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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TEMA: ASIGNACION 1.
ALUMNOS:
El Alumno.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Ciencias Sociales
“su objeto de estudio es creado por el
ser humano”
Sociología
Historia
Economía
Sociología jurídica
Psicología social
Ciencia política
Historia material
Demografía
(…)
1.3. Clasificación de las ciencias:
2.- CONOCIMIENTO:
En tal sentido, el conocimiento visto como un proceso implica una relación entre
sujeto y objeto; entendido el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee
el conocimiento y el objeto como el hecho, tema o materia que estudia el sujeto.
2,1.-TIPOS DE CONOCIMIENTO:
3.-INVESTIGACION CIENTIFICA:
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica;
tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos
o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. El método científico indica el
camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de
recorrerlo.
3.1.-Importancia y Objetivos:
Importancia: La investigación Científica nos ayuda a mejorar el estudio porque
nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos
mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a
desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas,
además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.
3.2.-Objetivos:
3.3.-Elementos:
4.-Metodo Científico:
Se considera método científico de investigación a una serie de pasos
sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos
pasos nos permiten llevar a cabo una investigación. Es concebido como una
receta aplicada a cualquier problema, garantiza su solución, realmente no existe,
pero tampoco puede negarse que la mayor parte de los investigadores, trabajan
de acuerdo con ciertas reglas generales, que a través de la experiencia han
demostrado ser útiles, la descripción de esto es lo que se conoce como “método
científico de investigación”.
4.1.-Fundamentos:
surge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo
de su historia, como por ejemplo la transformación que ha venido sucediéndose
en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie
de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación.
El sistema conceptual.
Hipótesis.
Definiciones.
Variables e indicadores.
Método científico:
Método Racional.
El método racional es llamado así por los asuntos a los cuales se lo aplica no
son realidades, hechos o fenómenos susceptibles de comprobación
experimental. Las disciplinas que lo integran principalmente las diversas áreas
de la filosofía. La filosofía no tiene por objeto de estudio las cosas de fantasía,
irreales o inexistentes, la filosofía cuestiona la propia realidad por el punto de
partida del método racional es la observación de esta realidad o la aceptación
de ciertas proporciones evidentes.
5.-PROCESO:
El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la
información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una
presentación oral, o algo más asignado. Es un Conjunto de etapas o pasos
realizados para llevar a cabo una función.
6.-TECNICA:
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método
y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre método y técnica es que el
método es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y
este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el conjunto de
instrumentos en el cual se efectúa el método.
Técnicas de la investigación
8.-CONCEPTO:
Concepto significa diseño, imagen, construcción o símbolo, concepción, idea u
opinión expresada, caracterización. Es la formulación de una idea o una imagen
a través de palabras.
El término concepto tiene origen del latín conceptus, del verbo concipere, que
significa algo concebido o formado en la mente, y es considerado una unidad
cognitiva de significado.
Concepto y Definición:
9.-TERMINO –
El término, en lingüística, es un símbolo surgido por convención que se utiliza
para nombrar objetos, siendo equivalente a las palabras, generalmente
sustantivos. Hay términos específicos que se denominan técnicos, que son
propios de cada disciplina particular, y algunos reservan para estos casos de
lenguaje específico, preciso y sin ambigüedades la utilización del vocablo
término.
10.-TEORIA:
Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un
campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y
algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.
En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un
conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y
postulados, de la teoría
11.-FENOMENO. –
El fenómeno en sentido de las ciencias son los que realizan una lista de los sucesos
significativos que se utiliza para la práctica de un asunto. Esta área tiene distintos tipos
de clases que los fenómenos eléctricos, químicos, biológicos, psíquicos, entre otros.
12.-LEY CIENTIFICA:
las leyes científicas permiten explicar el comportamiento de los procesos,
cuando se conocen las condiciones de su cumplimiento. En otras palabras, las
leyes científicas nos sirven para contestar Ios principales interrogantes de la
ciencia, o sea, el qué, el dónde, el cuándo, el cómo y el porqué de los procesos
existentes. Su principal función es explicar un hecho.
Todas las ciencias se desarrollan teniendo como base las leyes científicas
generales y las leyes específicas de cada disciplina.
BIBLIOGRAFIA
1.-La Ciencia- A DECIR DE ELIADE (1992, city. por Silva, 2003, pág. 5)
9.- Termino- “Definición De. Autores: Julián Pérez Porto y María Merino.
Publicado: 2010. Actualizado: 2012.”
FALLAS.
- En el proceso constructivo no se hicieron bien los amarres de los
contrafuertes a ala cimentación por lo que fallaron los contrafuertes
21 y 22, a esto se suma la mala calidad de material y la alta flexibilidad
de la mampostería que sería un error de diseño.
-
MINIMIZACION Y/O ELIMINACION DE FALLAS.
- El ingeniero residente debe supervisar el proceso constructivo,
también verificar la calidad de material, y en ña parte de diseño hacer
una buena estructuración considerando las solicitudes de las fuerzas
verticales y horizontales para dicho proyecto.
HOTEL JAYAC
FALLAS.
Modificación del diseño de sujeción de las pasarelas del vestíbulo. Sin
tener en cuenta el diseño original de la estructura de las pasarelas.
A causa de esto falla de los travesaños en la conexión de sujeción, en
la cual los travesaños se colocaron enfrentados, los se doblaron hacia
arriba y abajo provocando el colapso de la pasarela.
MINIMIZACION Y/O ELIMINACION DE FALLAS.
- Hacer una buena estructuración dimensionamiento y metrado de
cargas para garantizar el buen compartamiento sismo resistente de la
edificación.
VENEZUELA 1997
FALLAS.
- Falla de pórticos centrales de primer piso, por la fuerza cortante, por
la mampostería adosada a las columnas.
- Limitada capacidad de deformación del primer piso ante la fuerza
cortante y disipar la energía.
-
MINIMIZACION Y/O ELIMINACION DE FALLAS.
- Hacer una buena estructuración ante las solicitaciones sísmicas.
Dando rigidez y ductilidad necesaria.
los términos usados tienen gran importancia teórica ya que mediante ella nos
enrumbaremos hacia nuestro proyecto.
BIBLIOGRAFIA
1.-La Ciencia- A DECIR DE ELIADE (1992, city. por Silva, 2003, pág. 5)
9.- Termino- “Definición De. Autores: Julián Pérez Porto y María Merino.
Publicado: 2010. Actualizado: 2012.”