulación y evaluación de proyectos agroindustriales.
 Docencia e investigación en instituciones de educación superior con programas afines a la
A ingeniería.
7

S
 FACULTAD DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES
VISIÓN:
“INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA LÍDER E INNOVADORA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES, CON VALORES Y
ESTÁNDARES DE CALIDAD COMPROMETIDA CON LA BIODIVERSIDAD Y LA GESTIÓN INTEGRAL PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE DEL PAÍS Y EL MUNDO.”

I
MISIÓN:
“LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES FORMA PROFESIONALES CON
SÓLIDOS CONOCIMIENTOS DE ENFOQUE HOLÍSTICO Y ECOSISTEMA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA QUE CONTRIBUYE AL MANEJO Y LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES PARA EL

N
DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE DEL PAÍS.”

INGENIERÍA FORESTAL
G Duración de estudios (CREDITOS)
Grado Académico
: 5 Semestres Académicos (210).
: Bachiller en Ciencias Forestales.
Título Profesional : Ingeniero Forestal
E Perfil del Ingresante

N
Los ingresantes deben reunir las siguientes características:
 Capacidad de razonamiento lógico y de liderazgo.
 Poseer ética moral, valores y principios.

I  Pensamiento crítico y reflexivo.

 Gusto por permanecer en espacios abiertos y en contacto con la naturaleza.
 Habilidad para la planificación y organización de actividades.
E  Consideración y respeto por el ambiente, especialmente por los recursos
forestales y de fauna silvestre

R
 Poseer aptitudes físicas y mentales.
 Predisposición para el estudio y la investigación.
 Tener vocación por el respeto hacia los valores humanos y a las

I costumbres de la sociedad.
 Vocación por aprender a manejar en forma sustentable los recursos naturales.

A Perfil del Egresado

El egresado en ingeniería Forestal está en capacidad de:
 Analizar, evaluar y adoptar líneas de acción tendientes al establecimiento, manejo y
aprovechamiento de bosques, e industrialización de productos forestales, mediante la aplicación de
métodos y técnicas adecuadas que garanticen una producción sostenible.

F  Planificar y dirigir actividades relacionadas con el manejo forestal, aprovechamiento y

transformación de los productos del bosque y su valoración económica.
 Contribuir a la conservación del ecosistema, mediante la aplicación de conocimientos sobre
O ecología básica y aplicada que permita garantizar la permanencia de los seres vivos de la
comunidad, con especial énfasis en las áreas naturales protegidas y la fauna silvestre, bajo un

R
enfoque de gestión integral de los recursos.
 Realizar acciones en el campo de la industrialización de productos maderables y no maderables,
aplicando técnicas industriales y de producción que permitan generar mayor valor agregado de los

E
productos y que garanticen su utilización.
 Desarrollar estrategias para la protección forestal y de productos derivados del bosque.
 Conservar y valorar la identidad cultural de los pueblos indígenas del país rescatando sus
S conocimientos tradicionales.

Campo Laboral
TEl El ingeniero forestal se desarrollará en los siguientes campos laborales: los siguiente
Organismos del sector público, Ministerio de Agricultura, Gobiernos regionales y locales,

A Instituciones privadas , Empresas del sector agrícola, Organismos no gubernamentales,

Organismos internacionales, Consultor independiente, Concesiones forestales, Programas y
proyectos de forestación, reforestación y restauración forestal, Proyectos especiales de desarrollo,
L SERNAMP, Universidades e institutos superiores, Centros de investigación forestal, Áreas
ambientales de municipalidades, Organismos de supervisión de los recursos forestales de fauna
silvestre (OSINFOR).
8
 INGENIERIA EN RECURSOS NATURALES
RENOVABLES
f Duración de estudios (CREDITOS) : 10 Semestres Académicos (206).
Grado académico : Bachiller en Ciencias en Recursos Naturales Renovables.
Título Profesional : Ingeniero en Recursos Naturales Renovables

I Perfil del Ingresante

 Capacidad para el aprendizaje de temas vinculados a la
N conservación, protección, aprovechamiento sostenido,
N monitoreo de los recursos naturales y la biodiversidad.

G
 Iniciativa, creatividad y capacidad para desarrollar investigación

A formativa en el campo de la ingeniería en recursos naturales

renovables y el desarrollo sostenible.
E  Interés por la problemática de los recursos naturales,
T socioeconómicos y ambientales, para minimizar, prevenir,
N mitigar los efectos de los desastres naturales y la vulnerabilidad
U social.
 Capacidad de exploración e interés por las nuevas tecnologías.
I
R
 Habilidad y destrezas para el manejo de equipos y herramientas
e instrumentos de laboratorio u otros requeridos para la
E formación académica.
A  Capacidad para integrarse y desenvolverse en trabajo en equipo.

R  Ser colaborativo, participativo y propositivo para la institución y

L la sociedad.
 Desarrollar una sólida formación humanística, ética y moral.
I
E
A Perfil del Egresado
S  Entender los ecosistemas y los recursos naturales de manera
integral, sobre la base de una visión holística, filosófica.
 Insertase en la sociedad como un gestor del desarrollo, con

E
justicia, equidad y solidaridad en la búsqueda de la sostenibilidad

R
ecológica, económica y social, para el bienestar de la sociedad.
 Realizar estudios de evaluación de todo recurso natural
N renovable.
E  Asesorar, planificar, programar, organizar, implementar, dirigir,
evaluar y monitorear los recursos naturales y la biodiversidad.

N  Emprender acciones de manejo y conservación de los

ecosistemas, los recursos naturales (flora, fauna, suelo, agua y aire) y protección de la biodiversidad
R
O
en diferentes contextos.
 Asesorar, planificar, programar, dirigir, implementar, evaluar y monitorear actividades productivas,
E políticas del sector público y privado para la sostenibilidad de los recursos naturales y la
V biodiversidad.

C
 Diseñar y formular proyectos integrales para la recuperación y conservación de los ecosistemas y

A
los recursos naturales.
 Estimar el impacto que ocasionan las actividades humanas y los fenómenos naturales en los
U recursos naturales renovables.
B
R
L Campo Laboral
 Emprender acciones de manejo y protección de los ecosistemas, los recursos naturales (flora, fauna,
S
E
suelo, agua y aire) y conservación de la biodiversidad de la región y del país.
 Proyectar, planificar, organizar, dirigir, evaluar y monitorear los recursos naturales renovables y la
O biodiversidad.
S  Gerencia de actividades productivas, políticas del sector público y privado para la sostenibilidad de

S los recursos naturales y la biodiversidad.

9
 INGENIERIA EN CONSERVACION DE SUELOS
Y AGUA
Duración de estudios : 10 semestres académicos (207 CREDITOS).
Grado académico : Bachiller en Ciencias en Conservación de Suelo y Agua.
I Título Profesional : Ingeniero en Conservación de Suelos y Agua.

N Perfil del Egresado

G
El ingeniero en Conservación de Suelos y Agua, como
producto de una calificada formación académica, científica y

E
técnica, con un sólido desarrollo de valores, buena formación
ética y humana estará capacitado para:
 Concebir el aprovechamiento y conservación de los recursos en
N forma racional e integral a través de la formulación, gestión y
D ejecución de proyectos para el manejo eficiente de los recursos
I suelo y agua.
E  Planificar, dirigir, ejecutar y/o supervisar proyectos de
E conservación de suelos y agua.
 Planificar, dirigir, y ejecutar proyectos para desarrollar planes
R catastrales y de ordenamiento territorial.
S  Participar en la planificación y evaluación de cuencas hidrográficas con fines de gestión y manejo.

I  Contribuir a la conservación de los recursos suelo y agua a través de buen uso, con técnicas y
U prácticas de reconocida eficacia.
 Planificar, dirigir, ejecutar y/o supervisar planes o proyectos de prevención de desastres.
A
E  Participar en la planificación, manejo y gestión de unidades en conservación y otras áreas de
protección y/o recreación.

L
 Generar tecnología a través de la investigación científica y aplicarlas a la solución de problemas en
el campo de su formación.
E  Generar y manejar información orientadas a la educación y la extensión mediante el empleo de
O técnicas de comunicación, dirigido a desarrollar conciencia sobre la conservación de los recursos
N suelo y agua.
S  Desarrollar consultorías dirigidas a la aplicación de conocimientos para la solución de problemas
en el ámbito de su formación profesional.
 Participar en el diagnóstico sobre el manejo de los recursos suelo y agua.
C  Desarrollar actividad docente en educación superior.
Y  Conocer y tener destrezas y habilidades para solucionar los problemas derivados del manejo
O inadecuado de los recursos suelo y agua.

N
Campo Laboral

A  Programas de Manejo de Cuencas Hidrográficas.

 Proyectos de Recuperación de Suelos y de Ordenamiento Territorial.
S
G  Programas de Manejo Ambiental.
 Proyectos de Reforestación Forestación y Restauración de Ecosistemas Degradados.
E  Áreas naturales Protegidas.
U  Docencia en Universidades e Institutos.
R  Centros de Investigación
A  Estudios de Impacto Ambiental
V  Proyectos de Catastro Rural, Estudios de Suelos.
 Monitoreo y Control de Calidad del Agua
A  Monitoreo del Cambio Climático
 Gestión Ambiental en Municipalidades y Gobiernos Regionales.
C  Ministerios de Agricultura, Producción, Ambiente, Energía y Minas, Industria y Turismo, Salud y
Transportes.
I  Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA).
 Superintendencia Nacional de Registros Públicos (SUNARP).
O 10

N
 INGENIERIA AMBIENTAL
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (201).
Grado académico : Bachiller en Ciencias Ambientales.
Título Profesional : Ingeniero Ambiental.
I Perfil del Egresado
 Realizar estudios, evaluar, proyectar, dirigir y supervisar la construcción,

N operación y mantenimiento de obras e instalaciones destinadas para: El

tratamiento de aguas para consumo humano y otros usos, Prevenir la
contaminación ambiental producida por aguas residuales urbanas e industriales,
G La gestión integral de residuos sólidos, La remediación de suelos contaminados
por distintos agentes, Prevenir, controlar y mitigar la contaminación atmosférica.
 Realizar estudios y controles así como asesorías acerca de la contaminación de
E cursos y cuerpos de agua, del suelo y del aire, derivados de procesos productivos,
proyectos de desarrollo, obras de ingeniería y otras acciones antrópicas.

N
 Realizar, implementar, dirigir, coordinar planes y políticas de gestión ambiental,
sistemas de gestión integral, evaluaciones de impacto ambiental y auditorías ambientales.
 Participar en la identificación, formulación y evaluación integral (técnica, social, económica y ambiental) de

I proyectos ambientales.
 Participar en la evaluación, planificación y gestión del uso, aprovechamiento y control de los recursos

E
naturales.
 Participar en la elaboración e implementación de políticas, planes y normas destinadas al uso y
aprovechamiento de los recursos naturales.

R
 Realizar estudios y asesorar acerca de los aspectos legales, económicos y financieros relacionados con la
incidencia de obras de ingeniería sobre el ambiente.
 Realizar arbitrajes, peritajes y valoraciones referidos a intervenciones antrópicas y su incidencia sobre el

I ambiente.
 Evaluar y dictaminar acerca de condiciones de higiene, seguridad y contaminación de ambientes laborales,

A
urbanos e industriales, y contaminación de ecosistemas en general.
 Participar en el desarrollo e implementación de estudios e investigación orientada a la aplicación de
tecnologías limpias en procesos productivos.

Campo Laboral
 MINAM (Ministerio del Ambiente).

A  Fiscalizadores para el Organismo Supervisor de la Inversión en Energía (OSINERG).

 Organismo del Estado de Fiscalización Ambiental (OEFA).
 Auditores ambientales en los ministerios: transportes, comunicación, vivienda y construcción, energía y
M minas, industrias y turismo, pesquería, agricultura y otros.
 Ministerio de Salud.

B
 Consultores Ambientales Independientes que brindan servicio de Asesoramiento
en Materia Ambiental.
 Docente universitario.

I  Gobiernos Locales y Regionales.

 Especialista en Medio Ambiente en Proyectos Especiales.
 Especialista en Organismos No Gubernamentales Nacionales e Internacionales.
E  Empresas Privadas que brindan servicio de Saneamiento Ambiental.
 Autoridad Nacional del Agua.

N  Direcciones Regionales (DREM y otros).

 Implementado Planes de Manejo Ambiental de Proyectos de Desarrollo.
 Formación de Equipos Interdisciplinario para realizar Monitoreos Ambientales.
T  Formación de Equipos Interdisciplinarios de Empresas Consultoras Ambientales Certificadas,
 Formación de Equipos Interdisciplinarios para realizar Estudio de Impacto Ambiental.

A
 Formación de Grupos Técnicos Ambientales de apoyo a los Gobiernos Regionales y Locales.
 Gerencias de Gestión Ambiental de los Gobiernos Regionales y Locales.
 Residencia Ambiental de Obras Civiles

L  Área de SEGURIDAD y Medio Ambiente

11
 FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y
ADMINISTRATIVAS
ECONOMIA
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (205)
Grado Académico : Bachiller en Ciencias Económicas
Título Profesional : Economista

Perfil del Ingresante:

El Ingresante a la especialidad de Economía debe poseer el siguiente perfil:
Actitudes:
Ordenado, Responsable, Espíritu crítico y proactivo, emprendedor, vocación de servicio, afinidad e

E
interés por los fenómenos económicos, formación con valores y principios, espíritu de investigador.
Aptitudes:
 Saber aprovechar los recursos disponibles y planificar su tiempo.
 Habilidad en la comprensión de lectura.

C
 Redacción y composición.
 Habilidad para hablar en público.
 Actitud para los cálculos numéricos.
 Sentido del orden y confidencialidad.

O
 Cultivar la perseverancia.
 Inteligencia emocional.
 Capacidad de análisis y síntesis.

N
Perfil del Egresado
El egresado de la ESPECIALIDAD DE Economía
debe ser un profesional que contenga una
formación general de manera que pueda adaptarse

O
con el mínimo de esfuerzo a las diferentes modalidades que se le presenten en el ejercicio profesional que
el mercado de trabajo le ofrece y a su vez sea capaz de proseguir estudios de cuarto y quinto nivel que le
permitan perfeccionarse en una o varias ramas de la ciencia económica.
De allí que el Economista se constituye en un científico social, con una formación desde el punto de vista

M
teórico- metodológico capaz de interpretar de una manera sistemática y objetiva la realidad que lo
circunda, identificando los problemas y diseñando alternativas de acción, pero que sea capaz de lograr la
asimilación de los cambios científicos-tecnológicos que día a día son más relevantes asumiendo una
actitud responsable ante la sociedad en su conjunto y que germine la semilla de su capacidad creativa en

I
aquellas actividades de índole económica en las que tocara actuar.
El economista debe conocer bien la teoría económica desde sus elementos fundamentales hasta sus
formas complejas, debe estar en condiciones de aplicarla a los diversos subsistemas de relaciones sociales
donde sea relevante (empresas, sectores económicos, políticas públicas, comercio internacional, entre

A
otros) y debe dominar las herramientas cuantitativas para todo ello. Por ello el economista no se define
profesionalmente tanto por una práctica o unas funciones,
sino por la formación específica en una teoría, en este caso la
teoría económica.

