REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD.
CENTRO DE FORMACIÓN ANZOÁTEGUI.

Unidad Curricular: Gestión y Planificación Estratégica Integrantes: Miguel Giménez, C.I. V - 8.246.537
P.N.F. Bomberil. Ciencias del Fuego, II-2015. Angel Ortega, C.I. V - 12.598.554
Docente: Ámbar Guzmán Jackson Galvis, C.I. V - 17.535.154

Barcelona, 05 de Abril de 2017.

 INTRODUCCIÓN.

El liderazgo hoy en día es un tema crucial en donde las fronteras se han abierto
al comercio global; donde las organizaciones y empresas permanentemente se
encuentran en una constante lucha por ser cada vez más competitivas, lo que
ha generado que las personas que las conforman sean eficientes y capaces de
dar mucho de sí para el bienestar de la organización o empresa. Al hablar de
organizaciones y personas es indispensable mencionar a los directores, los
líderes de hoy, aquellos que logran el éxito de sus organizaciones y que
orientan a sus subordinados a conseguirlo. El líder como toda persona posee
muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto implica mirar primero dentro
de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y reflejar lo que
quiere lograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito.
Las relaciones favorables que se den cuando existe en las instituciones un
liderazgo eficiente, aunado a una supervisión eficaz permiten el equilibrio
necesario para la ejecución de las actividades administrativas, sociales y
pedagógicas que en este ámbito social formativo de una nación son de suma
importancia. Razones que conlleva dentro del mismo a mantener una
comunicación eficiente que permita al gerente o supervisor a llevar a cabo
tomas de decisiones responsables que den una respuesta favorable dentro del
contexto social que ejerce la institución bomberil dentro de su gestión
administrativa, sabiéndose de antes mano que la autoridad para dichas
decisiones y supervisión de tareas la tiene la autoridad única como supervisor
nato de la institución.
1.- EL LIDERAZGO.

El liderazgo: Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un

individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en
un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con
entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos. También se entiende como
la capacidad de delegar, tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de
la organización).
Igualmente denominada como el conjunto de habilidades que debe poseer
determinada persona para influir en la manera de pensar o de actuar de las
personas, motivándolos para hacer que las tareas que deben llevar a cabo
dichas personas sean realizadas de manera eficiente ayudando de esta forma a
la consecución de los logros, utilizando distintas herramientas como
el carisma y la seguridad al hablar además de la capacidad de socializar con los
demás.

2.- TIPOS DE LIDERAZGO.

Existen diversos tipos de liderazgo. En opinión de terceros, no existen varios
tipos de liderazgo: el liderazgo es uno y, como los líderes, las clasificaciones
corresponden a la forma como es ejercido o han adquirido la facultad de dirigir,
circunstancia que no necesariamente implica que sea un líder. Según Max
Weber hay tres tipos puros de liderazgo:

 Líder Carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo.

Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.
Tienden a creer más en sí mismos que en sus equipos y esto genera
problemas, de manera que un proyecto o la organización entera podrían
colapsar el día que el líder abandone su equipo.
 Líder Tradicional: es aquel que hereda el poder por costumbre o por un
cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el
poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.

 Líder Legítimo: Podríamos pensar en "Líder Legítimo" y "Líder Ilegítimo".

El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos
autorizados en las normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que
adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni
siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de las características del
liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, así que un
"Liderazgo por Medio de la Fuerza" no es otra cosa que la carencia del mismo.

3.- CARACTERISTICAS DEL LIDER.

Aquí tienes 08 rasgos característicos que te harán identificar a un verdadero
líder:
1. Sabe Escuchar: Un buen líder de una empresa sabe escuchar a todos:
empleados, compañeros, accionistas, clientes… Se interesa por conocer las
inquietudes y las opiniones de cada una de las personas que conforman su
organización, ya que es consciente de que cada una es una pieza importante
de la misma.

2. Se Preocupa por sus Empleados y Compañeros: Otra de sus

características es la Empatía. Si cualquiera de los eslabones de su empresa
tiene algún problema ya sea personal o profesional, un buen líder se
preocupará y hará lo posible por subsanarlo.

