Escuela República Argentina

San Felipe
RUTA DE CONTENID UNIDAD N 2

PROFESOR Paola Henríquez Díaz

CURSO 6° Básico ASIGNATURA Matemática
HORAS A LA SEMANA 6 Horas por programa: 58 N° de Clases. 29 N° DE SEMANA 10 semanas Desde:
Hasta:
N° OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA1: OA_9 OA_10 OA_12 OA_13 OA_19 OA_20 OA_23OA_28 OA_30 OA_2 OA_3 OA_5 OA_6 OA_8 OA_15 OA_17OA_18 OA_24 OA 31

Semana Objetivo y Habilidad Indicadores de evaluación Actividades (DUA) Con o sin adecuación curricular Recursos Evaluación – Ajustes y
Fecha Descripción de actividad central y significativa de la clase. Evaluación observaciones
Formativa.
Clase 1 OA_1 Leer de manera Leer de Leen en voz alta: Inicio: Escuchan audiolibro de una poesía destacan con los alumnos la entonación, el Audio libro Registro de
fluida textos variados manera -Diciendo todas las palabras sin volumen y la fluidez del texto escuchado, Se comenta la importancia de leer en voz Lectura en voz
apropiados a su edad: fluida error y de manera fluida alta. La docente selecciona una serie de textos y diseña una pauta de desempeño que alta
pronunciando las contempla indicadores de fluidez: precisión, prosodia y velocidad.
-Poniendo énfasis en aquello
palabras con precisión
respetando la prosodia que el sentido del texto exige
Desarrollo: La presenta a los estudiantes y ellos leen algunos textos comprobando su
indicada por todos los -Respetando signos de nivel con respecto a la pauta. El profesor crea un calendario de lecturas a lo largo del
signos de puntuación puntuación (punto, coma, mes, de modo que cada semana algunos alumnos preparan y presentan una lectura
decodificando de signos de exclamación y de en voz alta frente al curso en una instancia especial- mente dispuesta para esto, a la
manera automática la interrogación) que se invita a una autoridad para escuchar la lectura en voz alta.
mayoría de las -Manteniendo una velocidad
palabras del texto que demuestre decodificación Cierre: Se finaliza la actividad comentando los aspectos de la pauta por mejorar
automática de la mayoría de las
palabras
Clase 2 OA_9 -Buscan textos que sean Inicio:
Desarrollar el gusto adecuados para sus propósitos
por la lectura, leyendo de lectura. Desarrollo:
habitualmente -Comentan los libros que han
diversos textos. leído. Cierre:

Clase 3 Inicio:
 Desarrollo:

Cierre:

Clase 29 Evaluación de Tabla de

unidad especificaciones.