Campo Laboral
 Promoción, gestión y dirección en empresas públicas y
privadas; Ministerios, Gobiernos Regionales y
Municipales, empresas industriales y agrícolas,
cooperativas, etc.
 Planeamiento económico y social.
 Asesoría y consultoría en gestión pública y privada.
 Investigación científica en el ámbito económico y social.
 Docencia en educación superior.

12
 ADMINISTRACION
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (200)
Grado Académico : Bachiller en Ciencias Administrativas
Título Profesional : Licenciado en Administración

A
Perfil del Ingresante
El ingresante a la Escuela Profesional de Administración debe
tener las siguientes características: Una formación adecuada en
ciencias matemáticas y en el análisis de la realidad peruana. Habilidad

D
para el razonamiento verbal y matemático. Capacidad para la
comprensión lectora y la redacción, el análisis y síntesis. Formación
en el uso de tecnologías de la información. Capacidad de liderazgo y

M
habilidad para interactuar con distintos grupos. Inclinación hacia los
negocios y la motivación por el emprendimiento para atender las
necesidades de la sociedad.

I
Perfil del Egresado
 Comunicación. Comunica sus ideas de manera efectiva en forma escrita y oral en idioma español,
siendo capaz de interpretar y elaborar textos y materiales
audiovisuales de su especialidad. Lee e interpreta textos en idioma

N
inglés.
 Metacognición. Aplica adecuadamente procedimientos
metacognitivos que le permiten el aprendizaje autónomo durante
su vida (aprender a aprender).

I
 Manejo Informático. Aplica la informática de forma creativa e
innovadora para afrontar la solución en los problemas
profesionales.
 Innovación, creatividad, emprendimiento y liderazgo. Muestra

S una actitud de permanente creatividad, innovación y

emprendimiento en la solución de problemas básicos de la
profesión. Ejerce liderazgo en su profesión, sirve de ejemplo a sus

T
alumnos y colegas por su nivel de motivación, espíritu
democrático, responsabilidad y capacidad de solución de
problemas.
 Adaptación y cambio. Asume los cambios que se producen en la profesión, desarrollando de forma

R
autónoma las competencias y actitudes que contribuyen a este objetivo.

Campo Laboral
El licenciado en administración, es el profesional que tiene como

A
principal campo de acción la promoción y desarrollo de las empresas,
organizaciones e instituciones destinadas al crecimiento económico de
la región y del país.
Debiendo alcanzarse para ello, un conjunto de competencias como son

C
los conocimientos, las habilidades, las actitudes, los valores y las
motivaciones; que le permitan transformarse en un talento humano.
El campo laboral del administrador, está orientado para desempeñarse
como inversionista y empresario, que conduce su propia empresa

I
desempeñándose como gerente general o jefe, como director general en
las diferentes organizaciones. También estará preparado para
desempeñarse como gerentes de línea o sub gerentes, como ejecutivos

O
en logística, en personal, en marketing y servicios, de finanzas, en planificación y racionalización.
Igualmente, como consultor, asesor de organizaciones empresariales y no empresariales en materias
de administración estratégica, como capacitador y conferencista en temas de la especialidad.

N
ES UNA CARRERA ACREDITADA

13
 FACULTAD DE CIENCIAS
CONTABLES
MISIÓN
“SOMOS UNA ESCUELA PROFESIONAL COMPETITIVA EN CIENCIAS CONTABLES, FORMADORA DE PROFESIONALES
ESPECIALIZADAS EN FINANZAS, AUDITORIA, TRIBUTACION Y CONTABILIDAD PARA CONTRIBUIR

C
VISIÓN
“SER UNA FACULTAD EN CIENCIAS CONTABLES ACREDITADA Y GLOBALIZADA COMPROMETIDA CON LA INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA, PROYECCION Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.CAPACES DE PROPONER INFORMACIÓN ECONOMICA Y
FINANCIERA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA REGIÓN Y DEL PAÍS”

O
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (204).
Grado Académico : Bachiller en Ciencias Contables.
Título profesional : Contador Público.

N
Perfil del Ingresante
El ingresante debe tener:
 Habilidad para el razonamiento verbal y matemático.

T
 Capacidad para la comprensión lectora y la redacción,
coordinación y alto sentido del orden y organización.
 Habilidad para trabajar en equipo y hábitos de estudio y lectura.
 Identificar problemas y proponer soluciones.

A
 Adaptarse a diferentes entornos.
 Habilidad de iniciativa, confianza de sí mismo, respeto y
autodisciplina.

B
Perfil del Egresado
El egresado en CIENCIAS CONTABLES presenta las diversas
competencias:
 Tiene formación ética, humanística y de conciencia profesional.

I  Actitud proactiva para adaptarse a los cambios en el ámbito local y globalizado.

 Capacidad de dirigir y participar activamente en equipos de trabajo multidisciplinarios.
 Elaborar ponencias, informes, comentarios y disertar sobre temas de su especialidad.

L
 Identificar, formular y resolver problemas de competencias.
 Utiliza y adapta nuevas tecnologías.
 Actualizaciones permanentes.
 Desenvolverse utilizando con pertinencia códigos orales, escritos y gráficos.

I Campo Laboral
El rol del Contador Público es de suma
importancia en las entidades públicas,

D
organizaciones en las empresas, por cuanto estas
requieren asesoramiento financiero,
administrativo y sobre todo tributario, para el
cumplimiento de las obligaciones impuestas por

A
Ley. De tal manera que el campo de acción del
Contador es promisorio, toda vez que en la
sociedad siempre existirán estas obligaciones
formales por cumplir, es más la inserción del

D
Perú a la integración comercial abre caminos
expectantes para el profesional contable, porque
se incrementaran el número de micro y
pequeños empresarios-MYPES, consorcios en
general el crecimiento económico será
sostenible.

14
 FACULTAD DE INGENIERIA EN
INFORMATICA Y SISTEMAS
MISIÓN
“FORMAR PROFESIONALES EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS CAPACES DE SOLUCIONAR PROBLEMAS COMPLEJOS APLICANDO

I
EL ENFOQUE SISTÉMICO, DIRIGIR FUNCIONES PARA EL DESARROLLO DE SISTEMAS INTEGRALES

N
VISION
“FIIS, LÍDER EN EL DESARROLLO DE LA AMAZONÍA Y LA NACIÓN”

G Duración de estudios (CREDITOS)

Grado Académico
: 10 semestres académicos (215)
: Bachiller en Ciencias en Informática y Sistemas.

E Título Profesional : Ingeniero en Informática y Sistemas.

Perfil del ingresante

N El estudiante que se decida postular a la Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas de la
UNAS debe ser analítico, creativo, con alta capacidad de razonamiento matemático y lógico, alta
I
Y
capacidad para manejar las tecnologías de información y comunicación (TIC´s), creativo y decidido a
colaborar en la solución de los problemas de su región, país y con alta sensibilidad humana, buscador
E del crecimiento propio, respetuoso de sus compañeros y del personal que hace parte de la institución,
emprendedor, honesto, con buen comportamiento social, trabajador, con deseo de lograr las metas
R trazadas en forma responsable, solidario, conocedor de sus derechos y deberes como estudiante de
S nuestra institución.
I
I Perfil del Egresado

A
El ingeniero en Informática y Sistemas es un profesional capacitado para el manejo de recursos

S informáticos. Posee una sólida formación humanística,

científica, tecnológica, ética y moral, Instrumenta, analiza y

T
diseña sistemas de información que permitirán el desarrollo
integral de la organización. . Desarrolla distintos tipos de
E estructuras lógicas para solucionar problemas con el uso de
E la computadora. Maneja diferentes lenguajes de
N programación. Usa técnicas y disciplinas afines a los
M sistemas de información, tales como: aspectos
administrativos, organizativos, estadísticos y control de
A proyectos. Está capacitado para liderar proyectos que

I requieren el manejo de grandes volúmenes de información.

S
N Campo laboral
El Ingeniero en Informática y Sistemas es un
F profesional que puede prestar sus servicios en cualquier
organización productiva de bienes y servicios, de los
O sectores público, privado y social. De igual forma estará
capacitado para desempeñarse de manera independiente,

R
prestando sus servicios profesionales en todo lo relacionado
a creación, mantenimiento, desarrollo de aplicaciones así
como la adquisición, mantenimiento de equipo, creación de
M sistemas de redes, y comunicación y la utilización de la
multimedia en su desarrollo profesional. El profesional
A egresado de nuestra Facultad ésta capacitado para
desarrollar sistemas complejos del software de base de
T datos y especificar las arquitecturas de hardware.

I
C
A
15
 FACULTAD DE MECANICA
ELECTRICA
MISIÓN
“FORMAR INGENIEROS MECÁNICOS ELÉCTRICOS CON VALORES Y ALTOS ESTÁNDARES DE CALIDAD; CON LAS
HABILIDADES, COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS PARA SATISFACER LAS NESECIDADES TÉCNICAS Y HUMANAS QUE LA
SOCIEDAD ACTUAL DEMANDA”

I
VISIÓN
“SER RECONOCIDOS COMO LA MEJOR CARRERA ACREDITADA Y CERTIFICADA DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA EN EL
PAÍS, POR SU CALIDAD DE CLASE, POR SU INFRAESTRUCTURA DE VANGUARDIA, POR LA FORMACIÓN SÓLIDA,
MULTIDISCIPLINARIA Y CON VALORES DE SUS EGRESADOS”.

N
Duración de estudios (CREDITOS) : 10 semestres académicos (240)
G Grado Académico
Título Profesional
: Bachiller en Mecánica Eléctrica
: Ingeniero en Mecánica Eléctrica
E Perfil del Ingresante

N El aspirante a estudiar la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica deberá tener:

 Vocación por las matemáticas y la física.

I  Tener habilidad por el razonamiento lógico.

 Mostrar perfil analítico.
E  Tener un espíritu creativo e innovador.
E  Ser ordenado.
R  Mostrar capacidad de observación y síntesis.
L  Tener capacidad para relacionarse armónicamente con otras personas y habilidad en la comunicación
I oral y escrita.
E  Capacidad de liderazgo.
A  Capacidad para integrar y dirigir equipos interdisciplinarios de trabajo,
C adoptando una actitud emprendedora de liderazgo, comprometida y responsable.

T  Guardar vocación de servicio.

 Respeto y responsabilidad y dedicación a tiempo completo.

R  Debe poseer interés por la tecnología e investigación.

M
I Perfil del Egresado

E
El egresado de la facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica tendrá:

C
 Conocimientos sólidos fundamentalmente en Matemáticas y Física, que son el sustento formativo en la
profesión.
C  Será capaz de desempeñarse en el diseño mecánico, generación, transmisión y distribución de energía,
A instalación, monitoreo y control de instalaciones eléctrica, diseño y fabricación de máquinas eléctricas,
A diseños de fábricas, mecánica de fluidos, transferencia de calor, etc.
 Usará sus conocimientos para el estudio, análisis y caracterización de materiales, gestión y uso de la
N energía. Diseño de máquinas y equipos térmicos así como de refrigeración.
 Poseerá aptitudes para la administración de maquinarias y herramientas.
I  Habrá logrado el dominio de herramientas informáticas para el monitoreo, control y automatización
de procesos industriales, con capacidad para dar solución de problemas tecnológicos.
C  Poseerá aptitudes y destrezas para el uso de software aplicado al dibujo y diseño asistido por
computadora.

A Campo Laboral
El ingeniero en Mecánica Eléctrica prestara sus servicios en:
 Centrales Hidroeléctricas y otras destinadas a la generación de electricidad.
 Manufacturas diversas y Fabricación e instalación de maquinarias.
 Diseño y manejo de software para automatización y control, sistemas con interfaces o componentes
electromecánicos.
 Minas y campos de extracción de gas y petróleo.

16
 ESCUELA DE POSGRADO
Director: Dr. Roger Ferrer Tarazona
MAESTRIA EN CIENCIAS AGROECOLOGICAS
Menciones:
 Gestión Ambiental
 Gestión de Bosques Tropicales
 Gestión de Suelos y Aguas
 Gestión de Recursos Forestales Tropicales.
MAESTRIA EN CIENCIAS AGRÍCOLAS
Mención:
 Agricultura Sostenible.
 Cultivos Tropicales.
 Sanidad Vegetal.
MAESTRIA EN CIENCIAS ECONÓMICAS
Menciones:
 Auditoría Integral.
 Proyectos de Inversión.
 Gestión Pública.
 Gestión Empresarial.
 Auditoría Integral.
 Administración de Negocios.
 Gerencia de la Educación. Las maestrías se ofrecerán en las sedes de
Tingo María, Pucallpa, Tocache, Tarapoto,
 Gerencia de la Salud. La Merced y Ate (en caso de haber
 Finanzas. estudiantes inscritos).Las clases son
presenciales, sábados y domingos.
 Política y Administración Tributaria.

MAESTRIA EN CIENCIAS PECUARIAS

Menciones:
 Producción Animal Sostenible.
 Extensión Agropecuaria.
 Acuicultura.
 Sistemas Agrosilvopastoriles.
DIRECCIONES
TINGO MARIA TARAPOTO
ESCUELA DE POSGRADO UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA: Oficina de Enlace: Colegio de Ingenieros del Perú - Jr. Ángel Delgado
Av. Universitária S/N—Tingo Maria- Telefax: (062)-561070, Morey N° 577 Telef.:042-523155 Tarapoto Cel. Nº 971508763 –
RPM *347812 E-mail: epgunas@hotmail.com RPM *348240
TOCACHE PUCALLPA
Oficina de Enlace: Jr. Pedro Gómez Nº 704
Oficina de Enlace: Jr. Coronel Portillo Nº 298Esq. Jr. Huáscar 697.
Cel. Nº 958611051
Cel.: 962947438 – RPM #652072
LA MERCED ATE LIMA
Oficina de Enlace: Jr. Los Ángeles Nº 0 Urbanización Capelo Oficina de Enlace: Oficina de Relaciones y Cooperación
Teléfono: (064) 334144 Internacional – Carretera
Cel.: 962225438

17
 SERVICIOS QUE BRINDA LA UNIVERSIDAD

OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO- UNAS

La Oficina de Bienestar Universitario, es un órgano de apoyo encargado de controlar , organizar, dirigir y

ejecutar las actividades relacionadas con el bienestar y la recreación universitaria además busca e
impulsa la integración UNASINA orgánicamente y pertenece al vicerrectorado académico; entre los
servicios que ofrece está la atención integral de salud con equipo multidisciplinario a la corporación
universitaria (alumnos, docentes, y trabajadores administrativos), también realiza actividades de
proyección social a la comunidad Tingalesa en especial a aquellos de escasos recursos económicos,
sujetos a nuestro quehacer profesional para mejorar su situación económica, social y cultural.