3. Tiene Carisma: Por supuesto para ser un líder hay que tener carisma, es
decir, transmitir cierta “Atracción” sobre las personas que tiene a su alrededor.
Un líder carismático es aquel que motiva y suscita la admiración de sus
empleados.
4. Probablemente Empezó desde Abajo: No tiene por qué ser
necesariamente de esta forma, pero muchas veces suele ocurrir que cuando un
líder comienza desde lo más bajo de la empresa, cuando alcanza un puesto de
importancia es mucho más empático y razonable que otro que empezase
directamente desde lo más alto.

5. Es Resolutivo: Es decir, sabe desenvolverse ante los problemas o retos que

le surgen a su agrupación. Es una persona resuelta que se ve capaz de afrontar
todo lo que venga.

6. Sabe Delegar con Total Confianza: Muchos jefes faltan por no saber
delegar en sus colaboradores y colegas, cosa que es básica para llevar
correctamente una sociedad. Un buen líder sigue una serie de pautas antes de
delegar, pero lo debe hacer con total confianza.

7. Continúa Aprendiendo: No se incomoda en absoluto de tener que aprender.

Asiste a cursos, ponencias, charlas, congresos, seminarios… todo por no dejar
que sus conocimientos se atasquen y resulten obsoletos.

8. Quiere a su Empresa: Es algo fundamental. Un buen líder es aquel que ama

a su compañía y que está dispuesto a sacrificar (casi) cualquier cosa por ella.
Es un apasionado de su trabajo y le gusta lo que hace.

4.- COMPETENCIAS DE UN LIDER.

No basta con que un líder tenga la intención de trabajar en equipo, si éste no
actúa conforme a las variables que definen esta competencia. Él puede ser
consciente de la necesidad de crear equipos y conocer cómo hacerlo, pero si no
implementa acciones puntuales que definan este proceder, se queda sólo en la
intención y no trasciende a la acción y al logro de los resultados.
Las competencias son el conjunto de motivos, valores, habilidades, actitudes y
conocimientos que tiene una persona, entre estas tenemos:
  Creatividad, desde su proceso interno el líder genera ideas y resuelve
problemáticas.
 Innovación, competencia en absoluta relación con la anterior donde a partir
del proceso creativo el líder innova, rompe paradigmas y crea nuevos
procesos.
 Espíritu emprendedor, competencia que permite a las dos anteriores
cristalizar las ideas en hechos concretos con empuje que al mismo tiempo les
trasmite a sus colaboradores.
 Confianza, competencia sin la cual el líder no puede proyectar seguridad y
credibilidad para sí y en otros.
 Flexibilidad, competencia que le permite adaptarse a todos los cambios del
entorno y a situaciones adversas.
 Autodesarrollo, competencia que le permite al líder crecer interiormente,
lograr coherencia y excelencia personal.
 Tomar decisiones, competencia que le permite al líder elegir asertivamente,
en relación consigo mismo, sus colaboradores y a la empresa.
 Interés por mantenerse actualizado, competencia que le garantiza al líder el
aprendizaje continuo.

5.- ANALISIS SOBRE EL ROL DEL LIDER DENTRO DE LAS

INSTITUCIONES DE LA SEGURIDAD CIUDADANA EN EL
MARCO DE LAS EXIGENCIAS DEL NUEVO MODELO SOCIAL.
El propósito primordial de esta nueva normativa, está enfocado en mejorar y
fortalecer los servicio de la seguridad ciudadana en todo el país, especificando
cuáles son los procesos de evaluación a ser aplicados a fin de verificar que
tales servicios se esté brindando de manera efectiva y eficaz, garantizándose a
los funcionarios que, en el desarrollo de todas las pruebas, se respetarán sus
derechos y deberes, así como la igualdad y equidad de género, en aras de
favorecer el aumento de personal de ambos géneros en los Cuerpos de
Bomberos. En este sentido, todos los funcionarios bomberiles tienen el derecho
y el deber de participar en tales procedimientos de evaluación de su
desempeño Profesional dentro del Cuerpo Bomberil (Estaciones), en el cual
Prestan sus Servicios, por lo que no podrán negarse a participar de los mismos.
La evaluación del desempeño, será de carácter global y continuo, en miras a
enriquecer progresivamente la actuación de los funcionarios bomberiles,
mediante procesos tendentes a conocer, medir y analizar sus condiciones
éticas, profesionales, técnicas, físicas y psicológicas, que permitan certificar que
cada uno de éstos cuente con la suficiente moral, aptitudes y competencias
requeridas para el ejercicio de las atribuciones y responsabilidades
correspondientes a cada nivel jerárquico y rango. Por consiguiente, los avances
se concretarán a través de:
1. Pruebas Anuales de Evaluación: tendrán por objetivo evaluar
integralmente las condiciones físicas y mentales, competencias, habilidades y
destrezas, teóricas y prácticas de los funcionarios bomberiles, requeridas para
ejercer apropiadamente su correspondiente trabajo.
2. Supervisión Continua: permitirá determinar y valorar la actuación de los
funcionarios tanto individual, como en equipos de trabajo, midiéndose su aptitud
moral, comportamiento e inclinación al cumplimiento de las normas sobre
actuación bomberil.
3. Formación Continua y Reentrenamiento: tiene por objeto examinar
anualmente la asistencia o aprobación de los programas de formación continua
y reentrenamiento de carácter obligatorio.
4. Disciplina: en esta área se analizará individualmente la ética del
funcionario bomberil respecto a las normas sobre actuación.
5. Evaluación Institucional del Cuerpo de Bomberos: permite precisar el
cumplimiento de la Ley, reglamentos y resoluciones sobre actuación bomberil,
específicamente en lo relativo al fortalecimiento, mejoras del servicio y la
efectiva rendición de cuentas.

