BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Lingkungan keluarga terutama orang tua(ayah dan ibu) mempunyai
pengaruh yang sangat kuat dalam perkembangan anaknya. Terutama pada cara
mereka mendidik, kebutuhan harga diri akan menjadi kebutuhan yang sangat
penting Sehingga butuh pengaruh serta dorongan yang kuat dari orang tua untuk
mengarahkan anaknya masuk kedalam golongan jurusan yang diinginkannya.
Sejumlah studi telah membuktikan bahwa hubungan pribadi oleh orang tua
sangatlah berpengaruh terhadap sikap dan perilaku anak. Begitu pula dengan
pengambilan jurusan IPA atau IPS pada saat sma oleh anaknya dan bahkan
seringkali orang tua ikut andil dalam pemilihan jurusan tersebut.
Banyak orang tua yang menginginkan anaknya masuk kedalam penjurusan
yang diminati oleh anaknya, namun, banyak pula orang tua yang menginginkan
anaknya masuk ke dalam jurusan yang diinginkan oleh orangtuanya. Dalam hal
ini banyak orang tua yang beranggapan bahwa jurusan IPA lebih baik
dibandingkan denga jurusan IPS, padahal semua jurusan sama baiknya asalkan
sesuai dengan penempatannya.
Penulis memilih judul bugem ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh
orang tua dengan pemilihan jurusan IPA atau IPS siswa kelas X SMA Plus
negeri 17 palembang.

1
1.2 Rumusan Masalah
Permasalahan yang dapat diangkat dari latar belakang diatas adalah
bagaimana keputusan orang tua terhadap pemilihan jurusan pada siswa, maka
dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Apakah orangtua berpengaruh dalam pengambilan jurusan IPA atau
IPS bagi siswa kelas X SMA Plus negeri 17 Palembang?
2. Siapakah yang paling menentukan dalam Pengambilan jurusan bagi
siswa kelas X SMA Plus negeri 17 Palembang?

1.3 Tujuan penelitian

Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian tentang pengaruh orangtua
terhadap pemilihan jurusan IPA dan IPS terhadap siswa kelas X adalah sebagai
berikut:
1. Untuk mengetahui berpengaruh atau tidak prang tua dalam
pemmilihan jurusan IPA atau IPS bagi siswa kelas X SMA Plus Negeri 17
Palembang.
2. Untuk mengetahui siapa yang paling menentukan dalam pemilihan
jurusan bagi siswa kelas X SMPA Plus negeri 17 Palembang.

1.4 Manfaat penelitian

Berdasarkan uraian diatas, diharapkan bugem ini dapat bermanfaat dengan
baik diantaranya:
1. Untuk mengetahui gambaran dan penjelasan pengaruh orang tua dalam
pemilihan jurusan IPA dan IPS bagi siswa kelas X SMA Plus Negri 1
Palembang.
2. Untuk menjadi referensi bagi siswa siswi SMA plus Negeri 17
Palembang dan akan bermanfaat di masa yang akan datang.

2
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengaruh
Pengaruh adalah suatu proses interaksi yang menentukan tingkah laku
seseorang atau kelompok remaja, baik dalam arti positif, yaitu terjadinya suatu
penyesuaian maupun arti negatif, yaitu terjadinya suatu bentuk tingkah laku yang
tidak sesuai bagi kepentingan bangsa atau dengan suatu sistem nilai karena
meniru sekelompok tertentu yang terdapat dalam lingkungan sosialnya, baik
yang bersifat tetap maupun yang bersifat sementara. (Feisal, 1995)

2.2 Orang Tua

Orang tua dilihat dari segi bahasa berasal dari kata “orang” dan “tua”. Orang
di sini berarti manusia sedangkan tua berarti lanjut usia. Jadi orang tua adalah
orang yang sudah lama hidup atau orang yang sudah lanjut usia.
Pengertian orang tua secara umum adalah orang tua (dewasa) yang turut
bertanggung jawab terhadap kelangsungan hidup anaknya (ayah dan ibu, kakek,
nenek, paman, bibi, kakak, atau wali). Sedangkan pengertian orang tua dalam arti
khusus adalah orang tua hanyalah ayah dan ibu. Dari penjelasan di atas dapat
ditarik kesimpulan bahwa yang dimaksud degan orang tua adalah ayah dan ibu
yang ada dalam keluarga. (Tim Dosen PAI, 2016)

