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Martínez”
Centenaria y Benemérita
Actividad de aprendizaje 6:
Diseño de planeación didáctica
23 de Marzo de 2018
Monterrey, Nuevo León
Título de la situación de Aprendizaje: ¡Creamos y Narramos Nuestro Cuento!
Propósito
Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse
en situaciones variadas
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le
provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza
Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.
Crea, colectivamente, cuentos y rimas.
Se cuestionará a los niños sobre los cuentos y las partes principales que los
Cada equipo pasará a narrar su cuento al
Se elegirán diferentes componen (Principio, desarrollo, final)
resto de sus compañeros.
temáticas para la
Al finalizar la actividad anterior se les
creación de los cuentos ¿Conocen los cuentos?
cuestionara que pasaría si se cambiara la
(animales, plantas, ¿Saben cuáles son las partes que componen un cuento?
secuencia del cuento.
actividades diarias, etc.) ¿Les gustaría realizar un cuento?
Se realizará una
¿Y si ponemos el inicio en lugar del
secuencia de tarjetas Se colocarán los niños en equipos (un equipo será conformado por aquellos niños
final?
relacionadas con las con problemas de habilidades lingüísticas (Habla) )
temáticas de los cuentos. Se les entregarán las tarjetas y ellos deberán pegarlas en un papel bond, con la
¿Se seguirá una secuencia?, etc.
secuencia que ellos crean que es la correcta.
Deberán crear un cuento con la secuencia antes formada y ponerle un título.
Estrategias de Evaluación: Observaciones:
Aprendizaje:
Coleccion.siaeducacion.org. (2018).
https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/lenguaje-y-
comunicacion_tc.pdf [25 Mar. 2018].