UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

SEMINARIO DE
INVESTIGACION EN
INGENIERIA QUIMICA

Ing. Dr. Humberto Olivera Machado

 ESQUEMA GENERAL DEL PROYECTO DE TESIS

PORTADA 3.2 Bases teóricas

INDICE
INTRODUCCION
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
1.1 Situación problemática
1.2 Delimitación del problema
1.3 Formulación del problema
1.4 Limitaciones de la investigación
1.5 Justificación e importancia de la
investigación
II. HIPOTESIS , VARIABLES Y OBJETIVOS
2.1 Hipótesis
2.2 Variables
2.3 Operacionalización de las variables
2.4 Objetivos
III. MARCO TEORICO
3.1 Antecedentes
3.3 Marco conceptual
IV. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
4.1 Tipo y nivel de investigación
4.2 Población y muestra
4.3 Diseño del método
4.4 Técnicas de recolección de
información
4.5 Instrumentos de recolección de
información
4.6 Técnicas de análisis e
interpretación de resultados
V. MATERIALES Y EQUIPOS
VI. CRONOGRAMA
VII. PRESUPUESTO
VIII. FUENTES DE INFORMACON
IX. ANEXOS
V. MATERIALES Y EQUIPOS
VI. CRONOGRAMA
VII. PRESUPUESTO
VIII. FUENTES DE INFORMACION
IX. ANEXOS
 V. MATERIALES Y EQUIPOS

MATERIALES
• Comprende el listado de todos los elementos necesarios para la
realización de los experimentos y ensayos en el trabajo de campo,
en el laboratorio, en la planta piloto o en la propia planta
industrial.
• Se presenta en tres secciones: reactivos, instrumentación y
materiales de vidrio.

EQUIPOS
• Comprende el conjunto de aparatos dentro de los cuales se
desarrolla el fenómeno o el proceso de manera parcial o total.
• Debe indicarse la finalidad específica de la aplicación del equipo en
el estudio del fenómeno o proceso.
Ejemplo:

MATERIALES

Reactivos Materiales de vidrio Instrumentación

-NaOH -Bureta -Termómetro de
-H2SO4 -Probeta vidrio
-HCl -Vasos de -Manómetro
-C2H5OH precipitación -Phmetro
-C6H6 -Tubos de ensayo -Conductímetro
-Viscosímetro
Ejemplo:
EQUIPOS

• -Espectrofotómetro
EQUIPOS DE -Refractómetro
ANALISIS -Analizador por absorción atómica
-………

• -Equipo de destilación fraccionada

EQUIPOS DE -Centrífuga
OPERACION -Reactor batch
-……..
 VI. CRONOGRAMA

• Es una propuesta operativa del proyecto

de investigación en términos del tiempo
para ejecutarlo.

• Es el plan de trabajo o plan de

actividades que establece la duración
de la ejecución del proyecto de
investigación.

• Considera las principales actividades y

tareas correspondientes al estudio,
señalándose el tiempo de duración, en
meses, para cada una de ellas.
• El cronograma de un proyecto sirve de elemento de control
del cumplimiento de las actividades del proceso de
investigación.

• El cronograma se desarrolla en forma de calendario,

generalmente de mes a mes, y en él se muestran los períodos
durante los cuales se van a ejecutar cada una de las
actividades del proceso de investigación.

• En el cronograma algunas actividades se desarrollan una vez

que otras han terminado y otras se llevan a cabo de manera
simultánea.
• Para la presentación del
cronograma de
actividades del proyecto
se utiliza un diagrama de
filas y columnas llamado
diagrama o gráfico de
Gantt. Este es un arreglo
en donde en la columna
principal se presenta el
listado de actividades o
acciones programadas y
en las columnas
subsiguientes los meses
que pueden subdividirse
en 4 semanas cada uno.
En las filas a cada
actividad le corresponde
una barra horizontal que
indica el tiempo en que
se hará dicha actividad.
CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION (Diagrama
de Gantt)

MESES
ETAPAS O ACTIVIDADES JUL AGO SET OCT NOV DIC
1. REVISION BIBLIOGRAFICA
2. ELABORACION DEL MARCO TEORICO
3. SELECCIÓN Y DISEÑO DE INSTRUMENTOS
4. PLANIFICACION DEL TRABAJO DE CAMPO O
EXPERIMENTAL

5. DESARROLLO DEL TRABAJO DE CAMPO O

EXPERIMENTAL Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

6. PROCESAMIENTO DE DATOS
7. ANALISIS DE DATOS Y OBTENCION DE
CONCLUSIONES

8. ELABORACION DEL INFORME FINAL

 VII. PRESUPUESTO

 Es la definición operativa del proyecto de

investigación en términos financieros.

 Consiste de un cuadro de costos de materiales y

servicios, señalándose los componentes y el
estimado de costo de cada uno de ellos.

 Debe precisar quién y cómo se financiará el costo

total del proyecto de investigación.
 Una vez que el investigador ha estimado el
costo total del proyecto, es necesario que
establezca si cuenta o no con los recursos
económicos suficientes para su ejecución.

