Preguntas propuestas

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Semestral

Sheraton Moon Hotel

UNI
2015
• Aptitud Académica
• Cultura General
• Matemática
• Ciencias Naturales
 Literatura
Medievalismo español C) El auto de los Reyes Magos
D) Los siete infantes de Lara
NIVEL BÁSICO E) Comedia de Calisto y Melibea

5. En el Poema del Mío Cid, “el que en buena hora

1. Reconozca qué características corresponden
al mester de juglaría.
I. Es de carácter popular y de transmisión
oral.
II. Predominaron los temas de carácter religio-
so y filosófico.
III. Presentó autores cultos y con nombres co-
nocidos.
IV. Usa la métrica irregular y rima asonante.
ciñó la espada” y “el que en buena hora nació”
constituyen ............... que aluden a ...............
A) epítetos - Álvar Fáñez.
B) hemistiquios - Martín Antolínez.
C) epítetos - Rodrigo Díaz de Vivar.
D) símil - Pedro Bermúdez.
E) anáforas - García Ordóñez.

A) I, II, III y IV
6. A través de regalos y presentes obtenidos de
B) I y IV
las grandes batallas, el protagonista del Poema
C) I y III
del Mío Cid busca lavar la ofensa a su honra
D) I, III y IV
E) II y III causada por

2. Indique al máximo representante del mester A) la aparición sorpresiva del león.

de clerecía, autor cuya obra se titula Los mila- B) el destierro del rey Alfonso.
gros de nuestra señora. C) las bodas de las hijas.
D) el engaño de Raquel y Vidas.
A) Arcipestre de Hita E) la afrenta de Corpes.
B) Antonio de Nebrija
C) Gonzalo de Berceo
7. ¿Qué representan las bodas de las hijas de don
D) Garcilaso de la Vega
Rodrigo Díaz de Vivar en el Poema de Mío Cid?
E) Fernando de Rojas

3. ¿Qué especie literaria del género épico se des- A) el perdón del rey Alfonso
tacó en el Medioevo por su tono heroico y ca- B) el ascenso social del héroe
rácter nacionalista? C) la recuperación de Valencia
D) la obtención de Tizona y Colada
A) las epopeyas heroicas E) la unificación de los reinos castellanos
B) los cantares de gesta
C) los juegos de escarnio 8. ¿Cuál es el contexto histórico del Poema del
D) los autos sacramentales
Mío Cid?
E) las jarchas mozárabes

4. ¿Cuál es la primera obra dramática de la litera- A) las invasiones bárbaras

tura medieval con título conocido? B) el descubrimiento de América
C) la toma de Constantinopla
A) Poema del Mío Cid D) la caída del Imperio romano
B) El libro del buen amor E) la reconquista española

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NIVEL INTERMEDIO
9. Elija los temas relacionados con el Poema del
Mío Cid.
I. la guerra santa y lucha contra los moros en
España
II. la recuperación de la honra perdida y el
perdón del rey
III. la expulsión de los judíos, quienes repre-
sentan la avaricia
IV. la exaltación del paisaje castellano y la lite-
ratura nacional
A) I, III y IV B) II y IV C) I y II
D) III y IV E) I y III
10. ¿Qué relación es incorrecta según el argumento
del Poema del Mío Cid?
A) la avaricia: Raquel y Vidas
B) la cobardía: los infantes de Carrión
C) la fidelidad: don Rodrigo Díaz de Vivar
D) la astucia: Elvira y Sol
E) la traición: García Ordóñez
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Literatura
NIVEL AVANZADO
11. Señale lo incorrecto sobre la literatura medie-
val española.
A) Tuvo dos vertientes: el mester de juglaría y
clerecía.
B) Se da el surgimiento del romance castellano
en la literatura.
C) Se desarrolla en una época de unificación
político-religiosa.
D) Tuvo como primeras formas artísticas a las
jarchas.
E) Presentó un arte eminentemente religioso y
didáctico.
12. Al final del Poema del Mío Cid, las hijas del
héroe son pedidas en matrimonio por los
infantes de Navarra y Aragón; este hecho
A) emparenta al Cid con los reyes de España.
B) permite la unión familiar definitiva.
C) enfrenta a don Rodrigo con la nobleza.
D) beneficia económicamente al héroe.
E) otorga la perdida ciudad de Valencia.
 Literatura
Edad de Oro I 5. ¿Qué característica es ajena al teatro lopesco
de la Edad de Oro?
NIVEL BÁSICO
A) valoración de formas populares
B) carácter épico y heroico
1. Indique las especies literarias relacionadas C) temas y personajes nacionales
con el origen del teatro español.
D) tendencia histórica y realista
E) uso de un lenguaje culto y ornamentado
A) las farsas y los autos
B) la comedia y la tragedia
6. Elija las características formales de Fuenteove-
C) el drama y el entremés
juna de Lope de Vega.
D) los romances y las églogas
I. uso del gracioso y del personaje colectivo
E) las jarchas y los cantares de gesta
II. combina personajes populares y aristocráti-
2. Señale la obra de carácter teórica, en la cual cos
Lope de Vega propone la creación del drama III. escrita en diversidad de versos o polimetría
como especie teatral. IV. unidad de espacio y no representa escenas
violentas
A) Epístola a los pisones
B) Poética A) I, III y IV
C) Fuenteovejuna B) I, II y III
D) El gran teatro del mundo C) II, III y IV
E) El arte nuevo de hacer comedias D) I, II, III y IV
E) II y III
3. El auto sacramental, especie teatral muy im-
portante en la Edad de Oro, tenía un carác- 7. Reconozca al personaje de Fuenteovejuna que
ter .............., en el cual predominaba el tema cumple el rol del gracioso.
..............
A) Clarín
A) normativo - mitológico.
B) Frondoso
B) realista - histórico.
C) Esteban
C) alegórico - religioso.
D) Rodrigo Téllez
D) popular - nacionalista.
E) Mengo
E) verosímil - autobiográfico.