6.- SUPERVISIÓN.

Supervisión: es la acción orientadora de ayuda técnica, científica y humana

que se aplica a un trabajo determinado para obtener un mejor logro de los
objetivos. Desde una manera superior de observar, es ver un hecho de una
forma profunda, detallada analizando situaciones, con el objeto de describir y
aplicar los correctivos correspondientes y oportunos. Quien supervisa se
encuentra en una situación de superioridad jerárquica, ya que tiene
la capacidad o la facultad de determinar si la acción supervisada es correcta o
no. Por lo tanto, la supervisión es el acto de vigilar ciertas actividades de tal
manera que se realicen en forma satisfactoria.
El supervisor no sólo debe ser alguien experimentado en el área que supervisa,
sino que debe tener la autoridad suficiente para dirigir al resto de las personas.
Por eso, entre las principales características de un supervisor se encuentran el
conocimiento del trabajo (respecto a los materiales, la tecnología, los
procedimientos, etc.) y de sus responsabilidades (incluyendo las políticas y
reglamentos de la empresa), y la habilidad para instruir (adiestramiento del
personal) y dirigir (liderar al personal).
Del supervisor depende la calidad del trabajo, el rendimiento de los
colaboradores bajo su cargo, la motivación a cada uno de ellos de manera
individual y por supuesto, la actitud ante los clientes internos y externos. El
supervisor tiene como responsabilidades evaluar y coordinar el trabajo de todos
sus trabajadores.

7.- TIPOS DE SUPERVISION.

Supervisión Autocrática: Es uno de los estilos de supervisión más difícil ya
que se controla la conducta del trabajador mediante la aplicación de acciones
disciplinarias y métodos legalistas y su importancia subyace en los controles,
autoridades en la propia estructura y en la disciplina misma. Este tipo de
supervisión trata de localizar defectos y errores para corregirlos, generalmente,
se ocupa de los síntomas en lugar de investigar la causa de los problemas, no
les da méritos ni bondades.
Supervisión Democrática: Le da más importancia a la participación y
comunicación entre los subordinados y es precisamente aquí donde radica la
importancia en el elemento humano para el logro de los objetivos de la
empresa.
Supervisión Indiferente: Es aquel estilo donde no se toma ninguna
responsabilidad o se le delega a otro, es decir, de un jefe que no quiere serlo
por lo tanto éste no asume su responsabilidad como supervisor y delega sus
funciones al primero que se le acerca. Es decir, el supervisor delega a sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones y espera que los trabajadores
asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control.

8.- CARACTERÍSTICAS.
El proceso de supervisión, representa para las organizaciones el desarrollo del
proceso administrativo, el cual se debe ejercer con perspicacia las
responsabilidades del departamento y por ende es importante señalar las
características que permitan la ejecución de una supervisión efectiva. Entre
estas se destacan:
Productividad del Personal para Lograr los Objetivos: La meta primordial de
una supervisión es lograr los objetivos que se traza la organización aunado a la
eficiencia que debe brindar cada individuo por lo que la productividad del
personal de una empresa va a depender en gran medida de la capacidad, que
posee el jefe y de su habilidad que tenga para apreciar, aconsejar, enseñar,
elogiar, y criticar de manera constructiva la actuación de sus subordinados en el
trabajo.