Servicios que ofrece:

1. Residencia Universitaria.
2. Bolsa de trabajo y Apoyo económico.
3. Psicológica.
4. Asistencia Odontológica.
5. Comedor.
6. Taller de Deportes Medicina y Enfermería.
7. Asistencia Social.
8. Asistencia Artes.

1. MEDICINA Y ENFERMERÍA

Servicios que brinda:

 Consultas médicas
 Cirugía menor (suturas y otros)
 Vacunación.
Atención de tópico en:
 Aplicación de inyectables, venoclisis y curaciones
 Sesiones educativas
 Campaña integral de salud con proyección a la
comunidad
 Orientación y consejería en los diferentes
problemas de la salud.
 Tratamientos de casos de emergencia
 Visitas domiciliarias.

18
1. ASISTENCIA SOCIAL
Servicios que brinda
 Realiza programas de inducción, orientación y
asesoramiento académico a ingresantes y padres
de familia.
 Brinda orientación, asesoría y consejería a los
alumnos en asuntos académicos, personales y
familiares.
 Al finalizar cada ciclo académico informa a los
padres de familia respecto a los resultados
académicos de sus hijos así como normas y
reglamentos aplicables a los mismos.
 Brinda asistencia a la corporación universitaria
en casos de salud, fallecimiento y emergencia que
presente.
 Constata e informa a las oficinas competentes el
motivo de retiro de ciclo o cursos por parte de los
alumnos.
2. ASISTENCIA PSICOLÓGICA
Servicios que brinda:
 Orientación y consejerías en problemas relacionados
al rendimiento académico y salud mental de los
estudiantes.
 Asesorías en técnicas y orientación vocacional.
 Tratamiento en problemas emocionales (personales
y familiares).
 Organización de eventos educativos a través de
programas y talleres de salud en: depresión,
ansiedad, estrés, autoestima y valores.
 Intervención psicológica en coordinación con las
facultades.
 Seguimiento de casos de estudiantes tratados con
visitas domiciliarias.

3. ASISTENCIA ODONTOLÓGICA
Servicios que brinda:
 Consulta y diagnóstico de caries para tratamiento.
 Periodoncia (Profilaxis, limpieza y despistaje)
 Operatoria: curaciones con resinas (luz halógena)
anterior y posterior.
 Rayos X – dental.
 Sesiones educativas y orientación integral de salud
bucal.
 Endodoncia anterior y posterior.
 Prevención, aplicación de flúor y sellantes en fosas y
fisuras.
 Blanqueamiento dental.
 Otros tratamientos previa consulta

19
4. COMEDOR Y RESIDENCIA UNIVERSITARIA
 Servicio de comedor
Se otorga a los estudiantes de escasos recursos económicos,
y de rendimiento académico satisfactorio, con la finalidad de
brindarles una alimentación adecuada, solucionando en
parte su situación económica, previa evaluación socio
económico.

 Servicio de Residencia Universitaria

Se otorga a los alumnos de escasos recursos económicos,
que no tienen vivienda en esta localidad, parentesco
familiar, previa evaluación socio económico

5. BOLSA DE TRABAJO Y APOYO ECONOMICO

 Bolsa de trabajo
Asignación económica mensual equivalente al monto que
demande el costo de la pensión en el comedor con la
finalidad de estimular el mejor aprovechamiento y aliviar en
parte los problemas económicos que demande su estancia en
la UNAS, previa evaluación socio económica.
 Apoyo Económico
Se otorga en casos de emergencia o extrema pobreza,
orfandad, en caso de salud o fallecimiento.

6. FOMENTO AL DEPORTE
Objetivos
 Buscar la integración con todos los miembros de la
corporación universitaria.
 Fomentar el deporte en la comunidad universitaria,
mediante la práctica deportiva, desarrollando cualidades
físicas, mentales y sociales.
EVENTOS DEPORTIVOS QUE REALIZA A NIVEL DE
ESTUDIANTES Y DOCENTES
 Olimpiadas ingresantes UNAS.
 Campeonato de futbol interfacultades a nivel de
docentes.
 Campeonato de futbol a nivel de trabajadores.
 Campeonato de futbol y fulbito a nivel de residentes.
ENTRE LAS DISCIPLINAS TENEMOS:
 AJEDREZ GIMNASIA
 BASQUET TENIS
 VOLEY NATACION
 FUTBOL FUTSAL
 KARATE FRONTON

20
6. TALLER DE ARTES.

El taller de artes de la UNAS (TAUNAS) en estos últimos años ha

obtenido diferentes lauros para nuestra universidad en
encuentros de danzas universitarias tanto nacionales e
internacionales. El TAUNAS ofrece a los alumnos en general:
 Enseñanza de danzas de las regiones del Perú: costa, sierra y
selva.
 Viajes a diferentes partes del país representando a nuestra
universidad.
 Banda de música de la UNAS.
 TUNOS de la UNAS.

7. BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNAS

La Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la

Selva, cada vez se innova y mejora los servicios y socializa los
conocimientos de la ciencia y la tecnología, es por ello que en la
actualidad la biblioteca universitaria es concebida como centro
de recurso para la investigación, la docencia y aprendizaje a la
comunidad científica nacional e internacional.

8. AUDITORIO

La Universidad cuenta con un auditorio, para realizar

diferentes ceremonias como: graduación, titulación, eventos
técnicos y científicos.

9. LABORATORIOS Y GABINETES

La Universidad cuenta con laboratorios y gabinetes con

equipamiento acorde con la modernidad. Allí los profesores
hacen demostraciones prácticas y realizan trabajos de
investigación con participación directa de los estudiantes.

21
10. CAMPOS EXPERIMENTALES

La universidad cuenta con laboratorios con equipamiento

acorde a la modernidad. Allí los docentes hacen prácticas y
realizan trabajos de investigación con participación directa de
los estudiantes.

11. CENTRO DE CÓMPUTO

La UNAS cuenta con centros de cómputo en cada una de sus

facultades para uso exclusivo de búsqueda de información y
realización de trabajos monográficos de los alumnos. La
búsqueda de información se realiza a través de internet en las
bibliotecas virtuales disponibles.

12. DIRECCION DE CALIDAD

La dirección de Calidad (DICA) de la UNAS se encarga de

planificar, organizar, dirigir, supervisar, evaluar y acompañar en
el cumplimiento de los estándares, normas y directivas del
sistema de calidad de la UNAS.
La DICA resume el ideal del desarrollo, a través de la
autoevaluación institucional, carreras profesionales y programas
de Posgrado sustentando su labor en las iniciativas de los
COMITES INTERNOS y en los LINEAMIENTOS PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN Y
MEJORA CONTINUA EN LA UNAS.
Actualmente, la UNAS cuenta con dos carreras acreditadas:
ADMINISTRACIÓN Y ZOOTECNIA

13. CENTRO DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN (CTIC)

La infraestructura de red de datos de la UNAS, se basa en troncales

con fibra óptica que permite conectividad en todos los ambientes de
trabajo dentro del campus universitario. La UNAS, a través del CTIC
pone a disposición de los alumnos, docentes y personal
administrativo los siguientes servicios:
 Dos laboratorios de cómputo, implementados con tecnología de
última generación para fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes. Ambos centros de cómputo cuentan con acceso a
Internet para que los usuarios puedan realizar sus actividades
de investigación con total tranquilidad.
 Acceso a la biblioteca virtual que ofrece la UNAS, para hacer sus
reservaciones de los textos bibliográficos, artículos científicos,
tesis y otros que deseen consultar.
 Correo electrónico institucional para el personal administrativo,
docente y alumnos de la UNAS.

22
 14. CENTRO DE IDIOMAS

Es una unidad de producción dedicada a la enseñanza

de Idiomas Extranjeros (inglés, francés y alemán) y
lenguas nativas (quechua) a los alumnos de la
institución y público en general, mediante tecnologías
educativas que permitan el desarrollo de las
competencias necesarias para poder interactuar de
manera efectiva y suficiente, aplicando otros idiomas
en este proceso de globalización. Niños (children y
junior) estudiantes de primaria y secundaria;
profesionales y público en general de la comunidad
Tingalesa.

15. MOVILIDAD

Se dispone de ómnibus y otras unidades para la

realización de viajes de prácticas; de igual manera, de
acuerdo con sus posibilidades, la universidad brinda
este servicio a grupos de estudiantes para participar en
eventos científicos que se realizan en las diferentes
ciudades del país y del extranjero.

16.- OFICINA CENTRAL DE ADMISION DE

PREGRADO (OCAP)

LA OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN DE PREGRADO

(OCAP) tiene la misión de planificar, diseñar, organizar y
evaluar los procesos de admisión de la Universidad
Nacional Agraria de la Selva, así como realizar los
estudios de investigación que permitan perfeccionar los
procesos de selección para el ingreso a la Universidad.

17.- CONSEJO DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

(CIUNAS)

Promueve la generación y transferencia de conocimiento y

tecnología para el desarrollo sustentable de los segmentos
agropecuario, agroindustrial, forestal y empresarial en beneficio
de la sociedad.
Objetivos:
 Diagnosticar y evaluar los avances de la investigación a nivel
local y regional; coordinar con las facultades la política de
investigación de la UNAS; proponer a la universidad, al estado o
a otras entidades la ejecución de proyectos de investigación.
 Las investigaciones son realizadas por los docentes y
estudiantes en estrecha coordinación, bajo las modalidades de
investigación propia o de tesis.

23
 18. CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA EL
DESARROLLO BIOTECNOLÓGICO DE LA AMAZONÍA
(CIDBAM)

El Centro de Investigaciones para el Desarrollo

Biotecnológico de la Amazonía (CIDBAM) fue creado
mediante Resolución N°010-2002-CU-R-UNAS, el 11 de enero
del 2002, para realizar investigaciones en el área de
biotecnología que conllevan a alcanzar un mayor desarrollo
en nuestra Amazonía. Estos trabajos se apoyan en técnicas y
métodos químicos y biológicos así como personal calificado
para tal fin.

El CIDBAM es un centro de investigación orientado a

fomentar a través de la Biotecnología, el desarrollo de los
diversos recursos naturales que existe en nuestra Amazonía,
de esta manera garantizar su preservación y utilización con
valor agregado. Viene funcionando fundamentalmente con
fines de investigación académicos, producción y extensión
tecnológica.

Actualmente además de las investigaciones el CIDBAM brinda servicios académicos y profesionales como:
prácticas de laboratorio y pre profesionales, seminarios, cursos y talleres.

19. CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE PRODUCTOS NATURALES

DE LA AMAZONÍA (CIPNA)

El CIPNA es un centro de investigación dedicado al estudio de la

biodiversidad amazónica peruana en flora y fauna. El estudio de las
plantas para demostrar su valor biológico, biomédico y propiedades
como alimento funcional, representa una de las áreas activas de
investigación en el CIPNA.
Nuestro modelo de investigación comprende la aplicación de técnicas
químicas para elaborar extractos y aislar componentes activos de los
productos naturales, para uso en la industria nutracéutica u orientadas a
la elucidación de estructuras y descubrimiento de nuevas moléculas que
juegan un rol preponderante en el beneficio de la salud humana. La
corroboración científica del valor biológico de los extractos es
demostrada mediante el uso de cultivos celulares orientados a la acción
antioxidante, antiinflamatoria y anticancerígena.
El CIPNA está constituido por un grupo multidisciplinario de
investigadores, docentes de la UNAS y de instituciones externas
cooperantes.
La misión del CIPNA es conservar la naturaleza, propiciar el cultivo de
plantas medicinales para el uso de las mismas como alimentos funcionales
para establecer un desarrollo sostenible y sustentable, promoviendo el
uso de los recursos naturales para el beneficio de la sociedad. El CIPNA
tiene establecido colaboraciones científicas con universidades e institutos
de investigación de USA, Japón y Europa, en áreas de genómica funcional y
estructural para investigar la flora y fauna de la Amazonía andina. El
CIPNA ofrece oportunidades de conducir investigación en temas de
aprovechamiento de productos de la Amazonía andina a estudiantes de
pregrado, graduados y pos-doctorados.
24
20. OFICINA DE COOPERACIÓN TÉCNICA
INTERNACIONAL (OCTI)

La Oficina de Cooperación Técnica e

Internacionalización- (OCTI), es la dependencia
encargada de propiciar las relaciones
interinstitucionales con organizaciones públicas y
privada, mediante proyectos de cooperación,
movilización de docentes, estudiantes y administrativos.

 En cuanto a becas, se fomenta la difusión de becas de

pre y postgrado nacionales e internaciones, en las
modalidades de: estudios profesionales, capacitación,
especialización, maestría y doctorado, a través de
comunicaciones escritas a las facultades y diferentes
dependencias; así como se brinda atención
personalizada a estudiantes, docentes y
administrativos en lo relacionado a información
detallada de las ofertas de becas.
 Jornadas de Internacionalización: se realiza a través del PRONABEC, quienes nos mantienen
informados sobre los programas de Becas Internaciones, durante todo el año.
 Canaliza la demanda de cooperación de la Institución en el marco de acuerdos suscritos por la UNAS y
el Gobierno Local, Regional y Nacional.
 Se aprueban Convenios, Adendas, para su suscripción, tanto de Instituciones Nacionales e
Internacionales, Públicas y Privadas.
 Asimismo, se realiza coordinaciones con instituciones internaciones para visitas de las autoridades de
la Universidad, a fin de abrir lazos de cooperación interinstitucional y consolidar las relaciones con
instituciones con las cuales la UNAS tiene vínculos de colaboración.