8. Indique qué hecho incita al pueblo de Fuen-

4. ¿Qué dramaturgo español destacó en los temas
teovejuna a tomar venganza, lo cual hace que
filosóficos, los autos religiosos y, en el plano
ideológico, representó a la Contrarreforma? maten al comendador.

A) Calderón de la Barca A) la muerte del alcalde Esteban

B) Lope de Vega B) la tortura de los niños y ancianos
C) Miguel de Cervantes C) el ultraje y abuso a Laurencia
D) Tirso de Molina D) la toma e invasión a Ciudad Real
E) Lope de Rueda E) la traición del mester de Calatrava

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 Literatura

NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

9. La benevolencia está representada en Fuenteo- 11. ¿Qué enunciado es ajeno al teatro barroco
vejuna por los reyes católicos al perdonar al español?

A) comendador y al alcalde Esteban.

A) Estuvo dirigido a un amplio público.
B) alcalde Esteban, a Flores y a Ortuño.
B) Rompe los preceptos clásicos.
C) pueblo Fuenteovejuna y al mester de
C) Creó diversas especies teatrales.
Calatrava.
D) Usó formas ornamentales.
D) comendador y al pueblo Fuenteovejuna.
E) Tuvo una marcada influencia italiana.
E) mester de Calatrava y al comendador.

10. El personaje de Fuenteovejuna que insta al 12. En la obra de Lope de Vega, ante la pregunta
pueblo a matar al comendador es .............., ya de quién mató al comendador, se obtiene la
que se argumenta que había que recuperar respuesta: Fuenteovejuna, señor. Ello muestra
.............. la presencia del

A) Esteban - el poder. A) personaje tipo.

B) Laurencia - la honra. B) decoro poético.
C) Frondoso - Ciudad Real. C) personaje colectivo.
D) Pascuala - Fuenteovejuna. D) deus ex machina.
E) Manrique - la fidelidad. E) locus amoenus.

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 Literatura
Edad de Oro II C) caballeros andantes.
D) un grupo de genios.
NIVEL BÁSICO E) unos enormes gigantes.

5. Al idealismo del Quijote, se opone el pragma-

1. ¿Cuál es el tipo de novela de estilo realista que
presenta la figura del antihéroe en la narrativa tismo de
de la Edad de Oro?
A) Dulcinea del Toboso.
A) bizantina B) Sansón Carrasco.
B) morisca C) Sancho Panza.
C) picaresca D) Alonso Quijano.
D) barroca E) Ginés de Pasamonte.
E) pastoril