La Relación entre Jefe Subordinado: Es una de las características de la cual

va a depender que se pueda alcanzar el éxito esperado por todos los miembros
de una organización o el fracaso por no haber logrado las metas y objetivos
trazados. Es por ello que un supervisor debe saber cómo dirigirse a su
personal, además debe poseer y saber usar sus cualidades de orientador y
guía, por lo que siempre debe tener confianza en sí mismo, pues esto hará que
su desempeño sea cada vez mejor, lo cual permitirá que la persona se sienta
segura de la labor que está realizando.
La Corrección de Errores: En un ambiente de trabajo siempre existe la
posibilidad de que los empleados cometan errores en el trabajo que están
realizando, es en este momento en que el jefe debe estar en capacidad de
ayudar a resolver el problema, tomando las decisiones que sean pertinentes
para solucionar y vencer los obstáculos que sean necesarios.
Cualquier error que se cometa por muy pequeño que sea siempre va a crear un
desequilibrio en los objetivos trazados por la organización, es por ello que en el
momento en que se detecta el error se deben aplicar las medidas correctivas
resolviendo los inconvenientes causados y logrando de esta manera obtener la
mejor solución posible.
Imundo (1980) señala las principales características:
Delegar la mayor cantidad de autoridad posible, hacer asignaciones claras y
definidas, Supervisar basándose en resultados, Reducir al mínimo las órdenes
detalladas, Emplear poca presión, Adiestrar a sus subordinados en forma
apropiada, Hacer una labor diferente a la de sus subordinados, Ocupar su
tiempo en resolver problemas de largo alcance.

9.- NIVELES DE SUPERVISIÓN.

Los Cuatro Niveles. La preponderancia o las falencias de algunos de ellos nos
permitirá identificar el estilo del grupo y el estilo de supervisión. I Nivel
Temático, II Nivel Funcional, III Nivel Cognitivo y IV Nivel Afectivo.
Nivel Temático: Supervisor Experto: En este nivel se encuentra “La Tarea” y
los contenidos referidos a las percepciones y opiniones relativas a las
actividades y labores propias que desarrollan los trabajadores en su
organización y en su grupo más cercano. Es un nivel superficial en términos
literales; es el nivel habitualmente atendido de forma inmediata, al menos en los
grupos naturales. Aquí reside el objetivo aparente de la actuación del grupo, el
estilo de supervisión es formal, técnico, de “Experto”.
Nivel Funcional: Supervisor Organizador: Este es el nivel de lo “Rutinario”. Es
el modo en que una organización define las pautas, tareas y orientaciones de
un grupo o sistema al interior de la misma. Muy pocas veces le prestamos
atención a este nivel. Es un nivel instrumental. Es el nivel están las
interacciones; quién interviene, cuándo, de qué modo, a quién se dirige, quién
calla, quién contesta, quién decide y quién no, quién se levanta o aproxima, a
dónde se mira. Cuando en una organización predomina este nivel, favorece un
estilo de supervisión formal, donde el supervisor es un organizador.
Nivel Cognitivo: Supervisor “cerebro”: Este nivel da cuenta de los
pensamientos, posturas y valores a medida que los trabajadores tienen de la
organización. Este nivel nos permite identificar los mecanismos de defensa que
utilizan los trabajadores para realizar adecuadamente sus tareas y manejar la
ansiedad. En este nivel se dan los procesos socio-cognitivos básicos, es decir
en los que se forman las comparaciones, atribuciones y categorizaciones. El
estilo de supervisión puede ser formal o informal, pero es de carácter
intelectual. El supervisor como “cerebro” del grupo.
Nivel Afectivo: Supervisor como líder: Es un nivel más oculto. Corresponde a
las fuerzas de carácter emotivo, a lo que cada uno vivencia y siente. Este nivel
se refiere a lo que cada uno vivencia y siente. Es el nivel de fenómenos tales
como la empatía, el amor, la angustia o la agresividad. Aquí reside lo que se
conoce con el nombre de moral o clima del grupo; por una parte la gratificación
y la satisfacción por la pertenencia organizacional, y por otra, las angustias y
temores que conllevan la pertenencia a la empresa. Aquí el supervisor funciona
como un líder carismático o popular. Estilo informal.