La OCTI contribuye al fortalecimiento institucional, organizando y conduciendo acciones y programas

de cooperación técnica en el marco de las necesidades institucionales, del servicio académico y la política

CONVENIOS
 SEDA HUÁNUCO
 ACUERDO ESPECÍFICO PARA EL INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES BRASIL-PERÚ.
 FUNDACIÓN AMAZONÍA VIVA FUNDAVI.
 MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS.
 ORGANISMO SUPERVISOR DE LAS CONTRATACIONES DEL ESTADO.
 SERVICIO NACIONAL DE SANIDAD AGRARIA.
 ORGANISMO DE SUPERVISIÓN DE LOS RECURSOS FORESTALES Y DE FAUNA SILVESTRE.
 UNIVERSIDAD FEDERAL DO ACRE BRASIL.
 MINISTERIO DE AMBIENTE.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVIACIÓN DE KIEV UCRANIA.
 PROYECTO ESPECIAL ALTO HUALLAGA
 PLATAFORMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y ACADÉMICA DE ALIANZA DEL PACÍFICO
 UNIVERSIDAD DE VIGO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL ESTABLECIDA POR EL ESTADO.

25
21. CENTRO PRE UNIVERSITARIO (CEPRE)

El CEPRE UNAS, es un órgano desconcentrado de la Vicerrectoría Académica que contribuye en la

formación académica e integral de los estudiantes que se preparan para el ingreso a esta casa superior de
estudios y a otras universidades o centros de educación superior.
Tiene como objetivo reforzar y mejorar el nivel académico de los estudiantes que han concluido la
educación secundaria, promoviendo a los mejores alumnos para que tengan el ingreso directo; también
este servicio es extensivo para aquellos estudiantes que se encuentran cursando el quinto año de
educación secundaria.
El CEPRE UNAS te prepara para triunfar desde el primer día, dotándote de herramientas modernas,
innovadoras que ayudarán a tu aprendizaje y formación profesional sumando los conocimientos, las
aptitudes y habilidades que te convertirán en una persona exitosa.
Ven al CEPRE UNAS y encontrarás clases amenas y entretenidas, grato ambiente de estudio, profesores
que te motivarán a estudiar y muchas cosas más que harán que tu preparación sea una experiencia
inolvidable.

Ciclo Enero – Marzo 2017

Te Preparamos en: Inicio de clases: 09 de enero
-Algebra -Química
-Aritmética -Raz. Matemático Ciclo Mayo – Agosto 2017
-Geometría -Raz. Verbal Inicio de clases: 1°semana de Mayo
-Trigonometría -Biología
-Física -Humanidades Ciclo Setiembre – Diciembre 2017
Puedes ingresar cursando el quinto de
Secundaria.

22. OFICINA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO ACADEMICO DE LA UNAS-(OCDA)

La Oficina de Coordinación Académica es un órgano

dependiente del Vicerrectorado Académico,
encargada de organizar e implementar los procesos
de matrícula semestralmente. Coordina las labores
académicas de la Universidad en el nivel pregrado a
través de las diferentes facultades .A nivel de
posgrado, en los procedimientos administrativos que
desarrolla.
Asimismo, vela por la planificación y cumplimiento de
las normas académicas establecidas, que contribuyen
a la formación académica integral de los estudiantes.

26
 | VACANTES PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN - UNAS- 2017.
RESOLUCION N°307-2016-CU-R-UNAS

INGRESANTES
EXAMEN ORDINARIO EXAMEN EXTRAORDINARIO
BECA 18

CARRERAS TRASLADOS GRADUADOS CONVENIOS DEPORTIST VICTIMAS PERSONAS ARTE Y COMUNIDA BECA 18 BECA 18
Y/O ESPECIALE AS CALIFI DE CON CULTURA DES REPARED HUALLAGA TOTAL
PROFESIONALES ADMISIÓN 1° Y 2| TITULADOS S CADOS TERRORISM DISCAPACID NATIVAS (4)
PUESTO DE O AD
CPU (2)
SECUNDARIA
EXAMEN EXAMEN (3) EXTERN INTERN
ADMISIÓN 2017-I ADMISIÓN 2017-
II
AGRONOMÍA 7 23 25 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 80
ZOOTECNIA 3 4 10 3 1 1 1 32 1 1 1 1 0 0 1 60
INDUSTRIAS ALIM. 2 2 6 8 0 1 1 20 0 0 1 0 1 0 8 50
FORESTALES 4 9 30 3 1 1 1 0 2 0 0 1 1 0 7 60
SUELOS Y AGUA 4 10 35 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 70
ADMINISTRACIÓN 7 27 14 5 1 1 1 0 2 1 1 0 0 0 0 60
CONTABILIDAD 5 19 27 3 1 1 2 0 1 0 1 0 0 0 0 60
ECONOMÍA 4 10 30 10 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 60
INFOR. Y SISTEMAS 6 21 30 2 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 65
ING. AMBIENTAL 4 18 20 7 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 65
REC. NAT. RENOV. 4 14 21 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 50
MECÁNICA ELÉCTRICA 4 16 10 4 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 40

Total 54 173 258 59 10 11 13 55 13 9 11 7 7 0 40 720

1. Las vacantes de las mo dalidades extrao rdinarias de admis ió n que no fueran cubiertas , pas arán a incrementar el número de vacantes para el examen de Admis ió n Ordinario

2. Las vacantes que no cubran en el 1er y 2do ciclo , s e incrementarán para el 3er ciclo (Enero -Marzo ).

3. P ara lo s alumno s que hayan curs ado s us es tudio s en las Regio nes de Huánuco , San Martín, Ucayali, J unín y P as co .

4.Ingres antes BECA 18

|

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TEXTO UNICO DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO - TUPA
BANCO DE LA NACION
CUENTA CORRIENTE Nº 00490018638

EXAMEN DE ADMISION 2017 - II (MARZO 2017)

CONCEPTO IMPORTE
I.E. ESTATAL I.E. PARTICULAR
EXAMEN ORDINARIO S/. 240,00 S/, 260,00

GRADUADOS Y/O TITULADOS S/. 680,00 S/, 700,00

TRASLADOS INTERNOS S/. 300.00

TRASLADOS EXTERNOS S/. 380,00 S/, 400,00

CENTRO PRE UNIVERSITARIO S/. 200,00 S/, 220,00

CONVENIOS S/. 250,00 S/, 270,00

VICTIMAS DE TERRORISMO S/. 0,00 S/0,00

PERSONAS CON DISCAPACIDAD S/. 200,00 S/, 220,00

DEPORTISTAS CALIFICADOS S/. 240,00 S/, 260,00

ARTE Y CULTIRA S/. 240,00 S/, 260,00

PRIMEROS PUESTOS S/. 240,00 S/, 260,00

PROSPECTO Y CARPETA DE INSCRIPCION (Para

S/. 50.00
trabajadores e hijos de trabajadores)

PROSPECTO DE ADMISION S/. 40.00

CONSTANCIA DE INGRESO S/. 15,00

 CALENDARIO ADMISION DE PREGRADO UNAS – 2017-II
(Resolución Nº 307-2016- CU.R-UNAS)

FECHA ACTIVIDADES

Del 16 de Enero al 01 de Marzo del 2017 Inscripción al Examen Extraordinario de Admisión de Pregrado – 2017-
II, para las Siguientes Modalidades:

a) Alumnos del 1ro y 2do puesto educación secundaria.

b) Graduados y/o Titulados (Universidades e Institutos Superiores)
c) Traslados Internos y Externos
d) Víctimas del terrorismo.
e) Convenios especiales
f) Personas con discapacidad
g) Deportistas calificados destacados
h) Arte y Cultura
i) Comunidades Nativas de la Amazonía

Del 16 al 03 de Marzo 2017 Inscripción de los Ingresantes del Centro Preuniversitario- CEPRE-UNAS
(ciclo Mayo – Agosto y Setiembre – Diciembre 2016).

03 DE MARZO DE 2017 EXAMEN DE APTITUD ACADÉMICA DE LOS POSTULANTES

INSCRITOS POR LAS MODALIDADES EXTRAORDINARIAS.

06 de Marzo del 2017 Publicación de resultados del Examen de Admisión por las Modalidades
Extraordinarias.

Del 16 de Enero al 25 de Marzo del 2017 Inscripción al Examen Ordinario de Admisión de Pregrado – 2017 – II

DOMINGO 26 DE MARZO DE 2016. EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO- UNAS- 2017 - II

27 de Marzo 2017 Presentación del Informe del Examen Ordinario Admisión de Pregrado-
2017 – II, al Consejo Universitario, por la comisión especial de elaboración
del examen de admisión.

Del 27 al 31 de marzo de 2016. Regularización de documentos originales en la OCAP, por los ingresantes.

29
 INFORMACIÓN PARA EL DIA DEL EXAMEN

El postulante deberá tener en cuenta las siguientes instrucciones:

A. Recomendaciones Iníciales
a. Deberá presentarse en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Av. Universitaria s/n
Tingo María (puerta Nº 2 – garita de control) a las 8:00 a.m. del domingo 26 de marzo.
b. La puerta principal se cerrará a las 9:00 a.m.
c. Lleve su DNI, lápiz 2B, borrador y tajador.
d. Está terminantemente prohibido llevar celular, calculadora y no se permite el ingreso de
bolsas, paquetes, carteras y cartucheras.
e. El postulante que se haga suplantar, quienes suplanten, quienes hagan marcas o señas en la
tarjeta de respuesta y quienes presenten documentos fraguados serán inhabilitados
definitivamente para postular a la universidad peruana.

B. Antes de inicio del examen

Al postulante se le entregará un cuadernillo de preguntas y una tarjeta de respuestas (Hoja de
identificación y hoja de respuestas).

1. Hoja de identificación
El postulante escribirá sus datos con letra de imprenta:
a. Aula (Número de Aula)
b. Apellidos y nombres
c. Código del postulante (rellenar completamente con lápiz negro tipo “2B” de izquierda a
derecha, los círculos correspondientes a su número de inscripción, de tal manera que cada
columna corresponda a un dígito del código del postulante).
d. Firma

2. Hoja de respuesta
a. Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C, D y E que corresponde a las 5 alternativas
de respuestas que tiene cada pregunta.
b. Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas ofrecidas antes de marcar su respuesta.
Elija sólo una de las cinco alternativas.
c. Una vez elegida su respuesta, rellene completamente con lápiz negro el círculo de la letra
que corresponde a la alternativa seleccionada.
d. Si desea cambiar la alternativa seleccionada, borre suavemente la primera y rellene su
nueva alternativa.
e. Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco la pregunta correspondiente. Solamente
hay una respuesta correcta, si rellena dos o más alternativas, se calificará como error,
aunque una de ellas esté correcta.
f. La prueba tiene una duración aproximada de tres horas con 100 preguntas promedio. Los
pesos de la prueba son:
 Para ingeniería.- Razonamiento Verbal 20%, Razonamiento Matemático 20%,
Matemáticas 25% (incluye Álgebra, Aritmética, Geometría y Trigonometría), Física,
Química y Biología 25% y Humanidades 10%.
 Para FCEA.- Razonamiento Verbal 20%, Razonamiento Matemático 20%, Matemáticas
20% (incluye Álgebra, Aritmética, Geometría y Trigonometría), Física, Química y
Biología 10% y, Humanidades 30%.
g. Tenga cuidado de hacer alguna marca, seña o identificación en la parte de respuestas de la
tarjeta. No podrá dañarla, doblarla o desglosarla, ello lo eliminará del proceso de
admisión.

30
C. Durante el examen
a. Quienes sean sorprendidos conversando, cualquiera sea el motivo o copiando en cualquiera
de las formas, serán eliminados del proceso de admisión.
b. Las calificaciones son inapelables e irrevisables. No procede en ningún caso la
reconsideración o apelación sobre dicho resultado.

D. Termino del examen

a. Una vez concluido el examen, el vigilante de aula pasará a recoger su hoja de respuestas,
acompañada del cuadernillo del examen y de los papeles auxiliares para cálculos (que
oportunamente se le proporcionó) material que será enviado al centro de procesamiento.
En este se determinará el puntaje alcanzado por el postulante, se ordenarán los puntajes
alcanzados en forma decreciente por carrera profesional y finalmente se identificará a los
ingresantes. Se termina esta etapa con la publicación de los resultados.
b. De esta manera, al poner en práctica el uso eficiente de la tecnología en este tipo de
pruebas y procedimientos electrónicos de calificación y ordenación, la UNAS procura
eliminar toda posibilidad de error y garantiza el anonimato e imparcialidad absoluta del
proceso.

MODELO PARA EL LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS

31
PROCESO DE INSCRIPCIÓN PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2017-II

32
 EXAMEN DE ADMISION 2017
TEMAS PARA EL EXAMEN

RAZONAMIENTO VERBAL
TEMARIO
1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LINGÚÍSTICA:
Lingüística. El lenguaje y sus funciones. Diferencias entre lengua, habla, idioma dialecto y jergas.
Niveles del lenguaje. Comunicación: elementos. Ejercicios de Aplicación.
2. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO; CONCURRENCIA VOCÁLICA:
Diptongo, hiato, triptongo. Tildación general y especial. Ejercicios.
3. TÉRMINOS EXCLUIDOS:
Concepto, estructura, tipos. Ejercicios de aplicación
4. CATEGORIAS GRAMATICALES VARIABLES:
El sustantivo, adjetivo y verbo.
5. COMPRENSIÓN DE LECTURA I:
Niveles de la comprensión lectora; Ubicación del tema, la Idea principal y Título.
6. LA SINTAXIS:
Estructuras sintácticas, clases de oraciones, elementos de la oración: sujeto y predicado. Ejercicios
de aplicación.
7. RELACIONES ANALÓGICAS:
Concepto, estructura, tipos de relaciones.
8. COMPRENSIÓN DE LECTURA II:
tipos de textos. La metacognición. Ejercicios de aplicación.
9. ETIMOLOGÍA:
Formación de las palabras. Lexemas, prefijos griegos y latinos.
10. SEMÁNTICA LEXICAL:
sinónimos y antónimos. Ejercicios de aplicación.
11. CONECTORES LOGICOS O ILATIVOS:
Clases y ejercicios de aplicación
12. PLAN DE REDACCIÓN:
Definición, pautas para su resolución. Ejercicios de aplicación.
13. ORACIONES INCOMPLETAS:
concepto y métodos de solución.

RAZONAMIENTO MATEMATICO
TEMARIO

1. RAZONAMIENTO LOGICO
Relación de tiempos y calendarios, Certeza
2. PLANTEO DE ECUACIONES.
Asignación de variables, Lenguaje simbólico, El arte de plantear una ecuación, Ecuaciones lineales y
cuadráticas, Sistemas de ecuaciones.
3. LOGICA DE CLASES.
Clasificación de proposiciones, Obtención de inferencias, Utilización de diagramas de Venn,
Negación de proposiciones.