6. ¿Qué hecho origina la locura del protagonista

2. Elija las características que correspondan a
del Quijote?
Miguel Cervantes Saavedra.
I. Luchó en la batalla de Lepanto.
II. Mostró influencia italiana. A) el encantamiento de Dulcinea del Toboso
III. Cultivó diversos géneros y especies. B) la constante lectura de novelas de caballería
IV. Creó la novela de caballería idealista. C) la derrota ante el Caballero de la Blanca
Luna
A) I y IV D) la visita a la cueva de Montesinos
B) I, II y III E) la pérdida del yelmo de Mambrino
C) I, II, III y IV
D) solo IV
7. ¿Qué personaje representa el amor platónico
E) I y II
de Alonso Quijano, protagonista del Quijote?
3. La intención expresa del Quijote de Cervantes
Saavedra es A) Camila
B) Luscinda
A) criticar al clero y a los ciudadanos. C) Dulcinea del Toboso
B) parodiar las novelas de caballería. D) Dorotea
C) elogiar las novelas picarescas. E) Maritornes
D) exaltar las tradiciones y costumbres espa-
ñolas.
8. Indique el apelativo de don Quijote de la
E) oponer el idealismo y materialismo filosó-
Mancha.
fico.

4. Don Quijote enfrenta a los molinos de viento A) el manco de Lepanto

porque los confunde con B) el Fénix de los Ingenios
C) el Caballero de la Blanca Luna
A) un ejército enemigo. D) el Caballero de la Triste Figura
B) unos delincuentes. E) el Ángel de las Tinieblas

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NIVEL INTERMEDIO
9. El estilo cervantino en el Quijote combina tres
registros constituidos por el habla
A) culterana, conceptista y barroca.
B) popular, religiosa y coloquial.
C) narrativa, poética y dramática.
D) superestándar, estándar y subestándar.
E) del narrador, el señorial y el popular.
10. Reconozca los elementos barrocos que carac-
terizan al Quijote de Cervantes.
I. el uso del contraste, oposiciones y antino-
mias
II. combinación de diversas especies narrativas
III. constantes elementos autobiográficos
IV. uso de un lenguaje culterano y culto
A) II y III B) I y IV C) III y IV
D) I y II E) II y IV
7
Literatura
NIVEL AVANZADO
11. Sancho Panza al final decide armarse caballero
e ir en busca de los ideales de la solidaridad y
la fama. Allí podemos apreciar
A) la verosimilitud.
B) la quijotización.
C) el relativismo.
D) la parodia narrativa.
E) la sanchificación.
12. ¿Qué proposición obedece a la idea de poner a
Cide Hamete Benengeli como presunto autor
de la novela el Quijote?
A) la gran variedad de narradores
B) la caricaturización del personaje
C) el estilo cervantino
D) el juego de la realidad y ficción
E) vaguedad de datos y nombres
 Literatura
Generación del 27 A) solo IV
B) I y III
NIVEL BÁSICO C) solo I
D) I, II, III y IV
E) III y IV
1. ¿Qué motivó la revaloración de la generación
del 27 a la figura de Luis de Góngora y Argote?
5. Su luna de pergamino / Preciosa tocando vie-
A) el desarrollo de la poesía pura ne. / Al verla se ha levantado / el viento que
B) el alejamiento a las normas clásicas nunca duerme. / San Cristobalón desnudo, / lle-
C) el profundo pesimismo del Barroco no de lenguas celestes, mira la niña tocan-
D) el sentimiento patriótico do / una dulce gaita ausente.
E) la experimentación formal ¿Qué recurso literario se destaca en los ante-
riores versos de “Preciosa y el aire”?
2. El gran trabajo de la imagen y la metáfora de
los poetas de la generación del 27 muestran su A) el símil
marcada influencia B) la personificación
C) la anáfora
A) neopopular. D) el estribillo
B) culterana. E) el epíteto
C) romántica.
D) vanguardista.
6. Indique qué elemento es ajeno a la simbología
E) modernista.
de Romancero gitano.

3. Identifique al escritor de la generación del 27 que

A) el cisne
fue reconocido con el Premio Nobel en 1977.
B) metales
C) aire
A) Vicente Aleixandre
D) caballo
B) Gerardo Diego
C) Federico García Lorca E) luna
D) Pedro Salinas
E) Luis Cernuda 7. Reconozca los temas presentes en Romancero
gitano.
4. Elija las características que corresponden a
Federico García Lorca. A) la muerte, el erotismo y la soledad
I. Revaloró las formas populares. B) la fatalidad, la patria y la corona
II. Presenta influencia del surrealismo. C) el héroe, el honor y la valentía
III. Usó símbolos en su poesía. D) el arte, la belleza y la inspiración
IV. Destacó en la lírica y el teatro. E) el amor, la mujer y el genio creador

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 Literatura
8. Señale la característica ajena a Romancero
NIVEL AVANZADO
gitano.