10.- IMPORTANCIA DE LOS FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS

COMO SUPERVISORES.
La importancia de la Supervisión es verdaderamente significativa, ya que
permite buscar la eficiencia en los subordinados a través de la minimización o
erradicación de las fallas en las que puedan incurrir los trabajadores y a su vez
integrarlos en equipos de trabajo para el logro de los objetivos individuales y
organizacionales. Por lo que el supervisor es el encargado o la pieza clave para
la comprensión en primer término y resolución de los problemas que se
presenten en la organización en cuanto al desempeño de los trabajadores, esto
impacta de manera importante en el hecho de alcanzar los objetivos, metas o
planes preestablecidos.
En toda organización existen aspectos que son de gran importancia en el
desarrollo de las actividades diarias que se llevan a cabo dentro de una
empresa, pero cabe destacar que la más importante o que tiene mayor
relevancia es la relación que existe entre un subordinado y su superior, ya que,
una supervisión consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que
las actividades se realicen adecuadamente, por lo que el jefe debe saber
manejar los implementos necesarios para crear un agradable ambiente de
trabajo, esto es muy importante para que el trabajador se sienta a gusto en su
puesto de trabajo y realice sus tareas de la mejor manera posible logrando de
esta forma el supervisor obtener los resultados que esperaba del trabajador.
Cabe destacar la importancia que tiene para el supervisor el poseer los
conocimientos, las habilidades y el sentido común para poder realizar una
buena supervisión. Es por ello que el éxito del supervisor en el desempeño de
sus funciones va a depender en gran medida del éxito o fracaso de los
programas y objetivos que se apliquen dentro de la organización.
Una buena supervisión debe proporcionar oportunidades para la
formulación conjunta de políticas y planes, con la finalidad de utilizar la libre
expresión de cada empleado y las aportaciones que puedan realizar los
interesados, además cabe resaltar la iniciativa, la confianza en sí mismo y la
responsabilidad que cada persona debe tener al efectuar sus obligaciones.
Todos los supervisores deben contar con una serie de reglas de dirección para
cumplir con sus actividades y además contar con:
Orientación Adecuada: Representar a la parte administrativa o gerencial
con los trabajadores es pues el enlace de las operaciones y procesos y la
gerencia.
Buen Comunicador: ya que de él depende que la información
proporcionada sea la más asertiva, entre otros.
 Por estas buenas razones es que depende que se cumpla a cabalidad con
sus funciones (los trabajadores). Por lo que el significado de la supervisión se
hace más evidente por el constante crecimiento de las empresas, la
complejidad de las funciones que ha de cumplir, las presiones de las
instituciones sindicales y gubernamental, los logros científicos y tecnológicos,
entre otros, son aspectos tomados en cuenta por la supervisión, catalogándola
como una de las partes más difíciles e importantes de la administración.
Además, cuando se toman las decisiones adecuadas y en el momento preciso
se evitan en un gran porcentaje que en la empresa se presenten situaciones de
gran magnitud, donde un supervisor tiene la responsabilidad de buscar y aplicar
los procedimientos pertinentes para así poder obtener los resultados deseados.

11.- Exposición de Casos Prácticos: Reconocimiento e

Importancia del Desempeño de los Funcionarios y Funcionaras
como Supervisores y Líderes dentro de las Instituciones de
Seguridad Ciudadana (desde su Experiencia Laboral)
Diagnosticando Fallas y Generando Posibles Soluciones.

Es un hecho consumado que Nuestro Pais atraviesa una Prolongada y hasta

Desconsolada Transformación Social que No Necesariamente nos ha llevado a
Mejoras de Fondo más alla de las Redundantes y Retoricas Imágenes
Discursivas en lo Ideológico, carentes de los Patrocinios Puramente Humanos.
Lo que vendría a ser para Un Lider de Altura o un Gerente Social de Existir en
Él un Compromiso con su Tiempo más que con Vacuas Tendencias, el Espacio
Necesario o la Posibilidad Dorada para Demostrar en Hechos Llanos y Firmes
que Sí se puede ser Asertivo fuera de las Influencias de los Partidos Políticos
como Unicos Agentes Movilizadores de la Vida Nacional. Vale decir que es un
Sentir Institucional (del Cuerpo de Bomberos del Estado Anzoátegui) como
Funcionarios Movidos por la Seguridad Ciudadana y al ser Creadores
Permanentes de las Políticas Publicas en Beneficio de la Comunidad donde nos
Desenvolvemos ya Destacamos dentro del Nómina de Líderes Naturales y asi
por igual Cumplimos el Rol de Supervisores al Controlar su Fiel Cumplimiento.