33
4. EDADES.
Factores a considerarse, Diagrama lineal, Diagrama de filas
y columnas.
5. REDUCCION A LA UNIDAD.
Grifos, Trabajos, Trabajos iguales y trabajos diferentes
6. OPERADORES MATEMATICOS.
Operación matemática, Operadores simples y compuestos.
7. PORCENTAJES.
Calculo de un número conociendo porcentajes relacionados con dicho número. Calculo de un
porcentaje asociada a la comparación de dos o más cantidades. Suma de partes que forman un
total. Compras y ventas. Aumentos y descuentos. Variaciones porcentuales.
8. SUCESIONES.
Definiciones, clasificaciones, fórmula de recurrencia, Sucesiones lineales, Sucesiones cuadráticas
9. SERIES Definiciones, Clasificaciones, Series aritméticas, Series geométricas, Series Notables.
10. ANALISIS COMBINATORIO.
Principio aditivo y multiplicativo. Combinación. Permutaciones lineales y circulares, Variaciones.
11. AREAS SOMBREADAS.
Formulas básicas de áreas, Método de trasladar áreas, Método de diferencia de áreas

HUMANIDADES
TEMARIO
1. PSICOLOGÍA
Definición, ámbito de estudio e importancia.
Clasificación de procesos psíquicos y ámbito de estudio (sensoriales: concientes e inconcientes).
cognitivos, volitivos, conativos y afectivos).
La memoria: Tipos.
2. PSICOLOGÍA: La inteligencia
Potencial: características, cociente intelectual y niveles intelectuales.
•Emocional: elementos y características. Relación con las inteligencias múltiples
•Múltiples: tipos, características y relaciones.
3. FILOSOFÍA
•Problema fundamental de la filosofía.
•Actitudes filosóficas
•Disciplinas filosóficas. Ontología. Lógica. Semiótica. Escatología. Teleología. Teología.
4. FILOSOFÍA
•Gnoseología: Clases, origen, etapas, doctrinas y validez del conocimiento.
•Epistemología: Criterios de clasificación de ciencias. Teorías y proposiciones.
•Métodos generales de las ciencias
5. ÉTICA
•Axiología y axiomática
•Deontología
•Ética global
•Responsabilidad social
34
6. EDUCACIÓN CÍVICA
•Civismo y patriotismo
•El matrimonio. La familia. Patria potestad.
•Tutela (clases). Curatela.
•SINDECI. SIDENA
•Organismos internacionales
7. ECONOMÍA POLÌTICA
•División de la economía:
•Economía descriptiva. Economía normativa
•Métodos de la economía.
•Ciclos económicos
8. ECONOMÍA POLÍITICA
•Escuelas y corrientes económicas contemporáneas
•Necesidades humanas: clasificación
9. ECONOMÍA POLÍTICA
•Clasificación de bienes y servicios
•Clasificación de empresas
10. GEOGRAFÍA.
•División de la geografía.
•La atmósfera: elementos, capas y sub capas.
•El clima: elementos y características.
11. HISTORIA DEL PERÚ
•Periodización y desarrollo cultural
•Culturas preinca: aportes culturales y causas de desaparición.
•Cultura Inca: organización, aportes y causas de desaparición.
12. HISTORIA UNIVESAL
•Evolución de la humanidad: Bandas, hordas, clanes, tribus. Homo habilis, homo erectus, homo
sapiens, homo sapiens sapiens.
•Civilizaciones antiguas: aportes culturales y causas de desaparición.

MATEMATICAS

ALGEBRA
TEMARIO
1. TEORIA DE EXPONENTES Y ECUACIONES EXPONENCIALES
-Teoría de exponentes: Principales leyes, Caso de infinitos radicales, cadena de exponentes.
-Ecuaciones exponenciales: Estudio de casos, ejercicios
2. EXPRESIONES ALGEBRAICAS
-Notación polinómica
-Grado de una expresión algebraica

35
 - Polinomios especiales.
3. PRODUCTOS NOTABLES
-Principales identidades,
4. DIVISION ALGEBRAICA POLINOMICA.
- Métodos de división: Horner y Ruffini.
- Teorema del resto.
- Cocientes notables.
5. FACTORIZACION:
- Método del factor común.
- Método de las identidades
- Método del aspa.
- Método de completación de cuadrados
- Método del aspa doble (simple)
- Método de los divisores binomios. (*)
6. MCD – MCM y FRACCIONES ALGEBRAICAS:
- MCD y MCM de polinomios
-Fracciones algebraicas: Simplificación, operaciones, descomposición en fracciones parciales.
-Verdadero valor de una expresión.
7. ECUACIONES DE PRIMER GRADO, SEGUNDO GRADO:
-Ecuaciones de primer grado, casos.
-Ecuaciones de segundo grado: métodos de solución, criterio del discriminante, propiedad de
las raíces de segundo grado.
8. MATRICES Y DETERMINANTES
- Matrices: Definición y orden de una matriz, matrices especiales, operaciones con matrices.
- Determinantes: Calculo para una matriz 2x2 , 3x3. Cofactores. Uso de propiedades.
9. DESIGUALDADES E INECUACIONES.
- Definiciones y principios fundamentales. Intervalos
- Inecuaciones de primer grado.
- Inecuaciones de orden superior: Métodos de solución.
10. LOGARITMOS.
- Definición y propiedades
- Principales bases logarítmicas.
- Propiedades de los logaritmos.
- Cologaritmos. Antilogaritmo.
11. FUNCIONES I:
- Calculo del dominio, rango.
- Funciones especiales. Gráfico de funciones.
12. FUNCIONES II:
- Operaciones con funciones (Suma, resta, producto, cociente, composición.)
- Inversa de una función.

36
BIOLOGIA
TEMARIO
1. QUÍMICA DE LA MATERIA VIVA (I Parte)
Bioelementos: Propiedades. Clasificación: B. Primarios. B. Secundarios.
2. QUÍMICA DE LA MATERIA VIVA (II Parte)
Biomolécula Inorgánicas (I Parte)
El agua: Características. Propiedades e importancia biológica.
Biomoléculas Inorgánicas
Gases Respiratorios: CO2, O2.
Sales minerales: Características e Importancia. Clasificación.
Ácidos - Bases
*Ph
3. QUÍMICA DE LA MATERIA VIVA (III Parte)
Biomoléculas Orgánicas.
3.1 Glúcidos: Importancia biológica. Clasificación: monosacáridos, oligosacáridos y
polisacáridos.
3.2 Lípidos: Importancia biológica. Ácidos grasos. Clasificación de lípidos: saponificables e
insaponificables.
3.3 Proteínas: Importancia biológica. Propiedades. Aminoácidos: clases. Enlace peptídico.
Estructura proteica. Clasificación.
3.4 Enzimas: Importancia biológica. Propiedades. Actividad enzimática: Factores que la afectan.
3.5 Ácidos nucleicos: Importancia biológica. Nucleósidos y nucleótidos. Clasificación: ADN y
ARN. Importancia y Características.
4. DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA
Flujo de la información genética: mecanismos de replicación, trascripción y traducción.
5. AGENTES ACELULARES.
Virus: Estructura .Características. Clasificación. Ciclo vírico. Viroides . Priones.
6. CITOLOGÍA (I Parte).
Teoría celular: Representantes. La célula: Clasificación
6.1 Célula Procariota: estructuras y sus funciones. Bacteria
6.2 Célula Eucariota: Partes, estructuras y sus funciones.
7. BIOENERGETICA
7.1 Metabolismo Celular: Definición. Importancia. Clases: Anabolismo, Catabolismo.
7.2 Fotosíntesis. Definición. Importancia. Fases: fase fotoquímica y fase oscura.
7.3 Respiración Celular: Definición. Importancia. Tipos: R. Aeróbica (Fermentación). R. Aeróbica
(Glucólisis. Ciclo de Krebs. Cadena respiratoria)

8. CICLO CELULAR
Definición. Etapas: Interface y división celular.
Tipos de División Celular: Mitosis, meiosis.

37
 Tipos de meiosis: Gametogénesis (Espermatogénesis, Ovogénesis).
9. GENÉTICA
Origen de la Genética. Terminología Genética. Leyes de Mendel. Genética Pos Mendeliana.
10. EVOLUCIÓN
Teorías de la Evolución Orgánica. Evidencias de la Evolución Orgánica.
11. TAXONOMIA
Taxonomía y Clasificación de los Seres Vivos. Sistemas de clasificación. Sistemas Modernos de
Clasificación. Grupos de Clasificación. Clasificación de los Seres Vivos.

GEOMETRIA
TEMARIO
1. RECTAS
Rectas: Semirrecta, segmento de recta y Posiciones de dos rectas en el plano.
Segmentos: Segmento, medición y comparación de segmentos, operaciones de segmento.
Mediatriz de un segmento. Problemas.
2. ANGULOS Y PARALELAS
Ángulos
Definición, elementos y clasificación. Sistemas de medida, bisectriz de un ángulo y Ángulos
formados por una secante que corta paralelas. Ángulos de lados paralelos y perpendiculares.
Problemas
3. TRIÁNGULOS I
Definición
Elementos y clasificación.
Propiedades de triángulos isósceles y equiláteros, teorema de la base media
Desigualdad triangular
4. TRIÁNGULOS II
Líneas y Puntos notables
Casos y propiedades: Teorema de distancia de un punto a una recta, Teorema de los puntos
situados en la bisectriz, Teorema relativo a los puntos ubicados en la mediatriz de un segmento
y teorema relativo a la menor mediana de un triángulo rectángulo). Problemas.
5. CUADRILÁTEROS
Definición
Elementos y clasificación
Paralelogramo: Definición y propiedades.
Trapecios: Definición y propiedades.
Trapezoide: Definición y propiedades.
Propiedades (generales y especiales). Ejercicios
6. POLÍGONOS:
Definición
Elementos y clasificación.

38
 Números de diagonales. Suma de ángulos interiores y suma de ángulos exteriores. Angulo
central de un polígono regular. Polígonos regulares inscritos. Triángulo equilátero, cuadrado,
hexágono, octágono. Polígono circunscrito. Problemas
7. CIRCUNFERENCIA I
Definición.
Ángulos con relación a una circunferencia. Ejercicios.
Propiedades con relación a una circunferencia. Ejercicios.
Líneas en la circunferencia y propiedades (teorema del radio y la dos tangentes.
8. CIRCUNFERENCIA II
Teorema de Poncelet. Pitot y cuadrilátero exinscrito).
Posiciones relativas entre dos circunferencias.
9. PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
Segmentos Proporcionales: (Teorema de Thales, teorema de la bisectriz del incentro, del
excentro; división armónica, relación de descarte, haz armónico).
Semejanza de Triángulos: Casos, propiedades (Teorema de Menelao, Teorema de Ceva).
Problemas.
10. RELACIONES METRICAS I
Relaciones métricas del triángulo rectángulo
Propiedades (Teorema de Pitágoras; Triángulos rectángulos (ángulos notables). Problemas
Relaciones métricas en la circunferencia.
Propiedades de las cuerdas secantes y tangentes.
11. RELACIONES METRICAS II
Relaciones métricas en triángulos oblicuángulos
Teorema de Euclides, ley de cosenos, teorema de Stewart, teorema de la mediana, cálculo de la
bisectriz, cálculo de la altura, teorema de Euler.
12. AREAS DE REGIONES TRIANGULARES
Área de un triángulo cualesquiera
Área de un triángulo rectángulo
Área de un triángulo equilátero
Área de un triángulo en función de dos lados y el ángulo comprendido. Área de un triángulo en
función del Inradio.
Área de un triángulo en función del circunradio
Área de un triángulo en función del exradio.
Área de un triángulo en función de sus lados
Relación entre las áreas de dos triángulos.
QUIMICA
TEMARIO
1. MATERIA Y ENERGIA
•Materia y Energía
•Clasificación de la Materia
2. MATERIA Y ENERGIA
•Densidad
39
3. ESTRUCTURA ATOMICA ACTUAL I
•Estructura Atómica
Protones, Neutrones, Numero de masa, electrones y carga eléctrica
•Números Cuánticos
•Configuración Electrónica
4. TABLA PERIÓDICA MODERNA (TPM)
•Ley Periódica Moderna
•Descripción de la TPM
•Clasificación de los Elementos Químicos
•Ubicación de un elemento en la TPM
5. ENLACE QUIMICO
•Enlace Químico
•Clasificación de los enlaces químicos
6. NOMENCLATURA Y FORMULACION DE LOS COMPUESTOS INORGANICOS
•Tipos de Nomenclaturas (Sistemática o IUPAC; Clásica o Tradicional y Stock)
Óxidos, Hidruros, Hidróxidos, Ácidos Oxácidos, Ácidos Hidrácidos, Sales Haloideas y Sales
Oxisales.
7. REACCIONES QUIMICAS
•Ecuaciones Químicas
•Tipos de Reacciones
8. ESTEQUIOMETRIA
•Leyes Estequiométricas
•Estequiometria en elementos y compuestos
•Estequiometria en Reacciones Químicas
•Reactivo Limitante y en exceso
9. SOLUCIONES
•Composición de una disolución
•Clasificación de las disoluciones
•Concentración de las disoluciones
10. SOLUCIONES
•Mezclas, Diluciones y Neutralizaciones
11. QUIMICA ORGANICA
•Concepto
•Propiedades del átomo de carbono
•Diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos
•Tipos de Formulas
•Cadenas Carbonadas
•Identificación de Grupos Funcionales
12. QUIMICA ORGANICA
•Grupos Funcionales

40
ARITMETICA
TEMARIO
1. LOGICA PROPOSICIONAL I
Proposiciones. Conectivos lógicos. Clases de proposiciones. Proposiciones compuestas básicas.
Esquemas moleculares. Tablas de verdad. Tipos de esquemas moleculares. Proposiciones
equivalentes.
2. LOGICA PROPOSICIONAL II
Leyes del algebra de proposiciones. Simplificación de esquemas moleculares. Circuitos lógicos a
conmutadores. Simplificación de circuitos lógicos.
3. TEORIA DE CONJUNTOS
Noción o idea de conjunto. Relación de pertenencia. Determinación de un conjunto.
Determinación por extensión y por comprensión. Conjuntos especiales: Vacío, Unitario, Finito,
Infinito, Universal. Relaciones entre conjuntos. Igualdad de conjuntos. Inclusión de conjuntos.
Conjunto Potencia.
4. OPERACIONES CON CONJUNTOS
Reunión, Intersección, diferencia, diferencia simétrica, y complemento de un conjunto. Cardinal
de la unión de conjuntos. Problemas de aplicación. Diagramas de Venn-Euler. Diagrama de
Carrol.
5. SISTEMAS DE NUMERACION
Principios generales de un sistema de numeración, Representación literal. Descomposición
polinómica. Descomposición en bloques. Casos de cambios de base: de base “n” a base 10, de
base 10 a base “n”, de base “n” a base “m”. Casos especiales de conversión: de base n a base n^k,
de base n^k a base n.
6. DIVISIBILIDAD
Múltiplo y divisor de un número. Representación general de los múltiplos de un número.
Propiedades.
Criterios de divisibilidad.
Divisibilidad aplicada al Binomio de Newton
7. NUMEROS PRIMOS
Numero primo absoluto. Numero Compuesto. Números primos entre sí o primos relativos.
Teorema fundamental de la aritmética. Descomposición canónica de un número compuesto.
Cantidad de divisores, suma y producto de divisores de un número compuesto.
8. RAZONES Y PROPORCIONES:
Razones: Razones aritméticas y geométricas. Tipos, términos y propiedades.
Proporciones: Proporciones aritméticas, geométricas y armónicas. Tipos, términos y
propiedades.
Serie de razones geométricas equivalentes, propiedades.
9. PROPORCIONALIDAD
Magnitud.
Magnitudes proporcionales: Magnitudes directa e inversamente proporcionales.
Propiedades.
10. REPARTO PROPORCIONAL
Reparto simple.

