MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

MARCO TEORICO
 Es la sustentación de la palabra planteada a través de la
exposición y análisis de aquellas teorías o enfoques teóricos
que se consideran válidos para: el estudio, demostración y la
comprobación de las hipótesis.

MARCO CONCEPTUAL
 Comprende todos los conceptos que el investigador tiene
sobre el objeto de la investigación adquirida a través de:
observación, análisis, síntesis
 Es la originalidad teórica que enriquece el desarrollo científico

MARCO TEORICO CONCEPTUAL

 Es la articulación de las teorías científicas por las ideas,
conceptos y experiencias que sobre el tema tienen los
investigadores y que los han adquirido como integrantes de
equipos interdisciplinarios.
 Es el conjunto de imágenes con significado que poseemos en
nuestra conciencia y del que nos auxiliamos para identificar
las cosas observadas
Relacionado a un marco
 Social personal
 Social profesional
Relaciones lógicas de teoría y conceptos permite:
 Formular hipótesis
 Explicar el problema conexionando variables
 Facilita realizar un análisis teórico del problema para:
a. La obtención de datos confiables que permiten probar
hipótesis
b. Organizar los datos que se recopilan en el trabajo de
campo
c. Orientar el análisis y la interpretación de los datos.
 Base para plantear las hipótesis, establecer las conexiones
con estas y los métodos para llevar a cabo la investigación
 En el caso que no existan investigaciones relacionadas con el
problema, se hará uso solo del marco conceptual, analizando
los factores o variables que resulten significativos para
formular la hipótesis.

ELABORACION
 3 niveles básicos de información : 1°, 2° y 3°

PRIMER NIVEL:
 Nivel de información teórica
 Conocimiento y dominio de las teorías científicas o enfoques
teóricos sobre el problema de investigación
Comprende:
 Trabajos publicados en: libros, revistas, especializadas,
artículos periodísticos y otras fuentes
 Investigaciones teóricas: interpretación de texto, etc.
SEGUNDO NIVEL:
 Comprende información estadística proveniente de diferentes
fuentes y dependencias
 Los datos fundamentales se localizan en archivos públicos y
privados, además de encontrarse en libros, revistas, folletos,
etc.

TERCER NIVEL
 Comprende información empírica primaria o directa, obtenida
a través de la aplicación de encuestas, cuestionarios,
entrevistas, o informantes clave o experimentos de
laboratorio.
PARA SU LOGRO
 Realizar 1 o varios contactos con el objeto de estudio
 Detectar según los objetivos formulados las propiedades que
pretendemos conocer
 Aplicar muestra representativa de la población

MEDIOS AUXILIARES
FICHAS:
 Acumular
 Resumir
 Anotaciones importantes
 Ficheros personales
 Facilitación del aprendizaje
 Fichas citas textuales
TAMANO EN cm
 12.5 x 7.5
 15.0 x 10.5
 20.5 x 12.5