3
2.3 Peranan Orang Tua
Menurut Edy Suhardono makna dari kata peran adalah suatu penjelasan yang
merujuk pada konotasi ilmu sosial, yang mengartikan peran sebagai suatu fungsi
yang dibawakan seseorang ketika menduduki suatu karakterisasi (posisi) dalam
struktur sosial. Sedangkan orang tua adalah orang yang bertanggung jawab dalam
satu keluarga atau rumah tangga yang biasa disebut ibu/bapak. Berdasarkan
uraian diatas dapat disimpulkan bahwa peran orang tua merupakan suatu
pengharapan manusia terhadap cara individu tentang bagaimana ia harus bersikap
sebagai orang yang mempunyai tanggung jawab dalam satu keluarga.

2.4 Pengertian Jurusan

Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan
professional dalam sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi,
kesenian tertentu.
Jurusan adalah satu seri materi pendidikan yang sudah ditentukan secara
sistematis sesuai dengan bidangnya.

2.5 Penjurusan di SMA

Sistem jurusan di SMA dilakukan sebelum memasuki awal pelajaran pada
kelas X. penempatan dan penyaluran bakat dan minat siswa sesuai dengan
kemampuan masing masing, ada 2 penjurusan yang harus dipilih yaitu, Jurusan
ilmu pengetahuan alam(IPA), Jurusan ilmu pengetahuan social(IPS), dimana
setiap jurusan memiliki kriteria mnimal dalam persyaratan pemilihan jurusan.
Penjurusan siswa di SMA tidak hanya ditentukan oleh factor akademik tetapi
juga harus didukung dengan factor minat, karena karakteristik suatu lmu menurut
karakteristik yang sama dari yang mempelajarinya. Dengan demikian, siswa yang
memplajari suatu ilmu sesuai dengan karakteristiknya akan emrasa senang ketika
mempelajari ilmu tersebut.

4
 Dengan demikian penjurusan bukanlah masalah kecerdasan tetapi masalah
minat dan bakat siswa. Tujuannya agar kelak dikemudian hari pelajaran yang
diterima ke siswa menjadi lebih terarah sesuai dengan minatnya.
Sekolah memiliki peranan penting untuk dapat mengembangkan potensi diri
yang dimiliki siswa. Kemungkinan yang akan terjadi jika siswa mengalami
kesalahan dalam penjurusan, perlu diingat bahwa sebetulnya antara jurusan IPA
dan IPS memiliki karakter yang berbeda, masih banyak yang beraangapan bahwa
siswa yang ditempatkan di jurusan IPA merupakan anak-anak yang pandai
sedangkan siswa yang berada di jurusan IPS memiliki kemampuan yang rendah.

5
 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Lokasi penelitian

Jenis penelitian ini merupakan penulisan analisis deskriptif yang dilaksanakan

dengan memperoleh tujuan dan gambaran tentang pengaruh orang tua dalam
pemilihan jurusan siswa kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang, yang berada di
jalan mayor zurbi bustan, Lebong siarang Km 5 Palembang. Yang dilakukan
pada bulan November 2016.

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi untuk penelitiann ini adalah siswa SMA Plus Negeri 17 Palembang.
Selanjutnya dari Populasi tersebut diambil sampel dalam penelitian sebanyak 20
siswa yang seluruhnya kelas X. adapun metode penentuan sampel yang
digunakan yaitu system simple random samplinh (acak sederhana).

3.3 Metode dan Teknik Penelitian

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

sebagai berikut:

1. Studi Pustaka, yaitu dengan membaca buku yang berhubungan dengan

penelitian ini.
2. Pemberian kuisioner, yaitu dengan cara memberikan pertanyaan dalam
bentuk angket kepada para siswa.
3. Kuisioner adalah alat pengumpul data yang berupa serangkaian
pertanyaan yang diajukan pada responden untuk mendapat jawaban atau
suatu daftar kumpulan pertanyaan tertulis, yang harus dijawab secara
tertulis juga.

