1

“AÑO DEL DIALOGO Y

RECONCILIACIÓN NACIONAL”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICOINGENIERIA
FACULTAD PROFESIONAL CIVIL
DE INGENIERIA
Y CIVIL
ARQUITECTURAIN

MONOGRAFÍA

LA REDACCIÓN DEL INFORME FINAL EN LA INVESTIGACIÓN

AUTORES:
ANGELDONES VIGO ANGHI STEPHANY
GAVIRIA TELLO ALEJANDRO
SANTOS TARIFEÑO EDGAR
LOPEZ DEL AGUILA JAM SMAYQUEL

AUTORES:
TARAPOTO
ANGELDONES - 2018
VIGO ANGHI STAPHANY
GAVIRIA TELLO ALEJANDRO
SANTOS TARIFEÑO EDGAR
 2

INTRODUCCIÓN

El objetivo de nuestro trabajo es presentar y exponer en que consiste la redacción

del informe final en la investigación, sometiendo al debate para establecer
conclusiones significativas y así poder redactar un informe que es útil en la
actualidad.
El presente trabajo está estructurado a base de dos capítulos. El capítulo I trata a
cerca de la definición de la redacción del informe; podremos conocer en específico
que es una redacción, Recomendaciones sobre la redacción del Informe; sobre el
informe final se expondrá la Importancia, requisitos básicos para la elaboración de
un informe; como también veremos el protocolo de investigación sus características,
componentes, metodología de la investigación y la elaboración. El capítulo II trata
acerca de la estructura correcta para realizar un informe de la redacción del informe
final en la investigación, partes del informe final, citas APA, su estructura; también
se verá el tipo de papel, márgenes, fuente o tipo de letra, numeración de páginas;
de las normas para la redacción de referencia se tocara, partes del artículo científico
original.
Finalmente se establece las conclusiones generales que ningún proyecto se
considera completo hasta que se prepara el informe de investigación.

Los autores
 3

RESÚMEN

Ningún proyecto se considera completo hasta que se prepara el informe de

investigación, incluso el estudio más brillante tiene poco valor sino se difunde a la
comunidad científica, y por tanto, su razón de ser. Se desperdician muchos
esfuerzos y recursos cuando los resultados de los trabajos de investigación no son
publicados.
Existen dos tipos de contextos:
Contexto Académico: Característicos de las tesis, disertaciones, artículos para
revistas científicas. Contextos no Académicos: Los resultados se presentan al
público en general.
Partes del reporte de investigación. Es un documento donde se describe el estudio
realizado; qué investigaciones se llevó a cabo, como se realizó, que resultados y
que conclusiones se obtuvieron.
Conclusión del capítulo I: El documento deben presentarse los resultados obtenidos
y su discusión, siendo esta la diferencia fundamental entre el proyecto y el informe
final.
Conclusión del capítulo II: El reporte, como cualquier trabajo escrito, debe tener un
orden lógico, ser claro y preciso en las ideas, tener una buena presentación.
 4

INDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 2
RESÚMEN ......................................................................................................................................... 3
INDICE ............................................................................................................................................... 4
CAPITULO I: CONCEPTUALIZACIÓN........................................................................................ 6
1.1. Redacción......................................................................................................................... 6
1.1.1. ¿Qué es Redacción? ............................................................................................... 6
1.1.2. Recomendaciones sobre la redacción del Informe ............................................. 7
1.2. Informe Final ..................................................................................................................... 8
1.2.1. Importancia del Informe Final ................................................................................. 9
1.2.2. Requisitos Básicos para la Elaboración del Informe Final ................................. 9
1.3. Protocolo de Investigación ............................................................................................ 10
1.3.1. Características ........................................................................................................ 10
1.3.2. Componentes .......................................................................................................... 10
1.3.3. Metodología de la Investigación ........................................................................... 10
1.4. CONCLUSIONES DEL CAPITULO I .............................................................................. 12
CAPITULO II: EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 13
2.1. Reporte de Investigación............................................................................................... 13
2.1.1. Partes del reporte de investigación ..................................................................... 13
2.2. Citas APA......................................................................................................................... 15
2.2.1. Estructura................................................................................................................. 15
2.3. Formato APA ................................................................................................................... 17
2.3.1. Tipo de papel........................................................................................................... 17
Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”). ................................. 17
2.3.2. Márgenes ................................................................................................................. 17
2.3.3.Fuente o tipo de letra ...................................................................................................... 17
2.3.4. Numeración de páginas ......................................................................................... 18
2.4. Normas Para La Redacción De Referencia ............................................................... 18
 5