41
 Reparto compuesto
Regla de compañía.
11. REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
Regla de tres simple. Regla de tres simple directa y regla de tres simple inversa.
Regla de tres compuesta.
12. REGLA DE INTERES SIMPLE Y COMPUESTO.
Interés. Regla de interés. Elementos de la regla de interés. Interés simple. Interés compuesto.

FISICA
TEMARIO
1. UNIDAD I: ECUACIONES DIMENSIONALES
-Magnitudes físicas
-Unidades y sistemas de unidades
-Ecuaciones dimensionales
2. UNIDAD II: ANALISIS VECTORIAL
-Vector: definición, notación, representación geométrica del vector y tipos de vectores.
-Vector unitario, vectores unitarios rectangulares
-Operaciones con vectores: suma de vectores mediante el método gráfico y método analítico
3. PRODUCTO DE VECTORES
-Producto escalar l
-Producto vectorial
-Determinación de áreas.
4. UNIDAD III: CINEMATICA
-MRU
-MRUV
-Movimiento vertical: caída libre
-Movimiento compuesto: movimiento parabólico
5. UNIDAD III: ESTATICA
-Fuerza: tipos de fuerzas.
-La primera y tercera ley de Newton.
-Teorema de Lamy.
-Primera condición de equilibrio.
-Diagramas de cuerpo libre.
-Momento de una fuerza.
-Segunda condición de equilibrio.
-Rozamiento estático y cinético.
6. UNIDAD IV: DINAMICA
-Definición.
-Segunda ley de Newton.
7. UNIDAD V: TRABAJO POTENCIA Y ENERGIA

42
 -Trabajo mecánico.
-Trabajo neto.
-Potencia y eficiencia del motor.
8. ENERGÍA
-Energía potencial gravitacional.
-Energía potencial elástica.
-Energía cinética.
-Energía mecánica.
9. UNIDAD VI: MECANICA DE FLUIDOS
-Hidrostática.
-Densidad, presión y presión manométrica de un fluido.
-Principio fundamental de la hidrostática.
-Principio de Arquímedes.
-Ley del empuje.
-Características del empuje.

TRIGONOMETRIA
TEMARIO
1. SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR
-Sistema sexagesimal, Centesimal y radial.
-Angulo trigonométrico.
-Relación de conversión entre los sistemas.
Ejercicios y aplicaciones..
2. LONGITUD DE ARCO Y SECTOR CIRCULAR
-Longitud de arco.
-Sector circular.
-Área del sector circular.
-Área de un trapecio circular.
-Aplicaciones en ruedas y /o engranajes.
-Problemas y ejercicios de aplicación.

3. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS EN UN TRIANGULO RECTANGULO

-Definiciones y propiedades.
-Razones trigonométricas reciprocas, complementarias y suplementarias.
-Triángulos notables.
-Ejercicios, problemas y aplicaciones.
4. RELACIONES METRICAS PARA EL ANGULO EN POSICION NORMAL
-Ángulos en posición normal.
-Razones trigonométricas de ángulos en posición normal.
-Ángulos coterminales.

43
 -Ángulos cuadrantales.
-Signos de las razones trigonométricas en los cuadrantes.
-Ejercicios, problemas y aplicaciones.
5. REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
-Reducción para ángulos positivos menores de una vuelta.
-Reducción para ángulos positivos mayores de una vuelta.
-Ángulos negativos.
-Reducción de ángulos negativos.
-Ejercicios y aplicaciones.
6. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
-Identidades reciprocas, pitagóricas y por cociente.
-Identidades auxiliares.
-Problemas con condición
-Problemas para eliminación de ángulos
7. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ÁNGULOS COMPUESTOS
-Razones trigonométricas de la suma y diferencia de dos ángulos.
-Propiedades auxiliares.
-Ejercicios y aplicaciones.
8. RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL ÁNGULO DOBLE
-Razones trigonométricas del ángulo doble.
-Identidades auxiliares.
-Ejercicios y aplicaciones.
9. RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL ANGULO MITAD
-Razones trigonométricas del ángulo mitad.
-Ejercicios y aplicaciones.
10. TRANSFORMACIONES TRIGONOMETRICAS
-De suma a producto.
-De producto a suma.
-Ejercicios y aplicaciones.
11. APLICACION DEL TRIANGULO RECTANGULO: ANGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES
-Ángulos de elevación y depresión.
-Rosa náutica.
-Ejercicios y problemas de aplicación.

12. RESOLUCION DE TRIANGULOS OBLICUANGULOS I.

-Ley de Senos, Cosenos y Tangentes.
-Ley de Proyecciones.
-Propiedades Auxiliares.
-Ejercicios y problemas de aplicaciones.

44
REGLAMENTO DE ADMISIÓN DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE
LA SELVA
RESOLUCIÓN Nº 243-2015 -CU-R-UNAS1

CAPITULO I.
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1º El presente Reglamento norma el proceso de admisión de pregrado para los postulantes a las
diferentes especialidades de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), teniendo
como base legal la Ley Universitaria Nº 30220, el Estatuto y el Reglamento General de la UNAS.

Art. 2º La admisión de estudiantes es un proceso que permite evaluar a los postulantes, a través del
cual la universidad los selecciona, permitiendo su ingreso en estricto orden de mérito para
que ocupen las vacantes, cuyo número será previamente establecido por las Facultades en las
diferentes modalidades y oficializadas por Consejo Universitario.

Art. 3º El proceso de admisión estará bajo la supervisión del Rector, Vicerrector Académico y la
Comisión Central de Admisión, con el apoyo de la Oficina Central de Admisión de Pregrado
(OCAP).

Art. 4º La única dependencia autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad bajo

cualquier modalidad es la Oficina Central de Admisión de Pregrado, mediante el otorgamiento
de la respectiva Constancia de Ingreso.

Art. 5° La admisión a la Universidad Nacional Agraria de la Selva se da por las siguientes

modalidades:

a) Examen de Admisión Ordinario.

b) Exoneración del Examen de Admisión (Examen de Admisión Extraordinario), según Cuadro de
Vacantes:

 Por méritos (Primeros y Segundos Puestos de Educación Secundaria y Colegio de Alto

Rendimiento COAR).
 Graduados y Titulados.
 Traslado interno
 Traslado externo
 Centro Preuniversitario de la UNAS.
 Víctimas de Terrorismo
 Convenios Especiales
 Personas con Discapacidad.
 Deportistas Calificados de Alto Nivel.
 Arte y Cultura
 Comunidades Nativas de la Amazonia.

Art. 6° En caso de existir empate para cubrir la última vacante se aplicará el factor indicado en el Art.
23º del presente Reglamento.

1
Resolución N° 011-2017-CU-R-UNAS , modifica los artículos 31° y 65°.
45
Art. 7° Los ingresantes por cualquier modalidad deberán matricularse o reservar su matrícula dentro
del plazo establecido en el Calendario Académico.

CAPITULO II.
DEL PROCESO DE INSCRIPCIÓN AL EXAMEN DE ADMISIÓN

Art. 8° Anualmente la Universidad convoca a dos exámenes de admisión que comprende:

a) Proceso de Admisión I.- conformado por un examen de admisión ordinario en el que
podrán participar alumnos que cursan el 5º grado de educación secundaria. Se llevará a
cabo en el Segundo Semestre del año en curso.

b) Proceso de Admisión II.- conformado por un examen de aptitud académica para los
postulantes inscritos por las modalidades extraordinarias, y por un examen de admisión
ordinario. Se llevará a cabo en el mes de marzo del año siguiente, de acuerdo al
cronograma establecido por la OCAP, aprobada por Consejo Universitario mediante
Resolución.
Los ingresantes de cada proceso iniciaran sus clases en el primer periodo académico del año.

Art. 9° Los postulantes a las diversas modalidades, se inscribirán en la Oficina Central de Admisión
de Pregrado, identificándose con su documento nacional de identidad, dentro de las fechas
establecidas en el Calendario Académico aprobado por el Consejo Universitario, y los
extranjeros con su pasaporte.

Art. 10° Los postulantes al Examen de Admisión deberán presentar una solicitud (formato único de
trámite), dirigida al Rector y su comprobante de pago por derecho de inscripción al Examen
de Admisión.

Art. 11º El postulante llenará una Declaración Jurada, donde señalará que en caso de ingresar a la
Universidad por examen ordinario, deberá cumplir con presentar los siguientes documentos:
 Certificado de Estudios Original del 1º al 5º año de Educación Secundaria o su equivalente
en el país extranjero.
 Partida de nacimiento original.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).

Art. 12° Realizada la inscripción, por ningún motivo se aceptará el cambio de carrera profesional, ni
se devolverá los derechos abonados.

Art. 13° Los postulantes podrán inscribirse en dos opciones, carreras profesionales que deberán ser
afines o encontrarse dentro de los bloques siguientes:

a) El Bloque I, comprende las especialidades de ingeniería: Agronomía, Zootecnia,

Forestales, Conservación de Suelos y Agua, Ambiental, Industrias Alimentarias,
Recursos Naturales Renovables, Informática y Sistemas, y Mecánica Eléctrica.
b) El Bloque II, comprende las especialidades de Contabilidad, Economía y Administración.

Art. 14º El postulante que obtenga nota aprobatoria en el Examen de Admisión, pero no logra
ingresar por estar cubierto el número de vacantes ofrecidas en su primera opción, podrá
ingresar en la carrera de su segunda opción, siempre y cuando exista la vacante.

Art. 15º Un postulante que habiendo elegido una segunda opción, por ningún motivo podrá desplazar
a aquel que ingresa haciendo uso de su primera opción; aún si su nota lograda sea mayor.
Art. 16° Cuando se presente a rendir el Examen de Admisión y en otras circunstancias que lo
requieran, el postulante se identificará con su DNI.
46
 CAPITULO III.
DE LA COMISIÓN DE ADMISIÓN

Art. 17° La Comisión Central de Admisión será designada por el Consejo Universitario y estará
integrada por 7 (siete) docentes nombrados de la universidad, uno de cada Facultad. La
comisión estará presidida por el docente de mayor precedencia. La Comisión goza de
autonomía en el ejercicio de sus funciones.

Art. 18° Los miembros de la Comisión Central de Admisión firmarán una declaración jurada de no
tener parentesco y afinidad familiar con algún postulante hasta el cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad o aquellos que sean responsables de la conducción de
academias o profesores de ellas, ni tener vínculo con ellas.

CAPITULO IV.
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO

Art. 19° Podrán participar en el concurso del Examen de Admisión Ordinario los estudiantes
egresados del quinto año de secundaria de las I. E. regular y educación Básica Alternativa
(EBA) según Art. 37 de la Ley 28044 o sus equivalentes en el extranjero. Para inscribirse al
Examen de Admisión deberán rellenar una declaración jurada (Ley Nº 25035, Art. 3 y 6).
Asimismo los postulantes por las modalidades de exonerados al Examen de Admisión
extraordinario que no hubieran alcanzado vacante por: Primeros Puestos de Educación
Secundaria, Víctimas de Terrorismo, Personas con Discapacidad, Deportistas Calificados,
Convenios Especiales, Comunidades Nativas de la Amazonia y Arte y Cultura.

Art. 20° El Examen de Admisión comprende una prueba de aptitud académica y aptitud cognitiva. El
número de preguntas será de 100, de las cuales 40 serán de aptitud académica y 60 de
aptitud cognitiva. El tiempo de duración para la toma de examen será de 3 (tres) horas.

Art. 21° La prueba estará compuesta por preguntas de diferentes asignaturas y serán distribuidas
con los pesos siguientes:
 Para Ingeniería.- Razonamiento Verbal 20%, Razonamiento Matemático 20%,
Matemáticas 25% (incluye Algebra, Aritmética, Geometría y Trigonometría), Física,
Química y Biología 25% y Humanidades 10%.
 Para FCEA.- Razonamiento Verbal 20%, Razonamiento Matemático 20%, Matemáticas
20% (incluye Algebra, Aritmética, Geometría y Trigonometría), Física, Química y Biología
10% y Humanidades 30%.

Art. 22° La prueba de aptitud académica mide la capacidad de razonamiento verbal y matemático del
postulante, y la prueba de aptitud cognitiva versa sobre las materias que se señalan en el
temario del prospecto.

Art. 23° Las vacantes para cada carrera profesional son cubiertas con nota aprobatoria de 11 (once) o
mayor, en estricto orden de mérito. En caso que, existiera empate para cubrir la última
vacante (dos o más postulantes con el mismo puntaje), el puntaje que obtiene el postulante
en aptitud académica y en aptitud cognitiva, serán multiplicados por el factor de 0.41 y 0.59
respectivamente.

Art. 24° El postulante para rendir el examen de selección, debe cumplir con lo siguiente:
a. Presentarse en la fecha, hora y aula indicada.
47
 b. Identificarse con su Documento Nacional de Identidad (DNI)
c. Presentarse al aula asignada, portando solamente un lápiz 2B y un borrador.

Art. 25° Los resultados del Examen de Admisión, serán publicados dentro de las 24 horas después de
haber concluido la prueba.