6
 4. Penelitian kualitatif adalah riset yang bersifat deskriptif dan cenderung
menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Proses dan makna
lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif.
5. Deskripsi adalah upaya pengolahan data menjadi sesuatu yang dapat
diutarakan secara jelas, dan tepat dengan tujuan agar dapat dimengerti
oleh orang yang tidak langsung mengalaminya sendiri.

3.4 Metode Analisis Data

Adapun metode analisis yang digunakan adalah metode analisis deskriptif

yaitu dengan melakukan interpretasi secara kualitatif terhadap data yang telah di
dapatkan dengan bantuan table frekuensi.

7
 BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Tabel 4.1.1 Jurusan yang diminati oleh peserta didik
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Jurusan apa yang IPA 36
Anda minati? IPS 4
Jumlah 40

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 36 sampel peserta didik dari total sampel
menjawab IPA atas pertanyaan jurusan apa yang Anda minati. Dan ada 4 sampel
peserta didik yang menjawab IPS. Itu artinya, sebagian peserta didik kelas X SMA
Plus Negeri 17 Palembang meminati jurusan IPA.

Tabel 4.1.2 Jurusan yang dipilih oleh peserta didik

Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Jurusan apa yang IPA 37
Anda pilih? IPS 3
Jumlah 40

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 37 sampel peserta didik dari total

menjawab IPA atas pertanyaan jurusan apa yang Anda pilih. Dan ada 3 peserta didik
yang memilih IPS. Itu berarti sebagian peserta didik kelas X SMA Plus Negeri 17
Palembang memilih jurusan IPA.

8
 Tabel 4.1.3 Jurusan yang diinginkan orangtua
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Jurusan apa yang IPA 38
diinginkan IPS 2
orangtua Anda? Jumlah 40

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 38 sampel peserta didik dari total sampel
menjawab IPA atas pertanyaan jurusan apa yang orangtua Anda inginkan. Dan ada 2
sampel peserta didik yang menjawab IPS. Itu berarti sebagian orang tua peserta didik
kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang menginginkan anaknya masuk jurusan IPA.

Tabel 4.1.4 Alasan peserta didik memilih jurusan tersebut

Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Apa alasan Anda Suka pelajaran di 1
meminati jurusan bidang tersebut
tersebut? Karena cita-cita 32
Nilai di pelajaran 7
tersebut lebih
dominan
Lainnya 1
Jumlah 40

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 1 peserta didik dari total sampel peserta
didik menjawab nilai di pelajaran tersebut lebih dominan. Sebanyak 32 peserta didik
menjawab karena cita-cita dan sebanyak 7 peserta didik menjawab karena nilai di
pelajaran tersebut lebih dominan. 1 peserta didik menjawab lainnya. Itu artinya,
sebagian peserta didik kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang meminati jurusan
yang dia pilih berdasarkan cita-cita.

9
 Tabel 4.1.5 Alasan memilih jurusan tersebut
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Apa alasan Anda Mengikuti minat 22
meminati jurusan Ikut-ikut teman 5
tersebut? Saran keluarga 12
Lainnya 1
Jumlah 40

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 22 sampel peserta didik menjawab

mengikuti minat. Sebanyak 5 sampel memilih ikut-ikut teman. Sebanyak 12 sampel
mengikuti saran keluarga dan 1 sampel menjawab lainnya. Itu berarti sebagian besar
peserta didik kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang memilih jurusan tersebut
berdasarkan minat.

Tabel 4.1.6 Alasan orangtua memilih jurusan tersebut

Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Mengapa orangtua Merupakan 0
Anda memilih jurusan orang tua
jurusan tersebut dahulu
Karena menurut 37
orang tua
merupakan
jurusan yang baik
Karena gengsi 0
Lainnya 3
Jumlah 40

10
 Berdasarkan tabel di atas, tidak ada peserta didik menjawab merupakan
jurusan orangtua dahulu pada pertanyaan mengapa orang tua Anda memilih jurusan
tersebut. Sebanyak 37 peserta didik menjawab karena menurut orangtua merupakan
jurusan yang baik. Tidak ada peserta didik menjawab karena gengsi dan 3 peserta
didik menjawab lainnya. Itu berarti sebagian orangtua peserta didik kelas X SMA
Plus Negeri 17 Palembang memilih jurusan tersebut karena menurut orangtua jurusan
tersebut adalah jurusan yang baik.