A) combinación del lenguaje lírico y narrativo
B) uso de descripciones y diálogos
C) ambientes exóticos y fantasiosos
D) presencia de simbología propia
E) trabajo de la metáfora sorprendente
NIVEL INTERMEDIO
11. Elija los rasgos correspondientes a la genera-
ción del 27.
I. Preocupación por temas existenciales y hu-
manos.
II. Conjunto de intelectuales de diversos cam-
pos del saber.
III. Revaloración de escritores clásicos españoles.
IV. Presencia de un líder ideológico determinado.

9. ¿Quién es el poeta de transición entre la gene-

ración del 98 y 27? A) solo III
B) solo II
A) Leandro Fernández de Moratín C) I y IV
B) Gustavo Adolfo Bécquer D) II y IV
C) Federico García Lorca E) I y III
D) Miguel de Unamuno
E) Juan Ramón Jiménez 12. En Romancero gitano, la representación trági-
ca del mundo andaluz se asocia con el con-
10. ¿Cuál es el tema de “Preciosa y el aire” de Ro- flicto entre
mancero gitano?

A) la muerte A) el primitivismo y la civilización.

B) la persecución B) la realidad y la ficción.
C) la infidelidad C) la cordura y la locura.
D) la soledad D) el idealismo y el pragmatismo.
E) el incesto E) la ciencia y el mito.

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 Literatura
Modernismo 5. En Prosas profanas, se muestra constantes re-
ferencias a la mitología ............... y una admira-
NIVEL BÁSICO ción por la poesía ...............

1. Elija la característica ajena del modernismo A) maya - española.

hispanoamericano. B) griega - italiana.
C) griega - francesa.
A) elementos cosmopolitas D) romana - española.
B) influencia francesa E) latina - barroca.
C) arte aristocrático y culto
D) esteticismo y escapismo
6. Prosas profanas, máximo poemario modernis-
E) nacionalismo popular
ta, ante la idea del utilitarismo de la vida mo-
derna, busca exaltar
2. El modernismo hispanoamericano presentó
influencia ............... en el uso de un lenguaje
A) el hedonismo estético.
...............
B) la mercantilización del arte.
A) neorromántica - sentimental. C) la tradición hispana.
B) simbolista - sugerente. D) el compromiso social.
C) regionalista - coloquial. E) la moral burguesa.
D) parnasiana - inarmónico.
E) realista - verosímil.
7. El cisne representa o simboliza en Prosas
profanas
3. Señale el poemario de Rubén Darío que marca
el inicio del modernismo hispanoamericano.
A) la belleza.

A) Ariel B) el amor.
B) Altazor C) la paz.
C) Azul D) el hogar.
D) Prosas profanas E) la razón.
E) Alma América
8. ¿Qué enunciado no corresponde a Prosas pro-
4. ¿Qué autor hispanoamericano es considerado
fanas?
precursor del modernismo?

A) José Martí A) Está escrito en variedad de versos.

B) Santos Chocano B) Presenta referentes mitológicos.
C) Rubén Darío C) Hay elementos exotistas.
D) Enrique Rodó D) Representa elementos aristocráticos.
E) Gabriela Mistral E) Incluye referencias autobiográficas.