2.4.1. Partes del artículo científico original: ................................................................... 19

2.4.2. Titulo ......................................................................................................................... 19
2.4.3. Autor(es) .................................................................................................................. 20
2.4.4. Resumen .................................................................................................................. 20
2.4.5. Introducción ............................................................................................................. 20
2.4.6. Material y método ................................................................................................... 20
2.4.7. Resultados ............................................................................................................... 20
2.4.8. Discusión.................................................................................................................. 20
2.4.9. Agradecimientos ..................................................................................................... 21
2.4.10. Referencia bibliográfica ..................................................................................... 21
2.4.11. Apéndices ............................................................................................................ 21
2.5. CONCLUSIONES CAPITULO II ...................................................................................... 22
CONCLUSIONES GENERALES ................................................................................................. 23
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 24
ANEXOS .......................................................................................................................................... 27
 6

CAPITULO I: CONCEPTUALIZACIÓN
1.1. Redacción

La palabra redacción proviene del término latino redactĭo y hace referencia a la

acción y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado
con anterioridad).
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las
palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario
que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la
computadora.
El siguiente paso lógico es que, una vez concretada esta organización mental, se
identifiquen las ideas principales y secundarias, para que a la hora de redactar
aparezcan en orden y de acuerdo a la importancia de cada una. Si el autor no logra
ordenar de manera lógica y cuidada su texto, el escrito carecerá de interés para el
lector.
1.1.1. ¿Qué es Redacción?
Ningún descubrimiento científico, ningunas conclusiones importantes podrán tener
la dimensión que merecen si no están expuestos de una manera adecuada. El
secreto estará en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido más general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros
pensamientos utilizando la lógica como instrumento. Una vez ordenados esos
conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para
comunicarlos con los demás y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas
gramaticales; esto es usamos la gramática como instrumento.
Así lógica y gramática son medios de los que nos valemos para imprimir acción a
nuestro escrito, para redactar.
La redacción implica movimiento traslada nuestros pensamientos de la idea al
papel.
Aunque todos de una u otra forma hemos tenido que redactar, esto nunca ha sido
una cuestión fácil. Si queremos redactar bien tendremos que hacernos de toda una
disciplina, un hábito de trabajo y de preparación constante.
El proceso de investigación científica termina únicamente cuando se produce la
comunicación y exposición de resultados. No es suficiente llegar al conocimiento
del objeto o fenómeno investigado, es indispensable exponerlo con claridad y
propiedad para que el lector pueda compartir los avances obtenidos en la temática
estudiada y evaluar sus resultados.
Hernandez Sampieri, Roberto
Metodología de la investigación
INTERAMERICANA EDITORES, sexta edición-1014 México p634
 7

La redacción del informe final merece todo el cuidado y la atención. En muchos

casos rigurosas investigaciones pierden interés y valor por la dificultad de exponer
sus resultados en forma clara y comprensiva, mientras otras investigaciones sin
tener mayor rigurosidad científica son muy interesantes por el cuidado observado
en la redacción final.
1.1.2. Recomendaciones sobre la redacción del Informe
Resulta difícil tratar de definir procedimientos o técnicas que resuelvan esta tarea,
pues no se trata de una actividad mecánica sino esencialmente creadora. [Hemos
tratado este tema extensamente en Cómo Hacer una Tesis, Op. Cit., caps. 9 y 10.]
Algunas observaciones prácticas al respecto corresponden a la importancia que hay
que otorgar a los problemas puramente gramaticales, que no es del caso exponer
aquí, pues son comunes a la expresión escrita en general. No obstante, como fruto
de la experiencia concreta de quien escribe estas líneas, creemos pertinente hacer
algunas recomendaciones que aconsejamos seguir a quienes no están demasiado
familiarizados con el trabajo de redacción. Ellas son:
a) No tratar de redactar el trabajo de primera intención: muy pocas personas
tienen la habilidad y el suficiente dominio del idioma como para redactar
prolijamente un informe B sobre un tema más o menos complejo B sin apelar
a borradores, múltiples correcciones y diversos ensayos. Pretender eludir
esta tarea puede resultar, en casi todos los casos, algo frustrante. Por eso
aconsejamos que, como primer paso, se intente una redacción provisional en
la que la preocupación central sea la de presentar todos los temas a tratar
con claridad y sencillez.
Después de un cierto tiempo B que permite tomar alguna distancia con lo
escrito B conviene retomar lo ya hecho, revisarlo y emprender una nueva
redacción, que habrá de ser más cuidadosa y donde ya podremos
concentrarnos en el estilo y la corrección gramatical. Esta labor puede ser
ejecutada dos, tres, cuatro o más veces, según las dificultades que se
encuentren, hasta que nos encontremos satisfechos con lo alcanzado.
b) No esforzarse por seguir un orden rígido en la redacción: no existe ninguna
necesidad, ni teórica ni práctica, de que la redacción siga el mismo orden que
ha de poseer el informe. Probablemente haya en el trabajo algunos aspectos
que, antes de la finalización del mismo, ya puedan adoptar una forma
definitiva; puede haber otros que, aunque situados al comienzo del informe,
deban esperar algo más para ser redactados en forma completa y acabada.
En este sentido la experiencia indica que la rigidez sólo constituye una
pérdida de esfuerzos y de tiempo. La introducción de un trabajo, por ejemplo,
casi siempre se escribe después que el resto del informe haya sido
completado, pues resulta más sencillo introducir y presentar un trabajo que
ya se tiene a la vista.
Sabino, Carlos
El proceso de la investigation
Ed. Panapo, Caracas, 1992, 216 págs.
 8

