DOCENTE: GRISELDA AMOR SAITO

EXPERIENCIA FORMATIVA:
INTRODUCCIÓN A LA OBSERVACIÓN Y TRABAJO
DOCENTE 2

ACTIVIDAD:
11

ALUMNO: SALOMÓN VARGAS VILLANUEVA

SEMESTRE: SEGUNDO

GRUPO: 1

GENERACIÓN: 2017-2021

FECHA: 21 DE ABRIL DE 2018

 ACT. 11. Revisión de registro etnográfico y de los métodos interactivos

Escrito reflexivo

El investigador pasa todo el tiempo posible con los individuos y usa notas de campo
en el que incluye comentarios interpretativos el cual obtiene de los individuos las
definiciones de la realidad y los constructos que organizan su mundo y ayuda a la
realización de estudios de evaluación, descripción e interpretación en el ámbito
educativo.

El investigador participante contempla la actividad de los individuos, escucha sus

conversaciones e interactúa con ellos para convertirse en un aprendiz que debe
socializarse con el grupo que está investigando, en algunas situaciones añaden
intuiciones culturales que el investigador no haya considerado sensibilizan al
etnógrafo hacia las cuestiones valorativas de una cultura y las implicaciones de unos
hallazgos concretos.

Ayuda a valorar la repercusión en los roles de los profesores de sus diferentes

experiencias vitales y la formación que recibieron y obtener datos para predecir qué
docentes estarían más dispuestos a participar en un programa de innovación.