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NIVEL INTERMEDIO
9. El modernismo hispanoamericano, al postular
el arte por el arte, puso en primer plano
A) el compromiso ético y social de artista.
B) la reflexión existencial del hombre.
C) el trabajo artístico del poeta.
D) el fin didáctico de la obra.
E) la normatividad de los clásicos.
10. ¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda,
en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
Indique la figura retórica señalada en los ante-
riores versos de Rubén Darío de “Sonatina”.
A) anáfora
B) sinestesia
C) hipérbole
D) metáfora
E) símil
11
Literatura
NIVEL AVANZADO
11. El lenguaje de los versos de Prosas profanas
destaca por
A) su musicalidad y cromatismo constante.
B) el prosaísmo y coloquialismo.
C) el uso de metáforas audaces y novedosas.
D) la introducción de formas métricas populares.
E) la descripción realista y naturalista.
12. La princesa está triste... ¿Qué tendrá la prince-
sa? / Los suspiros se escapan de su boca de
fresa, / que ha perdido la risa, que ha perdido
el color...
En los anteriores versos de “Sonatina” de Pro-
sas profanas, ¿qué rasgos del modernismo se
relacionan con el personaje representado?
A) sensualismo y erotismo
B) subjetivismo y sentimentalismo
C) hispanoamericanismo e independencia
D) aristocratismo y escapismo
E) exotismo y sincretismo
 Literatura
Nueva narrativa A) la naturaleza y la ciudad
B) la luna y la navaja
NIVEL BÁSICO C) el cisne y el pavo real
D) la biblioteca y el espejo
E) la pirámide y la brújula
1. En la nueva narrativa hispanoamericana de la
década del 40, las figuras de Borges, Rulfo y 6. ¿Qué cuento de Ficciones desarrolla el tema
Carpentier representan la etapa de de la irrealidad a través de la historia de un
hombre que sueña a otro y a la vez él mismo
A) esplendor. es también soñado por otro?
B) resurgimiento.
C) iniciación. A) “La biblioteca de Babel”
D) consolidación. B) “El milagro secreto”
E) auge. C) “El sur”
D) “Las ruinas circulares”
2. ¿Cuál es la obra que plantea lo real maravilloso
E) “Funes el memorioso”
americano en la nueva narrativa hispanoame-
ricana? 7. Reconozca el rasgo formal ajeno a Ficciones
de Jorge Luis Borges.
A) El llano en llamas
B) Doña Bárbara
A) conformado por cuentos fantásticos
C) Hombres de maíz
B) referencias bibliográficas constantes
D) El reino de este mundo
C) uso de formas ensayísticas
E) Pedro Páramo
D) elementos del relato policial
3. Indique al autor de la nueva narrativa que ganó E) introducción de míticos populares
el Premio Nobel en 1967.
8. ¿Qué tema no corresponde a Ficciones de
A) Juan Rulfo Jorge Luis Borges?
B) Jorge Luis Borges
C) Miguel Ángel Asturias A) el idealismo
D) Alejo Carpentier B) la barbarie
E) Ernesto Sábato C) la irrealidad
D) la muerte
4. Elija los enunciados que corresponden a Jorge E) el destino
Luis Borges.
I. Tuvo influencia ultraísta en su poesía. NIVEL INTERMEDIO
II. Mostró concisión semántica en la narrativa.
III. Propone la teoría de lo real maravilloso.
IV. Desarrolló temas filosóficos y metafísicos. 9. Señale la característica impropia de la nueva
narrativa.
A) II y III B) I, II y IV C) I y III
D) II, III y IV E) I, II, III y IV A) Se consolidan las técnicas tradicionales.
B) Conjugan los temas locales y universales.
5. ¿Qué elementos simbólicos conforman el C) Hay influencia vanguardista.
universo narrativo de Ficciones de Jorge Luis D) Revalora formas populares.
Borges? E) Presenta multiplicidad de narradores.

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 Literatura
10. En el famoso cuento de Ficciones, Uqbar cons- C) recoger tradiciones culturales propias con
tituye un tratamiento moderno.
D) la conjunción del éxito editorial y la calidad
A) una isla desierta.
literaria de las principales obras.
B) un templo abandonado.
E) la descripción objetiva y verosímil de los
C) un país idealista.
D) un laberinto secreto. problemas sociales del campo.
E) una biblioteca infinita.
12. Señale el relato de Ficciones, que presenta una
NIVEL AVANZADO estructura de cuento policial cuyo protagonista
descubre un laberinto representado en una
novela absurda.
11. La transculturación narrativa del periodo de
consolidación consiste en
A) “Pierre Menard, autor del Quijote”
A) el uso de formas simbólicas o alegóricas de B) “Las tres versiones de Judas”
la realidad latinoamericana. C) “Tlon, Uqbar, Orbis Tertius”
B) la experimentación novedosa de técnicas D) “El milagro secreto”
narrativas en la novela. E) “El jardín de senderos que se bifurcan”

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 Semestral UNI

Medievalismo español
01 - B 03 - B 05 - C 07 - B 09 - C 11 - C
02 - C 04 - C 06 - B 08 - E 10 - D 12 - A

Edad de Oro I
01 - A 03 - C 05 - E 07 - E 09 - C 11 - E
02 - E 04 - A 06 - B 08 - C 10 - B 12 - C

Edad de Oro II
01 - C 03 - B 05 - C 07 - C 09 - E 11 - B
02 - B 04 - E 06 - B 08 - D 10 - D 12 - D

Generación del 27
01 - A 03 - A 05 - B 07 - A 09 - E 11 - E
02 - D 04 - D 06 - A 08 - C 10 - B 12 - A

Modernismo
01 - E 03 - C 05 - C 07 - A 09 - C 11 - A
02 - B 04 - A 06 - A 08 - E 10 - B 12 - D

Nueva narrativa
01 - D 03 - C 05 - D 07 - E 09 - A 11 - C
02 - D 04 - B 06 - D 08 - B 10 - C 12 - E