c) Cuidar minuciosamente la lógica interna: redactar bien no es sólo una tarea

gramatical sino, y casi podríamos decir fundamentalmente, un trabajo de
lógica aplicada. Sólo lo que se tiene claro en el intelecto puede ser llevado a
la palabra con claridad. Podríamos decir que, sin una redacción lógicamente
consistente, un trabajo científico se desmerece seriamente, pues arroja
dudas acerca de la propia capacidad de razonamiento del autor. La ciencia
no necesita de ambigüedades ni de innecesarios adornos: al contrario,
siempre es meritorio el esfuerzo por hacer claro aquello que de suyo es
complicado y difícil de entender.
d) Emplear un lenguaje adecuado al tema: un informe de investigación debe ser
comprendido por cualquier lector que posea la mínima base teórica
necesaria. Por lo tanto debe expresarse en forma clara y sencilla, directa,
omitiendo pasajes confusos o demasiados extensos y las oraciones que
puedan interpretarse en más de un sentido. Lo estético en la ciencia es la
claridad y la precisión, no la oscuridad o la vaguedad en el lenguaje. Por
último queremos recalcar que nunca se debe tratar de impresionar al lector
mediante la utilización de términos grandilocuentes o expresiones
rebuscadas. La idea más complicada que pueda concebirse admite siempre
una exposición sencilla, pues la oscuridad en la expresión es casi siempre
efecto de la confusión mental. Quien trata de sorprender e impactar a los
lectores cuando escribe demuestra ser un pobre científico y arroja sobre sí la
sospecha de su poca capacidad como investigador.

1.2. Informe Final

Es el documento que previo desarrollo del protocolo investigativo y posterior
ejecución del estudio permitirá presentar los resultados, conclusiones y
recomendaciones obtenidas del análisis de los datos. Es un documento que muestra
en forma ordenada, pertinente y concisa los aspectos de una investigación,
especialmente los relacionados con los resultados obtenidos, así como su
discusión.
Es un documento que se usa para difundir los conocimientos producidos en el
proceso de la investigación y por lo tanto debe ser accesible a la mayor cantidad
posible de lectores. Será redactado en un lenguaje claro y sencillo, utilizando
adecuadamente el lenguaje técnico sin caer en el tecnicismo.
Según Soto y Menéndez se define como: "Un documento que muestra en forma
ordenada, pertinente y en forma concisa los aspectos de una investigación,
especialmente relacionados con los resultados obtenidos, así como su discusión."
En la definición se menciona que en el documento deben presentarse los resultados
obtenidos y su discusión, siendo esta la diferencia fundamental entre el proyecto y
el informe final.
Narro Siller, Arturo
Guía para la Presentación del Informe de Investigación
Científica
Tampico, Tamaulipas. México, 2007- primera edición pg 21
 9

En el proyecto de investigación se presenta la planificación del estudio, por lo que

se elabora antes de la recolección de datos o ejecución, el informe final se prepare
después de haber realizado la investigación, debiendo contener los descubrimiento
y conclusiones.
La redacción del informe final constituye la última fase y trata de comunicar en forma
clara y precisa los resultados, los avances obtenidos en el conocimiento del objeto
o fenómeno investigado y en la solución de los problemas tratados o planteados.
No es la simple descripción de todo el trabajo realizado sino la exposición
organizada, sistemática y critica de los problemas tratados, con la finalidad de llegar
al conocimiento de la realidad.
La precisión en la redacción del informe final depende en gran medida de la claridad
obtenida en el conocimiento del objeto o fenómeno investigado.
1.2.1. Importancia del Informe Final
Ningún proyecto se considera completo hasta que se prepara el informe de
investigación, incluso el estudio más brillante tiene poco valor sino se difunde a la
comunidad científica, y por tanto, su razón de ser. Se desperdician muchos
esfuerzos y recursos cuando los resultados de los trabajos de investigación no son
publicados y se cae en repeticiones innecesarias de proyectos ya realizados o bien,
nuevos e importantes hallazgos no son puestos al servicio de personas afectadas
por los problemas investigados.
El informe final contiene el fruto del trabajo del investigador. Es una de las partes
más importantes del proceso de investigación, donde el autor presenta el resultado
de su trabajo. Inicialmente debe establecerse si el informe va a publicarse en una
revista, tesis u otros, ya que la forma y contenido pueden variar. Debe escribirse en
forma sencilla y clara para que el lector forme su propia opinión sobre el valor de los
resultados que se están comunicando.
Cualquiera que sea el tipo de investigación, la presentación de los resultados se
hace con base a normas que permiten estructurar de una manera lógica la forma y
el contenido de la exposición teórica.
1.2.2. Requisitos Básicos para la Elaboración del Informe Final