Es de Citarse como hechos las Experticias Obradas en Base a Antecedentes

Nacionales e Internacionales y a una Trillada Formación que aunque por
Autoinstruida nos Resulta Pesada tambien nos colocan hoy como Herederos de
Conocimientos sobre las Potencialidades y las Fallas Diagnosticadas en
Nuestra Región al Punto de Poder Determinar con una Claridad sin
Precedentes los Recursos Materiales y Humanos a Demandarse ante una
Eventual Arremetida por Tsunami o Maremoto desde el Mar Caribes y entrando
por la Bahia de Pozuelos, así como también Ilustrar las Areas de Mayor
Afectación en Primer Término por los Daños Asociados al Fenomeno Natural en
sí y Luego por la Poca Cultura Preventiva que como Sociedad aun hoy nos
Domina, la misma que nos lleva a Ocupar los Cauces de las Vertientes
Fluviales y ademas de Construir en Zonas Inestables como las Laderas de los
Cerros. Este Noción deja de ser Práctica al Momento de su Implementación
Directa y Desvelarnos una Realidad Disonante al Resto de las Americas donde
Existen Medios Basicos de Alertá Temprana que sí Funcionan Activamente,
aquí Contrastados Recientemente con el Simulacro Nacional Caribbean Wave
donde en Centros de Salud Local No Iniciaron las Evacuación Correspondientes
a la Fecha y Hora Acordadas por un Desconocimiento Total de los
Procedimientos a Aplicar por los Directivos y Funcionarios ante estos
Acontecimientos.

Ciertamente sumergidos como lo estamos al igual que el Resto del Globo en la

Era Informática de los Mayores Conocimientos Libres y de Acceso Ilimitados a
la Información, y aun sin Solventar Internamente los Insalubres Atrasos
Tecnológicos del Pais nos Corresponde Inequívocamente además Encausar
Múltiples Aspectos de la Autoprotección y Seguridad de los Individuos, para lo
que ademas de Solicitar la Administración de los Enumerados Recursos
Materiales (sean estos Asignados en Forma de Proyectos para la Adquisición
de Equipos, Herramientas y Vehículos que Hoy No Poseemos o por Créditos
Extraordinarios, lo cual nos Coloca desde hace un Lustro al Borde del Cierre
Técnico. Presupuestariamente solo Entrampados con el Pago del Personal
sobre el 85%) nos debemos ademas y así nos Comprometemos a
Desarrollarnos más Integralmente como un Producto muy Bien Acabado en el
Perfeccionamiento de las Areas de Nuestro Dominio posterior al ya Elemental
Combate Contra Incendios. Entendemos que la Circunstancia Actual debe ser
Temporal y que una vez nos hallamos Recuperado como Nación y
Organización nos Deberemos Encontrar en un Óptimo Estado para Emprender
Responsablemente Nuestro Rol Esencial sin otras Dilaciones que las Demande
la Dinamica Social.
 CONCLUSIÓN.

El nuevo milenio ha transformado las prácticas de las organizaciones y con ello

las habilidades y características que el nuevo entorno empresarial demanda de
los líderes. Las características descritas en este trabajo nos muestran
claramente que el líder de hoy debe poseer un perfil muy distinto del líder de
hace varias décadas, cuyo patrón se ajustaba en mayor medida al control y la
supervisión.

Para cualquier persona con responsabilidades de dirigir grupos de individuos

dentro de una empresa, el talento en materia técnica y de supervisión
indispensable para lograr un mejor desempeño de una organización. Realmente
los individuos esperan mucho de sus supervisores, los supervisores también
esperan mucho de los componentes de su grupo. Ser pues supervisor con
capacidad para satisfacer las necesidades emocionales, sentimentales y
materiales de aquellos que lo necesiten son cualidades esenciales en todo
liderato.

Cuando un individuo se le llama para desarrollar actividades supervisoras, ese

solo talento no es suficiente para asegurar el éxito como supervisor. Este
también debe poseer habilidad para fijar y lograr objetivos, establecer
prioridades y planes de acción, tomar decisiones, organizar las tareas, motivar a
sus colaboradores, controlar el curso de las acciones y retroalimentar a su
personal. En otras palabras, debe saber manejar los recursos con que se
dispone para lograr los objetivos y metas establecidas.