La  noticia  periodística  

Cristóbal  Edwards  |  cedwards@uc.cl  

Facultad  de  Comunicaciones  
Pontificia  Universidad  Católica  de  Chile  
 
 
¿Qué  es  una  noticia?  
Es  un  relato  un  hecho  de  importancia  social,  actual  y  novedoso  o  inusual,  por  lo  que  
merece  ser  informado  por  los  medios  periodísticos  masivos:  diarios,  radio,  revistas,  web,  
televisión.  
 
 
Misión  de  un  medio  periodístico  
Informar,  percibir,  planear,  explorar,  descubrir,  investigar,  buscar,  calcular,  desenredar,  
probar,  analizar,  edificar,  comprobar  antecedentes,  buscar  en  las  fuentes,  evaluar,  volver  
a  verificar,  sopesar,  autentificar,  sintetizar,  perfilar,  ponderar,  apreciar,  juzgar,  reflexionar,  
predecir,  elogiar,  aplaudir,  deplorar,  testificar,  avisar,  explicar,  desmistificar,  clarificar,  
examinar,  ilustrar,  advertir,  aseverar,  asombrar,  entrevistar,  confirmar,  corregir  y  publicar.  
–  Revista  periodística  “The  Economist”  
 
 
La  noticia  en  cuanto  información  social  
 
Información  Social  es  la  acción  y  el  resultado  de  inquirir,  recolectar,  elaborar,  transmitir  y  
recibir  la  imagen  procesada  de  un  hecho  real  comprobable,  situado  en  el  tiempo  y  el  
espacio,  que  implique  alguna  modificación  de  interés  para  la  vida  social  y  que  posibilite  a  
los  seres  humanos  ratificar  o  modificar  su  actuar,  sentir  u  opinar,  libremente.  
Silvia  Pellegrini,  exdecano  de  la  Facultad  de  Comunicaciones.  
 
–  la  acción  y  el  resultado  de  inquirir,  recolectar,  elaborar,  transmitir  y  recibir:  implica  que  
una  persona,  tanto  en  el  inicio  como  en  el  fin  del  proceso,  en  la  medida  en  que  está  
referida  a  acciones,  o  sea,  hechos  con  finalidad,  recoge  los  conceptos  de  investigación  
para  obtener  datos,  citas  y  observaciones  con  el  fin  de  transformarlos  y  darles  forma  de  
relato.  
–  la  imagen  procesada:  la  convierte  en  signo  de  una  realidad  y  en  un  conocimiento  
organizado  de  modo  de  permitir  la  comunicación.  También  sugiere  implícitamente  una  
labor  profesional.  
–  de  un  hecho  real  comprobable,  situado  en  le  tiempo  y  el  espacio:  señala  la  prioridad  
del  realismo,  la  relación  con  la  verdad  informativa,  y  la  posibilidad  de  verificación,  así  
como  la  espacialidad  y  la  temporalidad.  
–  y  que  posibilite  a  los  seres  humanos  ratificar  o  modificar  su  actuar,  sentir  u  opinar,  
libremente:  contiene  las  nociones  de  libertad;  la  relación  entre  información  y  las  otras  
áreas  comunicativas  -­‐la  función  entretenida  y  la  deliberativa-­‐;  ratifica  su  destino  tanto  
personal  como  social.  
  
Esto  último  lleva  implícito  una  noción  de  justicia.  Según  Aristóteles,  en  el  libro  tercero  de  
La  Política:  “la  virtud  social  por  excelencia  es  la  justicia  y  todas  las  demás  vienen  
necesariamente  después  de  ella  y  como  consecuencias”.  Con  ello  se  hace  hincapié  en  que  
la  repercusión  final  de  la  información  social  es  el  logro  de  una  sociedad  mejor.  
 