 Relación con todas las partes constitutivas del proceso de investigación,

momento de comunicación y exposición de los resultados.
 El conocimiento de la verdad debe presidir la estructura del informe final.
 La exposición de los datos se hace en forma organizada, sistemática y critica.
 Claridad en la comunicación y redacción capaz de interesar al lector y
motivarlo.
 El lenguaje será sencillo, conciso y comprensivo para todos los lectores.
 10

1.3. Protocolo de Investigación

Es un documento que contiene, con el máximo posible de detalles, precisión y
claridad pertinente; el plan de un proyecto de investigación científica, incluyendo sus
aspectos y pasos fundamentales, colocados en tiempo y espacio. También se
conoce como proyecto o propuesta.
1.3.1. Características
Deberá expresar con fidelidad y precisión el plan de investigación que se expone:
 Deberá contener lo que se espera realizar.
 El contenido estará lo suficientemente detallado.
 Validez y confiabilidad de los pasos de estudio.
El proyecto debe ser claro y sencillo:
 Redactado de forma tal que su contenido sea lo suficientemente claro.
 Debe contener lo necesario, evitando términos abstractos.
 Debe ser escrito con sencillez.
 Ordenado de forma que pueda pasarse de una fase a otra.

1.3.2. Componentes
Los elementos que se han de incluir en un protocolo, pueden variar en dependencia
de los objetivos. En relación con los objetivos, un protocolo puede estar dirigido a:
 Orientar al investigador y otras personas en la ejecución del estudio.
 Obtener el apoyo de personas u organismos involucrados en el estudio.
 Obtener la aprobación o financiamiento para su ejecución.
Los componentes pueden categorizarse en tres grupos:
 Introductorios: Título, índice.
 Principales: introducción, Problema, Objetivos, Marcos teórico, Hipótesis,
Variables, Diseño metodológicos.
 Complementarios: Referenciales bibliográficas, Anexos

Prof. Adina Ruíz Guerra*

1.3.3. R.**
Prof. Oswaldo González Metodología de la Investigación
EL INFORME DE INVESTIGACION
6 pag
 11

Por tanto, es necesario que antes de comenzar a preparar el reporte, el investigador

reflexione respecto de las siguientes preguntas: ¿cuál fue el motivo o los motivos
que originaron el estudio? ¿Cuál es el contexto en que habrán de presentarse los
resultados? ¿Quiénes son los usuarios de los resultados? ¿Cuáles son las
características de tales usuarios? La manera en que se presenten los resultados
dependerá de las respuestas a dichas preguntas.
Si el motivo fue elaborar una tesis para obtener un grado académico, el panorama
es claro: el formato del reporte debe ser, justamente, una tesis de acuerdo con el
grado que se cursó (licenciatura o pregrado, maestría o doctorado) y los
lineamientos son los establecidos por la institución educativa donde se habrá de
presentar, el contexto será académico y los usuarios serán, en primera instancia,
los sinodales o miembros de un jurado y, posteriormente, otros alumnos y
profesores de la propia universidad y otras organizaciones educativas. Si se trata
de un trabajo solicitado por un profesor para una materia o curso, el formato es un
informe académico cuyo usuario principal es el maestro que lo encargó y los
beneficiarios o lectores inmediatos son los compañeros que cursan la misma
asignatura, para que después se agreguen como usuarios otros estudiantes de la
escuela o facultad de nuestra institución y de otras universidades.
En caso de que la razón que originó el estudio fue la solicitud de una empresa para
que se analizara determinado aspecto que interesa a sus directivos. El reporte será
en un contexto no académico y los usuarios básicamente son un grupo de ejecutivos
de la organización en cuestión que utilizará los datos para tomar ciertas decisiones.
También en ocasiones la investigación obedece a varios motivos y tiene diferentes
interesados (imaginemos que realizamos un estudio pensando en diversos
productos y usuarios: un artículo que se someta a consideración para ser publicado
en una revista científica, una ponencia para ser presentada en un congreso, un libro,
etc.). En este caso, suele primero elaborarse un documento central para después
desprender de éste distintos subproductos. Vamos primero a considerar a los
usuarios de la investigación, los contextos en que puede presentarse, los
estándares que regularmente se contemplan al elaborar un reporte y que debemos
tomar en cuenta, así como el tipo de informe que se utiliza en cada caso. Todos
estos elementos se resumen en la tabla

Hernandez sampieri, Roberto

Metodología de la investigación
INTERAMERICANA EDITORES, sexta edición-1014 México p634
 12

1.4. CONCLUSIONES DEL CAPITULO I

 La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden

de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor.

 El informe final será redactado en un lenguaje claro y sencillo, utilizando

adecuadamente el lenguaje técnico sin caer en el tecnicismo.

 El documento deben presentarse los resultados obtenidos y su discusión,

siendo esta la diferencia fundamental entre el proyecto y el informe final.

 El informe final contiene el fruto del trabajo del investigador.

