PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO POR UNIDAD (PDU)

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lcdo. Miguel Ángel Villón Área/asi Educación Cultural Grado/Curso: 8vo Básica Paralelo: (A,B,C)
gnatura: y Artística
N.º de unidad 1 Título de unidad de Yo me valoro sin Objetivos O.ECA.4.1. Comparar las posibilidades que ofrecen diversos materiales y técnicas de los
de planificación: tu aprobación específicos de la diferentes lenguajes artísticos, en procesos de interpretación y/o creación individual y colectiva.
O.ECA.4.7. Utilizar las posibilidades del cuerpo, la imagen y el sonido como recursos para
planificación: unidad de expresar ideas y sentimientos, enriqueciendo sus posibilidades de comunicación, con respeto por
planificación: las distintas formas de expresión, y autoconfianza en las producciones propias.

O.ECA.4.6. Utilizar algunos medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento,

 producción y disfrute del arte y la cultura.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: Criterios de evaluación.
ECA.4.1.2. Representarse a través de un dibujo, inspirándose en los modelos CE.ECA.4.4. Utiliza técnicas y recursos de los distintos lenguajes artísticos en la elaboración de
ofrecidos en obras de artistas locales e internacionales, del presente y del pasado. producciones originales y en la transformación o remezcla de creaciones preexistentes, y crea
diarios personales o portafolios que recopilen de manera ordenada la propia trayectoria artística.
ECA.4.2.1. Realizar, en plano representaciones de acciones y gestos, tanto del
cuerpo como del rostro: figuras que caminan, personas que esperan, rostros que
lloran, caras que ríen, etc.

ECA.4.2.2. Realizar representaciones teatrales inspiradas en cuentos previamente

seleccionados por sus posibilidades dramáticas y por la intervención de varios
personajes.

ECA.4.3.11. Mirar las primeras películas de la historia del cine e investigar en qué
circunstancias técnicas y sociales se produjeron y qué impresión causaron en los
espectadores, estableciendo comparaciones con el cine actual.

Eje transversal: PERIODOS: 12 Fecha de inicio: Martes 6 de Marzo 2018

Institucional: Ministerial:
Fecha de finalización: Miércoles 7 de Marzo 2018
- Fomentar el pensamiento crítico, - La interculturalidad
- cristiano de los estudiantes, en base a
- los valores del evangelio, valor
- institucional y el carisma Mariano
- Vicenciano.
- Amar a Dios, al prójimo a la naturaleza así
mismo asumiendo el carisma Vicenciano.
Estrategias metodológicas
- Protección del medio ambiente
- El cuidado de la salud y los hábitos
- Respeto a las variedades lingüísticas
- La formación de la ciudadanía democrática
Actividades de evaluación Fecha de inicio y fecha final
Recursos Indicadores de logro.
de la destreza
 ECA.4.2.1. Realizar, en plano - Computadora I.ECA.4.4.1. Aplica técnicas, recursos y convenciones Técnica : Observación, Miércoles 7 de Marzo 2018
representaciones de acciones y gestos, básicos de los distintos lenguajes artísticos en la Diálogo
tanto del cuerpo como del rostro: figuras
- Proyector representación de la figura humana, en
que caminan, personas que esperan, - Marcador representaciones teatrales inspiradas en poemas o
Instrumento
rostros que lloran, caras que ríen, etc. - Pizarra cuentos, en monólogos o en la creación de planos y
Tema: Representación de acción corporales maquetas. (J.4., I.4.). Audiovisual (Diapositivas)
- Cuaderno
 Experimentación
Observar el video del cuerpo en movimiento - Hojas de dibujo Identifica las acciones que tiene el cuerpo en acción Insumo 1: actividad
 Reflexión - Lápiz de papel Determina los movimientos del rostro en acción individual
¿Qué es el plano?
¿Qué es el cuerpo en movimiento?
Reconoce las técnicas para la
 ¿Qué es el rostro en acción? elaboración del dibujo en
 Conceptualización movimiento
Elaboración de lluvias de la representación de
acción corporales.
 Aplicación
Elaborar en pizarra o papel de dibujo las
acciones del cuerpo ya sea facial o corporal.
 3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de las necesidades especiales Especificación de la adaptación a ser aplicada.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Jefe del área: Vicerrectora:
Docente: Lcdo. Miguel Ángel Villón Ortíz Firma: Fecha__________________________ Firma: Fecha_______________
 Coordinadora del Nivel:
Firma: Fecha_____________________
Firma: Fecha______________

Observaciones:
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