 Cuando el proyecto resulta muy costoso,

dentro del marco de una financiación
personal o externa, es conveniente revisar
o replantear los objetivos para amoldarlo a
un presupuesto más ajustado y posible de
conseguir.

 Debe tenerse en cuenta que el

replanteamiento de objetivos, además,
conlleva a la necesidad de reducir el
número de variables de estudio, reducir el
tamaño de la muestra, reducir el número
de ensayos y pruebas experimentales e
incluso a acortar los tiempos del estudio.
 El replanteamiento y ajustes en el proyecto de investigación deben
realizarse con mucho cuidado para que no se debilite o disminuya
el alcance o finalidad del estudio.

 El presupuesto de una investigación se presenta en un cuadro de

filas y columnas considerando tres rubros: materiales, equipos y
servicios. Cuando se trata de proyectos de investigación para tesis
de pregrado sólo se toman en cuenta los rubros materiales y
servicios.
 PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACION

RUBRO COSTO COSTO

PARCIAL (S/.) TOTAL (S/.)
MATERIALES
- Bibliografía
- Materiales de escritorio
- Materiales de impresión
- Reactivos
- ………
Costo total de materiales
SERVICIOS
- Fotocopiado
- Computación e informática
- Movilidad
- Ayudantes del trabajo de campo
- ………
Costo total de servicios
COSTO TOTAL DE EJECUCION DEL PROYECTO
 VIII. FUENTES DE INFORMACION

• Es la relación por orden alfabético del material consultado y

revisado para la elaboración del proyecto.
• Comprende dos secciones:
- Bibliografía
- Fuentes electrónicas
• Bibliografía: libros, tesis, revistas y artículos.
• Fuentes electrónicas: páginas de Internet acreditadas.
 En las fuentes de información solamente se incluyen los
documentos que fueron debidamente consultados y referenciados
dentro del proyecto de investigación. Los que fueron consultados y
no se tomaron en cuenta no se incluyen.

 Se sugiere que el número de fuentes consultadas y referenciadas en

un proyecto de investigación sea como mínimo de diez.

 La bibliografía consultada se presenta numerada y en orden

alfabético.

 Las fuentes electrónicas también se presentan numeradas y en

orden alfabético, indicando en cada una de ellas la fecha de acceso.

 Se recomienda que más del 50% de las fuentes de información

deben corresponder a documentos con una antigüedad igual o
menor de cinco años de publicados y que una parte considerable
del resto tengan menos de diez años de publicados.
 Bibliografía

• Forma recomendada:

AUTOR (año). Título de la obra. Ciudad: Editorial.

CACERES H., N. (2015). Análisis de datos y diseños experimentales

aplicados a la investigación. Cusco: Editorial Universitaria
UNSAAC.

VELAZQUEZ F., A. y REY C., N. (2014). Metodología de la

investigación científica. Lima: Editorial San Marcos.
 FUENTES ELECTRONICAS

• Forma recomendada:
Dirección de la página de Internet. Fecha de acceso.

http://www.statsoft.com/ Consultado: Enero 07,2017.

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/horra/Bases/T
ABLAS.pdf. Consultado: Junio 15, 2017.
 IX. ANEXO

• Se llama también apéndice.

• Comprende la información que permita

darle mayor solidez a la fundamentación
de la investigación (tablas, figuras y
documentos).

• Principalmente debe incluir un ejemplar

de cada uno de los instrumentos a
utilizar en la recopilación de datos e
información.
 ANEXO

• Es la última parte del proyecto de investigación.

• Su inclusión se justifica cuando en el trabajo se hace referencia a

documentos o materiales tales como un reporte, el texto de una
ley, entrevistas, cuadros estadísticos, esquemas muy amplios; que
complementan el discurso pero que resulta muy cargado y
pierden al lector con información complementaria o muy extensa
en el texto.

• En esta sección se presenta la información adicional para la

fundamentación del proyecto de investigación: instrumentos de
recolección de información, figuras de equipos e instrumentos
utilizados en la experimentación, cuadros estadísticos, tablas de
datos, copias de documentos consultados, fotografías, planos,
etc.
 REDACCION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

• Toda expresión que se valga de la palabra

escrita, logra su propósito de comunicación
mediante el arte de redactar.

• Redactar, que etimológicamente quiere

decir “poner en orden”, consiste en
expresar por escrito los pensamientos e
ideas previamente ordenadas.

• El propósito de la redacción es combinar

palabras, frases, períodos, párrafos y textos,
para, a través de ellos, presentar ideas ya
elaboradas, de manera que se produzcan en
un todo armonioso, capaz de ser
debidamente comprendido.
• La redacción puede definirse como una composición literaria en la
que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante,
un tema determinado, dentro de ciertos límites de amplitud.

• Es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente:

- Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qué se va a escribir.