 Los elementos que se han de incluir en un protocolo, pueden variar en

dependencia de los objetivos.
 13

CAPITULO II: EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN

2.
2.1. Reporte de Investigación
Un reporte de investigación es un documento en donde se presenta el resultado de
un estudio en torno a un tema específico, se pretende ampliar el conocimiento
respecto al tema.
El reporte o informe final de nuestra investigación va ser el medio por el cual nuestra
investigación va llegar hacia el público. Antes de presentar los resultados es
indispensable que el investigador defina en que contexto se van a presentar los
resultados.
Existen dos tipos de contextos:
 Contexto Académico: Característicos de las tesis, disertaciones,
artículos para revistas científicas, estudios para agencias
gubernamentales, centros de reportes técnicos y libros que reporten
una o más investigaciones.
 Contexto no Académico: Los resultados se presentan al público en
general, personas con menor conocimiento de investigación o con
poco tiempo para dedicarle a algún asunto.

2.1.1. Partes del reporte de investigación

Es un documento donde se describe el estudio realizado; qué investigaciones se
llevó a cabo, como se realizó, que resultados y conclusiones se obtuvieron.
Consta de las siguientes partes:
 Portada
 Índice
 Resumen
 Introducción
 Marco Teórico
 Método
 Resultados
 Conclusiones, recomendaciones e implicaciones (discusión)
 Bibliografía
 Apéndices
2.1.1.1. Portada
Incluye el título de la investigación, el nombre del autor o autores y su afiliación
institucional o el nombre de la organización que patrocina el estudio y la fecha en
que se presenta el reporte.

Daniel Salomón Behar Rivero

Metodología de la Investigación
Editorial Shalom 2008, p 94
 14

2.1.1.2. Índice
Menciona las partes del informe o apartados y los respectivos subapartados.
2.1.1.3. Resumen
Debe ser la esencia del reporte de investigación. Usualmente incluye el
planeamiento del problema, la metodología, los resultados más importantes y las
principales conclusiones, todo resumido. Para la presentación a revistas científicas,
el resumen suele tener de 75 a 175 palabras. Recordemos que el resumen debe
ser comprensible, sencillo, informativo y preciso.
2.1.1.4. Introducción
Incluye el planteamiento del problema (objetivos y preguntas de investigación, así
como la justificación del estudio), el contexto general de la investigación y sus
definiciones, así como las limitaciones de ésta.
2.1.1.5. Marco teórico
En él se incluirán los estudios e investigaciones antecedentes y las teorías a
manejar. Hay que recordar todos los pasos de la elaboración del marco teórico.
2.1.1.6. Método
Describe como fue llevada a cabo la investigación, incluye las siguientes partes:
 Hipótesis y especificación de las variables.
 Diseño utilizado (experimental o no experimental)
 Sujetos, universo y muestra (procedencia, edades, sexo y/o aquellas
características que sean relevantes de los sujetos; descripción del universo y
muestra; y procedimiento de la selección de la muestra).
 Instrumentos de medición aplicados (descripción precisa, confiablidad, validez y
variables medidas).
 Procedimiento (resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación; por
ejemplo, en una entrevista se debe describir como se contactó a los sujetos y
como se realizaron las entrevistas). Aquí se incluyen los contratiempos
enfrentados y la manera en que se resolvieron.

2.1.1.7. Resultados
Son los productos del análisis de los datos; normalmente resumen los datos
colectados y el tratamiento estadístico que se utilizó. Cuando no se aplicaron
análisis estadísticos o cuantitativos, los resultados pueden ser frases o afirmaciones
que resuman la información. La asociación Americana de Psicología recomienda
que primero se describa brevemente la idea principal que resume los resultados o
descubrimientos y luego se reporten detalladamente los resultados.
 15

Resulta muy útil el uso de tablas, graficas, dibujos y figuras para la descripción de
los resultados. Para las tablas debemos considerar colocar el título, encabezado y
subencabezados necesarios; debemos buscar que las características de las
variables se distinguen entre sí y que las tablas no excedan de ocupar una sola
página.
A veces los resultados se presentan en el mismo orden que fueron formuladas las
hipótesis o las variables, y frecuentemente se presenta primero la estadística
descriptiva y luego el resto de los análisis.
2.1.1.8. Conclusiones, recomendaciones e implicaciones
Aquí se incluye las conclusiones, recomendaciones para investigaciones
posteriores, se analizan las implicaciones de la investigación y se establece como
se respondieron las preguntas de investigación y si se cumplieron o no los objetivos.
Este apartado debe redactarse de manera que facilite la toma de decisiones
respecto a una teoría, un curso de acción o una problemática.
2.1.1.9. Bibliografía
Referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico u otros
propósitos; se incluye al final del reporte y deben estar ordenadas alfabéticamente.
2.1.1.10. Apéndice
Nos ayuda a describir con mayor profundidad ciertos materiales sin distraer la
lectura del texto principal del reporte o evitar que dichos materiales rompan con el
formato del reporte. Aquí se puede incluir el cuestionario utilizado, el desarrollo de
una formula complicada reportes de sesiones de grupos fotográficos, etc.
2.2. Citas APA
2.2.1. Estructura
2.2.1.1. ¿Qué es una cita?
Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o
parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación.
La cita se coloca en el texto y es complementada con los elementos que
identifican al documento del cual se extrajo.
2.2.1.2. ¿Qué citar?
Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.
Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información- que no sea de
conocimiento público (hechos para los que no es necesario citar la fuente).
Cualquier referencia a las palabras de otra persona.
 16

El parafraseo de las palabras de otra persona.