Art. 26° El proceso de Examen de Admisión tendrá el siguiente desarrollo:

a) El postulante recibirá en el aula el material necesario para su examen y las
correspondientes instrucciones.
b) Una vez iniciado el examen, el postulante no abandonará el aula, hasta el término de éste.
c) Los miembros de la Comisión de Admisión, junto con los profesores de apoyo, controlarán
el Examen de Admisión. Sus funciones serán:
 Recepcionar y verificar el material a ser utilizado.
 Identificar a los postulantes y ubicarlos en sus respectivas carpetas. En caso de
suplantación o ebriedad, se procederá a la denuncia de acuerdo a Ley, perdiendo los
derechos de ser postulante.
 Impartir las instrucciones necesarias.
 Garantizar el normal desarrollo del examen, manteniendo la disciplina y el orden en el
aula.

Art. 27º No rendirán las pruebas del Examen de Admisión, los postulantes que lleguen después de 10
minutos de iniciado el examen, quienes serán eliminados del proceso de admisión sin lugar a
reclamo de sus derechos.

Art. 28° Los exámenes son estrictamente personales. A quienes se les sorprenda copiando,
conversando o realizando otra forma de comunicación durante el examen ó con actos
dolosos, serán separados del examen.

Art. 29° El postulante que se haga sustituir por otra persona en el Examen de Admisión o que haya
presentado documentación fraguada será inhabilitado en forma definitiva de postular
nuevamente a la UNAS, iniciándose la acción judicial correspondiente.

En caso que un estudiante de la UNAS sustituya a un postulante, será sometido a proceso

disciplinario.

Art. 30° La UNAS iniciará la acción judicial correspondiente a quienes cometan actos que perturben
el Proceso de Admisión en cualquiera de sus fases.

CAPITULO V.
MODALIDADES PARA EXONERADOS AL EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO

A. Por Primero y Segundo Puesto en orden de mérito de Educación Secundaria.

Art. 31° Tienen derecho a la exoneración del Examen de Admisión, los dos primeros en orden de
méritos, por haber obtenido las más altas calificaciones durante los cinco años de estudios
secundarios en las instituciones educativas estatales y particulares a nivel de las 05 regiones
del ámbito de influencia de la UNAS, (Huánuco, San Martin, Ucayali, Pasco y Junín), y los
egresados de los Colegio de Alto Rendimiento (COAR).
También se acogen a este beneficio los alumnos que pertenezcan a comunidades y
municipalidades que mantengan convenios relativos a esta materia con nuestra institución.

48
Art. 32° Los postulantes a la modalidad de exonerados por méritos de Primero y Segundo Puesto de
Educación Secundaria, acreditarán en la carpeta de postulante los siguientes documentos:

 Solicitud dirigida al Rector UNAS, (formato único de trámite).

 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Certificados de estudios originales de 1º al 5º año de Educación Secundaria, visados por la
UGEL o DRE. Adicionalmente presentará al reverso del Certificado de Estudios, el
resumen del Cuadro de Méritos visados por la UGEL o DRE.
 Comprobante de pago por derecho de inscripción por esta modalidad a nombre del
postulante.
 Partida de nacimiento original.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).

Art. 33° Si el número de postulantes a exonerados por 1º y 2º puesto de educación secundaria, es

superior al número de vacantes establecido para esta modalidad, rendirán un Examen de
Selección que comprenderá una prueba de aptitud académica, suministrada por el Banco de
preguntas de la UNAS. El número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de
razonamiento verbal y 25 de razonamiento matemático. El tiempo para la toma del examen
será de una hora y media. La selección se efectuará tomando la nota promedio de los
estudios secundarios y la obtenida en el examen y se establecerá el orden de mérito.

Art. 34º Los postulantes que no alcanzan vacante por esta modalidad extraordinaria, tienen la opción
adicional de aspirar a una de las vacantes por Examen de Admisión Ordinario.

B. Graduados y/o Titulados (Universidades e Institutos Superiores).

Art. 35° Tienen derecho a exoneración del Examen de Admisión los graduados o titulados en las
universidades del país ó del extranjero siempre que en este último caso el grado o el título
haya sido revalidado por las instancias respectivas.
Los titulados de las Fuerzas Armadas y Policiales, así como los titulados en Escuelas o
Institutos Superiores con autorización del Ministerio de Educación, cuyos estudios tengan
una duración no menor de tres años.

Art. 36° Los Graduados y Titulados que desean ingresar a la UNAS, por esta modalidad, deberán
cumplir con los siguientes requisitos:

 Solicitud (formato único de trámite) dirigida al Decano de la Facultad al que postula.

 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Certificados de estudios superiores originales del Centro Superior de Origen. En caso de
ser extranjeros deben ser legalizados por el Ministerio de Relaciones Exteriores.
 Copia legalizada del grado o título en tamaño A4.
 Comprobante de pago por derecho de inscripción por esta modalidad a nombre del
postulante.
 Los programas analíticos (sílabos) de las asignaturas cursadas en la universidad de
origen, deben ser firmados y sellados por la autoridad correspondiente, para su posterior
convalidación.
 Partida de nacimiento original.
 Documento nacional de identidad (DNI), copia legalizada.
Art. 37° Los programas o sílabos de Institutos Superiores no se convalidan, y el alumno debe iniciar
sus estudios desde el primer ciclo de su carrera.

Art. 38° El proceso de evaluación de los postulantes por esta modalidad es efectuado por una
Comisión especial designada por cada Consejo de Facultad.
49
Art. 39° La Comisión especial de evaluación conduce el proceso en base a los siguientes factores:

 Evaluación de expedientes.
 La prueba de aptitud académica y cognitiva se aplicará cuando los postulantes por esta
modalidad superan al número de vacantes.
 Se tendrá en cuenta el Promedio Ponderado Acumulativo de la totalidad de los
calificativos de los certificados de estudios superiores.

Art. 40° El promedio que resulte de los factores de evaluación del Art. 39º determinan el puntaje para
el cuadro de orden de méritos.

Art. 41° El cuadro de orden de mérito se elabora con los postulantes que obtengan promedios igual o
mayor a once (11).

Art. 42° Los resultados de la evaluación son inapelables, los mismos que serán enviados a través del
Decano al Consejo Universitario para su dictamen.

C. Traslado Interno.

Art. 43º El traslado interno es la modalidad de ingreso a otra carrera profesional que ofrece la UNAS
a sus estudiantes sin rendir el Examen Ordinario de Admisión.

Art. 44° Para solicitar traslado interno, el estudiante, debe ser alumno regular de la UNAS, y haber
aprobado 72 créditos y que exista vacante. De existir mayor número de postulantes que
vacantes se tendrá en cuenta los incisos b y c del Art. 39º.

Art. 45° No tienen derecho a solicitar traslado interno los estudiantes que han estudiado más de 10
(diez) semestres académicos ó los que han ingresado a la UNAS por traslado externo ó hayan
efectuado un traslado interno.

Art. 46° Los estudiantes de la UNAS, que postulen por traslado interno, deben cumplir con los
siguientes requisitos:

 Solicitud (formato único de trámite) dirigida al Decano de la Facultad a la que postula.

 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Certificados de estudios originales, de haber aprobado 72 créditos como mínimo, y su
promedio ponderado acumulativo sea igual o mayor a once (11).
 Sílabos de las asignaturas aprobadas, firmadas y selladas por la autoridad respectiva, para
su posterior convalidación.
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Documento nacional de identidad (DNI) copia legalizada.
 Partida de nacimiento original.

D. Traslado Externo.

Art. 47° Tienen derecho a solicitar exoneración del Examen de Admisión por Traslado Externo, los
estudiantes de otras universidades nacionales, particulares o extranjeras, que cumplan los
siguientes requisitos:

 Proceder de Facultad o especialidad afín a la Facultad que postula.

50
  Haber aprobado 72 créditos, y no haber estudiado más de 10 (diez) semestres
académicos.
 Acreditar un ponderado acumulativo igual o mayor a 11 (once) en la escala vigesimal ó
06 (seis) en el decimal.
 No haber sido separado por motivos académicos y medidas disciplinarias en la
universidad de origen.

Art. 48° Los alumnos que solicitan inscripción por Traslado Externo, deben acreditar en la carpeta
respectiva, los siguientes documentos:

 Solicitud (formato único de trámite) dirigida al Decano de la Facultad que postula.

 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Constancia de no haber sido separado de la Universidad o institución de origen por
asuntos académicos y medidas disciplinarias.
 Certificados de Estudios originales, de haber aprobado 72 créditos como mínimo, con
promedio ponderado acumulativo de once (11) o mayor; si procede de universidad
extranjera, los certificados deberán estar legalizados por el Ministerio de Relaciones
Exteriores del Perú.
 Sílabos o programas de asignaturas, visados por la autoridad competente de la
universidad de origen, para su posterior convalidación.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI) ò pasaporte con visa de
residencia, si el postulante es extranjero.
 Partida de Nacimiento Original.

Art. 49º En caso de existir más postulantes que vacantes se tendrá en cuenta los incisos b y c del Art.
39º
E. Por haber obtenido vacante a través del Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional
Agraria de la Selva- CEPRE-UNAS.

Art. 50° El ingreso a la Universidad a través del Centro Preuniversitario, se rige por su propio
Reglamento.

Art. 51° Los requisitos para la inscripción de los ingresantes a través del CPU son los siguientes:
 Solicitud dirigida al Rector de la UNAS (formato único de trámite).
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Ficha óptica de inscripción debidamente llenada.
 Copia de la resolución de ingreso por la modalidad CEPRE-UNAS
 Partida de nacimiento original.
 Certificados de estudios secundarios originales y sin enmendaduras.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).

Art. 52º Los Ingresantes a través del CEPRE UNAS, ciclo mayo-agosto y setiembre-diciembre,
realizarán su inscripción de ingreso, según el calendario de Admisión programado.

Art. 53º Los Ingresantes a través del CEPRE UNAS, en el ciclo enero-marzo, realizarán su inscripción
dentro de los 5 días hábiles posteriores a su ingreso.

F. Por Convenios Especiales.

51
Art. 54° Para ser admitidos como postulantes por la modalidad de ingreso: Convenios Especiales,
deberán presentar los siguientes requisitos:

 Solicitud dirigida al rector de la UNAS (formato único de trámite).

 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Partida de nacimiento original.
 Certificado original de educación secundaria, cuyo colegio esté ubicado dentro del ámbito
geográfico de los firmantes del convenio.
 Compromiso de honor, notarial de desempeñarse como profesional por un periodo no
menor de dos años en el municipio donde reside después de obtener su grado de bachiller
u optar su título o licenciatura.
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).

Art. 55° La UNAS admite como postulantes por esta modalidad a los estudiantes que acrediten un
promedio general no menor de 13 (trece) durante los cinco años de estudios secundarios.
Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica,
prueba que será suministrada por el Banco de preguntas de la UNAS, y elaborada por la
Comisión Designada por el Consejo Universitario (Examen Extraordinario). El número
de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de
razonamiento matemático. El tiempo para la toma de examen será de una hora y media. La
selección se efectuará tomando la nota obtenida del examen y la nota promedio de los
estudios secundarios, ingresando los que alcancen la calificación de 11 (once) o mayor, en
estricto orden de mérito por carrera.

Art. 56º (Caso Facultad Zootecnia e Ingeniería en Industrias Alimentarias)

Que cuentan con convenios específicos con las municipalidades de: Municipalidad Distrital
de Ate, Municipalidad Distrital de San Pablo, Municipalidad Distrital de Monzón,
Municipalidad Distrital de Marías, Municipalidad Provincial de Ucayali, Asociación Agro Bio
forestal El Porvenir-Pelejo.
La convocatoria la realizará el municipio firmante del convenio, y podrán postular, los
estudiantes que estén culminando la educación secundaria y los que hayan culminado sus
estudios hasta tres años de antigüedad y que pertenezcan al ámbito geográfico del
municipio.
La aplicación de la prueba se realizará en el mes de noviembre de cada año y en el lugar del
municipio firmante.
La UNAS, designara una comisión a través de la comisión de admisión el mismo que debe ser
integrado por dos representantes de la municipalidad.
La prueba será suministrada por el banco de preguntas de la UNAS, y elaborada por la
comisión designada. El número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de
razonamiento verbal y 25 de razonamiento matemático. El Tiempo para la toma de examen
será de una hora y media.
La comisión elaborara el informe, inmediatamente culminada el proceso, la misma que será
remitida a la oficina central de admisión, para ser considerada como ingresante por la
modalidad de convenios especiales.
Finalmente la comisión central del examen extraordinario evaluara el expediente de cada
postulante y validara los resultados.

Art. 57° Los postulantes que no alcancen vacante por esta modalidad, tienen la opción adicional de
aspirar a una de las vacantes por Examen de Admisión ordinario.

52
Art. 58° Para los estudiantes admitidos por la UNAS se nombrarán profesores, consejeros o tutores
con fines de asistencia y el respectivo seguimiento en los estudios de los ingresantes por
esta modalidad.

Art. 59° La parte interesada asumirá los gastos que demande el derecho de matrícula, alojamiento,
alimentación y gastos de educación durante la formación de su carrera profesional,
debidamente presupuestada.

G. Por Víctimas de Terrorismo.

Art. 60° La UNAS concede ingreso a los hijos de los desplazados por la violencia política, en
cumplimiento del D. S. 051.88 – PCM y las leyes Nº 27277 y 28592 y su reglamento, en sus
diferentes carreras profesionales, según cuadro de vacantes.

Art. 61° Los postulantes deben presentar los siguientes documentos:

 Solicitud dirigida al Rector de la UNAS (Formato único de trámite).

 Ficha Óptica de inscripción de postulante debidamente llenada
 Certificados originales de Educación Secundaria, debe tener un promedio mínimo de 12
(doce).
 Partida de nacimiento original.
 Documento nacional de identidad (DNI) copia legalizada
 Derecho de inscripción por esta modalidad, (Aplicación de ley 27277 y 28592)
 Constancia temporal actualizada y/o acreditación otorgado por MINDES y/o Consejo de
Reparaciones de haber sido afectado por la violencia política.

Art. 62º Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica,
suministrada por el Banco de preguntas de la UNAS y elaborada por la Comisión designada.
El número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de
razonamiento matemático. El tiempo para la toma de examen será de una hora y media. La
selección se efectuará tomando la nota obtenida del examen y la nota promedio de los
estudios secundarios ingresando los que alcancen la calificación de 11 (once) o mayor, en
estricto orden de mérito por carrera.

Art. 63º Los postulantes que no alcancen vacante, tienen la opción adicional de aspirar a una de las
vacantes por Examen de Admisión Ordinario.

Art. 64° La Oficina de Secretaría General, envía a cada Facultad y a la Oficina Central de Admisión
de Pregrado, la Resolución de los alumnos ingresantes por examen ordinario de admisión,
así como de los alumnos ingresantes por exoneración del Examen de Admisión Ordinario,
antes de la matrícula del primer semestre.