Tabel 4.1.7 Apakah orangtua setuju dengan jurusan pilihan peserta didik
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Apakah orangtua Ya 38
Anda menyetujui Tidak 2
jurusan pilihan Jumlah 40
Anda?

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 38 sampel peserta didik menjawab ya atas

pertanyaan apakah orangtua Anda menyetujui jurusan pilihan Anda. Sebanyak 2
sampel peserta didik menjawab tidak. Itu berarti, sebagian besar orangtua peserta
didik kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang menyetujui jurusan pilihan peserta
didik.

Tabel 4.1.8 Apakah menurut peserta didik pilihannya sudah tepat

Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Apakah menurut Ya 40

11
Anda pilihan Tidak 0
jurusan Anda Jumlah 40
sudah tepat?

Berdasarkan tebal di atas, seluruh sampel peserta didik memilih ya atas

pertanyaan apakah jurusan pilihan Anda sudah tepat. Itu berarti seluruh peserta didik
kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang menganggap pilihan jurusannya telah tepat.
Tabel 4.1.9 Siapakah yang paling berpengaruh dalam pemilihan jurusan
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Menurut Anda Diri sendiri 37
siapakah yang Orangtua 0
paling Teman 0
berpengaruh Lainnya 0
dalam pemilihan Jumlah 40
jurusan?

Berdasarkan tabel di atas, sebanyak 40 sampel peserta didik dari total sampel
menjawab diri sendiri pada pertanyaan siapa yang paling berpengaruh dalam
pemilihan jurusan. Itu berarti seluruh peserta didik kelas X SMA Plus Negeri 17
Palembang yang paling berpengaruh pada pemilihan jurusan adalah diri sendiri.

Tabel 4.1.10 Siapakah yang menjuruskan peserta didik untuk memilih jurusan
Pertanyaan Pilihan Frekuensi Persentase
Siapakah yang BK 0
menjuruskan Anda Diri sendiri 40
untuk memilih Wali kelas 0
jurusan? Orangtua 0
Jumlah 40

12
 Berdasarkan tabel di atas, seluruh peserta didik menjawab diri sendiri pada
pertanyaan siapakah yang menjuruskan Anda untuk memilih jurusan. Itu berarti
seluruh peserta didik kelas X SMA Plus Negeri 17 Palembang memilih jurusan
berdasarkan diri sendiri.

4.2 Pembahasan
Berdasarkan hasil yang didapat dari kuesioner kebanyakan peserta didik kelas
X SMA Plus Negeri 17 Palembang memilih jurusan berdasarkan minat mereka dan
jurusan yang paling diminati adalah IPA. Dari hasil yang didapat dapat disimpulkan
bahwa orangtua peserta didik tidak berpengaruh dalam pemilihan jurusan karena
menurut mereka yang paling berpengaruh dalam pemilihan jurusan adalah diri
mereka sendiri.

13
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil kuisioner dapat disimpulkan bahwa:
1. Berdasarkan data yang didapat, orang tua tidak berpengaruh dalam
pemilihan jurusan IPA/IPS bagi siswa kelas X SMA Plus Negeri 17
palembang.
2. Berdasarkan data yang didapat, yang paling berpengaruh dalam pemilihan
jurusan IPA/IPS adalah Siswa itu sendiri

5.3 Saran
Dalam penulisan karya tulis ini terdapat saran sebagai berikut:
1. Orang tua siswa diharapkan tidak menuntuk/memaksakan siswa untuk
memilih jurusan tertentu sesuai dengan keinginan orang tua. Sehingga
siswa dapat menggembangkan minatnya sendiri
2. Siswa diharapkan untuk memilih jurusan sesuai keinginannya serta
dengan minat dan bakat agar dapat dikembangkan dikemudian hari.

14