2.2.1.3. ¿Para qué citar?
Para:
 Ampliar un texto.
 Reforzar o aclarar una idea.
 Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.
 Remitir a otras secciones del texto.
 Iniciar una discusión.
2.2.1.4. Dar una definición.
i. Cita Textual Corta
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios
sobre los desertores llegan a la conclusión de que existe una “relación entre
condiciones socioeconómicas de los alumnos y su probabilidad de éxito o fracaso
escolar” (Briones, 1996, p. 257).
ii. Cita Textual Larga
Este nivel se encarga de estudiar el uso correcto de las grafías que componen el
alfabeto. Sobre el alfabeto de nuestro idioma, también se nos informa:
En su intención original, el abecedario o serie ordenada de las letras de un idioma
constituye la representación gráfica de sus fonemas usuales (…). Una ortografía
ideal debería tener una letra, y solo una, para cada fonema y viceversa. Pero tal
correspondencia, por motivos históricos y de diversa índole, no se produce casi en
ninguna lengua, aunque el español es de las que se aproximan a ese ideal teórico.
(Real Academia Española, 1999, p. 1)
Al parecer, el propósito de la correspondencia entre letra y sonido es una utopía, ya
que la lengua es mutable en el tiempo.
2.2.1.5. Centrada En El Contenido
La incorporación de la mujer al mercado del trabajo (…) es la acción explicativa más
importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes,
Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29
2.2.1.6. Centrada En El Autor
Muñoz, Reyes, y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado
del trabajo (…) es la acción explicativa más importante en la configuración modal
de la familia chilena" (p. 29).
 17

2.2.1.7. Cita Textual Larga

Este nivel se encarga de estudiar el uso correcto de las grafías que componen el
alfabeto. Sobre el alfabeto de nuestro idioma, la Real Academia Española (1999)
nos informa:
En su intención original, el abecedario o serie ordenada de las letras de un idioma
constituye la representación gráfica de sus fonemas usuales (…). Una ortografía
ideal debería tener una letra, y solo una, para cada fonema y viceversa. Pero tal
correspondencia, por motivos históricos y de diversa índole, no se produce casi en
ninguna lengua, aunque el español es de las que se aproximan a ese ideal teórico.
Al parecer, el propósito de la correspondencia entre letra y sonido es una utopía, ya
que la lengua es mutable en el tiempo. Cuando se agrega una idea ajena al
documento original ésta debe ir entre corchetes [ ].
"Este diseño [diseño con pos prueba únicamente y grupo de control] incluye dos
grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no». (Briones, 1996, p. 257)
Al igual que en la redacción de las citas textuales y las citas no textuales, las citas
de citas también pueden enfatizar el autor, el contenido de la cita o el año de
publicación.
2.3. Formato APA
Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones
respecto al formato, a continuación se describe el formato APA para un artículo
científico. Tenga en cuenta que su institución puede variar algunos de estos
parámetros.
2.3.1. Tipo de papel
Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
2.3.2. Márgenes

 Márgenes indicadas por el formato APA para las páginas del contenido del
trabajo escrito:
 Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior,
izquierda, derecha).
 Sangría: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de cada párrafo.
2.3.3. Fuente o tipo de letra
Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:
 Fuente: Times New Román
 Tamaño: 12 pts.
 18

 Alineamiento: Izquierda
 Interlineado: 2.
2.3.4. Numeración de páginas
Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de
páginas. Los números comienzan en la página del título o portada del documento y
deben estar ubicados en la esquina superior derecha. La numeración desde la
página de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las páginas de
dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el formato
APA el contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar
numerado con números arábigos.
Al final de esta entrada encontrarás el enlace a la plantilla con estas configuraciones
del formato APA.
2.3.5. Abreviaciones en formato APA
Las normas APA permiten abreviar ciertas palabras que a continuación se listan:
 Capítulo: cap.
 Edición: ed.
 Edición revisada: ed. rev.
 Editor (es): Ed. (Eds.)
 Traductor (es): Trad. (Trads.)
 Sin fecha: s.f.
 Página (páginas): p. (pp.)
 Volumen (Volúmenes): Vol. (Vols.)
 Número: núm.
 Parte: Pte.
 Suplemento: Supl.
Cuando escribas tu texto, intenta utilizar abreviaturas de manera moderada, que
sean comúnmente conocidas y solo cuando ayuden al lector a entenderlo.
Generalmente se utilizan para evitar una repetición, pero no como un atajo de
escritura, ya que a veces es más fácil leer una frase de dos letras que recordar el
significado de una abreviatura.
2.4. Normas Para La Redacción De Referencia
Repetimos que no existe una fórmula de oro o norma única e inequívoca de redactar
y presentar las referencias. Cada institución, cada revista, cada casa editorial tiene
sus normas para la redacción de las referencias y para ellas sus normas son las
mejores, de forma que para publicar en ellas hay que seguirlas, aun cuando no
estemos de acuerdo con su estructura o forma. Lo importante es que hay varias
partes de cualquier referencia que debe presentarse al lector para que este pueda
 19

