COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO I.E.D.

EDUCACIÓN EN ÉTICA Y VALORES HUMANOS

GUÍAS DE TRABAJO GRADO 11

CONCIENCIA MORAL: INTERIORIDAD Y CONCIENCIA, EL BIEN, LA

VIDA BUENA Y VIVIR BIEN

1. Leer la información del siguiente cuadro:

El bien y el mal
Habían acudido muchos alumnos de todo Japón al retiro de meditación de Bankei. Durante el retiro, un alumno fue sorprendido
robando. Bankei fue informado del asunto con la petición de expulsar al alumno, pero Bankei lo ignoró.
Por segunda vez sorprendieron al mismo alumno robando, y de nuevo lo llevaron ante Bankei, quién volvió a dejarlo pasar por
alto. Esto enfadó mucho al resto de alumnos, que firmaron en conjunto una petición para que el ladrón fuera expulsado.
Amenazaban con irse todos en bloque si el maestro no les hacía caso.
Cuando Bankei se enteró de la petición llamó a todos los alumnos diciendo: Son alumnos inteligentes – les dijo -, saben lo que
está bien y lo que está mal. Pueden ir a otro sitio a estudiar si así lo desean; pero este pobre alumno ni siquiera distingue entre
el bien y el mal. Si yo no le enseño ¿quién lo hará? Voy a dejarle permanecer aquí, aunque todos los demás se marchen.
Un torrente de lágrimas brotó de los ojos del alumno que había robado. Todo deseo de volver a robar había desaparecido
instantáneamente.
Autor anónimo.

2. ¿Cuál es el mensaje que transmite el autor del cuento?

3. ¿Conoces la diferencia entre el bien y el mal? Argumenta
4. ¿Cómo aprendes a diferenciar entre el bien y el mal?
5. ¿Qué significa ser consciente de sí misma?

CONCIENCIA
Capacidad que tiene un sujeto de conocerse a sí mismo y a su entorno. El término
proviene del latín cum scientĭan, que significa con conocimiento. La conciencia
permite al ser humano reconocerse como un ser autónomo en permanente
interacción con demás.
MORAL
Es el conjunto de creencias y normas que guían y orientan el
comportamiento de las personas, individualmente o en grupo, en una
sociedad determinada, es algo así como el parámetro que estas tienen
para saber cuándo algo está mal o bien.

ACTOS MORALES
Están orientados hacia el exterior, la realidad, el mundo, los demás. Pero por ser INTERIORIDAD
morales, tienen un aspecto interno, que es el que hace que sean valorables. No
podemos olvidar que somos morales porque sabemos que podemos elegir, La interioridad en las personas esta determinadas por ese saber
porque sentimos que tenemos osibilidad de seguir caminos diferentes en profundo de que el yo, es el único responsable y fuente de todas las
nuestra vida, porque nos damos cuenta de que nuestras acciones tienen actividades que realiza una persona.
consecuencias. La conciencia de estas consecuencias es la base del aspecto
interno de la moral, en ella está el origen de la valoración de nuestros actos,
nuestros hábitos o nuestro modo de vida.

AUTOCONCIENCIA
La autoconciencia implica reconocer los propios estados de
ánimo, los recursos y las intuiciones. Así como conocer
nuestras propias emociones y cómo nos afectan, cuáles son
nuestras virtudes y nuestros puntos débiles.

6. Leer el siguiente caso:

Mujer regresa 50 mil pesos que se encontró tirado en Bogotá
Una mujer encontró 50 mil pesos adentro de una carpeta tirada en la calle, buscó a la dueña y tras regresar el dinero,
se negó a recibir una gratificación.
Los hechos ocurrieron en días pasados sobre la calle 36, la señora Yolanda Linares que se mantiene de vender
desayunos, encontró el dinero en efectivo y en documentos cobrables: “Me preocupé mucho por, pensando en la
persona, la dueña, este que, pues cómo estaría ella y lo que hice fue pues pedirles a mis hijas que por favor me
buscarán algún teléfono o domicilio qué sé yo, dónde pudiera yo localizar a ésta persona para entregarle esos y darle
su tranquilidad”.
Tras localizar a la dueña de los 50 mil pesos, ésta con lágrimas le quiso ofrecer un dinero de gratificación, pero la
señora Linares no los recibió: “Dejarles este a mis hijos pues ahora sí que un ejemplo de que, pues lo que no es de
uno, no es y entregarlo”.
(Por José Luis Jiménez Castro. Notisistema.com)
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7. ¿Qué papel juega la conciencia moral en el caso?

8. ¿Qué papel juega la autoconciencia de la mujer del caso al tomar la decisión de regresar el dinero?
9. ¿Qué puedo hacer para estar contenta con mi vida y mi conciencia moral?

EL BIEN COMO
EUDEMONISMO FELICIDAD-
ARISTOTELES

EL BIEN COMO
HEDONISMO
PLACER-EPICURO

EL BIEN COMO
TEORÍAS
NATURALISMO LEY NATURAL-
FILOSÓFICAS
ZENÓN

EL BIEN COMO
FORMALISMO
VOLUNTAD-KANT

EL BIEN COM
UTILITARISMO UTILIDAD-
STUART MILL

10. ¿Complementa el mapa conceptual anterior, describiendo cada una de las teorías filosóficas sobre el
bien?
11. ¿En qué se diferencian las teorías filosóficas del bien?
12. ¿Cuál es tu propia definición del bien y de la vida buena?
13. Consultar sobre prácticas de algunos países como Bolivia o Ecuador enfocadas a cultivar una cultura
del Buen Vivir o Sumak Kawsay y elabora un folleto que contenga información textual y gráfica acerca
de esta manera de vida, contemplando la filosofía, los valores, los derechos y cuál sería el aporte para
nuestra sociedad colombiana.
Para una contextualización inicial lee el artículo de Saúl Franco del Periódico El Expectador
https://www.elespectador.com/opinion/opinion/retomando-el-buen-vivir-columna-626768
14. ¿Cuál es la utilidad de comprender las teorías filosóficas del bien?
15.Al finalizar este ejericio, ¿Qué puedes hacer para estar feliz, vivir bien?