COLEGIO CONCEPCIÓN DE CHILLÁN

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO

Nombre del Departamento: Departamento de Artes y Tecnología (A. Visuales)

Nivel o Curso: 6º Básicos
Año: 2012
Semestre: Primero
MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
OF - Reconocen y expresan elementos artísticos de la Época Colonial, apreciando la diversidad cultural.

1ª - Organización de la - Elementos Culturales y - Características de la - Aplicación de los - Bitácora

Semana asignatura y Artísticos de la Colonia Colonia Cultural Elementos de la
CMO lineamientos generales Escultura
- Evaluación.
2ª - prueba de diagnostico - Percepción y - Características de la - Características de la -Proceso Final
Semana Experiencia del Dibujo Colonia Cultural pintura Colonial
CMO de Paisaje4s Coloniales - Maqueta o Retablo
- Perspectiva
3ª - Expresión de - Aplicación de Elementos - . Características de la - Aplicar elementos Vacaciones
Semana sentimientos y propios de la Colonia en Colonia Cultural generales de la Pintura
CMO Experiencias una composición - Maqueta o Retablo Colonial en una
personales, a través de - Evaluación composición
dibujo.

4ª - Elementos Culturales y - - Aplicación de - Escultura Colonial - . Aplicar elementos Vacaciones

Semana Artísticos de la Colonia. Elementos propios de la - Imaginería en Chile generales de la Pintura
CMO Colonia en una Colonial en una
composición composición
- Evaluación - evaluación
5ª - - -
Semana
CMO
OFT - Fortalecer la identidad y confianza en sí mismo, por medio de la creación artística, aumentando su autoestima.
- Desarrollar la capacidad de observación, apreciación e interpretación estética, además del juicio crítico.
- Valorar la belleza y la libertad de expresión personal, respetando el medio ambiente y opiniones ajenas.
- Buscar el desarrollo de la experiencia personal y colectiva; además del pensamiento divergente.
CORPORACION EDUCACIONAL COLEGIOS CONCEPCION ÑUBLE
COLEGIO CONCEPCION DE CHILLAN
VICERRECTORÍA ACADÉMICA/DPTO. EVALUACIÓN
CRONOGRAMA PARA EL TRATAMIENTO SECUENCIAL POR NIVEL DE LOS CMO
Nombre del Departamento: artes
Nivel o Curso: 6º año
Año: 2012
Semestre: 1º Semestre.
MES Marzo Abril Mayo Junio Julio
Expresarse por medio de la voz
e instrumentos,principalmente
OF en torno a repertorios étnicos
Folklóricos nacionales,
Empleando recursos y
elementos de la construcción
músical
1ª Organización del semestre y Estudio del texto melodía y Evaluación de flauta Evaluación de contenido Repertorio escolar
Semana repaso. ritmo del himno del carabinero relacionado con las etnias
CMO

2ª Prueba de diagnóstico. Estudio y refuerzo de escala Estudio del sentido de la Repertorio escolar Evaluaciones finales del
Semana musical de do mayor aplicado a música en la cosmovisión relacionado con las etnias semesrte
CMO la flauta de algunas etnias
nacionales, mapuches y
rapanui
3ª Estudio y refuerzo Estudio 1º lección de flauta Repertorio escolar Repertorio escolar
Semana nomenclatura básica de la Tema :can-can relacionado con las etnias relacionado con las etnias
CMO música Ritmo, solfeo.
Refuerzo himno del colegio e
himno nacional
4ª Ritmo y solfeo de esquemas estudio y refuerzo lección de Elementos constructivos y Repertorio escolar
Semana básicos musicales binarios flauta expresivos de la música relacionado con las etnias
CMO étnica de chile

5ª Estudios de la escala musical Estudio de texto música y Exploración de timbres y

Semana de do mayor rimo del himno 21 de mayo texturas, utilizando la voz e
CMO instrumentos de vientos y
percusión tradicionales
creados por el alumno
OFT Se relaciona con el respeto y
valoración de las ideas y
creencias distintas de las
propias y con el respeto y
valoración de la diversidad, a
través de la apreciación de
diferentes expresiones del
arte musical.