ubicar en las bibliotecas o en Internet las obras o documentos que necesite o desee
revisar.
La información mínima requerida para que la referencia esté completa es:
i. En el caso de revistas: autor o autores, fecha de la publicación, título del
trabajo o documento, título de la revista (abreviado o no), número del
volumen, número de la primera y última página. En el caso de revistas con
nombres repetidos en varios países y aun dentro de un mismo país, es
conveniente (no indispensable) indicar el país o localidad y país, según sea
el caso, al final de la referencia o preferiblemente inmediatamente después
del título de la revista.
ii. En el caso de libros: autor o autores o editor o editores si es el caso, año de
la publicación, título del libro, obra o documento, [número de edición excepto
en la primera edición], casa editorial, ciudad de edición, país de edición (si la
ciudad es capital de país o es muy conocida como Río de Janeiro, Oxford,
2.4.1. Partes del artículo científico original:

 Titulo
 Autor(es)
 Resumen
 Palabras claves
 Introducción
 Materiales y métodos
 Resultados
 Discusión, se incluye las conclusiones.
 Agradecimientos
 Referencial bibliográficas
 Apéndice
2.4.2. Titulo
Debe describir el contenido del artículo de manera clara y precisa; permitiendo al
lector identificar el tema fácilmente, y al bibliotecario catalogar y clasificar el material
con exactitud. Debe ser corto, sin sacrificar la claridad; para eso se debe evitar el
uso excesivo de preposiciones y artículos, utilizar exposiciones repetitivas y la
utilización innecesaria de subtítulos.

El título es lo último que se escribe; tener la idea del artículo en general, la

identificación clara y precisa del problema y de los objetivos, facilita su formulación.
 20

2.4.3. Autor(es)
Salinas, Pedro José
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Deben aparecer como autores los que han hecho una contribución intelectual
Universidad de los Andes, Venezuela, 2012.182 páginas
sustancial y asuman la responsabilidad del contenido del artículo. Es inadecuado
incluir como autores a personas cuya contribución al artículo es mínima o nula, o
negarle crédito de autor a una persona que es responsable de una parte decisiva
del contenido intelectual del artículo.
2.4.4. Resumen
Tiene como objetivo orientar al lector para identificar el contenido básico del artículo
de forma rápida y exacta, y para determinar la relevancia del contenido del artículo.
El contenido del resumen debe expresar, de forma clara y breve, los objetivos y el
alcance del estudio, los procedimientos básicos, los métodos analíticos y
observacionales, los principales hallazgos y las conclusiones.
2.4.5. Introducción
Debe identificar nítidamente el problema y enmadrarlo en el momento actual,
exponer con brevedad los trabajos más relevantes, destacarlas contribuciones de
otros autores al tema objeto de estudio, justificarlas razones por las que se realiza
la investigación, y formular la hipótesis y objetivos pertinentes.
2.4.6. Material y método
Su contenido debe permitir a cualquier profesional, especializado en el tema,
replicarla investigación.
2.4.7. Resultados
Debe presentar solo información de los objetivos de estudio; los hallazgos deben
seguir una secuencia lógica y se mencionarán los relevantes. Se debe informar con
suficiente detalle que permita justificar las conclusiones. El texto es la principal y
más eficiente forma de presentar los resultados, las tablas y los gráficos se utilizarán
solo cuando contribuyan a la nitidez de la explicación.
2.4.8. Discusión
Se examinan e interpretan los resultados obtenidos en la investigación con el marco
conceptual de referencia; se discuten la coherencia las contradicciones
fundamentales de los datos obtenidos; se evalúan y clasifican las implicaciones de
los resultados con respecto a las hipótesis originales.
El investigador tiene que emitir su criterio y fundamentar su posición en función de
los datos obtenidos.
 21

2.4.9. Agradecimientos
Aquí el autor va a reconocer la cooperación de personas e instituciones que lo
ayudaron en sus investigaciones; a los que revisaron el manuscrito del artículo y a
los que contribuyeron en la redacción de este.
2.4.10. Referencia bibliográfica
Permite identificar las fuentes originales de ideas, conceptos, métodos, técnicas y
resultados provenientes de estudios publicados antes; orientan al lector con mayor
extensión y profundidad en el sustento teórico que se fundamenta el estudio.
Las referencias se deben citar de acuerdo con las exigencias de la revista donde se
presenta el artículo. En las revistas médicas que utilizan las Normas de Vancouver,
deben numerarse de forma consecutiva, con número arábigos situados entre
paréntesis y en el orden que aparecen por primera vez en el texto.
2.4.11. Apéndices
Algunos artículos requieren la inclusión de apéndices para completar e ilustrar el
desarrollo del tema.
Aquí puede incluirse la información que por su extensión o configuración no
encuadre bien dentro del cuerpo del artículo y sea necesaria para su adecuada
comprensión.