H. Personas con Discapacidad

Art. 65° La UNAS ofrece el 5% de las vacantes para el ingreso de las personas con discapacidad en
cumplimiento de la ley 29973, Ley General de las personas con discapacidad, además de las
normas conexas y la Legislación Internacional pertinente; en lo concerniente a educación
universitaria, a las diferentes carreras profesionales, según cuadro de vacantes.
Art. 66° Los postulantes deben presentar los siguientes documentos:
 Solicitud dirigida al Rector de la UNAS (formato único de trámite).
 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
53
  Certificado original de estudios de Educación Secundaria, debe tener un promedio
mínimo de 12 (doce).
 Partida de nacimiento original.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).
 Copia Legalizada Resolución del CONADIS - MINDES (Consejo Nacional para la
Integración de la Persona con Discapacidad) que acredite la condición de discapacidad
del postulante.
 Copia legalizada del Documento de Identidad de Discapacidad, emitida por el CONADIS.
Art. 67º Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica. El
número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de
razonamiento matemático. El tiempo para la toma de examen será de una hora y media,
dicha prueba será suministrada por el Banco de preguntas de la UNAS. La selección se
efectuará tomando la nota obtenida del examen y la nota promedio de los estudios
secundarios ingresando los que alcancen la calificación de once (11) o mayor, en estricto
orden de mérito por carrera. Los postulantes que no alcanzan vacante, tienen la opción
adicional de aspirar a una de las vacantes por examen de admisión ordinario.

I. Deportistas Calificados

Art. 68º La Universidad Nacional Agraria de la Selva, como parte de su política institucional, promueve
y apoya la actividad deportiva de sus integrantes en sus diferentes disciplinas, de
conformidad con lo establecido en el Artículo 21 de la Ley Nº 28036, Ley de Promoción y
Desarrollo del Deporte, donde se establece como modalidad de ingreso a la Universidad la
exoneración del Concurso de Admisión Ordinario a deportistas de reconocida calidad
internacional, nacional y regional, a propuesta del Consejo de Facultad y la aprobación del
Consejo Universitario.

Art. 69º Los Deportistas Calificados de Alto Nivel (DECAN), Deportistas Calificados (DC), Deportistas
Afiliados (DA), Deportistas de Proyección (DP) y Deportistas de Nivel Escolar (DNE) podrán
postular a la UNAS solicitando su ingreso a la carrera profesional de su preferencia de la
Facultad correspondiente.

Art. 70º Se considera:

 Deportista de Nivel Escolar: Deportista que está ubicado entre los tres (3) primeros lugares a
nivel regional de los Juegos Nacionales Deportivos Escolares, reconocido por la Dirección
Regional de Educación o la Unidad Ejecutora.
 Deportista Afiliado: Deportista que representa a su club / liga en eventos del calendario
federativo y que tiene resultado a nivel nacional por debajo del tercer lugar en campeonatos
nacionales y/o ranking nacional.
Art.71º Para inscribirse como postulante en esta modalidad se requiere presentar los siguientes
documentos:
 Solicitud dirigida al Rector de la UNAS (Formato único de trámite).
 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Certificado de estudios de educación secundaria original, debe tener un promedio mínimo de
12 (doce).
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).
 Partida de nacimiento original.
 Para el caso del Deportista de Nivel Escolar, carta de presentación indicando el logro obtenido
y resolución expedida por la Dirección Regional de Educación o la Unidad Ejecutora.

54
  Para el caso de deportistas Afiliados, carta de presentación de la Federación Deportiva
departamental, regional o nacional respectiva, especificando el deporte que practica.
 Para el caso de postulantes DECAN y DC. Constancia del Instituto Peruano del Deporte para
postular a la Universidad, tramitada por la Federación Deportiva Nacional respectiva, de
acuerdo a lo indicado por el Manual Técnico del Instituto Peruano del Deporte 2009, o
constancia expedida por el Instituto Peruano del Deporte del Consejo Regional.
 La documentación presentada al momento de la inscripción debe demostrar una actividad
deportiva constante con una antigüedad máxima de dos años contados a la fecha de
postulación.
 Compromiso Notarial de representar a la UNAS en todas las competencias deportivas de su
especialidad en las que la universidad intervenga, durante el tiempo que dure su permanencia
en la universidad. Dicho documento para los menores de edad será firmado por el padre o
apoderado.
 Las disciplinas consideradas para el ingreso por esta modalidad son:
- Ajedrez, damas y varones.
- Fútbol, varones.
- Karate, damas y varones.
- Voleibol, damas.
- Atletismo, damas y varones
- Básquetbol, damas y varones.
- Fútsal , varones.
- Tenis damas y varones
- Natación, damas y varones.
- Frontón damas y varones
 Los deportistas que durante su formación profesional en la Universidad Nacional Agraria de la
Selva – Tingo María y encontrándose en actividad, rehusaran representar a la UNAS, serán
sometidos a proceso disciplinario y sancionados de acuerdo al Reglamento del Deportista
Calificado de la UNAS.

Art. 72º Los postulantes por esta modalidad se someterán a las siguientes evaluaciones:
 Evaluación de documentos.(Eliminatorio)
 Características antropométricas o biotipo. (Eliminatorio)
 Suficiencia deportiva, física y técnica, dependiendo del deporte.
 Aptitud académica.

Art. 73º En lo que respecta a las características antropométricas, los postulantes deben cumplir para
las siguientes disciplinas como mínimo:
 Básquetbol damas, estatura mínima de 1,60 metros.
 Básquetbol varones, estatura mínima de 1,65 metros.
 Fútbol y Fútsal varones, estatura mínima de 1,60 metros.
 Voleibol damas, estatura mínima de 1,60 metros.

Art. 74º Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica. El
número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de
razonamiento matemático. El tiempo para la toma de examen será de una hora y media, dicha
prueba será suministrada por el Banco de preguntas de la UNAS.

Art. 75º La selección se efectuará tomando las notas obtenidas de la evaluación de suficiencia
deportiva, aptitud académica y la nota promedio de los estudios secundarios, ingresando los
postulantes que alcancen el calificativo de once (11) o mayor, en estricto orden de mérito y en
función a las vacantes de la carrera profesional.

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 Los postulantes que no alcancen vacante como deportistas en las Facultades a la que postulan,
tienen la opción adicional de aspirar a una de las vacantes por Examen de Admisión Ordinario.

J. Arte y cultura

Art. 76º Los postulantes que cultivan el arte, pueden ingresar a la UNAS en las carreras profesionales
consideradas en el cuadro de vacantes.

Art. 77º Para ser considerados como postulantes en la modalidad de Arte y Cultura se requiere:
 Solicitud dirigida al Rector de la UNAS (Formato único de trámite).
 Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada
 Certificados de estudios originales de Educación Secundaria, debe tener un promedio
mínimo de 12 (doce).
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Partida de nacimiento original.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).
 Tener actividad permanente del arte que practica en el momento de la solicitud.
 En el arte debe acreditar haber logrado el premio de primer o segundo puesto a nivel
regional o nacional, certificado por el Instituto Nacional de Cultura (INC).
 En banda de música, danza, artes plásticas, debe acreditar los premios de las competencias
logradas 1°. ó 2°. puesto a nivel regional o nacional, con certificación del INC.
Art. 78º Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica. El
número de preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de
razonamiento matemático. El tiempo para la toma de examen será de una hora y media, dicha
prueba será suministrada por el Banco de preguntas de la UNAS.
La selección se efectuará tomando la nota obtenida del examen y la nota promedio de los
estudios secundarios, ingresando los que alcancen la calificación de once (11) o mayor, en
estricto orden de mérito por carrera. Los postulantes que no alcanzan vacante, tienen la
opción adicional de aspirar a una de las vacantes por Examen de Admisión Ordinario.

Art. 79º Compromiso Notarial de representar a la UNAS en todas las competencias de su disciplina en
las que la Universidad intervenga, durante el tiempo que dure su permanencia en la
Universidad. Dicho documento, en caso de menores de edad será firmado por el padre o
apoderado.
Art. 80º Los ingresantes por esta modalidad, que durante su formación profesional en la Universidad
Nacional Agraria de la Selva – Tingo María, rehusaran representar a la UNAS, serán sometidos
a proceso disciplinario y sancionados de acuerdo al reglamento de Arte y Cultura de la UNAS.

K. Modalidad Comunidades Nativas de la Amazonía

Art. 81º La UNAS concede ingreso a los miembros de las comunidades nativas de la Amazonia en
cumplimiento al convenio N°169 sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes,
a la comisión Política, a fin de garantizar la exclusividad en la educación superior peruana.
Dicho ingreso se hace en conformidad con la distribución del cuadro de vacantes ofrecidas por
las diferentes facultades.

Art. 82º Para ser admitidos como postulantes por la modalidad de ingreso Comunidades Nativas de la
Amazonia, deberán presentar los siguientes requisitos:
 Solicitud dirigida al rector de la UNAS (formato único de tramite).

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  Ficha óptica de inscripción de postulante debidamente llenada.
 Parida de nacimiento original.
 Certificado original de educación secundaria, cuyo colegio este ubicado dentro del
ámbito geográfico de la Comunidad Nativa.
 Comprobante de pago a nombre del postulante, por derecho de inscripción por esta
modalidad.
 Copia legalizada del documento nacional de identidad (DNI).
 Carta de presentación del jefe de la comunidad o de la organización indígena en la cual
se especifique su membresía del pueblo indígena respectivo.
 Compromiso de honor, notarial de desempeñarse como profesional por un periodo no
menor de dos años al municipio donde reside después de obtener su grado de bachiller
u optar su título o licenciatura.

Art. 83º La UNAS admite como postulantes por esta modalidad a los estudiantes que acrediten un
promedio general no menor de 12 (doce), durante los cinco años de estudios secundarios.
Los postulantes por esta modalidad serán sometidos a una prueba de aptitud académica,
prueba que será suministrada por el banco de preguntas de la UNAS y elaborada por la
comisión designada por el consejo Universitario (examen extraordinario), el número de
preguntas será de 50, de las cuales 25 serán de razonamiento verbal y 25 de razonamiento
matemático. El tiempo para la toma de exámenes será de una hora y media. La selección se
efectuara tomando la nota obtenida del examen y la nota promedio de los estudios
secundarios ingresando los que alcancen la calificación de 11(once) o mayor, en estricto orden
de mérito por carrera.

Art. 84º Los postulantes que no alcancen vacantes por esta modalidad, tienen la opción adicional de
aspirar a una de las vacantes por Examen de Admisión Ordinaria.

CAPITULO VI
DE LOS DOCUMENTOS DEL INGRESANTE

Art. 85º Terminado el proceso de Examen de Admisión, los ingresantes deberán recabar sus
Constancias de Ingreso en la Oficina Central de Admisión de Pregrado (previa presentación del
recibo de pago correspondiente y de los documentos señalados en el Art. 11 del presente
Reglamento)
Art. 86º Los ingresantes que no regularicen la presentación de documentos indicados en el Art. 11º, no
podrán registrar su matrícula.

Art. 87° En caso de ingreso por traslado interno, externo; y por titulados o graduados, la Facultad
aceptante procederá a efectuar las convalidaciones correspondientes, previo informe de la
comisión de currículo y traslados.

Art. 88° En caso de reingreso por examen de admisión no procede ninguna convalidación de cursos.

Art. 89° Terminado el plazo de matrícula, la Oficina Central de Admisión de Pregrado, informará al
Vicerrector Académico, el nombre de los ingresantes que no registraron su matrícula.

CAPÍTULO VII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera Los alumnos de la UNAS, que hayan sido separados por bajo rendimiento académico o por
medidas disciplinarias, no podrán postular nuevamente.
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Segunda Los docentes, estudiantes y trabajadores administrativos, que laboran en academias de
preparación de postulantes, están impedidos de participar en el proceso de admisión.

Tercera Realizada la inscripción en cualquiera de las modalidades de admisión, por ningún motivo
se aceptará el cambio de carrera profesional.

Cuarta El número de vacantes establecidos por diferentes modalidades de ingreso, aprobados por
Consejo Universitario, permanecen inalterables.

Quinta Las Comisiones Ad-hoc compuestas por 3 profesores de la más alta categoría, para los
exonerados del Examen de Admisión Ordinario, remitirán su informe propuesta al Consejo
Universitario para su oficialización.

CAPÍTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES

Primera Toda situación no contemplada en el presente reglamento, será resuelta en primera

instancia por la Comisión de Admisión, y en última instancia por el Consejo Universitario.

Contenido

 Mensaje de Presentación del Rector.

 Mensaje del Vicerrector Académico y Vicerrector de Investigación.
 Reseña Histórica
 Las Facultades y las Carreras Profesionales
 Facultad de Agronomía
 Facultad de Zootecnia
 Facultad de Ingeniería en Industrias Alimentarias
 Facultad de Recursos Naturales Renovables
 Ingeniería Forestal
 Ingeniería en Conservación de Suelos y Agua
 Ingeniería Ambiental
 Ingeniería en Recursos Naturales Renovables
 Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
 Administración
 Economía
 Facultad de Ciencias Contables
 Contabilidad
 Facultad de Ingeniería de Informática y Sistemas.
 Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica.
 Calendario del Concurso de Admisión Pregrado 2017.
 Vacantes para el Concurso de Admisión Pregrado 2017.
 Flujograma del Proceso de Admisión Pregrado 2017.
 Modelo para el llenado de la tarjeta de respuestas.
 Temario del Examen de Admisión 2017.
 Reglamento de Admisión pregrado 2017.
 Información e Instrucciones sobre el Examen de Admisión 2017.

58
O A
F D
TRAER OBLIGATORIAMENTE SU
DOCUMENTO DE IDENTIDAD (DNI)
LÁPIZ, BORRADOR Y TAJADOR.
¡LA UNAS NO SE HARA RESPONSABLE

I M
DE NINGÚN OBJETO INDICADO
COMO PROHIBIDO!

C I
I ESTA TERMINANTEMENTE PROHIBIDO
TRAER celulares, relojes, carteras, cartucheras,
S
N I
bolsas, mochila, gorros, equipos electrónicos,
piercing, aretes, llaveros, llaves, pulseras.
ABSOLUTAMENTE NADA DE METAL, caso
contrario NO SERÁ DEVUELTO por ningún
motivo y se le anulará el examen de Admisión sin

Ó
derecho a reclamo.

A
N
OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN DE
PREGRADO
AV. Universitaria s/n TINGO MARÍA
Telf. : (062) 561796 Celular: 962947436
RPM: #962947436
59
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