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SÍLABO Versión : 04
Fecha : 28-03-2014
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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO DE PAVIMENTOS
I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
Pavimentos es una experiencia curricular del área de Formación Profesional. Es de naturaleza teórico
práctica y de carácter obligatorio, cuya finalidad es desarrollar proyectos de diseño de pavimentos flexibles y
rígidos, comprende: Resistencia de diseño del terreno de fundación, estabilización de suelos, materiales
asfalticos, diseño de mezclas asfálticas, diseño de pavimentos flexible, diseño de pavimentos rígidos y
evaluación de pavimentos.
III. COMPETENCIA:
- Diseña estructuras de pavimentos flexibles y rígidos, mediante la correcta aplicación de procedimientos
teórico-prácticos estandarizados, utilizando criterios de preservación y sostenibilidad del medio ambiente,
buscando mejorar la calidad de vida de la población demostrando responsabilidad social y creatividad.
- Gestión de riesgos.
- Emprendedorismo
- Diversidad e identidad cultural.
- Cultura ambiental.
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PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Pavimentos:
- Introducción
01 - definición
Analiza sobre Sustentación oral
- Importancia
pavimentos.
- Características
Mezclas asfálticas
en frio.
- Introducción Trabajo práctico: mapa
02 Analiza lectura.
- definición conceptual
- Importancia
- Características
Mezclas asfálticas
Compara mezclas
en caliente.
03 de asfalto en frio y Trabajo práctico: cuadro
- Importancia
mezcla de asfalto comparativo
- Características
en caliente.
Impacto ambiental de
obras viales
04 Analiza Normas - Importancia Trabajo práctico:
Ambientales. - Características resumen
- Norma del ambiente
Nª 28611
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PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Emulsiones
Analiza sobre emulsiones
asfálticas
07 asfálticas.
- Características Sustentación oral
- Ventajas y
desventajas
Análisis del tráfico
y EAL de diseño.
08 - Importancia Trabajo práctico: Estudio de
Realiza estudio de tráfico .
- Características tráfico en zonas de Chimbote
- Ventajas y
desventajas
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Pavimentos
flexibles.
- Materiales que se
09 Investiga sobre emplean en su
Informe monográfico
pavimentos flexibles. conformación
- Revisión de avance
de Plan de
Proyección Social.
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EVALUACIÓN PARCIAL
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Diseño de
pavimentos flexibles
Utiliza el diseño de Método Del
11 pavimentos por el Instituto Del Asfalto Trabajo práctico: Ejercicio
método Instituto del - Procedimientos de diseño.
Asfalto. - Cálculos para diseño
- ejemplos de
aplicación.
Pavimentos flexibles
Método de la
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Analiza lectura. AASHTO. Trabajo práctico: Resumen
- Base teórica
- Procedimientos
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Diseño de
pavimentos flexibles
- Trabajo práctico: Ejercicios
Utiliza el diseño de método de la
de diseño de pavimento.
13 pavimentos por el AASHTO.
Método de la - Cálculos para
- Informe de Proyección
AASHTO. diseño
Social.
- ejemplos de
aplicación.
Pavimentos
rígidos.
- Juntas de
Investiga sobre
14 construcción
Pavimentos rígidos. Informe monográfico
- tipos de juntas
- efectos de la
contracción de
fragua.
Diseño de
pavimentos
rígidos. Trabajo práctico: Ejercicio de
- Base teórica diseño
15 Utiliza el diseño de
- Procedimientos
pavimentos rígidos.
- Cálculos para
diseño
- ejemplos de
aplicación.
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EVALUACIÓN FINAL
4.4. ACTITUDES
- Preservación y sostenibilidad del medio ambiente.
- Responsabilidad social.
- Creatividad.
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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
- Análisis de casos: Experiencia de vida, en el proceso educativo, la representación de una
situación de la realidad como base para lareflexión y el aprendizaje, la participación en este tipo
de técnica desarrolla habilidades tales como el análisis, síntesis y evaluación de la información.
Posibilita también el desarrollo del pensamiento crítico, el Trabajo en equipo y la toma de
decisiones, además de otras actitudes y valores como la innovación y la creatividad.
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constancia en cada sesión , Así como también se realizaran trabajos de proyección social
promoviendo una cultura ambiental, y vincular al alumno con su comunidad a fin que se den
cuenta que en nuestra comunidad existe una diversidad cultural, sensibilizar respecto la Gestión
de riesgos mediante conversatorios, la gestión de riesgo es una estrategia a medio y largo plazo
que requiere el consenso de la sociedad, los técnicos y los políticos encaminado a la disminución
de los desastres , y por consiguiente, la mejora de la calidad de vida y del desarrollo
socioeconómico.
a) Recursos Humanos
- Estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Civil.
- Docente responsable de la Experiencia Curricular y docentes responsables de la Escuela.
VII. EVALUACIÓN:
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7.2. PROMEDIOS
PROMEDIO FINAL
periodo de examen de rezagados, en caso de incumplimiento será calificado con nota cero (0).
- El estudiante tendrá derecho a rendir un solo examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o
rezagado.
- La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificaran 00, igual a calificativo tendrá los
trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.
- Todo trabajo de investigación y/o monográfico iguales se calificaran 00
- Cumplimiento en las actividades académicas en la fecha y tiempos establecidos.
- El Estudiante deberá participar activamente en las Proyecciones Sociales.
- El estudiante deberá participar obligatoriamente en las actividades académicas del plan de proyección
social en la fecha y tiempos establecidos.
Blog Book's civil Engineering [en línea]. Agencia de Evaluación [Fecha de consulta: 18
Marzo 2014].
Disponible en: http://descargarlibros.blogspot.com/2010/06/libros-de-pavimentos-
asfalto.html