Dr. Carlos Fernández Collado

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
McGRAW - HILL INTERAMERICANA DE MÉXICO,.
Atlacomulco 499 - 501, Fracc. Ind. San Andrés Atoto,
México. 1890 455
 22

2.5. CONCLUSIONES CAPITULO II

 Un reporte de investigación es un documento donde se presenta el resultado

de un estudio en torno un tema específico.

 El reporte, como cualquier trabajo escrito, debe tener un orden lógico, ser
claro y preciso en las ideas, tener una buena presentación.

 Debe respaldar la información a través de argumentos, reflexiones y

referencias.

 Repetimos que no existe una fórmula de oro o norma única e inequívoca de

redactar y presentar las referencias.

 El formato APA es un estilo de redacción y escritura, en el cual se exponen

reglas y modos con los cuales un profesionista puede organizar y exponer
sus ideas de una manera clara y concisa brindándose también una búsqueda
rápida a las fuentes de autores citados.
 23

CONCLUSIONES GENERALES

 La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden

de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor,
es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea
trasladar al papel o a la computadora.

 Ningún proyecto se considera completo hasta que se prepara el informe de

investigación.

 El informe de investigación representa el resultado final del largo proceso de

investigación.

 El informe final se usa para difundir los conocimientos producidos en el

proceso de la investigación y por lo tanto debe ser accesible a la mayor
cantidad posible de lectores.

 No hay una única forma de presentar un reporte. Las partes que lo conforman
pueden variar dependiendo del tipo de investigación.

 Un formato estilo APA al momento de redactar facilita la comprensión al lector

así como la transmisión de la idea que se quiere dar al público.
 24

BIBLIOGRAFÍA

DIRECCIONES WEB
 http://www.trabajos96/exposicion-datos-redaccion-del-informe-final-
investigacion/exposicion-datos-redaccion-del-informe-final-investigacion.

 https://es.slideshare.net/TomsCaldern/protocolo-de-investigacin-y-redaccin-
del-informe-final

 https://es.slideshare.net/pandolfi/informe-final

 https://sties.google.com/sites/investigandocchn/home/texto-academico-
reporte-de-investigacion

 Prof. Calderón Atauje Tomas

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INTERAMERICANA EDITORES, sexta edición-1014 México 634

 Ávila Baray, HL
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
EDICIÓN ELECTRONICA, primera edición 2006 pág. 203

 Tena Suck, Edgar

MANUAL DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Primera edición 1994, pág. 82

 Hernández Sampieri, Roberto

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INTERAMERICANA EDITORES, sexta edición-1014 México p634

 Salinas, Pedro José

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Universidad de los Andes, Venezuela, 2012.182 páginas

 Sabino, Carlos
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Ed. Panapo, Caracas, 1992, 216 págs.

 Daniel Salomón Behar Rivero

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Editorial Shalom 2008, p 94
 25

 Narro Siller, Arturo

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Tampico, Tamaulipas. México, 2007- primera edición pág. 21

 Prof. Oswaldo Gonzales R

EL INFORME DE INVESTIGACIÓN
Primera edición 2006, Pág. 6

 Prof. Adina Ruíz Guerra

EL INFORME DE INVESTIGACION
Primera edición, Pag.6

 Dr. Carlos Fernández Collado

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
McGraw - HILL INTERAMERICANA DE MÉXICO.
Atlacomulco 499 - 501, Frac. Ind. San Andrés Atoto, México. 1890

 Revistas de Ciencias Administrativas y Financieras de la Seguridad Social

Carlos E. Fuentes Bolaños
Lugar de edición San José Jan. 2003

 Licenciada Guillermina Baena Paz

MANUAL PARA ELABORAR TESIS DE INVESTIGACIÓN Y TESIS
PROFESIONALES
Primera edición 2006, pág. 215

 Pedro L.Tito Huamani

COMO ESCRIBIR EL INFORME FINAL DE UNA TESIS
Primera edición, pág. 88

 Mtro. Plinio E. Meneses Santisbón

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DE
INVESTIGACIÓN O TESIS
Primera edición 2014, pág. 14

 Universidad Ricardo Palma

MODELO DE INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN
EDITORIAL ELECTRONICA 2014, pág. 28
 26

 Universidad Federico Villarreal

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL
EDITORIAL ELECTRONICA 2011, pág 16
 Universidad Señor de Sipán
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL
EDITORIAL ELECTRONICA 2009, pág. 08
 27

ANEXOS
28
29