 
Importancia  de  la  noticia  
Las  noticias  importantes  producen  efectos  sociales:  involucran  a  los  líderes  de  la  
comunidad  y  se  refieren  a  los  grandes  acontecimientos  y  temas  que  afectan  la  sociedad.    
La  verdadera  noticia  es  la  que  da  un  resumen  verdadero,  comprensible  e  inteligible  de  los  
sucesos  de  la  actualidad,  preferiblemente  dentro  de  un  contexto,  y  que:      
–  sirve  de  foro  para  el  intercambio  de  opiniones,  comentarios  y  críticas.  
–  da  una  visión  representativa  de  los  grupos  que  constituyen  la  sociedad.  
–  presenta  y  clarifica  metas  y  valores  de  los  actores  de  la  sociedad.  
–  hace  accesible  al  público  el  pensamiento  del  momento.  
 
 
Características  de  la  noticia    
(Lo  que  origina  el  interés  social  por  conocer  un  hecho  noticioso)  
•   Relevancia  social:  lo  importante  para  la  mayoría.  
•   Actualidad:  lo  que  ocurre  ahora.  
•   Novedad:  un  hecho  o  dicho  inesperado.  
•   Consecuencia:  los  efectos  de  un  hecho.  
•   Conflicto:  la  discrepancia  o  el  enfrentamiento  de  ideas.  
•   Prominencia:  los  hechos  y  dichos  de  los  líderes  sociales.  
•   Proximidad:  lo  cercano  por  interés  o  geografía.  
•   Rareza:  lo  fuera  de  lo  común.  
•   Suspenso:  el  desenlace  desconocido  pero  deseado.  
•   Sexo:  la  curiosidad  o  el  morbo  por  lo  “tabú”.  
 
Los  medios  privilegian  ciertas  características  sobre  otras  según  su  pauta  informativa,  es  
decir,  según  sus  criterios  de  selección  de  los  temas  noticiosos    y  el  enfoque  para  tratarlos.    
 
 
El  valor  de  los  medios  impresos  
La  televisión  y  la  radio,  incluso  la  Internet,  son  medios  que  pueden  reaccionar  con  rapidez  
ante  los  eventos  noticiosos.  La  prensa  y  las  revistas  son  más  lentas  por  su  forma  de  
producción.  Pero  a  cambio  de  eso,  su  formato  de  papel  aporta  análisis,  perspectiva  y  
contexto.  Responden  mejor  que  los  demás  medios  las  preguntas  ¿por  qué?  y  ¿para  qué?  
Ése  es  el  valor  agregado  de  los  medios  impresos.  Y  ése  es  un  alto  valor.  
Ese  análisis,  esa  perspectiva  y  ese  contexto  debe  estar  al  servicio  del  lector,  el  destinatario  
del  contenido  informativo,  publicitario  y  de  opinión.  Toda  propuesta  de  tema  noticioso  se  

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justifica  si  logra  responder  satisfactoriamente  preguntas  del  lector  como  las  siguientes:  
¿Por  qué  es  importante?  ¿Por  qué  me  debe  interesar?  ¿Para  qué  me  sirve?  
Debemos  tener  en  mente  al  lector  para  elegir  el  tema,  definir  el  foco  y  estructurar  el  
contenido  del  contenido  periodístico.  También  debemos  considerar  a  nuestro  destinatario  
al  momento  de  definir  la  forma  en  que  se  presenta  la  información.  
 
Como  existen  diversas  maneras  de  contar  una  historia,  es  importante:  
•  Enfrentar  los  temas  sin  prejuicios  o  estereotipos.  
•  Responder  las  preguntas  que  el  lector  tenga  sobre  el  tema  y  tratarlo  con  importancia.  
•  Explorar  enfoques  visuales.  El  contenido  debe  atraer  la  atención  del  lector,  relatar  en  
forma.  
 
 
Fuente:  
•  Cuadernos  de  Información  de  la  Facultad  de  Comunicaciones  UC:  www.cuadernos.info  

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