- Es necesario saber qué mensaje se desea comunicar.
- Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo escrito.
- Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura.
 Los elementos básicos de la
redacción

o Todo tipo de redacción, como cualquier manifestación literaria

o artística, debe poseer dos elementos básicos, que son la
forma y el fondo, ya que de nada sirve tener ideas originales y
acertadas, si no se pueden expresar con la debida corrección.

o La forma, el cómo decirlo, es el modo particular que se posee

de expresar una idea, lo que llamamos técnicamente redactar.

o Toda redacción debe versar, claramente, sobre algún tema

propuesto de antemano. Entonces, las ideas sugieren dicho
asunto y que han de servir para su desarrollo, constituyen el
fondo de la redacción. En otros términos, el fondo equivale a
qué decir.
 Causas que no contribuyen con establecer una
adecuada redacción

o Comprender mal el tema.

o Enfocarlo desde un ángulo indebido.
o Tratarlo en forma parcial.
o Dar mayor importancia a los aspectos
secundarios que a lo principal.
o Desarrollar un tema de manera muy
superficial.
o Expresar incongruencias e
incoherencias en el texto.
 Normas generales para la redacción

• Toda redacción, no importa el tema o extensión, debe ser un todo

armónico; con una lógica comprensible; con un orden, pulcritud y
sentido, para ello es necesario tener en cuenta las pautas
siguientes:

1) Definir correctamente el tema

El tema elegido debe ser el resultado de un análisis y evaluación
suficiente en base a los aspectos: información disponible, recursos
para su desarrollo, tiempo y capacidad personal para realizarlo.

2) Trazar un plan o guion

Un plan bien organizado es la base de una buena ejecución, evita
contrasentidos, repetición de ideas, falta de lógica, incoherencias, etc.
Un plan previo permite tratar cada cosa a su debido momento; ayuda a
situar los hechos, trabar la acción y llegar al desenlace de un modo
natural y armónico.
3) Escribir con sencillez y naturalidad
Debe evitarse la ampulosidad o grandilocuencia; generalmente son
impropias en una redacción simple y sencilla. Aunque se trate de un
tema complejo, debe referirse a él de un modo sencillo; tener en
cuenta que la finalidad es comunicar la idea o el pensamiento y no el
hacer gala de erudición.

4) Escribir con claridad

La claridad es fundamental en un texto escrito. Toda frase mal
construida es, inevitablemente, oscura e incomprensible. La claridad
de ésta reside fundamentalmente en la gramática. Por eso, se debe
tener en cuenta las concordancias, la correlación de tiempo, el empleo
adecuado de las proposiciones, etc. No deben escribirse párrafos muy
largos; éstos, si no están bien escritos, dan la impresión de pesadez y
de escasa agilidad. Su construcción requiere cierta destreza. Por lo
tanto, se deben utilizar párrafos cortos, puntos y aparte, frases breves.
5) Utilizar palabras con precisión
Debe evitarse el uso de barbarismos o vulgarismos de mal gusto, que
son sinónimos de pobreza de vocabulario. No deben utilizarse voces o
palabras de significación muy amplia y ambigua (como la palabra
“cosa”), que por su misma amplitud no apunta a nada específico. Debe
preferirse siempre la palabra concreta, que designe objetos y seres, a
la palabra abstracta. Si, para los efectos de redacción, se necesitara
recurrir al uso de sinónimos, se deberá escoger el más adecuado.

6) Usar correctamente los signos de puntuación

Los puntos, las comas, los signos de interrogación o de admiración,
deben estar bien colocados; caso contrario, modifican radicalmente el
sentido de la frase, y dificultan la comprensión de la misma.
7) Realizar primero el borrador
Nadie, excepto una persona con mucho oficio, es capaz de hacer un
escrito perfecto en el primer intento. Siempre existe alguna dificultad:
puede que un párrafo quede mal construido, o que el adjetivo usado
no sea el más adecuado, o que una idea secundaria haya quedado
inconclusa, etc. Se debe elaborar siempre un borrador y someterlo a
un exhaustivo trabajo de revisión y mejoramiento. Es pertinente
revisar cuidadosamente la forma y el contenido.

8) Profundizar la lectura y el conocimiento del idioma

Se debe leer mucho, sobre todo a grandes escritores: fijarse en su
prosa, analizar el modo de expresarse, su arte de componer la
narración, una escena o un retrato, la construcción del diálogo; ellos
son y serán siempre el mejor procedimiento para aprender a redactar.
También debe existir un progresivo conocimiento del idioma y un
mayor dominio del vocabulario.
9) Se debe escribir en tercera persona
Debe recordarse que escribimos para
terceras personas, no para nosotros
mismos; por lo tanto el lenguaje debe ser
claro y sencillo. Se debe evitar el uso del
“Yo” autoral o expresiones personales en
singular o plural que denotan petulancia o
inmodestia.

10) Utilizar márgenes e interlineado

adecuados para el texto
- El texto del proyecto deberá ser escrito a
doble espacio o espacio y medio.
- Los márgenes o sangrías a emplear son
los siguientes:
 Margen izquierdo: 3.5 cm.
 Margen derecho: 2.5 cm.
 Margen superior: 3.5 cm.
 Margen inferior: 2.5 cm.